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跟朋友跑去中研院歷史文物陳列館玩耍。
本來只是看看封神榜中被說成狐狸精的妲己，
原來是什麼樣的人？😳
但看到其他殷商、周朝...等歷史展區，
發現了很多有趣的文物！🧐🧐🧐
其中讓我印象爆炸深刻好玩的是...
親眼看到榜單！
榜單！
榜單！！！！！
還是「武狀元」的放榜榜單欸！？
有文化氣息的看展，
比想像中發現更多樂趣💕
感謝朋友的邀請👍
突然想把鬼吹燈小說挖出來再看一次！
這種有歷史淵源的內容真的好有趣🥰
#為己而來
#妲己跟你想的不一樣
#一日假學究
今天上午我質詢中研院，首先我肯定中研院對武漢肺炎病毒快篩、藥物和疫苗研發方面的努力，並期許「COVID-19合作平台」能加速研究進程，在抗疫上繼續突破並給大家更多好消息。
我也請教廖院長關於貓冠狀病毒的分析方法能否應用在武漢肺炎病毒之上，一旦未來能擴大該研究方法應用，不止能造福愛貓族，也可以套用在其他冠狀病毒結構與功能等研究，包括 ＃武漢肺炎病毒，這對國民健康醫療將會有更重大的貢獻。
此外，我也請中研院加強對歷史文物陳列館的推廣，歷史文物陳列館收藏的文物價值不亞於故宮，其中還有「㼽」這個中國殷商時期候用來清潔身體、去除污垢的工具，許多類似的文物都很有價值，也很值得大力推廣讓民眾瞭解，我們不止有故宮，歷史文物陳列館的藏品也很值得民眾來參觀。
我們都很期待中研院能發揮更大、更強的研究能量，不論是對病毒研究的生物科技或是人文社會，其實都和我們生活息息相關，我期許中研院除了加強研究能量之外，更要強化推廣和宣傳，讓中研院的研究能更入世，更為民眾所知。
＃中研院 ＃歷史文物陳列館 ＃武漢肺炎
＃原來古殷商人用這個洗澡
＃可以問古人「＃你今天㼽了嗎？」
＃下午茶研觀色
中研院的石虎長這樣。
剛剛研編逛了一下本院去年上線啟用的 #開放博物館，突然看到國寶中也有 #石虎 ，但發現一件不尋常的事......
石虎．．．．．．牠．．．坐起來了
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趴🐱：文物：石虎，殷墟青銅時代。
➡虎作蹲伏狀，四肢彎曲前伸，兩耳微向後，卷尾。造型雖簡，仍可見蓄勢之姿。以陰線表現五官及身軀紋飾。
站🐱 重要古物：石虎，殷墟青銅時代。
➡色灰白，虎形立雕，頭部特大，口為一橫長條，刻紋甚淺，上為彎鼻，其後為臣形眼，眼背之間聳立兩耳，中有一缺口，背部凹下不平，腹下為一長形足，亦不平整，腹後部為一長尾。尾尖略翹起。
跪坐🐱 國寶：石虎首人身跪姿立雕，殷墟青銅時代。
➡虎首人身，作跪姿，雙手撐於雙膝上。虎頭略仰，張口露出鋸形齒與犬齒，兩耳豎起。以強有力的凹線紋刻出眼、鼻以及虎身各部紋飾。
#結論 #越超乎想像的創作越容易成為國寶 #誤
歷史文物陳列館 Museum of Institute of History and Philology
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⭐開放博物館 http://openmuseum.tw/
與世界分享你的想法與創意！中央研究院數位文化中心打造的開放博物館，秉持共創共享的開放精神，免費提供博物館等典藏單位與民間藏家線上典藏空間。
⭐中研院歷史文物陳列館 http://museum.sinica.edu.tw/ （三六日開放參觀）
⭐史語所數位典藏資料庫整合系統
https://ppt.cc/fhF2ax
⭐關心石虎 http://leopardcat.net/protect.html
歷史文物陳列館隸屬於中研院史語所，為一座研究類型博物館，於2002年重新開幕，展出的文物不僅具備了歷史文化脈絡與考古知識的價值，同時也說明了史語所所自1920年代後期以來的考古歷史的發展演進歷程，近年來更利用數位典藏技術來保存文物和促進世界知識交流，這些都是與一般歷史博物館不同之處。
展示主軸以史語所研究成果為主，規劃出不同的主題：2樓的「歷史空間」展出居延漢簡、珍藏圖書、內閣大庫檔案、中國西南民族、豐碑拓片、臺灣史料等文物。1樓的空間試圖營造出進入地下墓室的情境，展出早期的重要考古發掘成果，依序為龍山文化、殷商、西周與東周。
古埃及法老王長眠的金字塔和古中國商王大墓有何不同？「鹿方鼎」的長相為何？漢代的軍備檢查報告書怎麼寫？金榜題名的「金榜」又是什麼模樣？前往「歷史文物陳列館」可以滿足各種好奇之心，可以欣賞到中國珍貴的歷史文物，更重要的是「歷史」不再是教科書裡生硬無趣的教條。
#台北景點 #歷史文物陳列館 #故宮博物院 #博物館
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歷史文物陳列館官網
http://museum.sinica.edu.tw/
中央研究院區圖
http://museum.sinica.edu.tw/visiting_location.php?action=download&id=15
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本集主題： #小學之道 - #從漢簡看漢代識字教育
本次將帶著聽眾朋友第六次到中研院的歷史語言研究所文物陳列館，由所方解說員 #丁瑞茂先生，為大家介紹小學之道 - 從漢簡看漢代識字教育常設展。
漢代的識字教育被稱為「小學」，進階教育則為「大學」。東漢崔寔《四民月令》說：正月、八月時，「命幼童入小學，學書篇章」，所謂的「篇章」，是指識字書《蒼頡》、《急就》。除此之外，學童也要學計數的九九術、計算時日干支的六甲等等。其中識字是最重要的課程，識字書歷兩漢，不斷增補修改，「小學」可以說是字書的統稱。
在居延、敦煌漢簡中有很多練習抄寫《蒼頡》、《急就》、九九、六甲的殘簡，也發現了一支頗為完整的毛筆，證明西漢中期至東漢明帝以前的邊塞士卒曾利用守邊的機會，接受初級的教育。
本展覽挑選居延出土，以隸書、草書、篆書練習書寫的《蒼頡》、《急就》、六甲干支和九九簡、牘和觚為主，另精選若干書跡優美的簡牘，以饗書法愛好者。
此常設展共分為八個部份：
• 壹、字書
• 一、《蒼頡》
• 二、《急就》
• 貳、毛筆與習字留痕
• 參、習字簡
• 肆、隸書
• 伍、草書
• 陸、篆書
• 柒、六甲干支簡
• 捌、九九術
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本集主題：中國西南民族
本次將帶著聽眾朋友走出錄音室、第二次到中研院的歷史語言研究所文物陳列館，由所方解說員吳秀玲，為大家介紹中國西南民族常設展。
該展，打破傳統以「民族」分類的陳列方式，以「認同」與「區分」作為展示的主軸。藉本所歷年來蒐集之少數民族文物、文書與照片資料為媒介，將主題分為三個單元﹕「人與地」介紹中國西南邊疆的地理環境、資源與人類生態，說明環境與經濟生態如何造成人群的認同與區分；「人與人」透過服飾表達介紹各族群、階級、性別之認同與區分；「人與天」介紹各族群的生命宇宙觀及相關的宗教與信仰，藉宗教與儀式來瞭解各個生命階段的認同與區分。
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中研院歷史文物陳列館 在 歷史文物陳列館Museum of Institute of History and Philology 的推薦與評價
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