#陪伴孩子是無價之寶
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某日一個因緣際會下,
S姊姊她同學的家長邀我進她的團購Line群,
我實在不好意思退出離開而持續潛水著。
最近從這Line群看到好多人訴苦,
說是為了賺錢而忙團購,
忙得團團轉卻也賺不了太多錢,
而且孩子的開銷又大....Brabrabra之類的,
正巧前不久發文 #Eugene第一次當自己好朋友好姊妹的小老師,
由於我身旁的親人也有類似際遇,
不免思考著:『陪伴孩子學習的價值性』到底有多大?
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於是我很想把這些想法和紀錄寫出來分享,
因為住在鄉下的我們生活並不富裕,
卻持續豐富著我們的成長與學習,
從 #家長陪伴孩子學習 來看 #賺錢 這件事,
其價值絕對超乎你的想像!!
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就以我的例子來說,
✅ 自己帶一個孩子從0到3歲,可省下約54萬的保母費用。
✅ S姐姐升大班的年紀才就讀,3-4歲的幼稚園費用可省年約7萬。
(普通等級的私幼,雙語私幼大約一年要近20萬,全美私幼再更高)。
✅ 安親班費用六年省下約30萬。
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在長年愛買書、教具等,
以"使用就能回本"的概念,
再來個精打細算來說:
✅ 一位孩子一天"至少"能回本$150元來算,一年算下來可回本4萬8上下。
#而且還乘以3個小孩來算(SJE)
(這個計算法感興趣請留言後我再回覆)
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加上SJE的 #自學英文 有成,
其成效與全美學校相比更是省下不少費用(而且是3個小孩),
更在她們將來的英文學科方面省下更多時間,
附加價值是在鄉下的求學階段更有機會脫穎而出。
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這也是為什麼我堅持想讓Eugene不去讀幼稚園並在家自學的原因,
前身我已經省下了大筆費用,
變向投資在她的才藝費用:鋼琴、小提琴、舞蹈課,
在家可自學英文閱讀、寫作業、數學、中繪閱讀、主題學習、練琴、看影片、玩耍...等安排。
長年累積下來的習慣和教育,
該省則省、該花則花,
時間投資在哪就能看到哪個成效!
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畢竟爸媽是孩子最好的老師,
如果我們夠了解孩子便能立即一對一的指導,
概念就像家教老師一對一上課一樣,
那麼,
是不是我們做父母的夠認真陪伴孩子,
其價值更放大數倍呢?
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我本身也是職業婦女(工作半彈性),
雖然我賺的不多但我很清楚明白,
我越認真陪伴孩子的成長與學習,
絕對遠超過我們夫妻一輩子的收入!
SJE爸也很認真規劃旅遊並支持SJE的才藝學習!
我們都希望能多方面發掘孩子們有興趣的事物,
在有限的資源及經費下達到最大的學習效果,
保持五育並重的學習路線~
★ SJE爸比的心得文→
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1509275412601862&id=100005582529496
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收藏書、玩具教具是SJE爸媽的興趣,
和SJE共同成長是能看到收穫的樂趣。
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希望猶豫中、徘徊中、徬徨中、不知所措中的爸比媽咪,
多多陪伴您孩子的學習與成長,
其收穫是比賺錢更多更豐富喔~
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#SJE閱讀紀錄
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你只要隨便經過一間學校,十之八九上頭都會寫著校方針對「全人教育」的重視。教育部其實有關於全人教育相當完整的論述,但以最簡單的方式來說,就是德智體群美五育並重的教育哲學。
神奇的是,多數家長起初看到「全人教育」都大聲叫好,但到了輪到自家小孩要接受「全人教育」時,都和學校「建議」是否能加強英文和數學課程,犧牲的自然是全人教育中家長覺得比較沒有用的那些科目。
其實吼,若你稍微理解過全人教育,你會直接的聯想到幾個名詞「哲學家皇帝」、「菁英教育」和「貴族教育」。這種強調五育並重的教育理念,和過往培養統治者、貴族和高級知識分子的方式相差無幾。只不過最大的差別,在於義務教育不可能將那麼多資源投注在個別國民的教育上。
其實「全人教育」也只是喊喊而已。真正能做到全人教育的,也只有個別受到重視的學生。回憶孔子與眾弟子,除了平時授課的內容之外,更重要的當那些事物發生在師生周遭時,孔子是如何教導學生們應對,更重要的是事後他們又如何檢討? 論語也僅僅只是記錄下少許事件,試想你長期與這樣一名懂得進退應對的長輩共處,不但時時刻刻都在學習,你的思考模式也時刻在延展。這就是全人教育,但這種高成本的教育,又怎麼可能是義務教育能供給的?
以國家的角度做出發,為什麼義務教育會誕生? 為了普及人民的有知嗎? 那真的只是順便而已,真正的目標是提高人民的生產力,進而提高稅收,使得國家更為壯大。即便全人教育能產出的菁英素質,遠高於今天,但在不敷成本的情況下,實無此必要。
不過有時看著政府官員和教育界大佬,嘴裡說著全人教育或五育並重,心裡著實感慨得很。畢竟我相信會選擇投入教育界的人才,多半都有顆全人教育的初衷,只是無奈這社會現實,許多理想終歸只是理想。
理想雖然會被現實摧殘,不過許多教育工作者,都曾經被某些學生的求學態度而重燃理想過。
也就是說,這世界雖然沒你我想的那麼美好,卻也沒那般不堪。
五育並重英文 在 林伟贤老师 Facebook 的最佳解答
今天是孔子誕辰,也是台灣的教師節,三人行,必有我師,非常感謝從小到大,在偉賢成長的過程中,曾經給予我啟發與指導過的每一位長輩親友、學校老師同學、教育培訓界先進、企業家朋友,今年適逢英文版M&Y創辦40周年暨中文版創辦20周年,我有幸能和全球超過11萬名的華文M&Y家人們結緣,而每一位曾經在Money&You課室中鼓起勇氣分享過的您,都用真實的生命經驗啟迪了我,都是我的老師!衷心祝福親愛的老師們,教師節快樂!
當一個老師是最幸福的!學生有任何的成就,都會謙虛的說是老師教的好,而還沒有創造出顯著的成果時,都會自責的說是自己做不好;其實,師父領進門,修行在個人,所有的成績都是學生自己努力的結果,老師們只是做了前面3%的工作,剩下的97%,都是學生自己的付出!
看著學生們傳來的各種祝福,偉賢何其幸運能在過往的生命中與您結緣,並有機會與您分享學習的快樂,和您共同在智慧中成長!同樣的要把這份教師節的祝福獻給您!因為每一位好學的企業家與青少年朋友都是我最好的老師,我只是傳播了知識,您則是用最落地的實踐教會了我一個個卓越的人生真理!
教師節要特別感恩我的合夥人郭騰尹老師,他說我是他的窗子,帶他看見了更大的世界;他是我的鏡子,讓我看見了真實的自己!我們倆相識相知相惜了36年,創辦實踐家共同打拚了21年,亦師亦友亦兄弟,是人生難能可貴的緣份!
一如去年的教師節感言,除了學生們教會了我許多課堂上學不到的事以外,在偉賢半世紀的學習旅程中,要特別感恩我的父母長輩殷殷言傳身教,一路陪伴我堅實的成長!感恩證嚴法師賦予我生命的動能!感恩魏特利博士豐富我教學的深度!感恩富勒博士改變了我看世界的觀點!感恩在校求學各階段師長們的諄諄教悔,奠定了我做人做事的習慣與根基,特別感謝東吳大學楊其銑校長!感恩出社會後每位長官領導的循循善誘,精進了我紮實的能力功底!感恩求教過的每位老師與企業家前輩,突破了我的格局視野氣度!一路走來,個個都是我的老師,要感恩的太多,只能更努力的付出,才能不負大家的教導,也要祝福前述的所有不同型式的老師們教師節快樂!
今年,是我和實踐家重大轉型的關鍵年,創辦公司21年來,我們把95%的教學時間投入在成人企業家的輔導培訓;少年強則國強,少年智則國智,從今年起的連續15年,我們毅然決定要把95%的教學時間專注在青少年的教育及輔導,一步一腳印的向下紮根,推出完整而有系統的菁英領袖學堂,在全球範圍內培養1萬名未來領袖,一起影響並改變我們的世界!
我們深知一個好老師對孩子們成長過程的重要,因此,在積累了實踐家創業21年的經驗與資源,並匯聚了最優秀的人才後,我們創立了從零到24歲,涵蓋嬰兒、幼兒、少兒、少年、青少年到青年的最完整全方位教育產業平台,我們最引以為榮的實踐菁英青少年教育事業,更將有33年歷史的英皇教育引進中國大陸與東盟!
英皇教育看數字與成績,實踐菁英重素質與成長;英皇實踐菁英是當前唯一可以把數字與素質、成績與成長完美結合的最卓越教育系統!將為孩子們中西合璧的教育開創歷史,更將為培育更具有國際觀的未來菁英領袖而做出貢獻!我們堅信,每一位在不同階段受過良好育的孩子,未來也必將是對社會有幫助的各種崗位的好老師,從優秀到卓越,孩子們,加油!
請放心的把孩子交給我們,菁英領袖學堂將會帶領您的孩子在中西合璧、文武雙全、五育並重、商善平衡的0-24歲學習成長平台上,從優秀到卓越,成為一個改變自己、改變家庭、改變世界的種子!
身為一個曾經是老師眼中令人頭疼的問題學生並且在大學四年級被退學的我來說,能夠有機會成為一個老師,並且獲頒美國奧克拉荷馬市大學的榮譽企業管理博士,獲聘曾任北京大學匯豐商學院客座教授、台北科技大學兼任教授級專業技術人員,獲聘現任東吳大學巨量資料管理學院講座教授、中華大學實踐家國際創業學院院長暨講座教授的我來說,已經遠遠超過我自己的生涯發展規劃!我受到的愛與支持太多,唯有把握住每一天當老師的幸福,帶給大家更多的企業突破與個人成長!感恩!加油!教師節快樂!
文末,有感於近年來教育培訓界發展的亂象,之前教師節曾寫過一段內容,做為自省與呼籲,特別再引用提醒如下:
從事教育培訓工作,
一定要有良心;
想要上台授課分享,
更要真才實學;
誇大的個人資歷,
造假的宣傳內容,
能騙到人進門聽課,
騙不了自己的良心;
請尊重老師二個字,
代表信任更是責任;
言行一致用心奉獻,
做你所教教你所做;
口才再好道德不好,
教學再好人品不好,
都是愧對老師職稱,
誤導學子終被唾棄!
以上警語用以自律,
祝福普天之下老師,
真正卓越用心老師,
教師節快樂又豐收!
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請教各位"五育並重"的英文要怎麼說
或者是類似的英文說法有哪些??
感謝各位的解答!
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