影片是媽媽跟五歲孩子實際使用 彩虹時間 Rainbow Time 兒童英文有聲故事 雜誌＆點讀筆的狀況，給家長們參考。
—
五歲的Eno很喜歡彩虹時間，而且特別喜歡做題目！有點讀筆的好處是小朋友有很大的 #自主權，可以控制自己學習的步調和速度。發音不好的家長也不用擔心自己念錯，因為點讀筆是真人發音（美加外籍教師）。
通常我跟Eno一起練習的時候，我都只採取陪伴鼓勵＆引導的角色，意思是：
1. 不要直接給答案
2. 不要一直糾正細節
不直接給答案可以讓小朋友自由發揮，做對了孩子也會更有成就感，因為是他自己辦到的。這個年紀的小朋友可能會把字母寫反（左右相反或上下顛倒），筆順也常常不對，但是這些都不用刻意糾正～
大家會發現影片中，我用英文說話，Eno用中文回答，表示孩子都聽得懂，只是可能不習慣講英文，或是口說與表達能力比聽力弱，用中文會比較自然。這樣也很好，不用刻意要求孩子一定要用英文回答。
我最感到開心的是，Eno在運用自然發音規則拼字的時候，能向我表達他目前了解的o和a的發音，跟我一起討論一起開玩笑（影片約1:00~1:15左右）
另外，很多家長可能會想，自己的英文不好要怎麼引導孩子呢？真的鼓勵家長不要糾結於文法，影片中我講英文的時候，也沒有用完整的句子，或是什麼特殊句型，#不要怕講就對了。用自己為榜樣，親身示範給孩子看，#不要糾結於文法或發音 #敢開口說才是王道！
不要糾結於文法或發音 在 #THE到底怎麼讀？#糾結人生的解藥 ... - Leeds Mayi 里茲螞蟻雅思 ... 的推薦與評價
另一派則是主張語言使用有其規則，更有絕對的正確性，人們的發音、文法、拼字、詞彙上等若使用「錯誤」，就會被他們撻伐。而錯不錯誤的標準是誰訂的呢？ ... <看更多>