#新的一年請多多指教 #文章沒有太歡樂喔請慎入
送走了2020,在持續的胃潰瘍中。
最壞與最好的交接。好幾度忍著疼痛想罵2020年真的「爛透了」,所有計畫都被打亂,想家也回不了,一年見不到五組朋友,還有,身體狀況可能因為運動量大減和過忙於家務,頻頻示警。去年給自己新年期許的時候,誰也沒想到2020會這樣過。
可是,那晚我們一家獨自吃著聖誕餐時,每個人說出來自己這一年有什麼進步,接著說說看覺得彼此有什麼突破時,其實,我們都在不好的年歲裡,努力著往前邁進,都有一點點,值得說聲「自己好棒」的地方。
「敢開口說德文,教會了Jivan拼讀注音」我想了想說,本來還想說「粉專破萬」的,但在這小小的天地裡,能有人喜歡和支持已經很感恩了。
「工作上手,國際期刊發表,開始教課」Raoul說。
「上學教到好朋友,會注音符號」Jivan偷學我說。
至於Mira,她從蹣跚學步到健步如飛,然後言能及義地一句話中參雜四種語言,她的成長是我們都收在眼底的美好記憶。
說到底,再艱苦,有所愛在身邊就完全不差了,這一年有多少人必須要承受失去啊!新年第一天墨西哥朋友就來訊說自己的爺爺和姑姑因新冠病毒爾過世⋯⋯
細數一年,希望的曙光有如光年,漫漫、遙遙、無歸期;但攤開銀河系十萬光年的直徑,這一年又如塵埃,多麽渺小和微不足道的等待。不放棄,總會到的。
記得來到德國時,我說過「#不要和自己最有關的幸福擦身而過」,在全職兼異鄉媽媽的職責裡,我做得最不好的可能就是「放下期待」,太想要什麼,就會不小心強加壓力,同時轉嫁情緒給最親密的家人。如此一來,不只身體抗議,陪伴的品質也差了,而身體欠佳時,家裡「媽媽」的這根柱子就軟癱了,很容易將孩子的不合作視為是「你為什麼就不能⋯⋯」的刺釘子,一點點風吹草動都會搞得驚天動地。
親愛的,妳最需要負責的人,是自己。最需要被妳疼愛呵護的,也是自己。那些與妳最有關的幸福,若是沒有妳存在的篇章,再多的幸福,也只是個旁觀者。請試著,和孩子一起慢慢來。
「不要等到日子過去了,才找出它們的可愛之處。」2021年一定、一定會好起來的,就從平安、健康開始,用更堅定和正向的信念,活出喜樂的節奏。
揮別的一年依然紀錄有許多簡簡單單的笑靨;迎接而至的新的一年,希望更有餘裕品嚐身邊的快樂。祝福你們:)
#好兆頭之新年第一天就找到好醫生_這個讓我好開心
#送上2020最後一天總算露臉的陽光
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過164的網紅陳永隆博士的6D思維,也在其Youtube影片中提到,2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片 [美麗的意外,意外的美麗] 我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事, 是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。 這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請, 為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。 我重點沒有放在履...
「不要和自己最有關的幸福擦身而過」的推薦目錄:
不要和自己最有關的幸福擦身而過 在 陳永隆博士的6D思維 Youtube 的精選貼文
2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片
[美麗的意外,意外的美麗]
我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。
這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己,定位自己
主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點,接受缺點
主題演講:不斷修剪,終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
主題演講:恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功,設定目標
主題演講:當責+執行力
(檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動,包容多元
主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動,適性發展
主題演講:正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命,熱情工作
主題演講:創造心流,愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)
【單元7】 專業主義,成為菁英
主題演講:問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習,成為斜槓
主題演講:斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
主題演講:示弱的強大力量
(會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
不喜歡不義,只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音