... 青年動員服勤 、戰時致受傷或身心障礙」的相關安置條款,外界擔憂,是否暗藏戰時 動員 未役學生的參戰措施,所謂「 青年動員 」是否就是讓 青年 上戰場?更讓 ... ... <看更多>
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... 青年動員服勤 、戰時致受傷或身心障礙」的相關安置條款,外界擔憂,是否暗藏戰時 動員 未役學生的參戰措施,所謂「 青年動員 」是否就是讓 青年 上戰場?更讓 ... ... <看更多>
青年服勤動員的意義與作為 /活動課程. • 講解青年服勤動員的歷史背景、意義. 及服勤工作範圍,以及自己在動員實. 施階段和這場疫情之中,自已能為國. 家做些什麼?並請同學 ...
#2. 學者︰現行民防法可動員青年服勤
國防院學者沈明室指出,目前不用修法就可以透過年度萬安、民安演習,納入青年動員服勤協助校園安全、治安、消防,足證明學生沒有要上戰場或是生產彈藥。
#3. 災害防救相關法規
以青年服勤動員編組為基本架構,平時運用軍訓教學及社團活動時間培養專長教育,以交通管制、簡易急救、宣慰、消防、行政支援(人力支援、物力管理) 等為主要服勤內容,服勤 ...
#4. 16歲青年上戰場?國防部擬修《全民防衛動員準備法》爭議 ...
國防部說明,有關青年戰時動員服勤,是由教育部依據「全動法」及《民防法》等規定,策頒「學校青年服勤動員計畫」,針對各高級中等學校職業類科專長科系( ...
#5. 年輕人上戰場! 教育部「服勤動員計畫」「高中職生」能做戰時 ...
近期共軍軍演引發全民關注,而其實教育部也有制定「學校青年服勤動員準備計畫」,平常透過國防教育等訓練,讓高中職學生能在戰時「立即動員」協助簡易 ...
#6. 高中職校學生青年服勤動員支持參與度之研究(以國立新竹高工 ...
本研究之目的在於探討高中職校學生「青年服勤動員」的支持參與度,以分. 析其關鍵影響因素,做為推動全民國防教育以及學生動員工作之參考。 ... 意義與樣本數大小有關,若 ...
#7. 由校園災害防救教育談「防衛動員—青年動員服勤」 (第66期)
首先談談何謂「青年動員服勤」,相信多數的學生對此應不甚瞭解。簡單來說就是當國家進入戰爭狀態,尚未服役的青年學子們,你們應擔負何種青任呢?依據「 ...
現又傳出教育部要求高中以上學校造冊,將學校青年服勤資料納入「全民防衛動員資訊整合系統」,外界質疑是為戰時生產軍火做準備。對此,教育部今(3)日 ...
#9. 全動法細節引關注!「動員學生參戰?」 修法細節藏灰色地帶 ...
此外,教育部近日也將與各縣市教育局重啟「青年服勤動員計畫」,16歲以上學生不分男女都列入全民防衛動員署新建雲端系統,戰時要投入救護、消防及武器生產 ...
國防部日前預告「全民防衛動員準備法」修法草案,在第9條項下昭告新增「訊息傳播動員」等多項新動員對象,其中新增有所謂「教育...
#11. 附錄一 - CIRN-十二年國教課程綱要
青年服勤動員的意義與作為 。 全-U-C2 經由防衛動員或災害防救實作,發展人際互動能力,能在團隊中相互包容, ...
#12. 臺北市立大安高級工業職業學校
三、了解全民防衛之意義,養成防衛動員與災害防救之意識與行動力。 四、建立國家 ... 第1 章第2 節青年服勤動員. 的意義與作為. 1. 請學生分享家. 庭防災卡及學. 校緊急逃生 ...
#13. 青年服勤動員
全民防衛動員的意義h-v全民防衛動員的意義、準備及實施。 h-v青年服勤動員的意義與作為。 i. 依據「全民防衛動員準備法」及「災害防救法」規定,縣(市) ...
#14. 防衛動員Flashcards
... 作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編組。 O. 在動員實施階段,學校青年動員服勤工作概分治安、生產、文宣、民防、救護、其他等六類。 O. Upgrade to remove ads.
#15. 防衛動員系統建學校青年服勤資料惹議教育部喊停
媒體報導教育部要求16歲以上學生造冊,外界質疑是為戰時生產軍火做準備。教育部今天宣布,各校停止在「全民防衛動員資訊整合系統」建置學校青年服勤 ...
#16. 全民國防教育軍事訓練課程折減常備兵役役期與軍事 ...
4、十二年國教課綱新增學習內容「青年服勤. 動員的意義與作為」,為使學生更了解全民. 防衛動員及全民皆兵對國家安全之重要. 性,故參考陸軍軍官學校之「自救互救」四.
#17. 配合寒、暑假期青年自強活動,參加「動員服勤工作研習營」
... 作為,也是為戰爭做好萬全準備。 二、全民防衛動員演練的實施. (二)全民參與. 我國 ... 民防的意義為「有效運用民力,發揮民間自衛自救功能,共同防護人民生命、身體 ...
#18. 教育部國防部令內政部
青年服勤動員 及校園防護團模. 擬演練. (配合萬安演習、校園防災救災. 演練及青年服勤 ... 全民防衛動員及青年服勤動員的意義及. 作為. 4. 災害防救與應變. 10. 戰爭啟示與 ...
#19. 十二年國民基本教育課程綱要全民國防教育(草案)
H-V-2青年服勤動員的意義. 與作為。 全-U-C2. 經由防衛動員或災害防救實. 作,發展人際互動能力,能. 在 ...
#20. 全民防衛動員準備法 - 全國法規資料庫
一、動員準備階段結合施政作為,完成人力、物力、財力、科技、軍事等戰力綜合準備 ... 青年動員服勤、戰時致受傷或身心障礙及退除役軍人安置等事宜進行規劃。直轄市及縣 ...
#21. 桃園市立武陵高中110 學年度第一學期全民國防教育科課程 ...
三、能概述全民防衛動員的意義、其準備時機與實施方式;青年服勤動員、學校防護團、各項演習 ... H-V-2 青年服勤動員的意義與作為. 第十二週. 一、全民國防概論. 學期報告-.
#22. 防衛動員系統建青年服勤資料惹議教育部喊停- 生活- 中央社
媒體報導教育部要求16歲以上學生造冊,外界質疑是為戰時生產軍火做準備。教育部今天宣布,各校停止在「全民防衛動員資訊整合系統」建置學校青年服勤 ...
#23. 全民國防教育-課程概述
「防衛動員」單元,在探討全民防衛動員的意義與功能,說明全民防衛動員對國家安全的重要性;並介紹青年服勤動員內涵,讓學生體會自己在全民防衛動員體系中所扮演的角色 ...
#24. 課程綱要
4. 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解民安演習相關作為。 認知領域:瞭解、分析, 第4單元第8章. 5. 能在參與青年服勤動員相關活動時,展現團隊合作精神。
#25. 全民國防教育軍事訓練-防衛動員ALL-OUT DEFENSE ...
課程概述Course Description ... 主要在探討全民防衛動員的意義與功能,說明全民防衛動員對國家安全的重要性;並介紹青年服勤動員內涵,讓學生體會自己在全民防衛動員體系中 ...
#26. 高級中等學校全民國防教育「提升防衛知能 ... - 政大機構典藏
基此,提出處於火災、震災、水災(土石流),核生化時之自保應變作為,輔以極具應用 ... 《96年度學校青年服勤動員準備計畫》。台北:教育部軍訓處,民國95年5月。 教育部 ...
#27. 全民防衛動員概論
平時實施動員準備時期結合施政作為,完成人力、物力. 、財力、科技、軍事等戰力綜合 ... 全民國防教育。 2.對學校青年服勤動員. 編組實施規劃並以實. 施演習方式驗證。 17.
#28. 112 年- 112 臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式 ...
18. 有關學校青年服勤動員意義及作為,下列敘述那些正確? (A)區分為動員準備及動員實施兩階段。 (B)由教育部管轄,屬精神動員範疇。 (C)學校青年參加服 ...
#29. 天主教輔仁大學課程大綱
... 意義1-1-3 全民防衛動員的特性1-2 國家安全與全民防衛動員1-2-1 防衛動員與國家 ... 青年服勤動員簡介. 14, 05/23, 【全民國防教育軍事訓練】, 6.戰場急救與自救6-1 創傷 ...
#30. 防衛動員課本的比價推薦飛比即時價格 - O9M
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#32. [新聞] 傳16歲以上學生造冊國防部:防衛動員僅- 看板Militarylife
... 動員計畫及名冊,確實填報全民防衛動員署新建雲端系統,顯示政府朝向積極籌備動: 員學生保鄉,戰時要投入救護及武器生產。 : 軍方人士解釋,「青年服勤 ...
#33. 教育部國民及學前教育署109 年度全民國防教育課程教學 ...
四、第4組:「防衛動員與災. 害防救」內容包含:全民. 防衛動員的意義、災害防. 救與 ... H-V-2 青年服勤動員的意義與作為. I-V-1 我國災害防救簡介. 四、防衛動員與. 災害防 ...
#34. 「全民國防教育傑出貢獻獎」選拔表揚作業要點
為加強學生對青年服勤動員之體認,增進安全防護技能,本局於98年2月4日至6日假 ... 為強化「教育關懷」、「全民國防教育」、「反毒」、「反黑」、「反飆車」宣導作為 ...
#35. 新民高中111學年度第2學期一年級第二次段考高中全民國防 ...
女性學生列冊,作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編組。【P.146】 ... 透過何種過程,有助我們了解青年動員意義與方式,從而為社會盡一己之力,對國家有所貢獻 ...
#36. 推動全民防衛動員準備體系及推動要領
頒,為執行動員準備具體作為。 Page 27. 27. 綱領. 方案名稱. 分類計畫. 執行計畫. 全. 民 ... 學校青年動員服勤準備計畫(教育部). 6.戰時傷殘及退除役軍人安置準備計畫(退輔 ...
#37. 無題
4-1.全民防衛動員的意義 4-1-1.全民防衛動員的意義、準備及實施, 0. 3, 03/14 03/20, 4.防衛動員與災害防救 4-1.全民防衛動員的意義 4-1-2.青年服勤動員的意義與作為, 0. 4 ...
#38. 防衛動員優惠推薦2023年8月蝦皮購物台灣- 防衛動員課本
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#39. 課程:(1101)全民國防教育軍事訓練-防衛動員(9232)_
一、動員準備階段結合施政作為,完成人力、物力、財力、科技、軍事等戰力綜合準備 ... 民防團隊編組訓練演習服勤及支援軍事勤務辦法. 課後心得評量或作業(學期總平均佔 ...
#40. 1090610役期折抵附表修正規定.odt
全民防衛動員及青年服勤動員的意義及作為. 4. 災害防救與應變. 10. 戰爭啟示與全民國防. 0. 防衛動員與災害防救(實務). 防衛動員暨災害防救模擬演練. 【配合全民防衛動員暨 ...
#41. 206079 全民國防教育軍事訓練(一) - 北科課程好朋友
... 動員、國防科技五大主軸作為 ... 防衛動員的意義與功能,說明全民防衛動員對國家安全的重要性;並介紹青年服勤動員內涵,讓學生體會自己在全民防衛動員 ...
#42. 修訂普通高級中學課程綱要「全民國防教育」Q&A
「國防科技」作為主題,使課程內容切合 ... 並. 可同時執行「人力動員準備方案」中「青年服勤動員準備」之教育訓. 練工作,具有配合國家執行全民防衛動員準備工作之積極意義 ...
#43. 防衛動員課本: 教育部主管法規共用系統法規內容高級中等以上 ...
... 勤動員及防護團內涵,讓育達防衛動員國防課本. 勤益科大. 3月9日. 尋這本國防 ... 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。
#44. 國家國防動員委員會維基百科,自由的百科全書- 防衛動員課本
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#45. 防衛動員
教材教具內容. 全民國防是近年來在國防事務領域上相當熱門的概念,在意義上與總體國防相接近,是由全民共同積極參與,配合國家軍事力量,在經濟戰、社會戰、心理戰等 ...
#46. 國立高雄餐旅大學108 學年度第1 學期全民國防教育(上)課程 ...
使學生了解我國全民防衛動員體系。 5.使學生了解全民防衛動員對國家安全的重要性。 6.能了解民防的意義與我國民防體系。 7.能了解學校青年服勤動員的任務與內涵。 8.能 ...
#47. 中華民國一○ 七年四月
2.能理解青年服勤動員的意義與學校防護團. 的概念,並配合地方政府相關演習,了解應. 有作為。 I 災害防救與. 應變. I-V-1 我國災害防. 救簡介。 I-V-2 校園災害 ...
#48. 我國全民國防學校教育之轉型與發展
建立適合國情之國家動員機制,作為中央各部會及地方政府推動動員準備工作之依據,並 ... 青年動員服勤為主要,以因應人力. 動員之所需。 然以我國現行全民國防教育的實施 ...
#49. 防衛動員課本- 全民國防教育. 高中全民國防課本 - Xpcu8
野外求生、防衛動員、當代軍事科技1 v 8 能概述全民防衛動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為 ...
#50. 全民國防教育 防衛動員大專教科書、高中職教科書的提供者
1 v 8 能概述全民防衛動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 能指出臺灣常面臨的 ...
#51. 育達防衛動員國防課本勤益科大板 - Peg
... 動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 能指出臺灣常面臨的災害類型,並理解我國 ...
#52. 210.60.138.3/app/tf/get.asp?fid_no=30683
第二節 青年服勤動員的意義與作為. (一)青年服勤動員的意義? (二)青年服勤動員區分哪些階段實施? (三)學校哪些科系專長可能與動員有關? (四)配合課本第147頁 ...
#53. 防衛動員課本: 全民國防教育:防衛動員博客來
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#54. 第一篇國防政策(易)(65 題)
( ○ ) 2.訂定我國各項動員準備作為的法案為全民防衛動員準備法。 ... ( B )50.擔任防護、搶修、救護、消防等工作,是屬於哪一方面的學校青年動員服勤任務?
#55. 防衛動員課本
... 動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 能指出臺灣常面臨的災害 ...
#56. 防衛動員課本- 全民國防教育 - X8Umc
1 v 8 能概述全民防衛動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 能指出臺灣常面臨的 ...
#57. 目錄
... 作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編. 組(C)進入應急戰備階段後,各學校將 ... 助我們了解青年動員意義與方式,從而為社會盡一己之力,對國家有所貢獻。【P.143】.
#58. 防衛動員課本: 國防課本交貨便
... 動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 能指出臺灣常面臨的災害 ...
#59. 防衛動員課本: 防衛動員優惠推薦2023年8月蝦皮購物台灣
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#60. 防衛動員課本
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#61. 防衛動員課本全民國防教育
... 動員的意義,並指出其準備時機與實施方式。 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 能指出臺灣常面臨的災害類型,並理解我國 ...
#62. 課程資料 - 中國文化大學教師教學大綱
中暑防治與心肺復甦術等課程,藉以學習操作技能;另介紹青年服勤動員內涵,讓學生體會自己在全民防衛動員體系中扮演的角色。 The military training articles: Introducing ...
#63. 國防課本防衛動員的價格推薦2023年8月比價比個夠
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#64. 101年臺南市政府全民防衛動員準備執行要項實施進度表
購、徵用標準。 (5)加強戰時青年(高級中等以上學校)服勤大隊組織編.
#65. 防衛動員課本- 東海課程軍訓全民國防教育軍事訓練
防衛動員課本收防衛動員健行科大板買防衛動員立即上蝦皮台灣商品專區享超低折扣 ... 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。 1 v 10 ...
#66. 課程相關資料
8-1-2.防衛動員的法制基礎8-1-3. National mobilization order-the significance of national defense mobilization. 05, 8-2.青年服勤動員的意義與作為8-2-1.動員準備階段 ...
#67. 國防課本防衛動員的價格推薦2023年8月比價比個夠
... 動員準備法第十四條第二項規定訂定之。 第2 條 ... 1 v 9 能說明青年服勤動員和學校防護團的意義,並理解相關演習相關作為。
#68. 臺南市私立新榮高級中學110年度學校青年服勤動員準備執行 ...
(一)編組:. 1.動員實施階段本校納入「臺南市柳營區青年服勤動員大隊第17. 大隊」(附件1)。由新營高中主任教官擔任大隊長,本校生輔組. Page 3. 3.
#69. 全民國防教育課程不可不看攻略 - Clarisonic -
本課程內容介紹全民防衛動員的概念、體系與運作機制,使同學了解全民防衛動員基本概念與組織體系;並介紹青年服勤動員內涵,讓學生體會自己在全民防衛動員體系中所扮演的 ...
#70. 民防法立法特色、法令依據參、民防團隊編組肆
「全民國防」為我國國防的基本理念,「全民防衛動員準備機制」是實現此理念的具體作為。 ... 民防團隊編組人員參加服勤日數之計算,自報到之日起至解除服勤召集之日止,依 ...
#71. 十二年國民基本教育全民國防教育課程綱要草案
1.國防知能. 1-V-1 能理解國民與國家安全之關係,並舉例說明國民維護國家安全之相關. 作為。 ... 1-V-13 能概述青年服勤動員意義,並能規劃編組的進行。 1-V ...
#72. 國防醫學院全球資訊網National Defense Medical Center
... 勤專科等教育班次。民國八十八年底,於「國防醫學中心整建工程」完工後, ... 青年度假打工-3步曲 · OFFICE365 · 校務系統 · 衛生福利部食品藥物管理署 · 全民防衛動員 ...
#73. 今日頭條1
陸勤部指揮官洪中將昨日視導通基廠教育召集訓練整備,. 實地視察各召訓場地,就內部管理、教育訓練、膳食衛生、. 住用空間等予以工作指導,期達成「就地動員 ...
#74. 《動員學生會不會成娃娃兵戰鬥團?》《16歲以上學生動員造冊 ...
計畫作為. 痞客邦app下載. Feb 28, 2023 06:05. 《動員學生會不會成娃娃兵戰鬥團?》 ... 青年服勤動員計畫過去皆有,是每年例行計畫,但流於形式,今年卻轉趨積極。
#75. 105年度學校青年服勤動員準備學生安全防護營二
為加強學生對青年服勤動員有所體認,臺北市政府教育 ... 活動參加對象為臺北市公私立高級中等(職業)學校的在校學生,經學校推薦以青年動員服勤中隊下轄區隊學生幹部為主。
#76. 青年服勤動員是什麼
青年服勤動員 是什麼. 義勇警察– 维基百科,自由的百科全书. 義勇警察,簡稱義 ... 作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編組(c)進入應急戰備階段後 ...
#77. 後備動員軍事雜誌第99期 - 第 68 頁 - Google 圖書結果
... 動員觀點,探討軍訓教官退出校園後青年服勤動員,及政府遷臺後推行「高中以上學校普遍實施軍訓」政策,藉此提出心得與體認,希能提供相關政策單位參酌,並在法定實施日期前 ...
#78. 【每日必看】全民防衛動員法"青年服勤"=青年上戰場 ...
... 青年動員服勤 、戰時致受傷或身心障礙」的相關安置條款,外界擔憂,是否暗藏戰時 動員 未役學生的參戰措施,所謂「 青年動員 」是否就是讓 青年 上戰場?更讓 ...
#79. 怒海逆風島嶼行: 台海戰亂世代的故事 - Google 圖書結果
... 服勤,終戰後都還在記述。這樣吧,如果你不介意,筆記讓我攜新竹掃瞄建立數位檔,順便 ... 意義嗎?」愛麗絲感激地回答:「太謝謝妳解決我家族六十年來的疑問!教授夫人,是的 ...
青年服勤動員的意義與作為 在 [新聞] 傳16歲以上學生造冊國防部:防衛動員僅- 看板Militarylife 的推薦與評價
這些資料有空自己看一看
https://www.hlbh.hlc.edu.tw/ischool/widget/main_menu/show.php?cid=391
法規名稱:國防法
第 3 條
中華民國之國防,為全民國防,包含國防軍事、全民防衛、執行災害防救及與國防有關之
政治、社會、經濟、心理、科技等直接、間接有助於達成國防目的之事務。
第 4 條
中華民國之國防軍事武力,包含陸軍、海軍、空軍組成之軍隊。
作戰時期國防部得因軍事需要,陳請行政院許可,將其他依法成立之武裝團隊,納入作戰
序列運用之。
以前軍校學生有軍職身分時 早年的防衛計畫 我記得沒錯的話 兵推是有推到學生這一環的
在Total War年代 按照官方說法 無人可置身事外的話 學生會不會上戰場 答案是會
為什麼? 目前男生年滿18 就有服兵役義務 念書只是緩徵 你看以前的計畫就知道
以18歲為界切割了學生部分 緩徵役男是跟後備軍人擺在一起的
緩徵原因消滅(戰亂學校停學) 這些40萬左右的學生役男 按照規定 是會徵集入營的
問題在於目前國防法的武裝團隊 在16以上未滿18學生服勤時 納不納入學生?
會不會服到一半丟把槍給你叫你往前衝 不衝可能後面就往前面開下去了
我們對 武裝團隊的定義跟涵蓋範圍到哪裡 這才是全動法修法的爭議
另一個兵推比較少推到的 是目前我們監獄裡那堆罪犯........
沒記錯現在應該有五萬人 都快追上七萬警察大軍了
要吵要看清楚........
更正一下 警察現在應該是七萬左右
※ 引述《cjol (勤樸)》之銘言:
: 傳16歲以上學生造冊 國防部:防衛動員僅適用非常時期勿渲染扭曲
: (中央社記者黃雅詩台北28日電)「全民防衛動員準備法」預告修正草案引起爭論,國防
: 部今天再度強調,修正全動法是為強化凝聚全民國防理念,且僅適用進入緊急命令狀態的
: 非常時期,不會影響平時人民權益,盼各界勿渲染扭曲。
: 聯合報今天報導,教育部今年2月召集地方教育主管機關討論,要求將16歲以上學生不分
: 男女動員計畫及名冊,確實填報全民防衛動員署新建雲端系統,顯示政府朝向積極籌備動
: 員學生保鄉,戰時要投入救護及武器生產。
: 軍方人士解釋,「青年服勤動員計畫」過去例行都有做造冊作業,現在輸入電腦雲端系統
: ,只是更方便行政管理。
: 國防部今天發布新聞稿指出,全動法自民國90年11月14日公布施行,曾於103年及108年歷
: 經2次修正,但現行條文內容多偏重規定動員準備事項,就動員實施後指揮體系及戰時徵
: 用等規範顯有不足。
: 國防部表示,經考量區域威脅情勢,以及凝聚「全民國防」理念共衛家園的必要,國防部
: 啟動修法工作,希望能周延相關配套、完備整體動員機制。
: 國防部指出,由於非常時期緊急動員作業成效攸關國家存續,世界各國都強調平時要能周
: 全整備,戰時方能有備無患,現行全動法第13條即規定,各動員準備機關應對可動員的人
: 力、物力、設施等,進行調查、統計及規劃,並得實施演習驗證,目的也是為確保戰時依
: 計畫動員、發揮國力,有效抵禦外敵入侵。
: 國防部說明,全動法既屬進入緊急命令狀態的非常時期法制,相關依法規定的必要管制措
: 施,自然僅適用於實施動員時期,絕不會影響或損及人民平時的自由與權益。
: 國防部指出,全民防衛動員法制工作,是民主國家面對敵國威脅時,保障國家安全與人民
: 生存的必要措施,國防部於修正草案公告期間,對於各方意見將會納入參酌研修,再依程
: 序陳報行政院審查,此屬正常法制作業。
: 國防部至盼各界對此修法能基於保護國家安全的共同目標,本於事實理性溝通討論,盼勿
: 任意渲染扭曲、混淆視聽,國防部特此再嚴正澄明此項修法的必要性與重要性,以兼顧民
: 眾權益與保障國家安全目標。(編輯:翟思嘉)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.168.23.40 (臺灣)
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※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/05/2023 20:22:34
歷史是真的發生過學生變軍人的
https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1161258
自由時報 自己看
https://www.chinatimes.com/opinion/20220403000001-262107?chdtv
抓兵史
https://www.drnh.gov.tw/var/file/3/1003/img/10/618820151.pdf
二戰時期 日本學徒出征(台南師範)
我是比較好奇 你的戰爭世界裡 子彈是會分軍人學生 還是軍職民職 或是軍人百姓?
至少我的了解 目前戰爭裡子彈都還是不長眼的......不會分這個
然後我原先文章裡 並未有小學學生..... 目前的我講述學生部分是16歲以上
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 06:39:10
你的說明並未說明 國防法第4條的問題 而且你引用的辦法 國防部是可以片面修正的
不是必須經過立法院三讀的......... 全動法如果修正 目前這個辦法也可能跟著動
全動法如果放入學生 那這個辦法也會跟著放入
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:05:51
我講的狀況 是學生撒下去服勤的地方 如果是武裝團隊 會不會跟著納入?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:08:10
你落入迴圈了 第四條徵調武裝團隊 就已經是依法有據了 依的法源不同
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:09:43
別忘記 學校防護團依據的都是現有法規 現有法規都已經有模糊空間可能納入了
要怎麼處理戰亂時 學生萬一在武裝團隊服勤(例如協助警方指揮交通) 會不會被納入?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:12:49
講學生模糊 講戰亂警政替代役好了 要不要納作戰序列?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:15:34
那個以前就在 早年是軍校學生有軍職身分 兵推納學生兵員衍生來的 高中軍訓教官
也是要學生兵員那種時代下的產物 後來轉成全民國防 近年叫校安
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:18:15
學校軍訓教育武器彈藥管理辦法 <= 109剛廢 但你不知道後續會怎樣 尤其操作槍事件後
替代役部分 你沒處理 在武裝團隊裡的狀況
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:24:36
目前可以實彈射擊的都是代管..........
16-18我講過 服勤在武裝團體的問題......... 會不會被抓進去
不抓他 他在團隊裡 敵人打來不長眼
抓他.....你的意思是法規不可能 但他的安全怎麼辦?
這就是戰爭時的狀況
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 07:30:11
............學生防護團去支援武裝團體不在武裝團體 會在哪裡?
這就是很麻煩的地方......
然後.......現有法規 僅說協助 也就是 事前 事中 事後 均有協助之可能
不要說 打過來生死各安天命 如果這樣 不會有人流血賣命
更正一下 刪除執行後 剛沒看清楚 .....不過法規並未只有執行後方民眾疏散而已
僅有寫"交通管制與疏導等事項"..... 這就是要去釐清的地方
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 08:32:57
我在推文裡跟afv談的狀況例子 哪裡講到暴力脅迫了 你又在瞎扯什麼?
我覺得?
要我覺得
一、在窮盡一切謀求最大不敗或獲勝乃至於不戰屈人之兵甚至是和平機率的狀況下,
我們沒有放棄使用16-18歲人員的本錢。
畢竟我們潛在的可能敵人是個年軍費支出大於我們超過十倍的人,可動用軍隊
是百萬以上。
二、在不能放棄使用16-18歲人員的前提下,在最大化能合於國際法規範下,這些人
不納民防體系,不支援任何武裝團體,我會選擇把他們擺去老人照護跟醫療那塊。
三、我們必須考量讓他們有一些自保或求生的能力,所以會大力推廣童軍運動、醫療
急救、戶外求生、探索教育等,使其具備一定知能。
四、在相關法規範下會列入明確界定16-18歲的人員為最後使用次序,監獄囚犯順位
可以再討論,同時明確告知可以行使投降權。
換你覺得呢? 要推看看嗎?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 15:22:32
我說過你悲哀 你就不要在那邊秀下限自己又腦補了 在那邊瞎扯 可憐阿
我們目前退八年內的量大概是90萬左右 逐年下滑 之前高教105大限
衍生到後備兵員量大限就是113 就算有念大學 往後延四年117就是退八年內後備大限
後備兵員量會大幅下滑 這就是恢復一年義務役你看他估的分界點都在這裡
所以沒有230萬退八年內的後備軍人 之前是有聲音想因應人口快速老化
要把兵除役年齡直接拉到人口中位數 不過.......
目前因應做法是先暫時把退八年內拉到退十二年內後續應該會再變
單兵武器儲備量到是不用怕啦 現在有人在推要造新槍換裝 之前裁軍
羅益中時代不知道 鋸了多少支槍管? 再不濟以205現在那個尿性
是有刻意擋著不要讓事態太嚴重 不然民間現在技術能量屌打兵工廠
我還不是很擔心穿迷彩的跑路 我反而比較擔心的是倡議買火山布雷
是不是給重慶南122路跑用 畢竟起飛時間最快就那個鳥樣.......
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 18:25:01
這個數據是指除役前全部算在內 但實際上軍隊內納編沒那麼多
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 18:39:34
這個問題還是回到國防法第四條 那個定義跟範圍 還有上面談過的狀況等
16-18在符合國際公約下 基本上就是放最後面 戰爭就是在假定就是必須先做好最壞打算
95前兵役法 軍校學生還有軍職身分 就是這樣擺
95後 這塊就比較少推到 這就是戰爭的無情
我是不想公布那些資料 不然你是會哭出來的 我在那裡面的坑 你自己通通跳
烏俄戰爭 俄羅斯不是示範給你看 怎麼用受刑人了? 你是lag多久........
上面不是貼給你公約了 答案給你看 還不會 真的悲哀
蘭陽河口 基隆港 淡水河口 海巡本家海湖 大潭三接 永安 台中港 台江內海
高雄港 東港 加祿堂 滿州 有空多走走 可憐阿
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 19:39:20
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 19:50:18
國際定義 不一定是配槍.......所以我一開始不就講過那個就是問題
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 19:57:51
預校那批不就是16-18? 戰時會不會一路降 誰曉得......
公約最低就是可以抓到滿15周歲...... 只能先從最壞打算開始
不然到時候真的遇到了 怎麼辦?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 20:04:35
敵人管你台灣法律? 戰爭發生 你要尋求國際認同 你不去看一下國際定義 用台灣法律?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 20:08:31
現有國防法第四條的範圍與適用 如果按你的認知只認有配槍才是武裝團體
顯然會跟國際上普遍的定義有所差異 這就是我前面一開始講過他是會是問題的原因
潛藏在武裝團體下 這些支援服勤 會不會連受影響 都要逐一檢視
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/06/2023 20:16:32
我們有哪個武裝或非武裝團體沒有依法成立? 你可以列舉一下嗎?
就連防護團都有依法成立 我們有說防護團不可以武裝嗎?
國際法裡對交戰者資格的認定 除了軍隊外
你看一下海牙第四公約第一篇第一章第一條交戰者資格
「戰爭的法律、權利和義務不僅適用於軍隊,也適用於具備下列條件的民兵和志願軍:
一、由一個對部下負責的人指揮;
二、有可從一定距離加以識別的固定明顯的標誌;
三、公開攜帶武器;
四、在作戰中遵守戰爭法規和慣例。」
有講到一定是槍嗎? 很明顯沒有
這就是烏俄戰爭 兩邊打到現在已經不太分軍民了
你看一下中印在洞朗用兵 玩的是石頭 棍棒 大刀隊 長茅 狼牙棒
你看會認為是非武裝衝突嗎?
所以你的認知中 沒有釐清 武裝的定義不一定是槍
可能會因為各種因素 而有所改變
國際上的普遍定義我有列給你了 這就是以前在做修正
沒特別去講非軍隊部分 有時候也是在規避一些定義 各有利弊
戰爭到最後是無情沒有法律道理可言的 只有勝敗 贏的人說話
但那個過程中 有多少血淚 能不走到這條路最好
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/07/2023 02:24:06
上面我講過有些在當時設計 就有在規避一些事情
你要是有稍微看懂 就會知道緣故在哪裡
你看民防法
第2條
民防工作範圍如下:
三、協助維持地方治安或擔任民間自衛。
四、支援軍事勤務。
第3條
本法所謂主管機關:在中央為內政部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政
府。
有想過民防要怎麼維持地方治安或擔任民間自衛? 用什麼維持?怎麼自衛?
再看槍砲彈藥刀械管制條例
第1條
為管制槍砲、彈藥、刀械,維護社會秩序、保障人民生命財產安全,特制定本條例。
第2條
槍砲、彈藥、刀械,除依法令規定配用者外,悉依本條例之規定。
第3條
槍砲、彈藥、刀械管制之主管機關:中央為內政部;直轄市為直轄市政府;縣(市)為縣
(市)政府。
有沒有發現主管機關內政部同意 民防是有被武裝的法源
可以持有使用 民防被武裝後 符不符合國防法第四條的武裝團隊 能不能納作戰序列
你說呢?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/07/2023 07:46:52
法源就在那 戰時要開不開 就看狀況
..........你又秀下限了 民防團體依民防法成立 不隸屬於任何憲警消跟縣市後備旅
我也不是第一次告誡過你的狀況了 好自為之吧......可憐阿 真的愧對你的家庭 學校
成長環境 為你感到悲哀
前面我提過的狀況......支援或服勤時遇到交戰怎麼辦? 納不納入?
另外民防法第六條 你說的後備軍人 依法得免納入民防
所以一般你看民防的人 年紀偏高一點 大概都4 50 以上
或者是學校那邊偏小一點
你有沒有想過 如果戰況戰到後備軍人 義務役兵36 志願役兵45 人員不足時
怎麼抓人? 是從把民防武裝後往前線送 還是隨機路上大抽籤 大抽獎?
不就有答案了....... 國防法第四條就是在處理這塊 不要認為不會
戰場不是你我說了算
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/07/2023 19:41:54
我們沒有一條法律規定 你說的分區 再來就算有任何區域劃分 戰時不是一成不變的
萬一沒辦法呢? 像四行倉庫 或亞述鋼鐵廠 包圍戰呢?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/07/2023 20:58:24
要推全民國防 很多狀況推演都必須考量
國防法第四條不存在我說的空間嗎?
民防單位武裝 一定是面對戰車嗎? 如果面對人呢? 武不武裝? 幹不幹?
※ 編輯: staff23 (118.168.23.40 臺灣), 03/07/2023 21:03:55
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