【首次線上開學典禮 校長盼同學不受傳統框架束縛】
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國立臺灣大學今日舉行「110學年度新生好野開學典禮」,為校史首次的線上開學典禮,全校師生熱烈歡迎110級入學的新生們。「#新生好野」為本次典禮主題,期許新生具備豐富多元的想像力及思辯力,能為學校與社會帶入不同的觀點與活力。
典禮由臺大麥塊學生團隊打造的麥塊校園景象揭幕,管中閔校長於致詞時表示,有的同學對自己的生涯方向、主修課程感到不明確,甚至不知道學習的目的與自己想要成為什麼樣的人,內心感到惶恐。因此,臺大確立「#以學習者為中心的開放式大學」為目標,陸續發表「#未來大學」行動方案,讓學生 #不受傳統框架所束縛,能用更具彈性的方式決定學習方向,適才適性的發展。臺大會提供更寬廣的學習空間讓學生們找到自己的方向,#實現夢想,祝福新生們在 #就讀臺大期間能成長為自己希望的模樣。
今年的學生致詞代表為生物產業傳播暨發展學系的姚淑恩同學及醫學系胡芳瑜同學。來自馬來西亞的姚淑恩同學,自從入學以來即廣泛的參與社團與學校活動,她分享在異鄉求學的經驗,勉勵學弟妹們藉由 #多認識自己及深思熟慮來擬定自己的夢想,並抱持著多嘗試、不後悔的態度朝自己的選擇 #勇往直前,找到人生的意義與價值。
胡芳瑜同學則分享,因為挫折與無法達到最初的夢想,自己從剛入學時對大學生活不抱任何期待,即使眾人肯定自己在各領域中的努力,但心中總是不快樂、陷入焦慮。直到敞開心與家人溝通,獲得支持,並從師長與同學身上看到不同的價值觀,讓她領悟到 #照顧好身心,#再去追求更大更遠的夢想,#不怕挫敗與挑戰。
她們齊祝福新生善用臺大豐富的資源,克服困難突破成長,找尋自我價值以對世界有所貢獻。典禮也介紹由戲劇學系劉若蕎同學所設計的110學年度新生限定版上衣設計理念,最後播映學務處特別製作的主題影片「新生好野」,歡迎所有新加入的臺大人,開學儀式圓滿結束。
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延伸閱讀:
ETtoday新聞雲「台大辦線上開學典禮 管中閔送一首歌:要新生野一點、有破壞力」:
https://www.ettoday.net/news/20210915/2080162.htm#ixzz76WopS7IR
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#臺灣大學 #開學典禮 #新生好野 #大一新鮮人 #MineNTU #臺大麥塊 #老王樂隊 #我還年輕我還年輕
同時也有39部Youtube影片,追蹤數超過250的網紅偽學術,也在其Youtube影片中提到,剛剛正好收到學校寄來教學意見「成績」,是的,教授們也是會覺得自己被學生打成績,如果分數與意見不好,玻璃心當然也會碎的亂七八糟~ 收到「#老師好可愛」、「#老師好帥」、「#老師好香」(?)的感官主義式意見,固然會覺得很開心,但是,我們同樣也很重視各種負面建議與令人窩心的鼓勵。畢竟,「教」與「學」是教育...
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以學習者為中心 在 天下文化 Facebook 的最佳貼文
【理論與實務結合,激發孩子學習】
現在教育趨勢朝著差異化、個人化與自主學習邁進,老師也跟著學生摸索以認知理論談學習,SUPER教師劉繼文更以學思達啟動差異化教學和自主學習,成就每一個孩子。
心中有愛,才能有細膩的感知與觀察,以及鍥而不捨的嘗試與改變。以學習者為中心,來自對現世的關懷,營造出溫暖安心又開放的班級氣氛。
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➤ 差異化教學就是,大家都不要再裝了
✅《讓大象動起來》:https://bookzone.pros.is/3eh22m
以學習者為中心 在 天下雜誌 Facebook 的最佳解答
#廣編企劃【"未來大學"正式啟動,打破科系框架,走出自己的路】
為思考大學的未來樣貌,臺大從2019年初起開始舉辦上百場工作坊,邀請全校師生、同仁、校友和業界人士超過1,500人參與討論,期盼打造出把學習主導權交給學生的教育環境。
因此「未來大學」誕生了,管中閔校長在11月18日的未來大學高峰會上正式宣告推動「以學習者為中心的開放式大學」
#臺大 #未來大學 #高等教育
以學習者為中心 在 偽學術 Youtube 的最佳貼文
剛剛正好收到學校寄來教學意見「成績」,是的,教授們也是會覺得自己被學生打成績,如果分數與意見不好,玻璃心當然也會碎的亂七八糟~ 收到「#老師好可愛」、「#老師好帥」、「#老師好香」(?)的感官主義式意見,固然會覺得很開心,但是,我們同樣也很重視各種負面建議與令人窩心的鼓勵。畢竟,「教」與「學」是教育兩面體,能夠真正得知學生上課學習的感受,才是老師們進步的原動力。
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■ #教學評量的意義
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以「#學習者」為中心的教學理念,是現代教育體制所強調的特色,因此誕生了這種評量方式。從我是屁孩時,就已經有用2B鉛筆畫問卷填表了(歷史的眼淚)。在制度設計的意義上,此評量有著「#激勵教學動機」、「#提供溝通管道」、「#確保教學品質」、「#提供教務績效的依據」的功能。
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■ #教學評量的偏誤
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不過有教學評量的相關實證研究指出,學生在填答時,最容易展現出來的偏好,並非教師教學的技術與內容,更常是教授們的個人特質。具有正面特質的老師(溫暖、耐心、有趣、隨和),得分通常高於具負面特質的老師(冷漠、急躁、呆板、權威 )。所以,真的還蠻容易把「教學意見調查」變成「#消費滿意度調查」XD。
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📌 #我們今天就來談談:
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▶ 我收到我的教學意見調查統計了!
▶ 教授的玻璃心碎滿地!
▶ 教學評量的功能與意義
▶ 教學評量的迷思與偏誤
▶ 老師一定要很會教書嗎?
▶ 這是消費者滿意度調查?
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📢 #firstory 聽這裡:https://open.firstory.me/story/ckcohcb26c6pg0918ad9x81te?ref=android
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📣 #spotify 聽這裡:https://open.spotify.com/episode/3nshG014somdx7dEEOtM4c?si=3W45MnouRzK72UQYhCtMog
📲 #FB : https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1516588328528787&id=208541192666847
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#失眠錄音
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以學習者為中心 在 Kevin Wang王宏榮 Youtube 的精選貼文
[臺北市立中正高級中學版權所有]
片名 臺北市立中正高中 小中正課程先修營 紀錄片
製作團隊 Dream Team 電影工作室
類型 紀錄片
製作人 簡菲莉
執行製作 徐培述
導演 王宏榮
攝影 王宏榮
攝影助理 呂俊嘉 / 王阡懿 / 劉家甄 / 葉沛瑾
空拍 王宏榮
後製 王宏榮
該營隊因應107學年度12年國教新課綱理念精神,以學習者為中心規劃設計,所有課程開放學生自主選課。營隊時間從7月14日起至8月10日,為期四週,由中正師生擔任責任導師,同時協助課程諮詢工作。
除此之外,該營隊也試著直探107新課綱最核心的考驗─導師制度和課堂管理,期待四週的營隊課程後,學生認識高中課程專題研究的初步作法,快速融入高中自主、創新發想的團體裡,也能與家長、老師充分溝通「我的高中生活、學習、生涯規劃」。
[臺北市立中正高級中學版權所有]
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以學習者為中心 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最讚貼文
康寧護專乙級軟體應用第 6 次上課
應康寧護專彭老師邀請,指導該班乙級軟體應用,
提升該班乙級通過率為目標,讓學生升學加分,
上好學校更有希望,因目前教育部對技職體系的升學方針,
希望降低聯考分數分發比例,提高推甄、技優等名額,
預估目標為 3:7,從原本全部採分發的方式,
慢慢提高推甄名額到 7成,可想而知往後證照所佔的比重會越來越高,
而乙級將是至少最低的門檻,其他再比他類型足資證明技能佐證資料,
而這方面正照算是最明確且最易於取得的客觀標準,
因此近幾年漸吹起考證照風,漸漸影響推甄升學的結果,
尤其是私校尤其積極,甚至一個班取得超千張證照,
雖說除了乙丙以外的證照沒有明定加分標準,
但目前書審資料要能豐富,證照算是一種最快速簡便的方式,
此外,除了張數外,質量也非常重要,
若考取的都是OFFICE類證照,如MOS、TQC等,似乎與乙、丙級的軟體應用重複,
考了也只能說你比較認真,比別人更積極證明自己的專業,
建議往高階考,如OFFICE 2007或2010證照,
或是PHTOOSHOP、DREAMWEAVER、FLASH、VB6、VB2008、ASP或JAVA等,
但以上準備期長,且不易取得,建議可以多花時間先準備只考學科的證照考試,
如WM6、IM7、專案管理概論、HTML、MYSQL、LINUX系統管理、LINUX網路管理等,
以上都只考單複選題的題庫,只要將提庫背熟,要通過就不難。
其實,足以證明你專業的證照,對升學有更大的的幫助,
吳老師本身於民國九十二年報考並通過考試,取得証照,因此深知考試流程中應特別注意事項,
分析題目之重點,使讀者易於理解問題重點,並將各題組以說故事的方式敘述,
減少自學所耗費時間。
解答以最精簡為原則,避免複雜易錯的解題方式。
並配合生活化的解說,免除必須死記的痛苦;此外更可活用於職埸。
解題方式以學習者為中心,為吳老師之多年教學菁華,以最淺顯易懂的方式呈現。
解答以Excel為主,Access為輔:由於Excel在運用較廣與操作介面較Access易於上手,
因此教學上以Excel 解法為主。
康寧護專,技優,推甄,乙級軟體應用,電腦證照考試,吳老師,吳清輝老師,書審資料,TQC
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/-GhPprbR5DI/hqdefault.jpg)
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