關於 ntu double major ptt ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

一、 前言

大家好，我是偏偏，2015年因為指考分數，到了台大工商管理系科技管理組，2016年申請到台大資工雙主修，開始了樸實無華的瘋狂修課人生，2020年終於畢業。在人生最迷惘最靠腰的時期受惠於此版良多，希望把一些經驗分享給需要的人。

原文版本實在太長了，有興趣可以去看Medium完整版，這裡就放一些我覺得重要的部分(但最後發現這篇還是很長)。
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二、申請經驗分享

畢竟是四年多前的事，不知道還有沒有參考價值，但還是簡略分享一下。當初我是大一升大二申請，大一上成績為4.11(系排：4/31)，大一下成績為4.14(系排：2/32)。

備審資料主要分為三部分：
# 履歷與申請動機
# 資工相關的專題(高中參加的科展)
# 自學C的破爛程式碼(買資工系大一計算機程式設計的課本自己念)

現在要申請的話競爭者應該越來越多，而我也不太清楚評分的標準，只希望自己沒有辜負這份幸運。

三、很難算的畢業學分

以下敘述以我的入學與申請年度為基準，後來各系都有不斷調整，請像我一樣每學期都去兩系辦問系辦老師(累)。工管系的學分計算原則是，除了兼充以外，只要算在對面系的學分，一律不能算在一般選修或通識。資工系對於雙主修的規定是要修完系必修與30學分系選修，盤點後我如果要拿到雙學位需完成的學分如下。

# 共同
* 共同必修：大一國文(6)、大一英文(6)、通識(12)
* 其他：體育(3)、服務學習一二三

# 工管系科管組(原系)
* 大一必修(26)：微積分甲上下(8)、經濟學甲上下(6)、會計學甲上下(6)、程式設計(3)、企業管理(3)
* 大二必修(30)：統計學上下(6)、線性代數(3)、民法概要(3)、管理科學模式(3)、作業管理(3)、組織行為(3)、管理決策會計(3)、資料庫管理(3)、資訊管理(3)
* 大三必修(12)：行銷管理(3)、財務管理(3)、智慧財產權法(3)、創新與創業管理/專案管理(擇一3)
* 大四必修(6)：科技管理(3)、策略管理(3)
* 一般選修(34)

# 資工系(對面系)
* 大一必修(20)：微積分甲上下(8)、普物化生上下(擇一6)、計算機程式設計(3)、資料結構與演算法(3)
* 大二必修(15)：線性代數(3)、機率(3)、演算法設計與分析(3)、系統程式設計(3)、作業系統(3)
* 大三必修(13)：計算機網路(3)、計算機結構(3)、自動機與形式語言(3)、計算機網路實驗/計算機系統實驗(擇一2)、專題研究(2)
* 系選修(30)

# 兼充
這兩系性質差滿多，所以能兼充的課蠻少的，以下是我有用來兼充的課，左邊是有修的，右邊是被抵掉的。

微積分甲上下(工管系簡單版) -> 微積分甲上下(資工系困難版)
線性代數(資工) -> 線性代數(工管)

雙主修的每個個案都不同，學分計算條文也無法客製。對於能否兼充抵免，最好去系辦問，有時候承辦的老師也不太清楚，有些也有爭取的空間，像是我的線性代數就是繞了一大圈才知道可以兼充。

四、課表安排

基本上我的排課大原則是工管系的課跟著B04一起修，資工系的課跟著B05一起修，好處是不會跳來跳去學習比較有系統，也會有比較固定的戰友與夥伴(這超重要)。

如果真的衝堂，管院的課有些可以去考慮修別系的來抵，或是找有認識的人一起提早或晚修。另外，有些課程的內容相似或重疊但又一定都要修的，可以考慮在同個學期修，讀一次考兩次，賺！

以下分享我每學期修了哪些課(以兩系分類，BA為工管系課程，CS為資工系課程，必修前面標示星號*)，希望對於200多學分怎麼排很茫然的讀者們有些幫助。

# 大一上(25學分):
* BA：*微積分甲上、*經濟學一、*民法概要、*會計學甲一上、工管學習的願景與價值
* 其他：健康體適能、國文上、英文一、認識星空

# 大一下(22學分)
* BA：*微積分甲下、*經濟學二、*程式設計、*企業管理、*會計學甲一下
* 其他：國文下、英文二、服務學習一、服務學習三

# 大二上(22學分，申請到雙主修)
* BA：*組織行為學、*管理決策會計、*資料庫管理
* CS：*普通物理學甲上、*線性代數、*計算機程式設計、現代科學與心靈科學
* 其他：羽球初級

# 大二下(26學分)
* BA：*作業管理、*資訊管理、*財務管理
* CS：*普通物理學甲下、*資料結構與演算法、*機率、離散數學、前瞻資訊科技二
* 其他：海峽兩岸關係史二

# 大三上(28學分，我這學期一定是腦袋進水了)
* BA：*行銷管理、*專案管理、行銷數據分析
* CS：*演算法設計與分析、*系統程式設計、計算機概論、科學計算
* 其他：日文一上、機器學習

# 大三下(24學分)
* BA：*統計學一下、*智慧財產權法、管理專題
* CS：*數位系統與實驗、*作業系統
* 其他：壁球初級、日文一下、水資源概論、媒體素養

# 大四上(25學分)
* BA：*統計學一上、*科技管理、*策略管理、管理專題
* CS：*計算機網路、*自動機與形式語言、*計算機結構、機器學習基石
* 其他：地質調查導論一

# 大四下(15學分)
* BA：*管理科學模式、多變量分析
* CS：*計算機網路實驗、自然語言處理、軟體工程設計
* 其他：桌球初級、服務學習二

# 大五上
* CS：*專題研究、生物序列分析演算法、演算法設計方法論、數位語音處理概論
* 其他：社會學、資料結構與程式設計

# 大五下
* CS：計算機圖形
* 其他：普通心理學、社會心理學

總計 211 學分

五、心得

所有的雙主修畢業心得幾乎都在吶喊著好累好累。我必須說，乾，真的好累。而催生這篇文的主要動力其實是每當我覺得自己快要崩潰的時候，都會上來翻一翻PTT上的雙修心得文，喝下一堆雞湯告訴自己撐下去，於是新鮮的雞湯就此誕生，請搭配新鮮的肝小心服用。

關於雙修的大學生活，每個人的追求都不太一樣，但應付繁重課業與外務，還有面對焦慮與未來的迷惘，想跟大家分享的幾件小事(可能會很像廢話)：

# 關於讀書
* 不要被成績綁架：我不是大神，資工商管領域都不是，而且就算是大神也不一定每科都超強。有時候我會很神經質的因為什麼作業或考試爆掉而感到難過，但雙主修因為修的課很多很重，蠻容易不小心掉成績或掉排名，停修或當掉對雙修的排課又很傷，所以要努力調適好心情，尤其期中期末，才能應付連環炮考試，想學的東西有學會比成績更重要。
* 準備的程度分配：時間有限，考試範圍無窮。很多時候沒辦法科科準備到自己期望中的完美，勢必要做一些分配，樣樣通樣樣鬆或是火力集中其他有過就好，這些大概在選課前就要有個底，如果真的不行了哪些東西可以放掉。
* 還是要記得做自己想做的事：如題，耍廢、旅行、社團、運動、修其他想修的課，噢，還有充足的睡眠。

# 關於社交
* 尋找好戰友：可能因為排課關係或個人選擇，在本系或對面系容易變成邊緣人嗚嗚。修課的時候最好還是找幾個認識的人一起，或是主動去認識一樣一個人修課的，如果有團體報告可以一組，就算沒有也能互相討論作業，互相提醒一下各種時程。
* 認識對面系的人：我自認為不算擅長社交，甚至有時候對於融入陌生群體有些害怕，但自己一個人修課真的蠻孤單的，剛好有認識幾個資工系擔任活動幹部的舊友，所以就去參加了幾個資工系的營隊等活動，想說透過辦活動認識人應該不會太尷尬吧。我自己是蠻喜歡辦活動的，也在各種活動中玩得很開心，雖然也不太算有打進他們的社交圈，但有跟幾個很罩的人變熟，在修課的時候拉了我好幾把。後來發現認識對面系的人有很大好處，以資工系為例，很多時候作業、考古題等都是其中一兩個大神解出來，一個教一個的，同學提點一下比自己想破頭有效率太多。
* 善用資源：有時候不得已還是只能孤單的修課，我覺得去TA hour蠻有幫助的，通常助教都會蠻熱心解答的，有時候還會在TA hour結識其他外系的戰友，可以互相討論。

# 關於時間管理
* 練習不要壓死線：課一多起來，死線就會瘋狂撞在一起。我也覺得很難，人生總有意外，但試著幫自己留一點buffer，才不會連環爆炸最後心態炸裂。
* 練習精準預估時程：我覺得更難，有時候打開spec，連spec都看不懂到底怎麼估。不過我覺得估時間的好處是，我會想辦法空出時間給這一件事情，就算估得不甚準確，這個task至少會有一點進度。
* 善用零碎時間：我個人的原則通常是把簡單的事情分給零碎時間，比如說需要一個人吃飯的午休，大塊的時間分給需要專注度高的task。上課都在寫程式應該是不好示範，不要學好了><。

# 關於遺憾
* 團體報告雷掉：有幾次因為死線真的太多，或是修了自己真的蠻不喜歡的課，團體報告就有點雷掉，對不起我的組員QQ。
* 囫圇吞棗的課：許多很好的課，常常因為沒有足夠時間準備作業考試，或是在趕其他死線而沒認真上課，但我想這算是某種必要的取捨。
* 專題：我有修管理專題一年，資工系的專題一學期。管理專題我認為我是花蠻多心力去自學一些網頁相關的東西，也學到蠻多創新創業思維，可惜最後沒有一個很完整的成品。資工系專題是我認為整個大學生活最可惜的地方，因為自己安排太多外務，太晚開始修專題，而研究通常需要時間的累積，所以短時間沒有辦法好好探索某個資工研究領域。

# 關於職涯
雙主修對於職涯有幫助嗎？這題有點難回答，我可以回答的部分是，至少履歷關有。但我覺得可以過履歷關的方法有很多，不一定要選雙主修這麼累的方法。以我目前的經驗，我覺得還沒有在職場上體會到1+1>2的效果，感覺還是在某一領域專精比較吃香，但之前偶然有跟一位人資聊到，他覺得跨領域的優勢通常都會在senior的職缺比較有發揮空間，我還很菜，難以回答。

* 關於迷惘
如果你正在感到焦慮，感覺不知道自己幹嘛搞得這麼累這麼狼狽，那就請你打開你的修課檢視表，看看一路走來你修了多少課，完成了多少不可能的任務。又或是告訴自己，頭已經洗一半了，努力走完最後一哩路，爬完最後一個上坡。

大三大四的我，時常面對週期性焦慮，當其他人實習的實習、發paper、修許多進階的課程，再來畢業的畢業，考研、留學、工作，大家的人生都邁向下一個階段了，我呢？還在蹲必修！有時候都會覺得自己這麼努力，但是也沒有比較厲害，技能樹到處亂點，但什麼事情都做不好，也沒有心力去規劃未來。我並沒有要表達這些是必經的過程，只是如果剛好你也是同路人，我想告訴你，你並不孤單。

與焦慮的自己和平共處是我不斷在學習的事情，後來都會告訴自己不要太去在意自己有沒有落後別人，而是檢視跟過去的半年一年的自己比有沒有進步。跨領域的雙主修本來就是在廣與深之間選擇廣，而我也漸漸覺得自己蠻喜歡也適合這種學習方式，也就是不斷探索新領域，學習用各種角度理解世界。


如果問我雙主修有什麼好處，課程面上，必修之所以為必修就是有他的理由。你可以逼迫自己用有系統的方式學習兩個領域的基礎知識，而且幾乎不用排加簽；學習面上，我覺得能夠訓練自己在兩種不同的思維模式下不斷切換，讓腦袋更加靈活，也能夠用增進自己與不同專業領域的人溝通的能力。而雙主修的壞處，我覺得會讓你的時間安排比較缺乏彈性，因為會被很多的必修卡死，有些需要一週三天的實習不敢報名，有些看起來很有趣的課也常常撞課不能選，大三大四都不敢申請交換。
還有，如果像我一樣常常在學期初覺得自己是超人，就會深刻體會到「期末流的淚，是期初腦袋進的水」，我永遠記得我修28學分那學期，一個人在星巴克寫final projects寫到哭。

最後，以上的感覺都是很主觀的啦，只希望能給迷路的人一點堅持下去的力量。祝各位大神、以及正在成為大神的人們都找到值得努力的目標，並堅持努力著！

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