【我們可以選擇生氣與控制，也可以選擇信任與放手】
兒子下星期就要開始恢復上學了(進入小三)， 所以從上週開始，我們家裡開始調整生活作息， 約定好每天晚上8:30孩子就要結束晚上的活動，去整理客廳、洗澡、 刷牙、換睡衣， 在9:30睡覺之前會有一小段故事時間，然後進行睡前三件事，並且關燈睡覺。
昨天晚上8:30了， 他正在看書，我就跟孩子說
👱🏻♂️：「羽辰，你知道現在幾點嗎？」
🧒🏻：（看一看時鐘）「八點半。」
👱🏻♂️：「那你知道現在要做什麼了嗎？」
🧒🏻：（邊看書邊回答）「知道。」
👱🏻♂️：「要做什麼啊？」
🧒🏻：（還是邊看書邊回答）「要洗澡了。」
👱🏻♂️：「對～ 很棒，那你先洗換我洗囉。」
🧒🏻：（還是邊看書邊回答）「...喔，好～」
但到了八點四十分，他還在看書。。。於是我說：
👱🏻♂️：「羽辰，如果你還不洗澡那我先洗囉。」
🧒🏻：（還是邊看書邊回答）「好。」
在當下，我會不會擔心他會一直拖下去、結果沒洗澡呢？
在當下，我會不會有點焦慮呢？
答案是會的。
但我告訴自己：我選擇信任他。所以，我在當下不表達我的焦慮與不信任，並且跟給他一個提醒
👱🏻♂️：「羽辰啊，如果你等一下要有故事時間的話，九點半以前就要把所有事情做好喔（指的是上面說的整理客廳、洗澡、 刷牙、換睡衣）。」
🧒🏻：（結果他還是邊看書邊回答）「...好。」
於是我去洗澡；洗好大概8:50左右，從浴室走來後我還是看到他看書...
於是我跟他說
👱🏻♂️：「我洗好囉，換你了。」
🧒🏻：（還是邊看書邊回答）「...好。」
在當下，我會不會又有點擔心他會一直拖下去、結果沒洗澡呢？
在當下，我會不會又有點焦慮呢？
答案是會的。
而且在腦海裡，我還閃過用兇兇的方式提醒他、威脅他馬上去洗澡的念頭。但當我覺察到這樣的念頭，我瞭解這是我從小到大被教育的方式。
於是，在心裡面我輕輕地告訴自己：
「有這樣的想法也是OK的，因為我以前就是這樣被教導的，但我可以選擇更好的方法。」
於是，我再次告訴自己：我選擇信任他。所以，我在當下不表達我的焦慮與不信任，並且跟給他說
👱🏻♂️：「我先上樓囉。」我就走到二樓書房了。
為什麼我能坦然地面對呢？因為我瞭解到與其我一直提醒，讓他一直被動地服從大人指令，我更應該給他學習的空間，讓他有成功與失敗的經驗，來學習正確的生活觀念與方式。
成功的經驗，能幫助孩子學習；失敗的經驗，也能幫助孩子學習。只要父母是對孩子的態度「和善」的，對規範的原則是「堅定」的，在孩子進步的時候給予鼓勵，在孩子錯誤的時候給予接納（但不代表錯誤不需要為事情負責任喔），孩子就能從每次的成功與失敗中漸漸學習。
成功了，透過鼓勵能增加他的自我價值感，讓他下次也希望再做到。
失敗了，透過經驗結果也能讓孩子從錯誤中學習，讓他下次想做好。
到了書房，我緩緩地坐下來打開電腦，心裡想著
👱🏻♂️：（嘿嘿… 其實如果等一下他超過時間，不用講故事也很好，省一件事～）😂😂😂
然後，就開始看這兩天信箱裡收到的家長來信。
正當我回答得越來越進入狀況時（也不知道過了多久）...，突然聽到孩子咚咚咚地上樓梯了，羽辰進來我書房跟我說
🧒🏻：「把鼻，今天可以講故事嗎？」
我一看電腦上顯示的時間，原來是 9:10pm！他已然在時間內做好該做的事了！（撒花）
我跟他說
👱🏻♂️：「你已經洗好澡啦？」
🧒🏻：「是啊～」
👱🏻♂️：（我很欣喜地說）「當然可以啊，你先去刷牙，我等一下就來找你！」
於是他走到洗手間，用他新的Oral B牙刷刷牙...並發出陣陣「子~~~~」的聲音。😂
結果，我們很順利地在時間之內講完故事，並且進行「睡前三件事」。我第一個告訴孩子感謝的是：
「羽辰啊！爸爸今天第一件要謝謝你的事，就是剛才你有遵守時間約定在9:30以前洗好澡、刷好牙，把事情做好喔。我本來八點半的時候看到你一直在看書沒洗澡，還以為你今天會沒有故事時間的，但是你做到了！謝謝你願意重視我們的約定，重視我們晚上的故事時間，我覺得你越來越有時間觀念了！」
………..
我們可以選擇生氣與控制，也可以選擇信任與放手；
那一個選擇，才會對自己、對孩子更好呢？
相信大家心裡已經有答案了。
今天晚上在寫這篇文章時，大概是在晚上九點左右，孩子也是這時候洗完澡，他上來看到我在書房，跟我說
🧒🏻：「把鼻～今天可以講故事講很久嗎？」
👱🏻♂️：「當然可以啊！今天可以講到九點半！」
🧒🏻：「你在做什麼？」
👱🏻♂️：「我正在寫關於你的故事喔！要不要來看看？」
他很感好奇湊過來看，看到我寫到「（嘿嘿… 其實如果等一下他超過時間，我不用講故事也好，省一件事」時，他大笑～～～～
我也大笑。🧡
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