#中韓口譯 #口譯人生 #同步口譯
#國際譯者節快樂🥳
有一間跨國大企業要找中韓同步口譯，認識的翻譯社PM找上了我，問我那時間有沒有空，還說正式會議之前要跟韓國主管線上面談，並請我找一個我的同步口譯夥伴，這時翻譯社提出了一個神奇的要求，希望我找的夥伴是「年輕」的譯者，還說希望在四十以下😆天哪我自己都快超過了😂而且台灣的經驗豐富中韓同步口譯老師們真的大都是德高望重的老師年紀啊～
約好了3:30線上面談，面談的主管是該企業韓籍北美總監，負責韓國、台灣、香港等地的業務。總監詢問我跟搭檔老師的學經歷，很訝異台灣的中韓譯者都非譯研所出身，因為在韓國要擔任同步口譯工作的譯者99%都是譯研所畢業的。而且總監說他之前來台灣出差或跟台灣團隊開會時的同步口譯譯者多半是華僑而且年紀都蠻大的(我這時才知道翻譯社提出年紀要求的原因應該是在這兒😆)，他很好奇為什麼台灣跟韓國的狀況差那麼多。
大家應該都知道，台灣的譯研所或者大學推廣部、口筆譯補習班只有中英跟中日選項，所以我一直很羨慕中英/中日譯者好友們都有機會進修。而我們中韓文的市場實際上歷史也比中英/中日短很多，可以說是2000年韓流開始盛行後，市場對中韓文人才需求增加，也才開始有更多中韓譯者投入這一塊耕耘。
我自己就是在這一個最好的時機點加入的，在我之前，市場上的中韓譯者幾乎都是華僑，很少看得到台灣籍譯者，所以我很湊巧地填補了這一個空缺，一路順利地接很多案子並工作至今，累積了各行各業不同的口譯經驗。而在二十年後的現在，台灣市場的中韓譯者主要由華僑、台籍譯者跟韓籍譯者佔據，雖然同步口譯譯者人數依然不多，但初中階的譯者人數眾多，案子很快被瓜分完畢，新人再也不是那麼容易加入了。
很多人覺得同步口譯比逐步口譯厲害、同步比較難，但其實同步口譯與逐步口譯的技巧不同，不一定哪個比較厲害，只是沒有受過同步口譯訓練的譯者不是那麼容易能做到同步口譯需要的一心多用。因此逐步口譯入門比較容易，但逐步口譯需要的記憶力、表達能力、重組能力、邏輯思維整理跟摘要能力又跟同步口譯不相同，同步口譯做得好的人不一定逐步口譯就做得好，同理，逐步口譯做得好的不一定同步就做得好，但當然很多技巧都能相輔相成，可以同時培養同步跟逐步的口譯能力，能互相幫助並成長進步。
因此台灣目前的同步口譯老師多半是經驗豐富的華僑老師們，他們也大都是在累積了豐富的逐步經驗後踏入同步領域的。
我自己是2015 年時，認識的中英同步口譯譯者找我一起做了一場化妝品國際教育訓練的同步口譯，那是我第一次踏入同步口譯的領域，真的是初生之犢無所畏懼，收到邀約就去了，也沒想過自己做不做得來😆而且這場還是沒有搭檔的單人同步口譯，講者講日文，聽眾有聽日文的、英文的、中文的還有韓文的，所以有日英、英中、英韓(變中韓)同步口譯。一開始客戶希望我做英韓同步口譯喔，但我做了之後放棄英韓改成中韓relay，因為發現英韓我腦袋處理速度跟不上。幸好中韓的同步口譯沒有問題。還記得那時候因為做relay，講者說了一個動作要學員們跟著的話，聽日文的學員第一個動，接著聽英文的動，再來是聽中文的，而韓籍學員每次都是最後一個，讓我覺得有點抱歉～
👉印象最深刻的是日籍日英同步口譯老師超酷，她會說「現在腦袋負荷量超過了，需要休息」強制中斷會議，幫譯者們爭取到合理的休息時間，這真的要是經驗豐富的老師才做得到的👍
👉那場教育訓練學員是來自亞洲各國該化妝品品牌旗下的教育老師們，每個都皮膚超細膩年輕的，讓我從此很相信該品牌的功效😂
總之我真的運氣很好地在做了多年逐步口譯之後，也有人不嫌棄找我做同步口譯，不知不覺中同步口譯經驗亦累積好幾年，雖然做的場次沒有厲害的華僑老師多，也是每年平穩地成長中。到目前為止都戰戰兢兢且算是順利完成同步口譯工作，還沒有搞砸過自己的口碑😆合作過的同步口譯搭檔老師也蠻多位的，像這樣有前輩可以依靠真的很不錯。現在有很多年輕的譯者去韓國就讀譯研所，他們陸續畢業加入這塊口筆譯市場，相信以後專門從事口譯工作的人數會更加壯大，而品質也會不斷地提升。
跨國企業韓籍總監表示他這次會面試很多組譯者，明天才會給答覆。雖然不知道對方會不會選擇我們，總之已經盡人事就聽天命囉。自由業接案的譯者就得習慣這種案源不穩定的生活，也要習慣不被挑選上的命運😆不豁然一點就也不大適合做自由業啊～🤣
👉好好奇他會面試誰哦🤔應該也會有其他我認識的前輩❤️
但還是祝自己好運good luck🍀
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中文 補習班 在 [心得] 這些年，我跑班(補教講師) 排課、鐘點- 看板Salary 的推薦與評價
如果從第一次當家教算起，教學已邁入第七年，
大學畢業後直接開始跑班進入補教業，25歲的我半新不舊
跑了幾個縣市、二三十家間補習班，在此寫下一點心得
對補教業好奇或有興趣的板友可以參考一下拙見
期盼能拋磚引玉，讓更多老師浮出水面分享自身經驗。
基本資料：成大中文畢/國高中國文跑班授課/中南部/無團隊
先談民生問題－－排課
剛開始跑班時以「餬口」為原則，正在努力累積人脈，通常貴人都還沒出現
一星期11個段能排到6、7段已是萬幸
以有家教或極小班經驗的新手跑班老師來說，
這個階段一堂(3hr)約1800-2400的區間
一週若排6段，月收約在4-5萬左右
但以高中學測班(7月-隔年1月中)、
國中會考班(7月-隔年5月的隔週，或1-5月每週)來看
都有很明顯的「結業」時間，因此國文老師手上的課若國三、高三「總複習」居多
那月收入x10大約是年收入。（畢竟跑班講師沒年終、三節獎金）
反之，如果有「常態班」（國一二、高一二），那年薪可能會落在月收入x11.5。
我們以月薪5萬x11.5/12來看，平均月收入是4萬8左右
這個區塊的跑班老師非常多，應該佔全台跑班老師的6成左右
通常具備的條件有
1)本科系，或大學時至少有2~3年家教/輔導經驗
2)沒看過的市售講義一翻開，能講得有條理、吸引學生
3)正在準備尚未成熟，但還不錯的自編講義
4)控班技巧、板書、台風都有70分(滿分100)
5)對自己的本質學能、魅力有信心，不願當28K被綁死的全職老師
認為靠自己接課可以磨練教學技巧，並往更高的薪資邁進
接課範圍就是所在縣市的不同學區，可能是某補習班的2～3個分校，
最遠大概也是搭火車半小時可以到的距離
一星期的油錢或交通費大約在400-1000。
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認真跑班1～2年，進階到一堂(3hr)約2700-3500的區間
這個區塊的接課地域就大多了，通常都需要汽車、火車甚至高鐵的搭配
月收入約7-9萬 (3000x8段x4週=96000，96000x11/12=88000)
一星期的油錢或交通費大約在1100-1800
你說一堂課最多3500，搭高鐵怎麼划算？
其實這時候反而不能把交通費看太重
因為這時是人脈拓展最重要的階段
為了分散風險、打知名度，或是還人情債，多支出交通費是必要的
a.分散風險
當講師一堂課領到2700-3500時，
代表你在區域型補習班或連鎖體系已廣泛受到學生歡迎，
然而往黑暗一點的方面想，若經營者對「外來」的跑班老師有戒心，
或不願讓利（例如當初有說20人以下900、21-30人1000、31-40人1300之類的「級距」）
那經營者可能隨時都在騎驢找馬，
物色可以取代你，比你菜一點但便宜大碗的新老師
當然，也有經營者非常感謝講師已有一定的招生號召力，及對補習班營收的影響力
會更加禮遇講師，主動調薪（只能說鳳毛麟角）
所以這時講師要有危機意識，一來不要捲入補習班之間的鬥爭，
二來也要注意自己腳下有無絆腳石
通常區域型補習班或連鎖體系因為分校多，常在不同學區彼此對打
已小有知名度和影響力的你，
千萬不能在「同縣市」A區的7-11、B區的全家、C區的萊爾富都出現
（因為ABC三區都重複有這三家啊！）
頂多只能A區的7-11(國中)、B區的家樂福(高中)這樣。
b.打知名度
踏出自己住的縣市，拉大上課的距離很累人，但無疑是跑班老師必經的磨練
因為剛剛講的「同縣市競業」現象已讓你的餅變小
（時薪提高，但在單一區域可接的課變少）
這時必須往外走才能衝高收入，
同時也能讓鐘點水漲船高（非五都的中大型補習班，通常都會滿禮遇外縣市老師的）
例如我大學畢業的第一年，嘉義站前頗有規模的補習班找住高雄的我去上課
當時我滿缺課的，在高雄的時薪約600-700、台南800
嘉義這個班則是950，表面上看起來沒有很高，還要算交通費
扣掉高雄<->嘉義自強號來回500，三小時實拿只有2350
但跑班老師不出門就沒飯吃，與其在家發呆我不如出門上課
這個班性質還滿特別的，是「大補習班裡面的小班」，
所以上起來輕鬆愉快，沒什麼壓力
（主要是老字號補習班的全職導師，行政和招生都很強）
可是往後你的教學履歷上，就多了補習班的鼎鼎大名（誰知道你當時教多小班？）
這就是很多人會忽略的「廣告效益」
也就是說，雖然跑嘉義上課很累，實拿只有2350，
和我在高雄騎機車20分鐘就能到的小補習班，領到的錢差不多
但是「廣告效益」卻有著天壤之別
千萬別小看它，一張來自大補習班的DM，或是一個響亮的老招牌
會是跑班老師未來接觸新補習班、談鐘點時的利器
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認真跑班2～4年，又會到達一堂(3hr)3600-6000的區間
此區塊我正在摸索，如果有盲點還請各位前輩不吝指正
當講師努力在不同縣市開疆拓土，
不斷累積授課經驗、精進技巧、打響知名度的同時
我認為還要認真檢視自己手上的課，如何整理出一副好牌
這個階段我檢視的重點為
a.設定我一堂課就是要拿xxxx鐘點
b.如何愈來愈輕鬆愉快（包含移動距離、招生壓力、補習班風氣、學生互動）達成目標
假設某老師目前手上的課很滿，
他有三種價碼，分別是（三小時）3600、4000、5000
3600很顯然是跑班距離最近的，
或是學生人數最少（可能代表在此補習班最沒發展性，但也可能是無壓力，開心上課）
這可能是他需要逐漸淘汰掉（←追求高薪者）或想辦法大躍進（←想努力經營）的段
4000會是比例最多的課，但是發展性中等，有點累又不會太累
5000是收入主力的王牌，賺得多≠爽，
這種段會非常累（不是距離太遠，就是學生人數最多、壓力最大）
假設某老師目前要拿5000/堂的課必須跑100公里，
那接下來設定的目標可以是
a.50公里的距離內想辦法接到同等價碼的課
b.一樣跑100公里，但班方可以排兩段給老師（100公里賺5000x2）
簡單來說就是「一樣的鐘點，但可以更輕鬆的賺到」或是「一樣累，但是賺到更多鐘點」
我覺得這個階段需要很強大的人脈支援，
又要天時地利人和，當然講師自己的口碑、實力也缺一不可
整個過程run完，步入一個穩定的狀況可能要花上三年
自己還在投石問路，畢竟週旋於數個補習班之間
想盡辦法壓榨時間換取金錢，未來隨著體力下滑或人生規畫，
跑班時間勢必會隨著減少，值得好好思考自己的人生更需要追逐些什麼。
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