日文把我們寫成"私達", 一個字借義一個字借音. 怎麼沒有人指責日本人這樣是在亂寫漢字, 在寫火星文?
#因為他們有自己的國家啊幹!
因為他們早就獨立建國了, 他們早就有國家可以保護他們的主體性了! 就算是亂寫漢字又如何? 他們日本人自己看得懂就夠了啊! 他們自己有把文字標準化成所有日本人都看得懂就夠了啊!
上面那段文字我是流著淚打完的.
只有建國, 我們才能自己決定自己的文字要怎麼寫, 才能保護自己的語言跟文字, 不受到其他不相干的人在旁邊下指導棋, 其實都在削弱台灣人的主體性
https://www.facebook.com/even.lan.3/posts/10205019465723030
今天想聊所謂漢字這回事
這篇不用台文寫的理由是因為我的台文程度還不夠, 跟我的第一外國語文, 也就是中國國語文相比還差很遠, 沒辦法把這個話題用全台文寫還能寫的通順, 我自己也覺得難過, 嫌礙眼就跳過這篇ㄅ
另外這篇文也沒有什麼引用學術資料來源, 內容都是一位朋友的講座, 另一位朋友的粉專內容, 以及接觸台文這些日子以來的感想, 我想大概也不適合發在任何一個粉專上面, 寫成網誌也沒人會看, 乾脆就當成普通的發文發掉ㄅ
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不只台文圈內曾經為了"台文因該用漢字寫還是羅馬字寫"這件事吵了無數次, 事實上台文圈外的人在看到用羅馬字寫台文的時候, 多半也會有疑問, 為什麼不用漢字寫? 漢字才是老祖宗使用的文字啊? 漢字才有東方文化的底蘊與美感啊? 每個台語詞素必定都有相對應的漢字才對, 只是找不找到的問題而己, 諸如此類的"指導棋"
每次遇到這種人, 我的回答永遠都是"你要用漢字去寫你就自己學", 實在不想跟沒學過台文的人爭執這個. 但是台文圈內就不一樣了, 大家都會聽說讀寫台文, 漢羅之爭實在不該流為意氣之爭, 台語都要死了為什麼還要爭這個?
我抱著非常遺憾的心情寫這篇. 我的想法是"漢字也好羅馬字也好, 只要跟中華民國無關的寫法都很好". 事實是, 沒有國家的人無法保護自己的語言.
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遙遠的過去, 一個叫做秦的國家消滅了鄰近的其他國家. 東亞大陸第一次出現如此龐大的帝國.
在這個國家的境內有著無數不同的族群, 說著不同的語言, 彼此無法溝通, 這對於追求行政效率的秦帝國來說因該很困擾ㄅ.
他們做了一件事叫做"書同文"
注意, 他們沒有要求境內所有人都說同一種語言, 他們只有要大家寫一樣的文字而己. 要大家說同一種語言的是中華民國, 用消滅所有母語的方式.
根據維基, 書同文指語言書寫的標準化, 筆談時用同一種符號體系, 或者是不同語言共享同樣的文字體系. 帝國境內各語族各自說著不同的語言, 彼此根本無法溝通, 但是如果大家都使用同一種符號當作文字呢? 是不是光看這些符號就可以猜對方的意思了呢?
於是, 被稱為漢字的符號, 開始了系統化, 是為漢文.
漢文, 也就是文言文, 根據維基的描述, 那是一種書面語, 也就是專門拿來寫的語言, #並不是任何一種自然語言, 沒有人講話的時候會用文言文那種方式說話, 就算是千年前也沒有. 在帝國做官, 只要會自己的母語以及這種書面語就夠了, 不需要學皇帝的母語. 閩人, 晉人, 徽人, 客人, 湘人, 吳人, 粵人, 甚至朝鮮人, 日本人, 只要看得懂文言文, 都能用筆談方式溝通. 真是十分有效率的系統. 很多人看不懂日文就用日文裡面出現的漢字猜意思, 完全不用害羞, #這本來就是漢字的功能, #也是漢字唯一的功能
既然這是一個大家共用的書面語, 他就必須以最少的文字表達最多的內容. 書面語也不需要為境內所有的語言服務, 他就是一個人造的語言, 只要大家在官方文書上面照規則寫就夠了. 書面語也不需要跟各族語言相對應, 只要有一定程度的共通就夠了. 根據維基, 閩南語的核心詞彙僅49%與華語同源. 所以說起來, 漢文的性質其實跟世界語, 高位精靈語, 克林貢語比較接近, 甚至更像電腦語言, #都是拿來寫而不是拿來說.
所謂的漢語, 就只是迷信而己, 因為漢文根本不是拿來說的. 沒有任何現存語言被稱為漢語, 而所謂的漢語系這個詞也是一個沒有明確定義的東西.
繼續談下去. 雖然漢文本身自成一種語言, 但是沒人規定說各語族的人不能自己 #把漢字拿去用, 於是有些語族開始把漢字"馴化"成自己語言的文字. 某個字要怎麼讀, 可以查一種東西叫做"反切韻", 也就是"用漢字去幫漢字注音", 如此一來只要學會幾十個漢字"在該語言裡的的讀音", 就能把所有漢字都用該語言讀出來了
在日文的場合, 這叫音読み,日本語における漢字の字音による読み方である.
在台文的場合, 這叫Tha̍k chheh im, 也就是文音.
但是自然語言一定是比文字先出現, 有很多漢字所表意的東西是在該語言裡早就有相對應的稱呼了, 這時常常發生的狀況是, 寫成漢字但讀音是該語言本來就有的讀音.
在日文的場合, 這叫訓読み, 只借用漢字的形和義,不採用漢字的音
在台文的場合, 這叫Pe̍h ōe im, 也就是話音
像是日文的山可以寫成 やま (訓読み) 跟 さん (音読み), 草可以寫成くさ(訓読み)跟そう(音読み), 月可以寫成つき跟げつ...... 案例太多不及備載.
像是台文的林可以寫成nâ(話音)跟 lîm(文音), 蛇可以寫成chôa(話音)跟siâ(文音), 山可以寫成soaⁿ跟san…...案例太多不及備載.
有趣的東西要來了, 這個現象叫做" #文白異讀 ", 根據維基, 以及中文系"不需要解釋的概念", 文白異讀是"漢語系方言"的特徵.
但是同樣有文白異讀的日文, 從來不被當成漢語. 莫名其妙又何其幸運.
繼續談下去, 由於漢字並非設計來對應每一種語言的, 一定有些詞是找不到漢字的, 在書寫的時候, 只好找 #同音的漢字 寫下去. 過去日本人在使用的 #萬葉名 就是這個概念.
安以宇衣意, a i u e o. 後來日本人覺得滿滿漢字 #礙眼又難讀, 把借音的漢字直接簡化寫成"仮名", 變成了あいうえお, 把借音的假名跟借義的漢字差異化, 方便又好讀.
台文漢字有沒有借音字呢? 當然有, hoān-sè 寫成"凡世", hân-bān寫成"咸慢"...... 案例太多不及備載.
甚至在書寫的時候, 各語族也會自己創造"原本的漢文所沒有的字". 像是 #焿 這個字就是個台語字, 這個字不會也不該被唸成ㄍㄥ, 這個字就唸kiⁿ或是keⁿ.
我之前在使用日文輸入法的時候, 發現日文沒有"爸"這個字, 後來才知道漢文本來就沒有這個字, 這是北方人自創的字. #台文跟日文都不會也不該出現這個字.
這些借義借音甚至自創字, 從漢文的角度來看都是亂寫的火星文ㄅ. 但其實這就是一個語言在馴化一種符號來當成文字的過程, 是該語言專用的文字.
像是日文把我們寫成"私達", 一個字借義一個字借音. 怎麼沒有人指責日本人這樣是在亂寫漢字, 在寫火星文?
#因為他們有自己的國家啊幹!
因為他們早就獨立建國了, 他們早就有國家可以保護他們的主體性了! 就算是亂寫漢字又如何? 他們日本人自己看得懂就夠了啊! 他們自己有把文字標準化成所有日本人都看得懂就夠了啊!
上面那段文字我是流著淚打完的.
台灣人因為沒有自己的國家, 連文字的詮釋權都在中國(ROC)人手中, 我中國人說你們台灣人的台文不能亂寫, 要用康熙大字典裡面的字寫, 不能用你們那些亂七八糟的自創字, 要照中華民國教育部建議用閩南語漢字寫不能用民貫漢字, 不能寫"哭飫"只能寫"哭枵". 講難聽的, 幹你寫康熙大字典的人不要說台語, 搞不好連台灣都不知道在哪, 白話字的正當性都比用康熙大字典的教育部用字高, 至少發明台語白話字的傳教士們住台灣會說台語.
什麼本字, 什麼漢語系方言, 什麼文化的深度, 就是一個把台灣人綁住的概念而己啦, 就是你他媽的台灣人就是附屬在中華文化底下的漢人啦, 至於什麼是漢人什麼是漢語, 對中華民國人而言那不是重點啦!
我的主張很簡單, 一開始就寫了, 漢字也好羅馬字也好, 只要跟中華民國無關的寫法都很好.
但是只有建國, 我們才能自己決定自己的文字要怎麼寫, 才能保護自己的語言跟文字, 不受到其他不相干的人在旁邊下指導棋, 其實都在削弱台灣人的主體性
族群独立, 蠻番建囯. 加忌 ê 母語加忌救, 加忌 ê 囯家加忌建.
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Kám-siā 友志 AThiⁿ 糾正:
『所謂的漢語, 就只是迷信而已, 因為漢文根本不是拿來說的. 沒有任何現存語言被稱為漢語, 而所謂的漢語系這個詞也是一個沒有明確定義的東西.』
(y)
「漢語」hit 个「漢」本成是「漢人」个漢、不是「漢文」个漢。「漢文」个漢 kap 中華「智」識体制 hit 个「漢」無 sáⁿ tī-tāi。(「漢人」chit 个詞 tī 北唐山本土 káⁿ-ná 是有機个、有伊 ka-kī 个脈草、不 koh chit-má 華人仔个「漢人」chhām he mā 無 siáⁿ 仝。)
『漢文, 也就是文言文, 根據維基的描述, 那是一種書面語, 也就是專門拿來寫的語言, #並不是任何一種自然語言, 沒有人講話的時候會用文言文那種方式說話, 就算是千年前也沒有.』
1000 tang chêng ū-iáⁿ bô, m̄-koh siōng chèng-thóng thong-hêng ê Hàn-bûn chiàu-kóng chhām 2500 tang chêng tang-A chi̍t kóa só͘-chāi ê kháu-gí ū tùi-tâng. M̄-sī seⁿ-sêng tiō sī ngē kek—ê. He sī to͘-chhī thoân-soat.
『在日文的場合, 這叫音読み,日本語における漢字の字音による読み方である.
在台文的場合, 這叫Tha̍k chheh im, 也就是文音.』
『在日文的場合, 這叫訓読み, 只借用漢字的形和義,不採用漢字的音
在台文的場合, 這叫Pe̍h ōe im, 也就是話音』
日本語个『訓読み』是對應台語个訓讀音(~訓用字)。台語个讀冊音・白話音 hām 日語學个「漢音」kap「吳音」加減對同。
『像是台文的林可以寫成nâ(話音)跟 lîm(文音), 蛇可以寫成chôa(話音)跟siâ(文音), 山可以寫成soaⁿ跟san』
Chiah-ê m̄-sī hùn-iōng / hùn-tho̍k—ê. NÂ, CHÔA, SOAⁿ, chioh Ji̍t-gí-ha̍k ê sû-lūi lâi kóng, tiō sī Gô͘-im, m̄-sī "訓読み". LÎM, SIÂ, SAN tiō sī Hàn-im.
“Gô͘-im,” “Hàn-im,” chit cho͘ sû, khêng-si̍t mā chin sek-ha̍p Tâi-gí...
另外、「讀冊音」chit 个詞是設想講台語無 tè 寫、nā 讀冊 tiō 是讀漢文冊。Bē 輸台文冊・漳泉文冊不是冊。Kà-nā 讀台文冊 mā 是讀冊、LÎM、SIÂ、SAN hit 組音 ka 号做「漢文音」不 chiah khah 妥當。簡稱「漢音」。Tú 好 koh hām 日語越南語對同。
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅【TOEIC対策】猛牛ちゃんねる,也在其Youtube影片中提到,英語の文法で難易度が高いとされている仮定法について、解説しています。特に、つまずいて「もう仮定法なんていやだ~」と思っている人向けの動画です。ただし、「仮定法という言葉自体聞いたことがない」というような超初心者向けではありません。 【例文を使用させて頂いている書籍】 「総合英語One」(株式会社ア...
仮定法過去完了 例文 在 香港人心在日本 Facebook 的最讚貼文
「海嘯之後,發生了什麼事?」🗾
雖然我的粉絲頁一開始是從翻譯圖起家的😳
但隨著人數的增加,我常常覺得自己背負了一種使命和責任:
如果我有可以讓很多人看到的能力
就不能傳播誤導大家的資訊(所以每次都要瘋狂查證😂)
如果我有比一般人更多的影響力
就應該拿來傳達重要的事情(例如上次的搜尋捐款資訊)
所以,即使知道有些文章會很少人按讚(像這篇)
我還是要做正確的事情
所以,當「石卷市」的自治團體輾轉透過日本友人找到我
問我願不願意來採訪他們的受災地區
讓台灣人知道現在的狀況時
我立刻就答應了
「石巻」(いしのまき)
是東北宮城縣裡一個偏僻的小鎮
雖然占地很大,但人口很少
正是因為這裡不是觀光客會來的地方
(不要說觀光客了,連居民都走了大半)
所以能夠深入當地,看見真實,看見他們的過去和未來
如果可以,請跟我一起看完這個故事。
-
#海嘯七年後 走入災區 漢娜的深度在地採訪
第一篇 「後繼無人的點心老鋪」
我們從石卷車站走了十分鐘
來到「佐藤ちゃきん屋」
其實這家店本來不在這裡
原本的店鋪已經被海嘯沖走了
這裡是兩年前新租的地方
我們跟出來迎接我們的老太太買了「ちゃきん」(茶巾,石卷當地的傳統日式點心)
一邊吃一邊聽老太太談起這家店的歷史:
佐藤茶巾屋傳承到現在已經是第三代
也就是創業至今已七、八十年
現在由她跟她八十幾歲的姊姊兩個人一起經營這家小店👵
海嘯發生後,有很多人的店面被沖毀
沒辦法繼續做生意
所以當時日本政府在災區開了一個「仮設商店街」(臨時商店街)
叫做「立町復興ふれあい商店街」
讓失去店面的人,把東西拿到商店街賣
繼續賺錢維持生計💰
佐藤家就是其中一個
他們也來到商店街上擺攤
這個國家辦的「臨時商店街」有法定的時限:兩年
也就是說,攤販們要在這兩年內存到足夠的錢
去租新的店面
兩年後這個商店街就結束了
不能繼續擺攤
沒想到,兩年期限到的時候
石卷根本還沒有復興到那個程度
還有很多建築沒整修改建好、街道仍然荒涼🏗
想要租,也找不到地方可以租
於是這個「臨時商店街」就延期到了四年
兩年前,佐藤老太太終於在這個巷子裡找到店面
重新開始做店鋪的生意
大家可以發現照片裡(最後一張)
佐藤屋上面有塊白色的招牌「梶谷製あん所」
那是海嘯之前本來的店家招牌,一直沒有拆下來
雖然跟佐藤家毫無關係,但也就這樣擺著,讓大家見證海嘯前後的歷史🌊
談話間我發現和菓子的櫃子上,整齊地擺著三張照片
珍貴地放在相框裡陳列著
一樣是佐藤屋的招牌,但背景和裝潢明顯不同
問老太太說:「這就是你們原本的店嗎?」
她點點頭,說以前整間是木造的。有點懷念的樣子
海嘯之前的店鋪照片,對他們來說大概代表著很多意義吧。
我又問老太太海嘯之前這家店在做什麼?
她微微一愣,說:「就是茶巾,只有茶巾,做茶巾做了一輩子。」
我說:「一輩子把心力投注在同一個工夫,非常厲害呢!」
老太太揮揮手說:「所以賺不了錢啊!勉強吃飽而已。」
再細問下去才知道
這家店因為賺不了幾個錢
所以雖然老太太很想找人把技術傳承下去
也找不到人繼承
畢竟這個時代誰會想要守在鄉野僻壤之中做一個只夠溫飽的生意呢😅
也就是說,第三代的佐藤茶巾屋
可能就是最後一代了。
等到老太太體力負荷不了、做不下去的時候,店就會消失了吧。
我們離開之後,默默而委婉地交談著,覺得有點寂寞。
佐藤家的「茶巾」用薄薄的Q軟麵皮包著紅豆餡兒
紅豆很特別,不是甜的而是鹹味
老太太說:因為當時發現紅豆太甜的話小孩不肯吃
所以改良做成這樣的口味
後來我們還在石卷當地的超市裡看到其他牌子的「茶巾」
跟我吃到的完全不一樣,有的皮很厚,有的不是三角,原來每家都有各自的作法
我問自治團體的人說:佐藤家的有在哪間超市賣嗎?
帶路的她沒等我問完就搖搖頭說:沒有,就只在剛剛那個店面做而已。
我抬頭望向幾乎沒車也沒人的街道
默默希望佐藤家的生意會越來越好
即使只到這一代也好。🙏
-
※後記:
雖然我知道沒有人會來這裡,因為真的很鄉下
可是如果有人剛好要到仙台玩
(目前去東北的人應該最多是去仙台吧)
願意多坐一小段車到石卷車站的話
可以去跟老太太買個茶巾嚐嚐看,5個300日圓、10個600日圓。
然後我跟老太太問過🤔
佐藤屋沒有架網站,沒有臉書沒有推特沒有IG
我雖然想幫她宣傳,也只能留下住址了
🌸佐藤ちゃきん屋🌸
地址:宮城県石巻市立町2丁目2-9
(電車石卷站走路十分鐘)
營業時間:早上八點半開始煮茶巾的皮,十點正式販售,賣光就關門(不賣隔夜的,因為老太太說她自己吃覺得太硬了,怎麼好意思賣人😂)
公休日:每週三
小記者:小松漢娜 (Hanna Komatsu)
(海嘯七年後 走入災區 未完待續)
仮定法過去完了 例文 在 漢娜在翻譯 Facebook 的最讚貼文
「海嘯之後,發生了什麼事?」🗾
雖然我的粉絲頁一開始是從翻譯圖起家的😳
但隨著人數的增加,我常常覺得自己背負了一種使命和責任:
如果我有可以讓很多人看到的能力
就不能傳播誤導大家的資訊(所以每次都要瘋狂查證😂)
如果我有比一般人更多的影響力
就應該拿來傳達重要的事情(例如上次的搜尋捐款資訊)
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我還是要做正確的事情
所以,當「石卷市」的自治團體輾轉透過日本友人找到我
問我願不願意來採訪他們的受災地區
讓台灣人知道現在的狀況時
我立刻就答應了
「石巻」(いしのまき)
是東北宮城縣裡一個偏僻的小鎮
雖然占地很大,但人口很少
正是因為這裡不是觀光客會來的地方
(不要說觀光客了,連居民都走了大半)
所以能夠深入當地,看見真實,看見他們的過去和未來
如果可以,請跟我一起看完這個故事。
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#海嘯七年後 走入災區 漢娜的深度在地採訪
第一篇 「後繼無人的點心老鋪」
我們從石卷車站走了十分鐘
來到「佐藤ちゃきん屋」
其實這家店本來不在這裡
原本的店鋪已經被海嘯沖走了
這裡是兩年前新租的地方
我們跟出來迎接我們的老太太買了「ちゃきん」(茶巾,石卷當地的傳統日式點心)
一邊吃一邊聽老太太談起這家店的歷史:
佐藤茶巾屋傳承到現在已經是第三代
也就是創業至今已七、八十年
現在由她跟她八十幾歲的姊姊兩個人一起經營這家小店👵
海嘯發生後,有很多人的店面被沖毀
沒辦法繼續做生意
所以當時日本政府在災區開了一個「仮設商店街」(臨時商店街)
叫做「立町復興ふれあい商店街」
讓失去店面的人,把東西拿到商店街賣
繼續賺錢維持生計💰
佐藤家就是其中一個
他們也來到商店街上擺攤
這個國家辦的「臨時商店街」有法定的時限:兩年
也就是說,攤販們要在這兩年內存到足夠的錢
去租新的店面
兩年後這個商店街就結束了
不能繼續擺攤
沒想到,兩年期限到的時候
石卷根本還沒有復興到那個程度
還有很多建築沒整修改建好、街道仍然荒涼🏗
想要租,也找不到地方可以租
於是這個「臨時商店街」就延期到了四年
兩年前,佐藤老太太終於在這個巷子裡找到店面
重新開始做店鋪的生意
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佐藤屋上面有塊白色的招牌「梶谷製あん所」
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談話間我發現和菓子的櫃子上,整齊地擺著三張照片
珍貴地放在相框裡陳列著
一樣是佐藤屋的招牌,但背景和裝潢明顯不同
問老太太說:「這就是你們原本的店嗎?」
她點點頭,說以前整間是木造的。有點懷念的樣子
海嘯之前的店鋪照片,對他們來說大概代表著很多意義吧。
我又問老太太海嘯之前這家店在做什麼?
她微微一愣,說:「就是茶巾,只有茶巾,做茶巾做了一輩子。」
我說:「一輩子把心力投注在同一個工夫,非常厲害呢!」
老太太揮揮手說:「所以賺不了錢啊!勉強吃飽而已。」
再細問下去才知道
這家店因為賺不了幾個錢
所以雖然老太太很想找人把技術傳承下去
也找不到人繼承
畢竟這個時代誰會想要守在鄉野僻壤之中做一個只夠溫飽的生意呢😅
也就是說,第三代的佐藤茶巾屋
可能就是最後一代了。
等到老太太體力負荷不了、做不下去的時候,店就會消失了吧。
我們離開之後,默默而委婉地交談著,覺得有點寂寞。
佐藤家的「茶巾」用薄薄的Q軟麵皮包著紅豆餡兒
紅豆很特別,不是甜的而是鹹味
老太太說:因為當時發現紅豆太甜的話小孩不肯吃
所以改良做成這樣的口味
後來我們還在石卷當地的超市裡看到其他牌子的「茶巾」
跟我吃到的完全不一樣,有的皮很厚,有的不是三角,原來每家都有各自的作法
我問自治團體的人說:佐藤家的有在哪間超市賣嗎?
帶路的她沒等我問完就搖搖頭說:沒有,就只在剛剛那個店面做而已。
我抬頭望向幾乎沒車也沒人的街道
默默希望佐藤家的生意會越來越好
即使只到這一代也好。🙏
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※後記:
雖然我知道沒有人會來這裡,因為真的很鄉下
可是如果有人剛好要到仙台玩
(目前去東北的人應該最多是去仙台吧)
願意多坐一小段車到石卷車站的話
可以去跟老太太買個茶巾嚐嚐看,5個300日圓、10個600日圓。
然後我跟老太太問過🤔
佐藤屋沒有架網站,沒有臉書沒有推特沒有IG
我雖然想幫她宣傳,也只能留下住址了
🌸佐藤ちゃきん屋🌸
地址:宮城県石巻市立町2丁目2-9
(電車石卷站走路十分鐘)
營業時間:早上八點半開始煮茶巾的皮,十點正式販售,賣光就關門(不賣隔夜的,因為老太太說她自己吃覺得太硬了,怎麼好意思賣人😂)
公休日:每週三
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☟猛牛先生のTOEIC満点取得までの詳しい勉強歴 完全公開note☟
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「excitingとexcitedなど分詞形容詞の区別」
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「関係代名詞whichと関係副詞whereの使い分け」
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「関係代名詞whichの主格と目的格とは」
https://youtu.be/t-rPhY6LU2w
「関係代名詞whichとwhatの違い」
https://youtu.be/W5pFzXRN45I
「英語の句と節の違い」
https://youtu.be/EYO-x15Sl4U
【他のチャンネルのおススメ仮定法動画】
「Should, could, would!仮定法の使い方」バイリンガール英会話 | Bilingirl Chika
https://youtu.be/7FdubAFv4NM
「仮定法:わかりやすい英文法(実用的な使い方)」ニック式英会話
https://youtu.be/3c4oW-JScxc
【解説者Jet Bull(猛牛)について】
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「TOEIC満点Jet Bullの英語学習ブログ」
http://manabuenglish981.blog.fc2.com/
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GT-K様「Cat life」https://dova-s.jp/bgm/play2558.html
同「Road to heaven」https://dova-s.jp/bgm/play2602.html
KK様「shuffle shuffle」https://dova-s.jp/bgm/play5615.html
クラシック名曲サウンドライブラリー様 http://classical-sound.seesaa.net/
無料音声素材サイトの「効果音ラボ」https://soundeffect-lab.info/
#英文法 #英語学習 #英語
仮定法過去完了 例文 在 イングリッシュライフ英語・英会話 Youtube 的最佳解答
実際の英会話でバリバリ使うフレーズはこちら!
⇒ http://www.sumaho-ryugaku.com/eng/iead/
今回、実際には使われてない文法についてのお話です。
今回取り上げるのは「仮定法過去完了」です
以前仮定法を取り上げた動画はこちらからどうぞ
https://youtu.be/n63BoDSgIhY
https://youtu.be/ZdQVJ3IYRP4
こちらが仮定法過去だったのに対して、今回は
「仮定法過去完了」
についてのお話です。
仮定法過去完了とは「過去のある時点で現実離れしている」と言うことです、
現在の時間軸からものすごい離れていることを表すために
had+過去分詞の形になります
例文 2:47
If I had had a car at that time.
Iwould have gone on a trip.
あのとき車を持っていたら、旅行に行けたのに
のような意味になりますね。
「had had」?
そんな言い方……本当にするの?
なんとYuko先生の知り合いのアメリカ人は
「なにそれ?そんな言い方しないよ?」
過去分詞形使わなくていいよ、とのことでした。「文脈からわかるからそこまでやらなくて良い」ってことだったんですね!
さらにもう一方聞いてみたところ……
「文法としては正しい、文章に書くならそうなるけど、喋るときは使わない」
とのことでした、結局「話の流れからわかるじゃん?」
と言うことだったんですね。
口語としては気にすることはないんですね。
7:10
If I passed the examination,
I would go to Tokyo University now.
でいいんです。
意味は是非本編で確認してくださいね!
確かに、これだけいきなり言ったら訳がわからなくなるかもしれません。
しかし、文脈ありきで考えると、過去を振り返って喋っている時点で、ある程度伝わるわけですね!
8:25
If I accepted the offer two years ago,
I would have worked in the U.S.
となるわけです。
こちらも詳しい意味は是非本編で確認してください!
結論、仮定法過去完了は、口に出してしゃべるものではない。と言うことです。
結構多いみたいですね!
英語力をもっと伸ばしたいなぁ……
そんなアナタにYuko先生の補講レッスンをオススメ!
こちら⬇︎のURLからどうぞ。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
【90日で、英語で言いたいことが言えるようになる!】
会員数1万人を超え、現在まで60万人以上が受講した
オンライン英会話『スマホ留学®』
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
【Yuko先生の補講レッスン】
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■仮定法その他のレビュー
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Should, could, would!仮定法の使い方★〔#478〕
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【高校英文法】仮定法① 〜仮定法の核心と基本パターン〜
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仮定法:わかりやすい英文法(実用的な使い方)
https://www.youtube.com/watch?v=3c4oW-JScxc
【高校 英語】 仮定法過去完了① (9分)
https://www.youtube.com/watch?v=b8uGWwe1UZU
やる気の英文法:仮定法過去、過去完了の見分け方
https://www.youtube.com/watch?v=kciTG7fXQ0c
仮定法①仮定法とは【高校英語】〜授業#10〜
https://www.youtube.com/watch?v=DYhPmiqOYaw
【高校 英語】 願望を表す仮定法① (10分)
https://www.youtube.com/watch?v=iG76_80ZCsc
カンタン!Would you? 仮定法 would ありえないことを想像する
https://www.youtube.com/watch?v=Wb0E3Bta91s
[英文法]東大生が教える仮定法のコツ
https://www.youtube.com/watch?v=dPPuqUrVOZ8
代ゼミ<ミニ体験講座>高2生対象「仮定法の原理」英語 富田一彦講師
https://www.youtube.com/watch?v=Wf82SZhMGA4
仮定法は英会話の基本です!
https://www.youtube.com/watch?v=eTLe6IaSyKg
【高校 英語】 未来についての仮定① (11分)
https://www.youtube.com/watch?v=qczBAKk0eMo
【高校 英語】 仮定法過去完了+仮定法過去① (7分)
https://www.youtube.com/watch?v=ugpa5_6c34w
仮定法②超重要!2つの公式【高校英語】〜授業#11〜
https://www.youtube.com/watch?v=j2vnGNsxFGY
【リクエスト英文法】第7回:仮定法過去~分からんもんはいくら考えても分からん!~
https://www.youtube.com/watch?v=IXO5raPZTYU
【高校 英語】 仮定法過去② (8分)
https://www.youtube.com/watch?v=R-rt7Hu1Qg0
【高校英文法】仮定法④ 〜仮定法の慣用表現〜
https://www.youtube.com/watch?v=aW8KlGkgwMM
ハッピー英会話レッスン#165 / 仮定法 IF
https://www.youtube.com/watch?v=spyqgojP5zk
【英語】 仮定法 "I wish~"の問題を一瞬で解く方法|東大生ならこう解く!赤門English
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中1英文法最速完全攻略動画?- スティーブンの英語塾 奇跡の教材 Vol.1
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【受験生必見!】東大生が英語文法の勉強のコツを教えます!
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中学英文法3年間分を10分で講義してみた
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高3 スタンダードレベル英語~文法編~
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