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今天我跟里茲螞蟻May師生合體！
May來英國腔教學，讓美國腔的我完全崩潰XD
快跟我一起挑戰看看吧～
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我是Lily Chen.加拿大McGill University語言教育碩士
我的頻道分享英文學習、語言學，以及留學相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual (雙語者)
里 茲 螞蟻 ipa 英式發音課 在 [心得] （代po加本身經驗）里茲螞蟻國際音標課程- 看板IELTS 的推薦與評價
嗨嗨 各位版友，我又來幫里茲螞蟻的同學po心得了。
我沒有上過6hr的IPA課程，因為我以前在里茲螞蟻上課的時候，音標課程是基礎班的前兩週。
我對學習發音這件事，並沒有像內文提到的這麼多動機和理由，我純粹絕對單字和句子的發音越正確，會讓我在用英文表達的時候，更有信心。
有興趣的人請參酌內文，感恩合十。
--------------以下為代po心得------------
雖然里茲螞蟻的IPA英式發音課程只有兩堂課、六小時，但充實程度跟收穫之多是一開始無法預料的。有心理準備會被梅姨的風采給撂倒，但沒想到是這種程度。
IPA從頭開始教，每個音標正確的發音方式、在哪些常見的單字中出現、單字背後的有趣故事，梅姨一氣呵成地娓娓道來。我一直都知道，除了英文本身，梅姨想要教我們的是「態度」，我姑且稱之為...積極的不卑不亢。
首先是，語言甚至語系的背後，隱含的是一個國家（或地區）的文化底蘊及價值觀，口音可以判斷人的出身高低乃至於代表社會風氣的變遷，這些都是單靠查字典無法去體會的事情，得多用一份心、更付出一分努力地去搜索、查詢並學習、吸收，才能變成自己的知識內涵。這就牽涉到學習語言的動機只是說好一口流利的英文嗎？原本我的動機只有這樣，但梅姨在課程中拋出很多問題，諸如：為什麼英國的地鐵卡叫做Oyster Card？知不知道星際大戰的I'm your
father梗？有沒有聽過Enigma？聽過哪些英國搖滾樂團？如果沒有這些認知，英文說得再流利，真的能跟當地人「溝通」嗎？真的可以在當地暢行無阻、廣結人脈嗎？好比一個外國人不知道五月天、不認識金庸、沒看過我猜你猜或康熙來了......我可能會覺得很難聊、很難想跟他進一步認識，更別說交心了。
再者是，對於標準口音的要求，是為了讓外國人聽得懂我說的英文。不是Google翻譯說的機器人口音，而是注重聲調高低、哪裡連過去、哪裡有喉塞音需稍做停頓或舌頭的假動作，把英文說清楚、讓人聽得懂。往這個目標邁進的過程中，得充分利用我們的母語，無論是注音、台語或客語，只要有助於發音更標準，什麼都可以去做運用或聯想。這種方式其實如梅姨所說，是大部分英文老師或是學生覺得有些low的方式，但這種沒必要的自卑、羞恥感卻造成了更四不像的台式發音。
我想說的「積極的不卑不亢」，指的是在學習外語的過程中，我們可能會產生英語講得不錯流利的優越感或是中文不好好講、硬是夾雜一些英文單字的裝逼樣，相對於外語、對自己的母語產生劣等感。但梅姨在教導我們要積極了解外國的歷史背景、飲食或當代流行文化之同時，也告訴了我們該如何跟外國人描述跟介紹我們台灣的生活、飲食文化，甚至，我們該為維基百科以Ba-wan作為英文標題來解釋肉圓而引以為傲（說引以為傲可能有點過了XD但我想表達的是，我之前從未想過台灣飲食得用一般英文單字去解釋時，與以食物的本地名稱發音去命名時，之間所隱含的文化認同
或意義之差異是什麼）。
因此，在這六小時的課程中，除了IPA發音體系的認識，我從梅姨以身教、言教所傳達、展現的學習態度與生活態度中學習到更多。無論是如何善用網路資源去精進自己的英文口說能力，以及亙古不變的最佳學習方式就是持之以恆、積沙成塔，乃至於生而為人，我們得一直保持著對世界好奇、關心的積極態度......啊啊，還有，別在立什麼新年新希望、年度目標了，要做就立馬行動！飛輪課報名下去！音檔開起來、跟讀讀起來！課後心得打起來！
最後，參與這門課程是真的獲益良多、滿載而歸！心中的踏實感是我起初沒能想像的程度！希望未來有機會能再接受梅姨及其教學團隊的鞭策與指導，謝謝！
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