【從學員練習影片觀察到一個關於 TDD 的有趣現象】
極速開發的課後練習作業,雖說重點是放在極速開發要學習的技巧與刻意練習的模型,但開發的方式、順序也是刻意安排成類似 TDD 的進行方式,來讓生產力最大化(TDD 本來就是幫助開發的,不是幫助測試的)
我從2位第一次上我課的學員(當然就是 #極速開發,代表他們沒上過#單元測試 跟 #TDD與持續重構),雖然他們是照著示範影片、上課教學用 TDD 在寫整個 tennis 的過程,但從他們執行測試的時間點就可以發現:
「他是用測試來驗證 production code 的正確性」,即使他先寫了測試,也不先執行,沒有看到紅燈,每次都等到 production code 寫完了,應該要綠燈時,才執行測試。
而其他上過 TDD 課的同學 ,或是上過單元測試的同學,知道測試是用來描述情境,如果現在「加入的這個情境是新的需求或需求異動,代表目前 production code 還不支援這個情境,執行測試跑出的紅燈,就是等等 production code 要完成的 #目標」
test-frist 從來都只是 TDD 其中一個小小的衍生產物,而不是全貌。TDD, 測試驅動開發 從來都是一種開發方法,而不是測試方法。
總有些人老愛把 TDD 拿來跟測試相提並論,就總是喜歡把 test-first 當作靶子打,覺得違反人性跟直覺,覺得先寫測試在很多情況下是浪費時間或是不 work,可能拿來跟一堆測試的方法論相提並論,或總是只拿回歸測試的效益來當作 TDD 的整體。抑或是陷入 isolation unit test 與 integration test (其實就是非 isolation 等級、有實際依賴的自動測試)之爭。
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註:TDD 事實上是可以不是單元測試等級的。
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要比較正確看待 TDD 的角度,首先要知道它是幫助開發的、它是一種開發方式(當然不是唯一一種,甚至也不會是最好的一種,因為根本沒有最好,只有剛好)
接著要了解 TDD 可能用 IPO 模型還比較貼切,input-process-output,在你開發任何功能之前,你總要先想過這件事。而先想這件事,才是 TDD 的最基本精神。
接著是怎麼把你想好的東西,變成可執行的 spec,我們只是用測試程式來「描述」你腦袋中的「IPO模型」,把 process 的過程當作一個黑箱子。
而這個 IPO 模型在結合成「使用情境」,就會帶來「高易用性 API 的好處」,只有在一開始就先想好怎麼給別人用,最後才會好用。所謂的一開始想好,指的不是預先設計一堆 class,而是 input/output 想清楚期待(一般會結合實例化需求,搭配 Given/When/Then 的 gherkin style 來把前置條件、資料、前提想好,當發生什麼事,應該是怎樣的結果),然後描述它。在紅燈定義清楚目標,綠燈完成 input/output 關係且沒弄壞前面的所有情境後,來針對 process 進行重構(事實上 Kent Beck 的 TDD by Example 更多是用 refactor 來 #完成 process。
```
註:所謂的 output 不一定只有回傳值,包含外部依賴狀態、資料的改變,甚至顆粒度小一點,針對物件導向設計的話,物件內部狀態的改變也算,只是物件內部狀態改變,驗證點要嘛是拿得到內部狀態,要嘛就是要驗證物件哪個行為會因這個內部狀態而有所不同。
```
## 戰 TDD 之前該先做好的功課
要戰 TDD,是不是至少要把 Kent Beck 的 TDD by Example 看完?
要戰 TDD,請不要拿它跟測試方法論來比,那只是一下就被人看破手腳。因為它是個開發方法論。
要戰 TDD,請不要把它的好處只限縮在跟回歸測試、自動測試的比較,因為那只是它的衍生好處,當你試過在白海報紙上 TDD 就懂,TDD 是在釐清你的思緒的同時,又可以以終為始,確保你在 production code 的每一個動作都是為了滿足某個期待的情境。
要戰 TDD,請不要去把 單元測試、整合測試捲進來,那是測試的顆粒度,那是測試的分類,TDD 從來都不是只能限於單元測試。
要戰 TDD,請不要在那邊戰他是 bottom-up ,是直接從程式/class 的角度出發,事實上 TDD 既不是 bottom-up, 也不是 top-down, (書裡面就有講這件事咩),實務上的 TDD 結合倫敦派(GOOS)跟芝加哥派(Classic TDD),會更像 Outside-In 的進行方式,先定義好驗收情境,接著從最外部(也就是使用者看得到的部份)一路把依賴往另一邊的系統邊界推,直到推到系統以外的依賴資源(persistence 或 external API/service)
```
註: ATDD by Example 中 ATDD by Example, Kent Beck 寫的序最後的一段話。
Kent Beck:
「就像我曾說過的,TDD的一個缺點是,它可能會退化為一種用來滿足開發人員需求的編程技能。某些開發人員從更廣泛的角度來看待TDD,輕易在他們測試的不同抽象級別間跳躍。然而在ATDD中不存在歧義,這是一種加強與非編程人員溝通的技術。我們之間良好的協作關係,以及作為這種關係基礎的溝通,能夠使軟件開發更有效率。採用ATDD是向著溝通更清晰這個目標邁進的重要一步,而此書是一本全面又平易近人的入門讀物。」
```
要戰 TDD,請不要只關注在 test-frist,因為他只是用 test 來幫助你 think-first,不要邊寫邊想。然後不要過份依賴或相信你腦袋的能力,把你想好的東西具體化出來,最好可以被直接執行,最好除了你以外每個人執行出來的結果都會一樣(不管是對的,還是錯的)
要戰 TDD, 請不要把論點放在見樹不見林,如果你有看 TDD by Example 的 Part 1, Part 2 那兩個加起來共 24 個章節,就知道一開始就得把當下想到的全貌紀錄在一個「紙本」的 backlog (所謂的紙本,只是要講這並不依賴於任何工具)
而這個需求輪廓的全貌,會隨著你逐漸完成一部分一部分的情境,設計逐漸浮現後,而隨時跟著增減調整。
但不代表 TDD 就是先想到一個測試案例,就直接先幹下去了,那根本是亂搞。
以上這些,都還不是在列 TDD 的好處,而是針對那些從來沒搞懂 TDD 但又愛戰 TDD 的人一點提醒,你戰的很可能是「你誤解的 TDD」。
TDD 還有許多實務上的用途,列上我在譯者序中的一小段:
>> 測試驅動開發(Test-Driven Development, TDD)!一種以測試為開發輔助、以測試來描述需求情境、以測試來當作目標、以測試來表達期望、以測試來驗證疑問、以測試來實驗學習、以測試來溝通協作、以測試來協助設計高易用性 API 的「開發方法」。
譯者序有開放給大家看,請見:https://tdd.best/book/tdd-by-example/
拜託,要戰之前去看一下祖師爺 Kent Beck 對 TDD 的原始見解:https://www.tenlong.com.tw/products/9789864345618?list_name=srh
如果你想正確的使用 TDD 來幫助你在實務上產生許多的價值,帶來許多的好處,尤其是需求釐清、持續重構、小步快跑的部份,最好理解的培訓課就在這:https://tdd.best/courses/classic-tdd-by-example-video-training/
最後我想講一段話:
TDD 從來都不該被導入到團隊中,但它是一種很好的自我鍛鍊與學習的方式,也是一種能用很低的成本來帶來很多好處的開發方法(見下方註腳),然而它也不是適用所有的情況,但它可以讓『完美』變成一個動詞,而非不變的形容詞。
```
註:
Kent Beck 在 DHH 靠腰:《TDD is Dead》 之後寫的一篇反串文:《RIP TDD》
https://www.facebook.com/notes/1063422864115918/
我幾年前的簡易翻譯,通常也是 TDD 可以幫助你解決的問題,如下:
- Over-engineering (過度設計)
- API feedback (改善API的設計與可用性)
- Logic errors (想的跟寫的不一樣,寫的跟需求不一樣)
- Documentation (寫跟維護文件是痛苦的)
- Feeling overwhelmed (找不到切入點)
- Separate interface from implementation thinking (抽象設計)
- Agreement (確保已修正問題的證據)
- Anxiety (改東壞西的擔心受怕)
```
很久沒對 TDD 發表這種長篇大論了,因為不理解、不想理解、不同角度理解的人居多,能真的到各自的塔上用不同角度來看原義,以及實務上用它來幫助解決的問題有哪些的人,真的太少。
大部分人只想針對這個詞彙來攻訐以博得流量跟吸引目光,而不是想著「我可以用它來幫助我什麼」
問題跟需求是中性的,解決問題跟滿足需求的手段與方式有千萬種,不會只有一種,也不會有所謂的對錯,多點角度去了解不同的方法、方式,然後融會貫通,發揮綜效,在實務上用最少的成本與風險來產生最大的價值,這才是真正的目標。
導入敏捷不該是目標,導入 TDD 也不該是目標,目標永遠都是在實務上產生價值、解決問題、滿足需求。
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封測心得 part 2,編號 003 的 Justin,原文如下:
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Classic TDD by Examples 封測票購買心得
其實這門線上課我在推出之前就很想買,剛好工作中到一半休息刷臉書突然看到發文,
匆匆忙忙的還沒看完文章就趕快私訊給91哥了。
## 優點
課程內容優點一步一步的帶著做需求與測試案例的分析,就如同在實體課程中一樣演示,
也不需要一直緊繃著自己聽著課程,雖然在高壓下會逼自己精神集中學習,但影片學習可以暫停休息,讓自己思考一下,做做筆記。
另外就是實際的操作過程,可以重播看如何操作。實體課有些操作在現場91操作會覺得很神,講解與IDE的操作動作行雲流水,當下你也覺得自己可以完成這樣的操作,但事後回去看commit過程,然後就忘了怎麼由 A commit操作變成 B commit。
藉由影片可以重播演示達成這樣的動作。
再加上又有線上討論群組,可以針對自己的問題在上面尋求解決。
## 缺點
*就是貴,很貴,非常貴。
如果沒有練習、不想練習,連1塊錢都嫌貴。
* 花費時間太多
這雖然只是一門課一個練習,但裡面的內容包羅萬象
將會花很多時間的學習與吸收。
* 需要積極的態度
有線上課程,有線上討論區,但如果有問題不發問,不學習。
這些東西也不會內化成自己的能力。
* IDE操作動作太快
由於91已經內化了這些操作,再加上只有顯示IDE快捷鍵,如果對IDE操作沒有這麼熟悉的,
可能會覺得怎麼一下子就由A跳到B了,新手上路應該會有點障礙,雖然這對案例學習沒有什麼影響,這部分IDE操作學習就需要慢動作的重播好幾次。
## 結論
之前也上過91的課程,但也很羞愧只有極速開發持續在使用,
因為實體課程上課內容很豐富,上課記得但是課後沒有立即練習與檢討修正,
然後就會遺忘了,然後就沒有然後了。
很多人看到91哥貼的文章每個人都這麼神,但是這些人到底花了多少時間練習與修正。
把斧頭丟到湖水中,湖中女神還會跳出來問你遺失的是金斧頭還是銀斧頭?
如果花錢還不練習,就連咚一聲都沒。
因為一直想課後複習課程與重新學習內容,
所以很希望有線上上課內容的部分,就算忘了,但還可以再重聽一次、兩次到N次,
就類似極速開發,0.1~0.2倍一次又一次的慢慢看,自己一次又一次的練習tenis kada,最後讓自己熟能生巧。
Classic TDD這門課程只是一塊敲門磚,不是說你下單了,花錢了,就可以解決工作上的問題,
但這是一個提升眼界的方法,讓你知道說原來從頭到尾操作外,原來還有這些事情可以學習
,但是最後的學習工作還是在自己的身上。
#低調的003
#ClassicTDDbyExamples
tdd 缺點 在 91 敏捷開發之路 Facebook 的精選貼文
文章這是講師常得面對的情況。
其實我也是愛 公開培訓 >> 企業內訓 的。
學員的動機差異很大,我的課也不算便宜,自費上課的比例往往超過一半,大概都會有1/5~1/4 的同學是外縣市特地來上課的。
也因為我通常都是一季到半年前就會開始開放報名,所以這些來上課的通常都是接近半年前就想上課了。
也因為上課難度、距離差旅、花費不低,他們通常更會提前做好準備、課中把想問的想解決的問題都問到滿意為止、課後持續應用把碰到的問題再拋出來問。
對我來說,課的價值在於最後學員實務上能解決什麼問題、發揮多少價值。
但課程的轉化率其實從一開始的文案、推廣宣傳就已經開始下足功夫了。
這也是為什麼通常來上我公開課的朋友,幾乎會來上第二門課以上。(我目前固定上課的有五門課)
因為有效、因為上課起來很爽。
也是有很少數是蠻常來上公開課但公司補助的學員,這情況通常具備一種特徵:公司內有個影響力很高的工程師,在團隊中有高影響力、自己又是極度熱血、熱愛學習,且能真正在團隊和產品中將所學的發揮價值。
公司發現補助這種人學越多,團隊成長越快,價值提升也越有效。
因為有這樣的人推薦或一起去上課,公司通常也都是樂於投資在對的人身上,所以他們通常是公司補助,卻非常實務的一群人。
常見的有鈦坦、新博、格明,之前還有玉山銀行、永豐金證券跟 KKBOX,最近還有叡揚、美光。他們的特性是團進團出,一整團來上完課,上課當天、課程結束通常都會有個聚會、retrospective 一下。
註:十二月的 TDD與持續重構培訓,鈦坦有六個自費參加課程的工程師,都是從台中上來台北參加兩天課的。即使公司補助政策比起其他公司優渥很多,但仍阻擋不了大家想自掏腰包上課的熱血。
整團來上課有個極大的好處,上完課可以整個消除大家溝通上的落差,大家的 context 一樣,想的都是可以在哪個產品開始用,會碰到什麼問題,大家針對問題跟解決方案開始激盪出很多選擇以及各自的優缺點評比,爭執不下沒共識的,直接問講師的建議就好,直接把在實務上的應用門檻降到最低、ROI 拉到最高。
有跟我接觸過的朋友應該可以知道,我的企業內訓有多難敲。一來是檔期不容易敲,不在三四個月之前敲,只能碰運氣看我會不會有些約被臨時挪走,所以剛好冒出空檔。
二來是企業內訓我也不知道為什麼,企業方總覺得應該要比參加公開培訓還便宜。聽過可能的說法是:因為你不用花功夫在招生,就有那麼多人上課、不用安排場地,加上我們是企業(?),未來可以有更多的合作機會。
讓我來點出為啥我對上述的說法會有一堆黑人問號。
1. 招生對我來說不是太大的問題,自己出來開課也兩年半了,公開課平均一個月會有兩天到三天,到目前為止每門課都是招滿的,甚至會因為一些合作夥伴的特殊需求而超收。
2. 場地,有長期合作的場地,場地熟悉、設備齊全、交通方便,往往比客戶的場地更適合上課。而且在客戶公司內上課,大家分心的機率更高。
3. 未來有更多的合作機會,我是樂觀其成,但這跟我這門課的價值是獨立事件。我建議要嘛合約打成一包,包含後續合作的內容。如果是擔心上課的效果、價值,那就先派人參加公開課,就可以知道這課對客戶有沒有用處。
4. 我會常去、喜歡去的企業內訓客戶通常是因為:對上課內容可以客製化,對他們的發問可以更深入了解討論甚至一起動手做。他們會安排固定的上課週期,還有特定事件時會第一時間邀請你來客製化他們眼前需要的培訓內容。
我會答應去第一次的企業內訓,往往是有朋友的牽線,或是對方 HR 盛情難卻、處理得宜,而且時間安排彈性。會不會答應第二次,就看企業內訓時學員的反應,企業帳務的處理,合作過程中的溝通往返。
其實很多國外的大師也都是有類似的作法,邀請企業內訓之前,建議客戶可以先派人參加一下公開培訓,評估效果、評估如果要內訓內容要不要做些調整,評估公司內那些人適合來上,能對哪一些團隊、產品有所助益,才發動邀請企業內訓。這種做足功課的,我會排除萬難前去服務,因為他們值得我全力付出。
我去企業內訓如果看到有人很忙於公事,或因為課前沒準備、環境沒裝好,因此上課發呆放空的,我通常都會跟 HR 請他們回去上班,而且標注一下他們因為一些理由沒有上完這門課。
我的理由是,不要浪費他們寶貴的時間在這邊放空,也不要讓他們影響到上課的學員以及講師。
我們三方要的是效果、價值,不是形式上過個水就好。
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