不知道是世界已進入混沌不堪狀態，還是我們所處環境情報量太多導致大家無法花費太多心力停留在同一事件上⋯⋯最近我發現，比起什麼日行一善，不要輕易放過惡質人士可能對世界更有幫助😒
近期日本有個新聞相當令人消化不良
三月份，北海道旭川公園裡發現了14歲中學生廣瀬爽彩被凍死的遺體，據說公園就在她家步行範圍內，一個有行動能力的人要被凍死有相當難度就算，選擇凍死當自殺手段也很有違和感，廣瀨小姐究竟經歷了什麼呢？
根據週刊文春報導，她在2019年4月進入中學後就不斷受到前輩們惡質的集團霸凌，他們（有男有女）要求廣瀨拍下裸露照片，進而擴散到群組內。
同年6月份，加害者們進一步迫害廣瀨
他們將她圍堵在橋墩上並威脅「我們要將裸照擴散給更多沒看過的人」
「求你們不要這樣」廣瀨小姐哀求
「妳去死我們就住手」
「了解，我死了拜託你們把檔案消除」
「沒種死就不要講這種話」
結果在眾人逼迫下廣瀨小姐真的跨越柵欄投河了。所幸經過的路人報案，廣瀨獲救之後沒有生命大礙。
事發後，加害者們怕事跡敗露於是口徑一致跟警察表示「出生單親家庭的廣瀨是因為被母親虐待，一時想不開才投河，我們其實好擔心她」
（看到沒，演技是加害者的必備才能😒）
相信了少年少女謊言的警察，竟然真的在當下禁止媽媽去醫院接近廣瀨。經過一段時間確定查無此事後，媽媽才被准許會面，也才拿回被警察保管的女兒手機。
打開女兒手機後媽媽覺得很奇怪，那些聲稱很擔心廣瀨的「朋友們」竟然沒有任何一個人傳關心訊息或打電話來。於是媽媽看了Line裡過去的對話，才確定女兒正被霸凌著。
媽媽將所有證據交給警方希望為女兒討回公道，但警方介入調查後有好的結果嗎？很遺憾，沒有！
有的加害者因為未滿十四歲所以可免於刑責、有的加害者因為證據不足所以只是被警告，從結論來說沒有任何一個人受到實質處罰。
沒被處罰的加害者當然也沒有反省自己！沒多久他們就復原了被警察要求刪除的廣瀨裸照檔案，繼續在網路上擴散。即使再度被警告，他們還是有辦法復原，廣瀨的裸照就在警告→復原擴散→警告→復原擴散的惡性循環中，持續散佈著。
法律不能彰顯正義，那麼學校呢？
學校更遺憾！根據廣瀨媽媽在8月18日公開的手記裡提到，學校方面勸她「十位加害者的未來和一位被害者的未來哪個重要？當然是十位加害者的未來重要。難道要為了妳女兒一個人毀掉其他十位少年少女嗎？哪種作法對日本的未來好處比較多，請妳冷靜思考」
對外學校總以「沒有霸凌事件」「單獨個案不方便回答」「廣瀨一直以來精神狀態就有些問題」等藉口隱蔽事實真相，就連旭川市教育委員會也認為沒有霸凌。
投河事件後，廣瀨小姐就患了PTSD（創傷後壓力症候群）無法出門上學只能在家休養。今年二月份她無故離家行蹤不明後，再次被發現就是三月份的凍死遺體了。
大多數時候我們看到此類新聞只能生氣，只能問公道正義何在？但有些人士熱心的付出了行動，以「不揭開事件真相不罷休」的姿態死咬著不放，這種黏著力我個人覺得在這年代非常、非常值得珍惜❤️
首先是週刊文春花了很多版面報導，文藝春秋也在九月要出版「女兒的遺體凍結了—旭川女子中學生霸凌凍死事件」一書希望喚起更多人的關心。
原本是神奈川縣刑警的犯罪線記者小川泰平先生也不放棄的持續在取材報導。人材育成家加藤秀視先生則依據請願法發起了「百萬人署名活動」希望本事件能重新搜查、並要求重組公正嚴謹的第三方調查組織。
他們原本就認識廣瀬爽彩嗎？不，沒人認識她本人。大人們只是對於無辜受害者所經歷的一切、對於只會隱蔽的學校及調查體制、對於絲毫不知反省且沒有受到處罰的加害者感到無可容忍罷了。尤其加害者隱蔽者順利逃過的話，就代表社會允許這類事件，換句話說今後可能有更多受害者出現😔
「得饒人處且饒人」這句話有時候非常鄉愿，對於喜歡說謊的、對於心術不正的惡質人士，我們的漠視可能就是在幫整個社會培養罪犯、培養詐欺師！
PS前幾天在IG限時動態以「那些年我們遇到的騙子」為主題請大家投稿，讀者朋友們投稿的警世經驗都非常有參考價值，我放在IG首頁的精選裡，歡迎大家有空時自行觀看。
中古小姐IG帳號：welovesheep
line 群組 單獨 對話 在 Re: [請益] LINE群組刊登學生成績!?（分享作法） - 看板Teacher 的推薦與評價
原文恕刪。
由於目前實行群組狀況良好，且給我感覺利大於弊，因此想野人獻曝一下我的作法。
（以下文長，請見諒）
其實我本來也覺得line群組會是一個麻煩，
但我本身是line重度使用者，覺得用line跟家長聯絡十分方便
所以有個別用line跟家長聯絡。
但就在國一開學不久後，一個熱心的家長建議我開設群組，
她說孩子國小時班級有開設群組，親師互動良好，建議我開設。
我的想法是這樣，時代的潮流在變，科技的工具日新月異
我想善用它，而不是阻絕它。
我覺得自己的溝通能力尚可，我認為只要事前做好準備，就可以把可能的傷害降到最低。
因此我是這麼做的：
(一)在成立群組前，先擬定「群組公約」，個別私訊家長，若接受才能加入。
我知道接受並不代表一定能做到，但至少把醜話說在前頭，雖不防小人但可防君子
群組公約如下：
●親師群組守則●
親愛的家長您好，我是ＯＯ老師：）
為了親師聯繫的便利，我們預備成立Ｏ班專屬的親師群組，然而成立群組的便利性雖然高
，但若管理不善，可能衍生的問題也不少，因此，在邀請您進群組前，想請您了解一些注
意事項，請家長能儘量協助配合，感謝您：
1. 親師群組的主要目的是發佈重要班級訊息、分享親職好文、家長心得交流，宜注意勿
流於個人情緒抒發版面哦！
2. 孩子的個別情況，請家長能單獨與老師討論，避免在親師群組內談，以免衍生不必要
的困擾。
3. 家長的手機若可以避免與孩子共用，親師群組內的訊息若較具有隱私性，望能避免讓
孩子看見。
4. 請家長少發廣告訊息或轉錄訊息，若要轉發請確認訊息屬實，非詐騙消息，畢竟現在
line詐騙訊息很多，請大家謹慎轉發，以免造成其他家長困擾哦。
5. 訊息是冰冷的文字，有時易造成誤會，請家長用字遣詞能注意柔和些，以免引起不必
要的誤會。
6. 若有共同疑問可提出，但請儘量避免在親師群組內質疑學校或老師，有時孩子轉述事
情可能造成誤會，請私下與老師詢問，以免造成誤會哦！
7. 如果不想被訊息打擾，可以在點擊聊天畫面右上角-->聊天設定-->關閉提醒，就能避
免手機響個不停或一直震動了。
8. 比較重要且長期的訊息我會放在line的「筆記本」功能中，以免重要訊息容易被洗掉
，也請家長若有看到筆記本有更新訊息要記得確認一下哦！
9. 以上幾點事項，還請家長能協助配合，希望我們能共同經營一個溫馨的親師群組，共
享三年美好時光。若沒問題，請家長回覆我，便立即將您加入群組，有任何建議也歡迎提
出哦！
OOO班導師OOO敬上
★重點：主導權掌握在導師手上，若有家長偶有些脫序行為，可私訊勸導處理。
（三）群組的功能
群組其實若能善用，導師工作能輕鬆許多。
在我的努力之下，所有的家長都加入群組，因此許多重要事項我可以直接公告。
我用記事本寫公告、假單填寫方式、成績查詢網址、班費明細...
用相簿公告各項重要公告、學生平時生活照、心得分享、成績單
是的，本校是升學型學校，家長對成績單是有需求的，因此我會隱去姓名只留座號
在群組公告成績單。我覺得此點沒有什麼好戰的，每個學校與班級狀況均不同，
只要你能掌握家長狀況，且也有正向效果，就個人造業個人擔吧！（咦...）
（四）優點與缺點
●優點：方便、即時、快速、省錢、親師互動頻繁，家長對老師信任，
在這個少子化、一個都不能少的時代，對學校的形象無形也加分
當然，前提是要經營的好。
●缺點：我在都會型學校，家長社經地位普遍尚可，因此可以全班加入群組
相信在某些地區應該是不可能的任務。如此實行就有困難。
其他的話，我好像目前想不到什麼缺點，
我只知道我自從用了line群組以後，很少打電話給家長
也不太寫聯絡簿，缺點，嗯，可能就是用line的時間更多了...
但因為我是文科老師，所以覺得打字能更審慎的思考，
比直接跟家長對話更能有思考空間，所以覺得很值得。
（五）延伸推薦配套
我本身使用iphone
所有的文件我會拍照後用「jonot pro」這個app轉pdf，再上傳群組
效果比直接拍照清晰、便於閱讀，甚至可直接印出。
另外我們班班費的管理方式比較特別，是老師管理，線上透明記帳給家長檢視
我同時也覺得這點沒什麼好戰的，只要家長接受，你自己覺得方便就好。
我用google線上文件做班費明細登記，網址或截圖明細直接定期上傳，
覺得十分方便實用。
（六）結語
科技時代的來臨，我覺得與其抗拒它、畏懼它，不如接受它、善用它
問題當然有可能發生，但如果我們自己都無法具備解決問題的能力，
又如何教出具備這樣能力的孩子？
因此我願意接受挑戰，且目前使用起來感覺事半功倍，
不僅家長感覺方便、快速、老師用心，親師之間無縫接軌，孩子無所遁逃
班級經營更加便利，因為孩子知道一旦犯錯，老師跟家長之間是暢通無礙的
所以不敢加油添醋、隻手遮天，犯錯率也因此減低了。
老師自己也因為把事情隨時公告，不怕家長跳出來說：「老師都沒講」
反而感覺十分輕鬆愉快呢。
礙於篇幅，很多細節沒有提及，歡迎有興趣使用的老師一起討論
但希望老師能理性討論，儘量勿妄加臆測，以免造成誤會就很可惜了
我一直感覺教師版上分享的能量比較少、批判的風氣比較盛
覺得十分可惜，我知道一定有很多老師做得比我更好
希望能拋磚引玉，我也想學習更多、更好的作法，以上，感謝您的閱讀～
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