贈書直播_清楚知道自己要什麼,成功不是贏了一時,卻輸了整個人生
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我找到了更好的方式定義成功,也找到與成功有約的更佳方式,我稱這叫長勝(Long Win)。長勝有三個關鍵領域,簡稱三C:
#想清楚(clarity)
清楚知道什麼東西對自己重要,採取更廣泛與更長期的視野定義成功的樣貌,以及邁向成功路上我們希望累積什麼樣的經驗。成功不只是短期的指標與結果。清楚知道自己要什麼,指的是更廣泛地找出我們生活的「為什麼」,清楚我們生活的目的與使命,分析我們希望對周遭世界發揮什麼影響力。
#持續學習(continuous learning)
對於我們所做的每一件事,養成持之以恆、不斷學習的態度。成功係建立在個人不斷成長,而非由呈現在外的結果定義(這麼做的好處是讓我們有機會將表現在外的結果做到最好)。
#建立連結(connection)
不論做什麼事,務必把建立關係視為首要之務。這可將注意力放在我們日常遇到的人(who):同事、合作夥伴、朋友、網絡裡的人、尚未建立關係但未來可能合作或協作的人。如何積極建立與他人的連結,擺脫一味與他人比較、你爭我奪的生活態度?
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什麼時候勝利不等於成功呢?
例如美國自行車好手藍斯.阿姆斯壯(Lance Armstrong)因為禁藥醜聞,七次環法賽冠軍的頭銜被一筆勾消。英格蘭橄欖球得分王強尼.威爾金森(Jonny Wilkinson)是英格蘭球隊抱回二○○三年世界盃冠軍的最大功臣,原本以為賽後會喜不自勝,結果不然,套句他的話:「哪有開心,它連個鬼影都沒出現。」或是聽到奧運金牌得主一進到更衣室,立馬把獎牌丟到垃圾桶,因為為了奪金,一路下來實在太苦了。
我們開始看到成功呈現了哪些不一樣的畫面嗎?
成功人士為了取得勝利光環付出了什麼代價?
還有哪些其他參賽者被我們鄙視或忽視?
還有哪些有才之士、輝煌表現、未來成就可能因為我們狹隘的成功觀而被不屑一顧?
狹隘的成功觀死守搶當第一這個標準,不願擴大成功的範疇。
在教育界,學校體制圍繞分數、目標、排名打轉,導致大批老師離開教職。多個研究顯示,全A學霸雖是校園的「贏家」,但畢業後,職場的表現並非最成功。舉幾個家喻戶曉的人物為例。微軟創辦人比爾.蓋茲(Bill Gates)自哈佛大學休學,史帝夫.賈伯斯(Steve Jobs)以及理查.布蘭森(Richard Branson)在校時的表現也非頂尖。
美國女網好手克里斯‧艾芙特 (Chris Evert)曾說過一句名言,稱在溫布敦賽封后後,大約只會嗨(high)一週。一週之後會發生什麼?贏(或沒有贏)對於體育健將接下來的一輩子意味著什麼?
美國傳奇體操教練瓦洛里.康多斯.菲爾德(Valorie Kondos Field)告訴我,我們癡迷於獲勝,這心態正在教育界、體壇、企業界製造「破碎的人類」(broken human beings)。誠如她在TED的演說,為什麼獲勝未必就是成功:
「……我們創造了不惜一切代價獲勝的文化,這讓我們陷入危機……整個社會推崇在金字塔頂端的人。我們為那些奪冠、打贏選戰、獲獎者熱烈鼓掌。但不幸地,頂著全A頂尖成績光環的學生畢業離校時已是『傷兵』。運動員帶著獎章與獎牌離開隊伍時,往往毀的毀傷的傷,不只身體受傷,感情與精神也受了傷。員工離開公司時,儘管帶著鉅額獲利,也已受傷。」
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今天要討論的重點主要有兩點:
■ 成功,是長線經營,慢慢存出大贏家
■ 了解自己的價值,累積出你自己版本的勝利
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討論書籍:
《#長勝心態》
贏家不是一時得勝,卻輸掉人生!成功是慢慢存、可持續終生的行動
作者:凱絲.畢曉普
直播時間:
7/8(四)晚上9點半
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在直播下方留言會贈書,請記得分享直播到個人臉書版面,並設成公開。出版社會以官方粉絲團抽三位留言分享並公開的朋友贈書、寄送(不包含國外地區),三天後由出版社在直播影片下方留言公布贈書名單。
伯 里 克 里斯 名言 在 Facebook 的最佳解答
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清楚知道什麼東西對自己重要,採取更廣泛與更長期的視野定義成功的樣貌,以及邁向成功路上我們希望累積什麼樣的經驗。成功不只是短期的指標與結果。清楚知道自己要什麼,指的是更廣泛地找出我們生活的「為什麼」,清楚我們生活的目的與使命,分析我們希望對周遭世界發揮什麼影響力。
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還有哪些有才之士、輝煌表現、未來成就可能因為我們狹隘的成功觀而被不屑一顧?
狹隘的成功觀死守搶當第一這個標準,不願擴大成功的範疇。
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美國女網好手克里斯‧艾芙特 (Chris Evert)曾說過一句名言,稱在溫布敦賽封后後,大約只會嗨(high)一週。一週之後會發生什麼?贏(或沒有贏)對於體育健將接下來的一輩子意味著什麼?
美國傳奇體操教練瓦洛里.康多斯.菲爾德(Valorie Kondos Field)告訴我,我們癡迷於獲勝,這心態正在教育界、體壇、企業界製造「破碎的人類」(broken human beings)。誠如她在TED的演說,為什麼獲勝未必就是成功:
「……我們創造了不惜一切代價獲勝的文化,這讓我們陷入危機……整個社會推崇在金字塔頂端的人。我們為那些奪冠、打贏選戰、獲獎者熱烈鼓掌。但不幸地,頂著全A頂尖成績光環的學生畢業離校時已是『傷兵』。運動員帶著獎章與獎牌離開隊伍時,往往毀的毀傷的傷,不只身體受傷,感情與精神也受了傷。員工離開公司時,儘管帶著鉅額獲利,也已受傷。」
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《#長勝心態》
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作者:凱絲.畢曉普
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伯 里 克 里斯 名言 在 轉角國際 udn Global Facebook 的最讚貼文
#Banksy #一份街頭塗鴉的謝禮
「請求原諒,總是比得到許可更容易。」
(全文:http://goo.gl/zMEc8q)
出身英國布里斯托的神秘街頭塗鴉藝術家班克斯(Banksy),出道至今匿名作畫,真實身分始終是個謎,從未卸下臉上面具以及頭上帽踢的他,就連去年前往加薩走廊記錄塗鴉的影片,畫面中的他也僅只是個黑色的背影。上個周末夜深人靜時,斑克斯趁著小學生們還在睡覺等待復活節假期後的返校日,溜進布里斯托的一所小學(Bridge Farm Primary School),在一棟校舍的牆上,悄然又深刻地留下了自己的蹤跡。
畫中的小女孩跟她的小房子,就像初學繪畫者所畫的一樣,歪歪扭扭且比例不均,而滾在一旁、正在燃燒的輪胎,卻又那麼寫實,牆壁的左下角,則留有班克斯的簽名。圖像寓意不明,但有鑑於班克斯的作品總是帶有濃烈政治嘲諷的黑色幽默,相關報導揣摩著,或許輪胎代表的是環境汙染,也或者是成人世界裡那些迂腐的事物。
這個塗鴉是在周一開課後,由管理員巡視校園時所發現的,認為塗鴉是破壞公物的管理員本來想直接清掉,但在通知其他老師後,遭到勸阻,原因是日前在該校舉辦的一場「校舍命名比賽」中,該棟建築物經由學生提名票選後,決定命名為「Banksy」,用以致敬班克斯對布里斯托的藝術貢獻。
這一切都不是巧合,布里斯托自中世紀起一直是英國重要的商業港口,如今作為英國大六大城市之一,除了繁榮的貿易外,也孕育出許多次文化,其中最廣為人知的就是塗鴉藝術與地下樂團(如:Massive Attack 跟 Portishead)。從那艘八零年代停泊在市中心港口,被購入作為藝術表演中心貨船船身上,就可以看到踏進布里斯托市中心後,第一件班克斯的作品:死神,之後沿著大路小巷,都有機會在轉身之處看到班克斯的意外驚喜。
而同時與班克斯並列提名的人選,包括了15世紀出航美洲前,到訪布里斯托籌備資金的義大利航海家卡伯托(John Cabot);打造布里斯托克利夫頓吊橋的建築工程師布魯內爾(Isambard Kingdom Brunel),以及據稱出生於布里斯托、惡名昭彰的海盜黑鬍子(Blackbeard)。
復活節假期前,剛完成投票的小學生就寄了封信到班克斯的經紀公司,告知他學校校舍將以他命名。而復活節假一結束,學校就收到班克斯的「回禮」。塗鴉上不僅罕見地留有班克斯的簽名,班克斯更是留下一封信,感謝小朋友們的提名:
「親愛的Bridge Farm 小學:謝謝你們的信,也謝謝你們將校舍以我的名字命名。這幅畫是送給你們的,如果不喜歡,歡迎隨時在上面加東西,我相信老師不會介意。永遠記得,請求原諒,總是比得到許可更容易。Love, Banksy.」
「請求原諒,總是比得到許可更容易」(It’s always easier to get forgiveness than permission)出自於被尊稱「COBOL之母」的美國電腦程式設計師葛麗絲·霍普(1906-1992)之口。據悉她當年未經上屬許可,自行決定開發編譯器,最後出現了這段至裡名言。
雖然不知道班克斯這段話想要帶給Bridge Farm學生什麼樣的啟示,但校方在連繫完其經紀公司「除蟲公司」(Pest Control),經對方認證該作品的真偽後,校方對外表示,不會變賣班克斯的作品,這幅畫將繼續留在校舍牆上,成為該校學生的共同記憶。
圖/路透社:Banksy。
#BridgeFarm #Bristol #Banksy #英國
(全文:http://goo.gl/zMEc8q)
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