2021親子共讀紀錄》
#青龍幫幫忙
最近最常跟兒子說的一句話就是:「不要卡在自己的水球裡!!!Open mind! Open mind!」
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一隻住在深海的龍王來到陸地上,自以為什麼都懂,錯把刺蝟當海膽,錯把蝴蝶當蛤蜊,錯把香菇當水母。直到不願被誤認為是企鵝的貓頭鷹,用一根棒子戳破龍王的水球,才突然讓龍王把世界的一切看得清清楚楚。
「自以為懂的龍,卡在自己的水球裡,又不聽別人說話。」
聽到大家對自己的評語,龍王好難過,決定打開自己的耳朵,好好學習陸地上的一切。
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最後,龍王要離開時,陸地上的動物們用葉子製成一件青衣為他披上,並尊稱他為青龍王,海洋是你的家,陸地也是,歡迎你隨時回來。
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是不是很多時候,我們容易關上雙耳,自顧說著我們想說的,而對方已怒的面紅耳赤,我們卻還是躲在自己的水球裡未察覺一切。我不喜歡繪本講道理,但我喜歡這本繪本隱藏的寓意,清楚而明瞭,因為我是被提醒的那個人。
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此本為幫幫忙聯盟系列的第一本,訴說著金閃閃國王到處找厲害的動物來幫忙,後續還有白虎、朱雀、玄武等神獸,專屬於孩子的章回繪本,非常值得收藏。
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幫幫忙聯盟是這次開團中,我最最最最喜歡的一套繪本了,而且絕對讓孩子百讀不厭,四本一直輪著聽輪著講!喜歡的別錯過,團購只到9/29禮拜三唷!
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#幫幫忙聯盟 #妙蒜小農
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「度咕:台灣囝仔的童年往事」介紹 訪問作者:鄭秋榮 內容簡介: 你小時候有沒有一隻小動物,跟你成為莫逆之交? 或是你的童年生活有沒有一隻神奇的動物,讓你感應到「超能力、超自然」都是真的? 話說秋榮大六歲的時候,他的阿嫲聽信獵人的話,買了一隻貓頭鷹,要給秋榮大進補,因...
三隻貓頭鷹繪本 在 V媽教室 Facebook 的精選貼文
【 維琪夫人信箱 】動作冒失容易與人碰撞的四歲男孩
小墨魚媽媽:
V媽您好,我想請問您怎麼用慢慢刷幫助兒子小墨魚?我只有一個兒子3歲11個月,明年要上學讀中班了,現在的小墨魚會因為動作大冒冒失失跟其他孩子玩的時候容易產生碰撞,有時候也不知道自己是因為怎麼樣產生碰撞怎麼受傷,請問這種狀況需要就醫嗎?還有就是開心或要引起別人注意的時候就會很大聲唱歌或說話,在場的人有告訴他不舒服,我們也不斷提醒小墨魚把音量放小,也很難去導正這種情況。碰撞和大聲這二個狀況是讓我很擔心上學後會造成學校和他自己困擾的地方,請問使用慢慢刷有幫助嗎?家裡已經有慢慢刷,但他說腳底會癢不喜歡,不喜歡就先不刷,對嗎?
V媽:
小墨魚媽媽,看了這一段文字,腦袋瓜裡突然浮現前陣子看的一本書,書裡有一個兒童食譜,是一位名為“克拉克男爵夫人”寫的,很有趣,想跟您分享~
~保護兒童食譜~
原料:
一片草地、一打孩子、六隻狗(如果有的話最好是小狗)一條小溪、一百磅(約45公斤)的鵝卵石
方法:
把孩子們和狗“倒”在田野裡,混合均勻。
把小溪“倒”在鵝卵石上,直到微微泛起泡沫。
當孩子們變成漂亮的棕色時,
在卵石泡沫中冷卻下來、擦乾,
搭配牛奶和新鮮出爐的薑餅。
不知道小墨魚媽媽看到這食譜時腦袋裡浮出什麼畫面呢?想像三歲多的小墨魚和其他朋友開心的和狗狗玩耍著,玩得一臉興奮、一身髒,有水有泥巴有石頭有草皮,有風有雲有太陽有汗水,追著跑著打滾著大笑,累了,跑到媽媽身邊休息、擦汗,喝著溫暖的飲料和好吃的點心~~多滿足的童年!
#玩耍的童年
在滿足的自由遊戲過程中,小小孩子慢慢透過滾草皮、玩沙玩水等感覺到自己的身體; 透過走平衡木、盪鞦韆等學習控制自己的力道,還有練習大力氣小力氣、大聲小聲等身體肌肉與聲帶肌肉的彈性控制等;玩累了就休息、餓了吃點心渴了喝水,可以練習察覺自己的身體感受、不會硬ㄍㄧㄥ; 你看,自由的遊戲對小小孩來說多麼多麽重要啊!也就是說,快4歲的小墨魚就是要從這些遊戲過程慢慢學習覺自己身體的存在、然後好好練習感覺別人的感覺。我們大人用按摩、用慢慢刷、用卷壽司等遊戲,甚至帶著孩子進廚房、做挖土等小園丁,其實也是在幫助小小孩比較快、有更多機會認識自己身體的邊界,好讓他更有覺察力,免得冒失弄到別人而不自知、容易與人產生碰撞、不知道自己是怎麼受傷的、搞不清楚什麼是大聲什麼是小聲等抽象主觀性語言、不知如何控制自己的聲帶肌肉.....這些,我們在感官場講座或界線練功坊講座中都會很重要的提到的很多觸覺上的協助(例如:捲春捲、包壽司遊戲...)。
#跟觸覺工作
當然有一個方式很直接、也能在短時間內有幫助,那就是:
按摩及擁抱!
緊緊的按摩及擁抱!
全心全意的按摩及擁抱!
這真的是老生常談卻極度重要的議題了,跟孩子的觸覺工作。如果腳底會癢,就換成別隻動物慢慢刷來陪伴,例如最粗的刺蝟先生,讓小刺蝟靜靜有力道的待在他的腳底不要動、待上一段時間,讓他身體久違的觸覺受器鮮明起來,然後接著用一樣的方法放在不同部位,讓孩子身體各個不同部位的觸覺慢慢甦醒。接著,再試試是否能進入到“刷”的階段。
我們人的觸覺神經接受器在接受外在刺激後,是由兩大神經路線傳遞訊息:一條用來分辨(與探索、動作計畫能力有關),另一條是用來傳導(與反射動作、執行保護能力有關)。我們有許多皮膚受器去分辨不同的感覺形式,舉例來說:我們在皮膚無毛區和手指頭的地方,有一群被膜包住、長成膠狀的小東西叫「梅斯納氏小體」( Meissner's Corpuscles),這群可愛的小東西會幫助我們感受到速度或輕觸,例如螞蟻爬過、風吹過、甚至感覺拍手這種速度的震動、或「咻」滑過去的光滑感等等,都是梅斯納氏小體在負責接收的;有的受器呢是住在皮膚很深很深的地方,例如有一群很像洋蔥外衣一樣一層一層呈現大而平疊盤狀的「帕西尼氏小體」(Pacinian Corpuscles),這些住在深處的洋蔥盤子會幫助我們感受到震動與深度壓覺,像砂紙的粗糙感或床墊下的豆子顆粒感,這些洋蔥盤子就會幫我們感受到而使我們有敏銳的反應。當然皮膚感覺接受器太多了,族繁不及備載!
觸覺神經接受器接受了外在刺激後,這兩大神經路線,用來分辨與傳導的這兩個神經系統之間失衡時,就可能導致孩子觸覺遲鈍,感覺不太到周邊環境和別人的感覺,所以撞到別人也不知道,別人告狀時一臉無辜錯愕;失衡時,也有可能導致觸覺過於敏銳、警醒度太高,怕濕怕黏怕髒,別人還沒碰到他,他就大喊:「媽媽,哥哥踩到我了!」「老師,小明看我,他一定是在笑我!」之類的,這些都只是好小好小的例子,但也都足以讓大家理解觸覺的極重要性!當然,不是只有我們自己的孩子需要在觸覺上好好工作,如果孩子的共學夥伴、同學、朋友、座位鄰居觸覺需要被協助卻沒被好好按摩好好擁抱好好與之工作的話,我們的孩子如何好好學習好好參與活動呢?這,絕對是一個需要有共同意識、「共好」的時代!因此,好好的跟孩子的觸覺工作實在非常重要!
#試著把口頭抽象提醒具體化
我們大人很容易用“不斷的用嘴巴提醒”當唯一方法,但孩子大腦理智上的「知道要小聲、知道不要去碰別人」,但對快4歲的小墨魚來說,實在很難轉化為「身體的做到」,就像我腦子知道少吃多動才能減去一身肥油,但一遇到聚餐開心場合,身體就往另一方向執行,唉~哈!總之,腦子知道不代表身體做得到,碰撞和大聲說話真的很難用口頭提醒去內化成孩子的身體作為,我們在即將線上起跑的「小學不再碎碎念講座」裡,會分享到其中一種「真實拍手方式」,讓孩子能用身體、用眼睛具體感受什麼是抽象的大聲小聲,例如我們玩一首拍手遊戲,五隻手指頭玩時是大聲唱歌、四隻手指頭玩時是小聲一點、三隻手指頭玩時再小聲一點、兩隻手指頭再小聲、一隻手指頭玩時是超級宇宙小小聲(像蚊子一樣)唱歌,用這樣的方式去將抽象概念具體化。因為小墨魚才快四歲,這樣的體化概念可以化身成很多繪本或故事裡的遊戲,例如聽貓頭鷹故事時,大貓應說話大聲、小貓頭鷹說話很小聲,讓孩子去模仿大小貓頭鷹的聲帶控制差別; 講到巨人/小矮人國的故事時,巨人走路咚咚咚很大聲、說話轟隆隆很大聲,小矮人走路輕輕跳、說話輕輕柔小小聲,讓孩子去有趣的演出來,用小墨魚自己的身體/聲帶去模擬、去感受、去內化。
小墨魚媽媽,有很多小學中學端的大哥哥姊姊在班上也都還有碰撞、大聲等狀況,小墨魚其實也才快四歲,他真的可以透過好多好玩肢體的玩、痛快自由的遊戲去達到平衡,玩,真的很重要!
祝福小墨魚~
V媽
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三隻貓頭鷹繪本 在 Facebook 的最佳貼文
#幼兒繪本推薦
1. 【#好急好急的毛毛蟲】
這本書獻給等不得常常在跳針問媽媽「好了沒、好久喔」的幼兒(跟急驚風媽媽,哈哈)。與其常叫他們要有耐心,不然讓他們看看沒有耐心的毛毛蟲的行為如何、給別人感覺是什麼樣?藉由那隻急得要命的毛毛逗趣搞笑的蛻變過程,讓我們一起來讓自己的耐性level up吧!
2. 【#那是我的帽子】
故事的開始從一個色塊開始,然後用畫筆畫一畫,以探索浪漫的花都巴黎為概念,打造立體城市迷宮遊戲書。看書的過程,大家可以一起找猴子,也可以一起找顏色、圖形,最大的特色就是立體的設計,攤平看跟立體看,從外往裡看、從上往下看、從下往上看,視角一改變都能看到不同的內容,值得孩子細細發覺品味,比起純平面的一頁頁閱讀、更強化了閱讀價值,也更促進親子間的親密關係。看完書以後,也能與孩子一起進行色塊畫作的創作唷!三寶跟我都很喜歡這本書,大大推薦!這本書在法國、美國、英國、日本亞馬遜網站都有五顆星好評推薦,也是2016年第70梯次好書大家讀--圖畫書及幼兒讀物組。
3.【 #找一找線條在哪裡】
這本書是「找一找,點點在哪裡?」的姐妹作,結果我居然漏選點點那本了(落漆)這本書算是一本益智互動立體遊戲書,沒有特殊的年齡限制,大人小孩都能玩,可以訓練觀察力、動手能力與空間邏輯等,也因為需要翻、拉、折、轉等,大大增加翻找的閱讀樂趣!這本也是第40次中小學生讀物選介的書籍。
這本書每一頁都需要透過「不斷嘗試」找出解答,因此需要一點耐心。遊玩的小建議是:如果孩子不能一下子找出正確答案,建議可以先觀察孩子的的能力,適時先讓孩子玩一些比較簡單的題目,或是請孩子幫忙協助某些部分,例如和孩子輪流翻摺一個機關,合力找出答案,一起獲得順利,增加成就感與趣味感。
4&5.【#小島上的貓頭鷹 與 #哇公園有鷹】
這兩本是我們台灣木刻版畫家,同時也是知名的鳥類觀察家:何華仁先生觀察台灣的生態的繪本,對我來說是收藏等級的書,越看越美,越看越喜歡!因此也一定要大大推薦給大家一起欣賞,支持台灣繪者的作品。
何華仁擅長以黑白的版畫,表現台灣野鳥紋理與野外森林豐富生態。曾多次舉辦個人的展覽,也繪寫出版過幾本野鳥圖畫書,並榮獲金鼎獎及小太陽獎。近年來,積極參與台灣猛禽生態研究保育工作,對於夜行性猛禽的貓頭鷹特別喜愛,《小島上的貓頭鷹》是他以版畫方式創作的第一本圖畫書。而後又再推出《哇!公園有鷹》,描繪鳳頭蒼鷹這種森林猛禽在都會公園扮演的生態角色,透過他精湛雕琢的刻工及趣味的構圖,將都會森林公園的生物多樣性表現出來,同時也預告鳳頭蒼鷹在都會生活中面臨如何與人類相處的課題。
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💡 最近剛好有何華仁個展,感興趣的朋友不往前往欣賞他的作品喔!(好想去喔~可惜我在上海)
展覽資訊:「鴞隼之章──何華仁2020版畫個展」
日期:即日起至12月20日(11:30-21:30)
地點:台北福華沙龍(仁愛路三段160號福華飯店二樓)
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⚠️ 更多詳細繪本介紹,請參考留言區部落格介紹。
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三隻貓頭鷹繪本 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「度咕:台灣囝仔的童年往事」介紹
訪問作者:鄭秋榮
內容簡介:
你小時候有沒有一隻小動物,跟你成為莫逆之交?
或是你的童年生活有沒有一隻神奇的動物,讓你感應到「超能力、超自然」都是真的?
話說秋榮大六歲的時候,他的阿嫲聽信獵人的話,買了一隻貓頭鷹,要給秋榮大進補,因為秋榮大拒吃,而變成全家的寵物,取名為「度咕TOKU」。
▲第一章是「我與度咕」收錄八個趣味橫生的臺灣農村男孩與一隻貓頭鷹的故事。
▲第二章是「我與喜鵲」,66歲的秋榮大在台北某公園與一隻喜鵲作朋友的經驗,相隔近一甲子,難道是度咕輪迴來了?
▲第三章「童年往事」,請民國40~50年代出生的人注意了!收藏這本書比你收藏古董還值得,因為這不只是秋榮大的童年回憶,也是所有臺灣農村孩童的生命故事。「度咕」和「童年往事」兩個單元,將喚醒臺灣四十代、五十代人深情的童年回憶。秋榮大肯定是臺灣第一個將民國40~50年農村孩子的冒險、幽默生活,表現得最精彩的創作者。
▲第四章「動物狂想曲」,八個連環漫畫故事,用不同的動物做為主角,用國際新聞改編情節。有人常說大人會扼殺兒童的想像力,結果秋榮大證明,六十歲後,腦子照樣可以作怪,創意無窮呢!
這一本書的「度咕」、「喜鵲」、「動物狂想曲」適合讓年輕父母用來啟發自己的孩子:一隻小動物怎樣引發幼童的想像力?以及如何用創作,保存珍貴的想像力?
秋榮大將在臺灣巡迴分享,動物在繪本中的趣味性,以及童年交往的動物,如何轉化成為創作。透過本書,相信可以讓更多動物,成為我們一生中的夢幻朋友!
作者介紹:鄭秋榮
本名鄭秋榮
1953 生於埔里
1971 台中一中畢業
1976 中原大學建築系畢業
1981 美國伊利諾大學(香檳校區)建築研究所碩士
1981-1984 中原大學建築系講師
1983~迄今 台北市開業建築師
鄭秋榮建築師事務所/負責人
曾任森海國際工程顧問公司/建築設計部主任,全省競圖首獎十數次
滿意建築作品仍在醞釀中。
2013 大同大學 台北老建築速寫/鄭秋榮X李乾朗雙人展
2013~迄今 國父紀念館 每年度繪本聯展/田園城市ZINE作品展
著有:《優雅阿伯的街頭內心戲》、《度咕— 秋榮大的童年往事》
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