一到顏社,小嗨已經在拍照了,用地下室裡的拍貼機。他的身高和拍貼機的按鈕位置一樣高,但比拍貼機的椅子高一點。國蛋要先妝,晨熙和我就蹲下來看小嗨按按鈕,看他把椅子當方向盤。晨熙接下來要開始自由接案的生活了,這是我最後一次以同事的身份和他一起出外景。
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雖然晨熙不能代表所有的攝影師,但和晨熙工作,總是提醒我不同表達形式的思路差異。編輯部會議上,當我的發言長得像「那樣比較好因為被攝者在沒有踩在被拍攝的位置上時反而能呈現出一種對拍攝而言很珍貴的超然的意識狀態」時,晨熙的發言則長得像「那樣比較好因為⋯⋯一個感覺」。攝影形式的表達是直感的,文字再怎麼描述都無法成為一張照片。而我太習慣仰賴描述來認知世界。每趟出發前往一場專訪的車程中,我最常問晨熙的問題是「所以你認為這個受訪者是什麼樣的人?」晨熙的回答總是比我在準備專訪時所讀的,那個受訪者過往的每一篇專訪所總和的結論更令我安心。這當然不是那些專訪的問題,而是我用那些專訪所領悟的受訪者面貌,再怎麼精準都是「被訴說的」。
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比起文字,人類更像一張照片。屬於純粹直感的那部份,我相信晨熙,不相信自己。
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大概就像即使眼睜睜地道歉了但沒有感到歉意,或者即使說了對不起卻沒有原諒你。我傾向以前者作為證據,而常常拒絕承認後者。後者才是真實,而真實必然比真實的說明更不需要合理。出發前往公園的路上,小嗨主動牽起了晨熙的手,我不知道為什麼,但又好像知道為什麼。比起大人,小孩更像一張照片。解釋在他們身上失效,無力。亞妮回身,興奮地對我叫:「牽手了!好萌!」我也在那個瞬間感受到了什麼,但我現在已無法形容。更精確地說,那是一旦形容即失真的,屬於文字的永恆業障。
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一旦動筆即是造假的業障。一旦訴說即是轉述的業障。
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音樂,或者說包含了歌詞語言的音樂,正好揉合了感官形式與非感官形式的藝術。就在最後一篇新爸發佈的今夜,讀到一篇討論 J-Pop 為什麼越來越少人聽,原因可能是部份日本創作者越來越以歌詞為本位進行歌曲創作,讓旋律的美學比重降低,使得聽不懂日語的聽眾無法感受到歌詞的優美與曲的搭配所產生的效果。訪問這些爸爸們,這些至少對著某部份聽眾能順利表述甚至發揮影響的音樂人,一樣也好奇當他們遇上小孩這樣尚不能高度理解文意表述的對象時,會怎麼辦。
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拍攝結束之後我們坐下來開始錄音,途中小嗨衝過來好幾次,告訴他「現在爸爸在工作不要打擾」當然是沒有用的,國蛋只是把他抱起來,問:你要幹嘛?小嗨回答:「畫畫。畫 Taipei。」國蛋拿起筆,在我們印滿字的訪綱背面畫了一座 101,說:你看,Taipei。
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這一幕,是做歌壇新爸企劃的整個過程中,我所目睹最精確的隱喻了,關於大人與孩童,關於表達與接收。亞妮明白這些,她的訪問裡有一段純粹的快問快答,這是我不曾使用過的方式,它不給予受訪者大塊大塊的論述時間,而是雕刻似地、旁削側擊來顯現受訪者的樣貌。想起杜象說:所謂雕塑是發現材料的模樣。是發現,不是塑造。我靜靜地在一旁擅自從亞妮身上獲益良多,倒是晨熙起身試圖引開小嗨的注意力。這是我最後一次以同事的身份和他一起出外景了。我還是不自覺依賴他。
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然後是屬於網路媒體的都市傳說:聽說把連結裡的內容全部貼出來,連結的點閱次數會比較高。這怎麼想都不合理,已經在動態裡看完內容之後依然想點開連結的人為什麼會比較多呢?但其實,連結動態裡是放不了攝影照片的。也許,就是想看看這樣的文字所描述的到底是什麼樣的畫面吧?像忍不住對答案一樣。但這招昨天已經用在吳志寧身上了。我只能說:這是一篇讓我學習到許多事情的訪稿。但你要自己看才知道。
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最後。其實這幾天在這裡分享專訪的時間是刻意的 —— 三篇專訪三位不同訪者,卻不約而問了同一個問題:有了小孩之後幾點睡?大正說十二點、志寧說十點、國蛋說可以到一點。看到這三篇訪問在這裡發佈的瞬間的人,大概可以感受一下三位爸爸的就寢時間,算是一個彩蛋(並不是)。雖然志寧那篇忍不住要發在 9:29,但總之我現在已經不管有沒有人發現了。
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❝ 國蛋的爸爸時差,可能跟許多同世代的新手爸爸一樣,就像飛行到另一個時區。他形容:「從前是三、四點睡,現在十二點、一點眼睛就瞇到不行了,戴著耳機聽音樂,就像彌留。」但早睡早起身體好,白日來臨時感覺更好,當爸爸後的白天,因為時間變多了,也偶爾會出現一些像是:「大老闆都這麼幹」、「大老闆都早起啦」的生活感觸。 ❞
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❝ 完成一首歌所需的時間,比以前多上許多,「以前我可能靈感來了就坐在那邊一直寫,現在是一早起來,如果我腦子裡忽然有什麼東西,就用手機把它記錄起來,兩、三個字或三、四個字,然後到晚上他睡著後,再把這一陣子白天蒐集到的東西,整理起來。」 ❞
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現在還醒著的人,你可能正在和國蛋一起寫歌。晚安。
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歌壇新爸系列 Ⅲ:國蛋 ——
對,我會對小孩使用疊字沒錯
https://www.biosmonthly.com/article/10378
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專題統籌_ 蕭詒徽
採訪撰稿_ 蔣亞妮
攝影_ 王晨熙 hellohenryboy
社群協力_ 曾勻之、郝御翔
化妝_ Mike mike style
責任編輯_ 蕭詒徽
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人人都說創作就像自己的孩子,但當自己的孩子碰上自己的孩子,到底哪個才是自己的孩子(???)BIOS monthly 拜訪音樂人楊大正 ft. 多多、吳志寧 ft. 田田、國蛋 ft. 小嗨,爸孩跨界,手牽手獻上一段音樂人的家長路。
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曾經白天練團、晚上寫歌、假日開唱,如今白天當爹、晚上當爹、假日當爹,你可能聽過他們嗆聲,但沒看過他們曬娃,他們是歌壇新爸,喜歡請按讚,認同請分享。
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『日本全方位鼓手Shin的職人講座』 筆記分享
在講座開始之前,很開心可以跟家偉老師聊一下,了解這次的講師背景,
Shin的主要曲風是爵士,但其實他是非常全方位的職人樂手,至於學習背景是年輕時,留學澳洲學習古典打擊,之後也在美國MI音樂學院學爵士鼓,所以就算他做大punch的打擊,手的姿勢還是很軟,而且非常好看。
一開始很緊張老師都會講日文,還好還好,老師全程用英文上課,還行還行。
以下針對這次講座做幾個整理,如果有誤或缺漏可以幫我補充一下XD
雖然我很認真聽不過是英文怕有些誤解。
一開始老師問大家喜歡什麼曲風,後來用pop這種曲風來做示範,剛好有學生問到老師對pop的定義,除了流行歌以外,我有抓到一個老師說的重點:演奏在vocal的後面。
再來進到主題:
How to make a good groove?
第一堂課就是要知道Groove 的兩個元素
1.Sound balance 是指整套鼓組的平衡 不是一顆鼓而已
(dynamic
2.timing
後來老師說要放歌來讓大家試試看,沒聽過沒關係,我一個腦衝就上了,沒熱身超緊張還掉拍,在大師面前還是會怕啦(笑),不過光這趟就真的值得了,因為老師針對我的音色跟拍子有做一些修整,來這場講座真的值回票價啦!恩!影片我會放上來。
老師看我打完還特別模仿我的音色,讓我聽(真的沒有很好聽XD),然後告訴我的力道。
如果最大力是100
我的
bass drum 是60
Snare drum是50
Hihat 很大力
以下是老師給我的建議
Bass drum100
hihat再打小力一點
snare的rimshot要視情況使用
所以老師做一個總結:在演奏要去思考,場地音場以及演奏力道。
老師也用兩根柱子來比喻Balance以及Timing.
『缺一不可,如果缺一樣整個音樂性會垮掉。』
練習方式與效率:
後來老師說到練習不是說你一天練七八小時,或練什麼技巧叫做練習,有對的方式,一天五分鐘也能是有效的練習。
”Fill is not the point“ 老師強調
重點是要練過門到節奏,不要只練過門而已,練習要包含過門到歌曲行進的下個小節。
"keep counting in druming”
這個老師後面有分享。
家偉老師的關鍵提問:
在老師演奏過程他的手法是即興,還是一直在演奏過程中思考打什麼呢?
老師回應:
左右腦有不同的領域
Reading (看譜)是在左腦
Druming 是在使用右腦的反射神經
所以!打鼓要訓練右腦,鼓譜練起來之後就丟掉吧! 去聽歌的小細節,自然會操練右腦讓所練習的東西變成反射動作。
再來老師提供一個練習:
跟節拍器,”Just try!!“ 去打任何鈸 try different things
如果打錯就讓他去吧,繼續練的概念(笑)
”Just move your body around the click“
”Keep going for long time“
以上為訓練右腦的方式。
再來有人問老師如何進行Warm up(熱身):
老師是說他都喝酒啦,不過我覺得他在開玩笑,後來他有說他會在室內跑五分鐘,讓全身肌肉開始運作。
"keep counting in druming”這件事情老師後來有分享到他的訓練方式
如果用80bpm setting
練習Quarter note 4分 8分 16分
”Solo in same tempo use any technic“
”Try not to lose the click and lose yourself“
重點都在這幾句話裡了(笑)
再來有人問老師如何使用以及練習Layback手法:
老師的實際做法是,揮棒時,把手再抬高一點
”If you move more it takes time.“
當然要打layback正常的拍子要先打準啦,所以老師分享,
如過練40bpm,他會用32音符算拍
然後”Create your Body wave.“
再來老師有分享,他的專長是爵士,但其實沒有常在練,這很怪,
理由是其實爵士沒有點可以設計怎麼做,怎麼編,我們很難設計5個小節的節奏,而且跟鋼琴配搭要一直注意演奏內容,鋼琴換就要馬上換這樣。
我的想法是爵士即興層面居多啦,想太多越想會越被綁死這樣。
OK筆記做完,應該還是有缺漏啦我看起來,如果有大家有做到筆記再麻煩幫我補充了(跪),謝謝大家。
最後,老師請大家上台Jam來Jam去真的超好玩的,這次真的學到好多東西,太值得了太值得了!
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※ 引述《aehvtleo (老OG)》之銘言
: https://youtu.be/UJWlcZTQeNg
阿姆
: 早期某些laid-back名曲
: https://youtu.be/tD5oQQ-CQ4E
==孰
: 不知黃旭已經領略到黑人嘻哈樂裡面最難以駕馭的唱法...
: 老OG音樂聽的多但沒有去研究樂理 講簡白一點laid-back唱法就是lyric永遠在beat的
後
: 面(通常是freestyle沒有先寫詞 想到啥就唱啥 所以變成像在追beat的感覺)如此反
而形
: 成一種慵懶的 flow
: 8,90年代的G rap幾乎都是laid-back
: https://youtu.be/WHRnvjCkTsw
: https://youtu.be/3HM3UFT0A8A
不知道為什麼推文沒有人提到
黃旭這首這麼屌的原因,最主要是這個吧
https://youtu.be/VpRpzvV7K2s
不過黃旭的歌詞改得頗不錯的
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Hip-Hop/M.1615704922.A.0EA.html
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