一收到巧連智《超級小學生》進階版,兩位女孩立刻各踞一閱讀角落,鑽進書裡的世界探險。
小風三歲就跟著我們飄洋過海到加拿大,雖然從小在英語環境裡求學,但因為我們在家使用華語,加上孩子學齡前我一直當馱獸從臺灣持續把童書、教材、遊戲書與練習本搬來加拿大住處,還有小一以後持續每週一課國語進度往前走,所以小風的中文學習一直都沒有落下。
在海外要持續為孩子保有學習國語的熱情,我得說實話,並不容易。方塊字每個字都不同,即使從注音符號學到了筆畫與部件,當組成國字的時候,變化還是遠比拼英文字耗費腦細胞,人和入、口和囗、攴和攵、天和夭、扌和犭,這些都是小腦袋很難記起來的東西,若再加上筆畫,真的很容易棄械投降。
小雨在臺灣念小一小二,我知道剛開始學筆畫絕對不能掉以輕心。剛開始陪小風習寫的時候,我利用筆順網幫助她練習筆順,再寫生字簿和習作,寫當週那課沒有問題,到了下一週,上一課就被忘了。若我提醒她,她就會哭天喊地好像被家暴一樣。
後來我只好眼不見為淨。上完課、練習完習作、在筆順網上設定好一整課的單字、生字簿作業派好,就轉身離開,不在一旁盯著,等完成了再陪著她訂正。如此一來,媽媽牌華語家教班反倒能運作順利,小風字也寫得還不錯。
我在家裡準備了大量臺灣出版的童書,佈置閱讀角落,兩位女孩對媽媽牌華語家教班雖然偶有怨言,但為了能順利閱讀這些中文書,總是不願放棄,每個週末甘心跟著媽媽一課一課學下去。我都鼓勵她們說,如果某天突然需要回高雄,她們的國語程度或許剛開始會有些吃力,但絕對可以很快就順利銜接同齡的孩子。
為了讓孩子保有對華語的學習興趣,我還幾度訂閱了巧連智,有時候寄到高雄家再請親友幫忙寄來,有時候就直接在加拿大按月收刊。這回很感謝巧連智提供的試閱機會。
最新一期《超級小學生》進階版9月號,內容包含防疫時事主題的知識讀本、作文系列的書籍與教具、改變世界的名人系列、益智挑戰組。10月號內容包含毒來毒往的知識讀本、多元探索系列的臺灣老街主題、精選世界名著系列。現在新訂一年教材還送智高戰鬥陀螺。
身處加拿大的多元文化環境,小雨特別喜愛閱讀世界名著系列,那幫助她理解來自不同文化家庭的同學。
巧連智的《超級小學生》不管在知識傳遞、寫作引導、提升閱讀興趣,我都給予高度的評價,看兩位女孩每每收到巧連智立即雀躍歡呼,就知道她們有多喜歡。
我會把巧連智擺在閱讀角落,小雨小風都經常開卷、反覆閱讀,直到把書中的故事、成語都背到滾瓜爛熟,有些故事太好笑,還會跑來跟我分享。
以身兼媽媽與華語老師的角度來看,訂一套教材,兩位孩子能一起看、反覆看,這投資報酬率太高了啊!
有興趣的讀者請參考以下連結: https://lihi1.cc/EDLCb
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佈置注音 在 單媽美國奮鬥記 Facebook 的精選貼文
《為什麼要教注音》
有些台灣的朋友看到Grace教室的照片
發現教室佈置有注音海報都很訝異
問Grace 為什麼教注音
不是拼音比較國際化和幫助美國人上手嗎
Grace 個人覺得拼音和注音各有各的好處
實際上取得美國華語教師證資格考試
的其中好幾個大題就是寫/辨識/讀拼音
所以其實我知道也會用拼音
但是權衡之後還是決定以注音為啟蒙發音法
以下為個人分享教注音的原因/意見
如果只是想要筆戰的華師請按左上角離開
畢竟發音法只佔中文教育的一小部分
也屬於教師個人認定對教學有幫助的選擇
吵這個沒有意義又浪費彼此時間
首先拼音的發音跟英文字母並不完全一樣
Grace 用的課本上面同時有注音跟拼音標註
所以有些程度比較差的學生
會偷懶用拼音唸字
很多時候他們可以發出近似音
但某些字 比方說「哥哥」
他們就會唸成「雞雞」
但如果從注音教起
學生等於一張白紙
經過五週的注音發音訓練後
自我要求高的部分學生
如果確實按照教材上注音認發音
往往能發出一口漂亮的中文口音
其次注音可以幫助訓練學生習慣中字
英文跟中文不論是排列或是筆順邏輯
本來就是兩者差異非常大的文字體系
在練習注音手寫的五週中
學生得以充分練習中文筆順和閱讀
對他們來說是非常好的打底
最後要來說說注音的缺點
學習注音是一趟略嫌漫長的過程
Grace 每學年都要花五週把注音教完
在學生把注音聲母韻母學全前
學生並不能唸出一個完整的中文句子
所以對於家教或私人小班的學生
並不是所有學生都有耐心跟預算
把這些「並不是中文字」的符號記全
但是我是在公立學校教書
學生不管自願或非自願
都得按照教師的要求學習跟寫作業
所以我並沒有上述的問題
但是Grace 明白單只顧著教注音
課堂可能會很沈悶
所以往往在教學間帶2-3個課堂活動
讓學生聽注音歌 玩注音賓果等等
讓學生覺得把這些注音符號記起來
是很酷跟有趣的事
其次有人提過很多教材有拼音沒注音
Grace 認為「大部分」的中文資料
上面拼音跟注音都沒有
有心學習 想取得任何一者也不是難事
其次Grace 在把注音教完後
也會交給學生注音拼音對照表
讓他們未來要使用拼音系統時
有發音問題不會無所適從
接下來我要介紹一樣教學上的好物
在發現Grace 有一個全注音教室後
有位朋友介紹了台味食器駐美代表的注音餐盤
Grace 一看非常驚艷 當即覺得一定要擁有
後來得到一個注音餐盤後
迫不及待的把它放在美國國旗旁邊
讓學生對國旗宣誓的時候
必須看著注音餐盤
接著在歷時五週的注音教學接近結束前
Grace 用餐盤讓學生玩了個小遊戲
用筆在盤子中旋轉
指到哪個注音 學生就唸哪個
說對了還能拿同品牌台灣小吃盤裡的小點心
這個活動的反應也很好
還有學生們課後主動拿盤子要我幫他們拍合照
畢竟美國學生對學習主見多
不能像亞洲學生那樣壓迫他們
培養一個開放 輕鬆 有趣 的學習環境
才是讓學生有內在學習動力的不二法門呀
圖:學生與注音餐盤的同樂時光! Grace 班上的男學生們忍不住給它比個讚🤣
佈置注音 在 Facebook 的最佳解答
去年我因為作品被盜用而第一次去警局報案,到了今天終於有個結果了,來跟你們分享。
還記得2018年我們與LINE合作推出的官方表情貼「微醺斑比的注音符號」嗎?
去年的七月,我收到粉絲傳來的訊息與照片,是某個廠商使用了我們這組表情貼裡的注音符號來製作廣告文宣。
得知後我們請當地的親友幫我們去那間廠商索取侵權的製作物,經查證,確認了他們盜用我們的作品用在文宣品、海報、佈置及粉專貼文上,已經觸犯了著作權法。
8月,我們整理了這些資訊,以及我們發想這系列作品的過程、草圖和完稿檔案到刑事警察大隊保安警察第二總隊進行報案。
在那裡做了筆錄後,警察便受理案件並著手調查。
在這之後過了漫長的等待,今年3月的時候我們收到侵權設計師的來電與信件,我們表示一切遵照法律程序進行。
5月,案件轉交到地檢署,經過地檢署的偵辦後,我們接到檢察官的電話,詢問我們是否願意和解。
我們向對方求償了合理的賠償金,以及要求撤下所有侵權的製作物,並且附上道歉函。
以上條件對方都同意並誠意的向我們致歉,在以上條件都完成也收到和解書後,我們就向地檢署提出了撤告。
今天收到了正式文件,這件侵權案歷經了整整一年,終於到此告一段落。
如果當初傳訊息給我的那位粉絲有看到這裡,想跟你說:真的真的很謝謝你!
多虧有你,我們的作品才沒有繼續在我不知道的地方被盜用。
常常收到類似的訊息,告訴我哪裡有我們的盜版商品等等,有你們當小尖兵真好!
若是之後又發現了類似的事情,都很歡迎你們跟我說。
身為創作者,作品就是我們最重要的資產,一定要好好保護!
如果作品遭受到侵害,千萬不要怕麻煩,做好功課並耐心的面對與解決,不要害怕!
最後,請大家繼續支持微醺斑比與LINE的官方表情貼,可以在貼圖區搜尋🔍微醺斑比的注音符號
https://is.gd/DcThV9
支持正版!
阿里嘎都~
#微醺斑比
佈置注音 在 誠品eslite Youtube 的最佳解答
誠品信義旗艦店日文館大型mt膠帶空間佈置,是mt首度走出日本舉辦的海外展覽會。在2012誠品設計節中,mt膠帶的蹤跡起自信義店南大門外,地面上多種花色並陳的彩條式膠帶,宛如童話般的綺麗邀約,歡迎誠品讀者們進入信義店後沿著地板、手扶梯上的膠帶一路前行,即可抵達3樓主展場。
展場中從地板到天花板,都被mt膠帶覆上一層「膜法」,一條一條拼接出的花色,將日文館妝點成mt遊樂園。場內主題牆提供mt歷史介紹,呈現mt過去在日本各地舉辦展覽的影像記錄,並設有手作體驗區提供免費膠帶,供民眾自行感受mt膠帶好貼、好撕、好好玩的魅力。
本次mt海外初登台,特別製作10款台灣限定款膠帶,由誠品書店全球獨家、全台書店限定販售。其中最具台灣特色的款式為「Words」,是mt首度將中文及注音符號「謝謝、您好、恭喜、太好了」作為膠帶圖樣,紀念意義深厚。誠品書店並於設計節期間推出獨家加價購商品「mt萬花筒紋和風書袋」,為台灣誠品與日本mt首度設計聯名商品,全數台灣製造,設計節期間加購價150元,限量發售,售完不再追加。
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