看起來是綠豆蒜皮小事卻又煩心一波波,
前一陣擔心蛀牙這會兒又煩惱握筆寫字。
-
中秋連假的看牙行程原是固定半年一次的塗氟,
這次在跟叔叔預約塗氟就一直詢問照看牙縫有沒有蛀牙,
因為我們托嬰小隊已經4中2開始有套牙套,
所以就會互相關心怎麼樣去檢查跟預防。
牙縫有沒有蛀除了牙醫外觀仔細的檢查之外,
再來就得靠看x光機的拍攝才能顯現,
我跟澔哥第一次看到這樣機器繞著頭環景拍,
澔哥第一次拍有點緊張我坐在裡面牽手陪他。
照完出來就可以看到整個口腔的環景,
門外漢如我第一次看到牙齒上恆牙的空間就驚訝,
但實際蛀了沒還是要靠叔叔專業檢查。
呼~這次的檢查結果有成功安全通過,
但是還是被提醒刷牙要加強後面臼齒的清潔,
上面卡著牙垢較深厚代表平常有漏。
#放下一顆懸在那的心
#因為自己牙齒很差所以也怕小孩遺傳
#為了要深入清潔改換泡沫式牙膏嘗試
/
顧完牙齒換又煩惱手上小肌肉。
週末接到老師來電說這週開始會給一些功課,
內容是一些注音ㄅㄆㄇ或數字筆劃的練習,
我拼命在回想我以前中班到底寫字了沒?
今兒個孩子中班就開始有作業了啊!(驚!
於是身邊兩種見解都很合理。
菜鳥媽麻如我姊她說著:
「小孩子幼兒園就是要好好的玩,
小肌肉都還沒長好寫什麼字啊!」
#對,肌肉到底長好沒?
媽麻前輩們則說:
「你知道他們上小一必須兩週就學會ㄅㄆㄇ嗎?
他趁現在邊玩邊學沒壓力就記住有什麼不好,
到國小還有得更多英文數學自然社會在等他呢!」
#聽一聽也是很有道理
於是就在焦慮的想著到底可不可以寫作業?
然後回家就很緊張的打開神聖的作業本,
還好,
今天只有練習寫「一」
澔哥邊寫邊唸著『衣服衣服ㄧㄧㄧ』
只是控制狂澔哥很在意一有沒有在線上,
但寫了3個又覺得1個醜要擦掉,
我在旁邊說我覺得蠻美的啊!很好啊!
他又要生氣😤
我想也無關乎小肌肉如何了,
我只光想到下班到睡前的些微時間要陪寫作業,
我就頭昏。
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謝謝大家昨天熱情跟緊直播討論,若還有問題歡迎留在本篇留言,讓我跟破喉嚨學姊們一起解惑,加快回訊速度!
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選擇障礙癌患者除了孩子月齡/英文程度外再幫我留下手邊有的教材/預算。
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可愛的小鴨子,他最愛下雨天了,到處去找朋友玩耍,快來看看牠一路上遇到什麼新鮮事吧!
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檸檬不是紅色的,檸檬是什麼顏色呢?紅色是什麼水果呢?一開始透過否定句讓孩子去思考答案,並能讓孩子學會否定句型用法。
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📌「有延伸教材」Skip through the seasons:https://bigv.com.tw/barefoot-2/
著重在觀察力的繪本,跟著繪本從1月Skip到12月,裡面的人事物在做什麼呢?
符合我0-3AMI培訓老師的繪本要求,與現實生活相關,圖片不過分童趣,保留真實度,除了雪台灣比較少看到外,其他的場景都很常見喔!
📌「有延伸教材」JY Sight Word Readers:https://bigv.com.tw/sight-word-readers/
JYSW絕對是除了大V首賣新品之外,強力推薦的一品,如果你家月齡適合或是預算足夠,現在就能買起來。
Sight word 裡最常見的50個字精選而成,最適合剛開始閱讀起步的孩子,透過多元化的設計把不遵照發音規則的單字有系統的整理起來,學習省力!全面化的教材設計一網打盡不需要額外自製。
不過我還是提供蒙特梭利詞性表讓大家加工,貼在隨書附上的單字小卡上,將詞性的規則淺移默化到孩子心裡。
📌「有延伸教材」My First Discoveries 英文探索小百科第三輯:https://bigv.com.tw/kidsread-discovery/
人稱嘰嘰咕咕咚的英文探索小百科第三輯來啦!買過這套書的伙伴都會愛上,透過膠片書設計讓孩子清楚感受到頁面上的差異,中文劇場版音檔生動有趣,配樂考究。
切換成英文模式隨點隨讀,就算只是點圖片都會依照圖片細節唸出對應單字音檔,陪孩子一路長大。
📌Fly Guy and Buzz:https://bigv.com.tw/fly-guy-and-buzz/
有時候噁噁的(?)無俚頭的Fly Guy and Buzz來啦,這套書是橋梁書中前輩大推的書目,搞笑幽默的內容戳中孩子笑點,輕鬆逗趣的好選擇。
📌「有延伸教材」ㄅㄆㄇ故事王國:https://bigv.com.tw/kidsread-story
大家都知道我很在意孩子的英文,其實我中文也沒有放過!在限動晒跟亮亮的注音練習時常有人問我怎麼帶的。
其實我就很輕鬆的跟著Kidsread步調走(笑)先從唱學兒歌唱唱跳跳,再跟著商店街一間間的掌握注音符號,接下來就是現在的注音王國練習拼音(也能搭配拼音機器人)
📌JY Books 親子互動英文繪本:https://bigv.com.tw/jybook-2/
JY Books有超多繪本,大家挑選自已喜歡的主題就可以了,文章內我都會放影片給大家參考畫面與音檔。
這套書涵蓋了字母顏色形狀數字數量形容詞跟基礎單字,其中的Dear Zoo是我跟好亮從小就共讀的繪本,現在出了點讀版真好!
📌與狗店長樂讀詩 第四輯:https://bigv.com.tw/smohouse/
一直不能理解為什麼需要背弟子規或是其它詩詞,直到我認識亮亮學校的其中一位老師,深談之後才暸解老師的用心,就像蒙特梭利提過的,0-6歲的孩子是不加以分別的全然吸收,透過有趣的共學共玩累積孩子的中文力!
透過硬頁操作書推拉功能,讓孩子跟書玩在一起,改編過的故事貼近現實,孩子就算不懂詩詞內容也玩的很開心。
🌟Kidsread 全品項🌟
【英文 】
#喜歡律動旋律的
-加拿大唱學英文兒歌 Kiboomers:https://bigv.com.tw/kidsread-2/
#英文啟蒙入門 (0-2Y)
-四語字典 (適合幼寶):https://bigv.com.tw/kidsread-5/
-DK my first word book(真實圖解字典,適合從小到大的實用工具書):https://bigv.com.tw/myfirstwordbook-kidsread/
-KIDsREAD Phonics Cards:https://bigv.com.tw/phonicscards/
-「有延伸教材」Talk and play:https://bigv.com.tw/talkplay/
-JY Books 繪本 Stage 1,2:https://bigv.com.tw/jybook/
-「有延伸教材」Skip through the seasons:https://bigv.com.tw/barefoot-2/
-Pictory Eric Carle 系列:https://bigv.com.tw/pictory/
-Goomies:https://bigv.com.tw/kidsread-6/
-魔法語音桌遊:https://bigv.com.tw/kidsread-3/
-魔法語音拼圖:https://bigv.com.tw/kidsread-3/
#稍微有點英文FU的孩子
-「有延伸教材」JPR:https://bigv.com.tw/kidsread-4/
-cranky bear and his friends:https://bigv.com.tw/kidsread_book/
-「有延伸教材」JY Sight Word Readers:https://bigv.com.tw/sight-word-readers/
#進階英文
-迪士尼系列:見直播1小時16分處開始介紹:https://pse.is/QS4DT
喜歡動手做的(有點難找, 建議中班以上)
-美國Highlights系列:https://bigv.com.tw/highlights/
https://bigv.com.tw/highlights2/
-Fly Guy and Buzz:https://bigv.com.tw/fly-guy-and-buzz/
#灌溉科普的種子
-「有延伸教材」new baby animals (0-2Y):https://bigv.com.tw/kidsread_newbabyanimals/
-「有延伸教材」my first discoveries :
英文探索小百科第一輯:https://bigv.com.tw/kidsread_discovery/
英文探索小百科第二輯:https://bigv.com.tw/kidsread_discovery-2/
英文探索小百科第三輯:https://bigv.com.tw/kidsread-discovery/
【中文 】
#培養飽讀詩書
- 《與狗店長樂讀詩》:https://bigv.com.tw/smohouse/
#想學注音符號
-唱學兒歌:
-ㄅㄆㄇ商店街:https://bigv.com.tw/chinese/
-小康軒機器人:https://bigv.com.tw/chinese/
-「有延伸教材」ㄅㄆㄇ故事王國:https://bigv.com.tw/kidsread-story
#想要中文故事+音樂
-溫馨的提卡音樂家族:https://bigv.com.tw/kidsread-7/
【術科 】
#培養音樂氣質
-迪士尼經典電影專輯
-睡前音樂Jazz for Kids- Calm and Soothing Lullabies
#對中國典故有興趣
--十二生肖:https://reurl.cc/mqn2v1
#童話故事
-MINI POPS 立體童話劇場 點讀版:https://bigv.com.tw/classicstory/
‼康軒週年慶‼
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2021.09.26 Kidsread新品直播筆記
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🔸若第一次購買不知從何下手…
→可以從蒙芽包開始!(第一次入坑的基本書單)
→若有預算考量,可以從KB1+JPR開始
→新品有特別優惠可考慮本團購入
→非新品的團購價都一樣,就不急著馬上購入
→團購頻率大概半年開團一次
→買半年內用的到的書即可,不要買太久的書目
🔸關於救救媽咪破喉嚨( ♪見5:40)
→希望每個人都可以感染另外一個人,試試看正向教養或是試試看另一種跟孩子對談的方式
→希望大家在一起的時間可以多一些正能量,鼓勵你可以試試看更好的方向或是換一種做法
→若在早教方面受挫又沒人可以討論時,歡迎加入破喉嚨
→在英文早教而言,沒有真的太早這件事,就像教養這件事情,我認為零歲就可以開始,當然大一點的孩子領悟力更好,但大一點的孩子有自己的喜好自己的脾氣,大一點的孩子上學了時間也更少
→上幼兒園前是關鍵時光(讓孩子習慣這件事)
→我們的信念是不是足夠?當第一次買了很多,但身邊的人並沒有那麼支持你,很容易給自己太大的壓力(譬如被唱衰被部落客洗腦買了沒用的教材),就很容易放棄
→成功的路並不難,難的是堅持的路(♪見1:45:10)
→不想辜負你們,如果看到你們用的不好我真的會很難過
→用的好的秘訣就是要討論/聊一聊,你絕對不會是第一個卡關的人
🔸關於點點名(♪見2:04:40)
→目標就是「一個月陪孩子認真做一件事情」
→任何活動對孩子來說都是學習
→不同月齡的孩子有不同的帶法,有很多可以跟孩子學習的做法
→藉由點點名的驅動力(因為很想升級),養成一個認真陪伴孩子過生活的好習慣
→可能其實平常就在做,差別就在有沒有記錄下來,有沒有做延伸而已
🔸五本新品介紹- JY 基礎概念點讀繪本
→JY的強項就在他的歌曲都很好聽
→★延伸資料: 自製點讀小卡
📚1. Color Zoo(♪見16:40)
→關於顏色與形狀的故事
→可以跟talk & play一起帶
→圓形、正方形、三角形…還有其他特殊的圖案
→沒有句子,只有單子,適合小小孩(還有音效)
→★延伸教材: 已將出現的形狀畫出來,可以跟孩子一起拚,可以拼出書本中的圖案,低月齡的孩子可幫孩子剪,大的孩子可以自己剪順便練習剪工
📚2. A parade of elephants(♪見38:55)
→硬頁書,也有倒圓角
→可以帶一些數數&相反詞的概念
→數字/形狀/形容詞/副詞/白天/夜晚等簡單的英文單字
→★延伸教材: 設計了小象跟盒子,可順便帶孩子認識方位&數數的概念(小小孩適合)
📚3. Splish,Splash,Ducky!( ♪見1:10:00)
→繪本老鼠波波Maisy的作者,故事主角是鴨鴨
→有很多押韻,是比較輕快的曲目
→小小孩會很喜歡「呱呱呱」
📚4. Lemons are not red(♪見30:10)
→台灣麥克也有中文版
→這本書是用否定句讓孩子去想
→很適合帶孩子認識很多顏色&水果&蔬菜
→這本書的筆觸比較明顯,還有很多不一樣的顏色
→直播有分享如何帶亮亮讀這本書(♪見33:20)
→可以搭配科普小百科(第3輯 : 植物與昆蟲)一起跑
📚5. Nighty Night,Little Green Monster(♪見49:50)
→這個是BABY版的,適合當睡前故事聽
→等孩子大一點,JYBook的書也可以讓孩子練習訪說/跟念,或是
→★衍伸教材-有把五官手繪出來(爸爸版&寶寶版),可以玩認識五官的遊戲
→★衍伸教材-有提供只有線稿的,可以自由上色&拼圖
🔸關於JPR與JYSW(♪見1:52:40)
📚JY Phonics Readers(JPR)自然發音點讀教材
→DVD是看孩子會不會看電視,會的話可以考慮購入,影片裡有帶入動作加深孩子印象(♪見1:08:15)
→JPR是自然發音,是必買的唷!(除非英文為母語)
→可逐字點讀(孩子點久了會更認得這個字)
→蒙芽會開自然發音與JYSW的課(周末)
→JPR的家長手冊在官網,必看!
→若有預算,先買JPR;若無,兩套可一起跑
→★延伸教材: 破喉嚨自製真實字卡
📚Sight Word Readers 常見字讀本
→有真實圖片&單字小卡
→可當基礎小書來帶
→原本有附大卡,破喉嚨媽媽有自製小卡
→★衍伸教材: 詞性貼紙(自製貼在單字小卡上)
🔸關於破喉嚨自製字卡-JPR & lingumi(♪見12:10)
→這次會繼續幫大家開團印
→只接受上次團購(9/2快閃)與這次團購(9/27新品團)的才可以跟團唷!
→字卡非常多種,如果沒有玩lingumi就不用買字卡
→JPR真實字卡非常推薦!破喉嚨嘔心瀝血之作!
🔸洗耳朵用什麼音檔呢? (♪見23:30)
→早上聽朗誦版本(baby精神最好時)
朗誦版本的發音最正確(唱歌的腔調較不正確)
→睡午覺前/後聽歌曲版本(baby想睡時)
→亮亮喜歡在看書時聽唸謠版本(baby有時會一起跟讀)
→透過優質音檔可讓孩子發音更好,家長也不用怕自己發音不正確的問題
🔸商店街VS拼音機器人(♪見1:14:40)
→拼音機器人適合開始練習拼音的孩子(♪見1:24:00)
→商店街有「有觸覺的ㄅㄆㄇ字卡」,也可錄孩子發音
→如何讓孩子增加字彙?要多跟孩子說優美/豐富的字眼
→商店街必買! 很值得! (沒有基底的孩子適合)
→小小孩看中文其實還看不懂書上的字,都是看畫風揣測故事,所以跟孩子閱讀時也不一定要照文字逐句朗讀
→先認識注音符號,再練習拼音/玩聲音遊戲(♪見1:23:10)
→很喜歡跟亮亮好好玩聲音遊戲
→可以用實體的東西一起玩聲音遊戲
→聲音遊戲重點:發音要慢慢的,口型要很精準(商店街DVD內有發音口型示範影片) (♪見1:43:55)
🔸關於英文圖畫字典-四語 vs DK
📚四語圖解字典 (♪見45:40) (♪見56:30)
→英文/中文/日文/韓文
→有孩子喜歡的主題,有可愛音效,是可愛的風格
→有題目可以玩找找遊戲
→適合給年紀小的孩子開始用(可以放心給孩子自己使用)
→硬頁、有上膠膜
→很基礎的認識單字書
📚 DK my first word book 點讀圖典(♪見48:15)
→單元主題帶,優點是有真實圖片,較細膩
→也有問答遊戲
→比四語還大本,薄頁
→平常較不會帶出門,通常放在家裡搭配特定主題用
→適合年紀大一點的孩子(可能比較需要陪讀)
→市面上比較罕見(真實圖片+點讀功能) (♪見57:00)
→沒有動物叫聲音效
🔸有必要買那麼多書嗎? (♪見20:35)
→預算有限,書櫃的深度也有限
→書如果只把他當成一本書,那很快就帶完了(很可惜)
→書其實有很多可以延伸的,每本書有很多可以玩,可跟家裡其他的類似的書一起帶,或配合家裡的玩具一起
→一本書有好多帶法,試試看把書裡面的元素拿一點點出來跟孩子玩一玩,讓書不是只是一本故事書
🔸建議一定要買「點讀貼紙」(♪見1:05:00)
→範例: 亮亮很喜歡的好餓的毛毛蟲
→直接用點讀筆錄音的音質也不錯
→書想要錄得多細緻自己可以決定
→可以很輕鬆地錄下跟孩子的共讀聲音(親子共讀的回憶)
→孩子其實非常渴望得到他深愛的家長的認同,我們不一定要用禮物來獎勵孩子,「大人的陪伴」就是給孩子最大的獎勵;能不能好好的陪伴孩子、能不能好好的跟孩子說話,認真地過這個當下,絕對是他們最大的獎賞( ♪見1:48:55)
🔸關於共讀 (♪見1:21:30)
→共讀最重要的事情就是過程中你和孩子是否開心
→不要只是唸故事,試著用其他方式吸引孩子注意或加強他的關係
→買書沒有要當傳家寶,書只要有好好的用,用好用滿,就算變得很破爛也很有價值,謝謝書陪我們度過這段共讀時光,所以不要擔心孩子可能會撕書或弄壞就不給孩子(不是放縱孩子撕書,若孩子撕書可以跟他說:書是用來看的用來翻的,好有趣噢,如果想撕東西可以用其他的紙玩撕貼遊戲)(♪見1:33:30)
→帶繪本時,我會讓點讀筆繼續跑完全部的音檔(背景音),然後專注在孩子有興趣的部分,讓孩子喜歡這件事情 (♪見1:37:45)
→共讀不求每天念好多,但是在過程中開心是最重要的事情,然後每天都持之以恆的陪伴跟給予也是好重要的事
🔸關於其他點讀書本介紹
📚Go Away Big Green Monster 繪本( ♪見59:00)
→有些孩子會怕這畫風
→是本次新品的兄弟作
→大人版適合很害怕睡覺有怪獸的小寶寶
→蒙特梭利說真實是一件很重要的事。愈小的孩子越需要大量真實的事物,尤其是三歲前的孩子,就像海綿一樣都會無差別的全部吸收,所以不要隨便騙孩子/恐嚇孩子(一直作壞事會被警察抓走、不乖媽媽等一下不來接你)
📚Smohouse與狗店長樂讀詩-唐詩操作書(♪見27:10)
→也是硬頁操作書系列(中文的)
→歌曲很洗腦,畫風很可愛
→適合小一點的孩子,大孩子可能覺得太簡單
→有用白話的故事講唐詩故事(也有英文故事)
→有唐詩的朗誦版本
📚【英文_創意遊戲書】Talk & Play (♪見1:31:30)
→一共有十本,每個系列有兩本
→可以逐字點讀,點圖片也會有對應的單字
→小小本,出門適合帶
📚【英文_自然科普】My First Discoveries (♪見1:59:10)
→孩子稱”機機咕咕咚”的書
→原文為英文,可隨點隨讀(包含膠片)
→可貼上附上的貼紙,有中文故事
→適合所有月齡的孩子
→先挑孩子有喜歡的主題先買
📚Pete the Cat系列 (♪見02:01:50)
→要自己貼上原廠附的點讀貼紙,可分頁點讀
→是一隻樂天的小貓咪
→是自己很愛的書,特別推薦一下!
📚【英文_自然科普】New Baby Animals (♪見1:39:40)
→音檔會重複字尾的部分
→歌曲甜甜柔柔的,是關於小小動物的故事
→適合小一點的孩子,低月齡的孩子很喜歡小動物跟媽媽的畫面
→孩子較大的話可能會覺得太簡單
📚【英文_創意遊戲書】找找書(♪見2:07:25)
→很考驗觀察力,建議三歲以上會玩得比較開心
→會練習到不同的問句
→選擇孩子喜歡的系列
📚【中文_有聲立體】傳說 十二生肖(♪見2:09:15)
→十二生肖的小故事
→每年過年都可以用到
→有高級的動動機關,而且機關都有點讀功能超級厲害
🔸小提醒區
💡這次跟團進入的是第八梯唷!
💡這次無法使用五倍券(因為10/8才開始)
💡衍伸教材都是提供檔案必須自行印出唷!
💡 JYBook的繪本通常都不含CD唷!
💡這次沒有古典音樂專輯唷!
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→九月跟十月為周年慶非常值得入手
→會提供分頁點讀音檔&每個月自製的資源
你好嗎注音 在 Janice Yan閻奕格 Youtube 的最讚貼文
︱我完全不會想要改變它 這就是大家跟我一起長大的過程︱
疫情期間創作大爆發並發行了新專輯《wfh》的Kimberley來啦
當初是為什麼選擇到台北發展,為了學中文還上過國語日報學注音
如果不做歌手的話想當Sex Therapist?! 想成為女孩們的Save Corner
感情觀就是直接&FOMO,活在當下不想後悔。
---EP24重點整理
00:00 超~沙~啞
00:40 兩個星光踢館魔王對彼此第一印象居然是?
04:13 Kimberley當初會搬來台北的原因?
05:48 J格喝奕杯-大推Hugdayday的酪梨牛奶,快分享台北好喝的Chai Tea Latte給她們~
07:16 疫情期間的感觸《wfh》-Kim式情歌回歸
10:53 經過了很多事情,這些年的心境變化跟感觸
13:57 出道時竟然還上過課修正講話的方式?
15:52 如果能重回15歲,會想要改變嗎?
17:22 對女團的看法,會想以女團出道嗎?
19:45 身為選秀節目大前輩,有甚麼建議給想參與選秀的朋友們
22:45 想當Sex Therapist的起因超害羞~去做心理諮詢真的沒什麼大不了
27:40 這次要從吃蛋糕的習慣測出你的愛情觀,選三的朋友麻煩請留言讓我們知道~我們在找你!
32:42 如果你可以勇敢的說出來,告訴一個人說我真的很喜歡你我,結果其實說不定
35:55 除了唱遍各大舞台外什麼事是Kimberley覺得這輩子一定要做過的?
38:40 讓Kimberley想成立一個基金會的原因來自於小時候發生的這件事
42:25 自認沒耐心的她,面對毛孩們就變了一個人
46:48 J格唱奕首-信手拈來也超好聽!《沒什麼大不了》唱出面對逝去感情的豁然
來跟我們一起聊聊各式各樣的J格辣個吧
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數位收聽《wfh》|https://www.soundscape.net/a/16748
#閻奕格#Kimberley#wfh
你好嗎注音 在 黃氏兄弟 Youtube 的最讚貼文
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..
想像自己是掏金塊大師XD
100塊真的很需要耐性~
猜猜我們這次會掏到幾塊黃金呢?
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【Emoji注音猜謎!ㄘㄊㄍ=蔡桃貴,你猜到了嗎?】
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🔥我們的單曲/自創曲
【我的新座位】MV : https://youtu.be/ZWYFHrJj4dI
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你好嗎注音 在 Re: [新聞] 轉錄-不要再讓孩子學注音了! - 看板Education 的推薦與評價
※ 引述《kratistos (很好 很強大)》之銘言:
: ※ 引述《h90257 (替天行道)》之銘言:
[恕刪]
: ※ 引述《wenchun0216 (美好的一天-shopping開始)》之銘言:
: - 的確有些外來語在翻譯上會有問題 我認為最好還是直接記原文 或是英文
: - 尤其一些專有名詞 但有時以中文翻 是無傷大雅 如地名 人名
: - 重點是由官方統一
: 推直接記原文跟由官方統一
對, 統一翻譯很重要. 像日本就有一個國家級的
翻譯機構, 專職統一外文翻譯成日語的發音, 全
國統一. 台灣雖然有, 但是卻不大力推行, 很可惜.
: : 九、注音不能和日本50音相提並論
: 的確
: 只有當火星文攻占華文界
: "你好" 要用 "ㄋㄧ好"或"ㄋㄧㄏㄠ" 來代替時它才能到達五十音的地位^^
: 或許還該發明個"書寫體注音"來跟"正體注音"分隔
: : 日本的50音是可以成為文字的,因此日文之中到處可見50音。
: : 50音不但在日本大人的世界中沒有消失,更可以成為日本的文字,
: : 也是一個實用的工具,不像注音那麼地不實用。
: : 更何況日本的50音在帝國時代,幫助日本快速地吸收先進文化,
: : 有其貢獻與歷史、文化背景,更是注音不可比擬的。
幫個忙! 日語是拼音語言, 跟英語很像, 有可能好幾
個音節才是一個意思. 中文是一音多字, 這能比嗎?
另外, 日本可以快速吸收西方文化, 最大的功勞是翻譯.
連語言學這種比較沒那麼熱門的學科, 由英語翻成日語
的教科書還是很多....
另外, 日本人說英語普遍有個腔調, 那是日英音節結構
不同的關係. 如果用拼音就可以輕易學好英文, 怎麼日本
人英語也沒多好? 韓語也是拼音語言. 韓國人普遍英文
也不怎麼樣.
: : 雖然日本的50音也會是學習外語的包袱,
母語對學習外語造成的影響, 絕不是只有一種, 拼音呢,
很抱歉, 不在考慮之列. 有興趣, 除對比語言學外, 語言
習得(acquisition)也可以考慮去聽聽.
: : 但是日本要不要廢除50音就不是在下所能贅言的。
: 感覺照原文的論點來說把50音直接換成羅馬拼音實在沒什麼不行
: 會遇到的障礙相信比注音換拼音更小
: 不過何必呢?沒有必要嘛
: - 要接收大量外國資訊 除了語言能力外 還須具有專業素養
: - 同時國民吸收知識的素質也要足夠
: - 台灣目前在國際閱讀素養(PIRLS)中排名不佳
: - 我想閱讀素養對於知識吸收的影響 更大於注音符號吧
: : 十、語言有其學習關鍵期
: : 音標符號是學習語言的重要工具,既然語言有學習的關鍵期,
: : 那音標符號的設計錯誤或學習緩慢,一定會影響到語言的學習。
典型的錯誤推論. 你知道關鍵期學的是什麼? 是怎麼說
一個語言, 怎麼使用一個語言! 不是怎麼"寫", 怎麼"拼音"!
關鍵期的幾個例證, 大都是小孩子從小就被隔離, 不與人
接觸, 也沒有語言刺激, 等到青少年時期被救出來, 已經
沒辦法"完全"習得母語了. 學拼音, 那是習得母語後面的
階段了.... 別忘了, 至少要等到五六歲, 六七歲才會開始
學拼字(或是注音符號), 那時候, 小孩子的語言發展已經
相當成熟了!
說實在, 英語的拼音與字母間的對應是印歐語系裏有名的
糟的. 想想看, 有幾種拼法可以拼出 [i] 這個音? 我現在
可以想到的有下面六種: ey as in key, ee as in bee,
ie as in believe, ei as in Keith, ea as in beat. 應該
還有好幾種我現在沒想到. 所以啦, 要說對應不好, 英文
可不惶多讓. 要不要也不要學英文算了?
: : 有些人認為注音符號很好學,多學37個符號無傷大雅,
: : 這些人家裡一定沒有小孩或沒教過小孩,
: : 他們也忘記了自己從幼稚園到小學一直在複習、考注音符號。
: : 先不提37個注音符號還要加上其排列組合,
: : 如果你想要求小朋友同時學注音和羅馬拼音(或KK音標),
沒有人規定, 要注音和拼音一起學. 說實在的, 隨便
找都可以找到注音和拼音的對照表, 去查就是了! 要
寫個對照式把注音轉成羅馬拼音, 也不難. 幹嘛要一
起學? 說實在, 我剛做漢語時, 每一個拼音都是靠對
照表查出來的. 大概過了一個多月, 對漢語拼音就很
熟了. 那時候是大四. 所以, 幹嘛要小孩兩個系統一起
學? 還有, 在小學教英文, 主要是想要營造一個英語為
第一語言的環境, 讓小孩習得語言. 台灣的做法, 要小
孩寫字母, 學音標, 其實不是很正確的.
: 話說我的一個英文老師(native speaker)一直強調不要太依賴kk或dj音標來學英文
: 音標只是輔助
: 另外我還要再說一次: 學國際音標吧
音標系統, 沒那麼重要. 對懂音標的人, 有音標
輔助, 可以正確發音. 像我們這種常用音標符號
都很熟的人, 學新的語言當然是有音標來得容易
點. 對音標不熟的人, 不管是哪種音標系統都沒用,
因為反正看到符號也不知道怎麼發.
還是那句話, 音標只是一個記音方式, 是輔助你記得
語言的發音的. 學哪一種, 不應該影響你學習一個語言.
: : 那麼,請問眾多的大人們,你們為什麼會害怕學羅馬拼音呢!
: - 我並沒有排斥羅馬拼音啊啊
: - 只是我認為至少在台灣 注音符號對於學生學習中文比羅馬拼音更好
羅馬拼音是一種記音符號, 注音符號也是一種記音符號!
兩種沒有高低, 只有不同!
: : 十一、用羅馬拼音也能將中文學好
: : 中文是世界上最多人使用的語言,學好中文有其必要性。
: : 從中國的例子可以明顯發現,用羅馬拼音也能將中文學好,
: : 不會有發音不準的問題。
: : 而且,地方腔調是語言的自然現象,腔調與語言的擅長度或文學的熟練能力無關。
: : 不能把所有會英文的人搬去英國,也不能把所有會中文的人搬去北京,
: : 去崇拜所謂的標準腔調,
: : 不要因為有口音就對其眨低不屑,
: : 不要因為腔調好聽就自滿、目中無人。
這個嘛, 語言本來就是有一些社會意涵的. 某一個
社會群體會因為各種原因, 在語言上形成較高的相
似度. 最簡單的例子, 會用像: aspirated voiceless
bilabial stop, liquid, glide, front high tensed
這些術語的, 多半是語言學家. 口音也是. 某些口音
可以當成是辨認身份的方式. 看過悲情城市吧! 裏頭
捉外省人的方式就是一種.
對, 口音沒高低, 不應該歧視. 口音代表的社經地位,
或所來自的區域, 也沒有高低, 不應該歧視. 不過,
這個理想推行很久很久了. 早在春秋戰國時代, 就有:
非我族類, 其心必異這種說法. 怎麼判斷是不是我族
煩啊? 最簡單的不就是口音嘛!
不過, 這已經脫離拼音的問題了. 在此不多做討論.
: 最後幾句實在難以理解作者用意...?
: - 用中國舉例是失當的 他們的環境就是中文的使用環境
: - 要舉例也舉個 在非中文使用環境下 用羅馬拼音學好的例子
: 可惜這一點的標題不是"用羅馬拼音必能將中文學好"
: 否則會更有說服力^^
我沒有做過大規模的調查, 沒辦法下正式的結論.
不過, 我在美國當中文助教當了三年半, 教過的學
生也有2, 300人. 有的人認為: 學漢語拼音比較好,
因為很多符號代表的語音跟英文字母相同. 有的人
偏好注音符號, 因為: 漢語拼音有很多個符號唸法
跟英文字母不同, 重新學一套記音符號, 才不會搞
混. 大家做個參考吧.
: : 十二、羅馬拼音沒有想像中的難教
: : 有些老師聽到要教羅馬拼音就心生畏懼,這是人之常情。
: : 但是,事實上羅馬拼音與英文、台羅、通用、漢語拼音都相差不多,
: : 如果真的忘了怎麼拼,只要有一張37個注音符號與羅馬拼音的對照表即可,
: : 何況老師在教學時都會有教材,教學方法與班級經營都是不變的。
: : 國小六年真正在教注音的時間也只有二個月,
: : 其它時間都是學生不斷地閱讀、考試來複習拼音,
: : 老師真正在黑板上寫拼音的時間很少,對老師的影響其實很小,
所以, 老師不會沒關係, 學生會就好了?
現在的問題並不是教拼音難不難的問題.
如果政策要教, 老師都會被要求去受訓.
現在的問題是: 教拼音, 真的比教注音
好嗎? 你上面的論點一點兒都不能支持
這個立場.
: : 更何況若稍微備課就能造福莘莘學子,何樂而不為呢!
: : 另外,家長更不用擔心不會教羅馬拼音,
: : 世上沒有家長不會,學校就不能教那回事。
: : 又不是每個家長都會英文、自然、歷史,學校還不是都教ꄊ: - 那既然如此 為何不一起學呢?
: : 我們教得再怎麼不好都比教沒有用的注音來得強多了!
: 哪裡沒用?
注音哪裏沒用? 這也是我的問題. 一套記音符號, 最重要自然
是能夠記音. 凡是學過注音符號(而且還記得)的大人, 哪一個
看到注音符號但不會唸的? 很多字寫不出來的中綴生, 都還知道
要用注音符號呢! 所以, 就目的而言, 注音符號是很成功的. 至
於記音符號還要能幫助學外語, 這就太強"記音符號"所難了. 那
根本不是它的主要功用嘛!
想要一套記音符號標遍天下語言? 那當然用國際音標. 但是! 音
標跟拼音系統可不是同一件事. "怕"這個字, 用拼音拼, 多半是:
pa, 但是用音標, 卻是: [pha] h要上標. "爸"這個字, 用拼音是:
ba, 但是用音標卻是 [pa]. 有沒有發覺, 不同處在哪兒啊? 這要
解釋要太久, 基本上是現在漢語並無濁塞音之故.
: : 十三、羅馬拼音沒有想像中的難學
: : 拼音雖然有機會成為文字,
: : 或因為其和語言的關係與許多層面都有相當大的關係。
: : 但是,拼音最重要的功能是一個學習語言的工具,
: : 大人們已經會了文字,根本不需拼音的協助,
: : 所以改變拼音對於90%以上的成人們是完全沒有影響的,
: : 只有小一、小二的老師需要稍微準備,
: : 小三、小四的老師不用刻意學,改作業時會有標準答案,
: : 小五、小六的老師及家長根本不用學,只要有拼音對照表。
: : 至於小朋友,他們是一張白紙,不會有那種拼音就比較容易的問題。
: : 小一到小四除了十週的拼音教學,教材上都是國字與拼音並列。
: : 基本上是經由拼音認讀國字、國字來複習拼音,
: : 比起用英文字複習KK音標的學習,
: : 學習羅馬拼音絕對比起學習KK音標容易上百倍。
: : 另外,小學生光學字母怎麼寫就要花上好久的時間,
: : 老師們的學習能力一定比小學生強上百倍。
: : 而且都是老師在考學生的,也沒有人會去考老師是否會不會,
: : 所有有經驗的老師也都知道遇到不會的字或題目時該如何應對,
: : 肯定不需要擔心學習羅馬拼音這件事的。
: - 既然羅馬拼音沒有想像中的難學 長大後再學也無彷啊
: 不知道該說什麼
: 還是找不到廢注音的理由
嗯, 沒錯. 這是問題的關鍵.
: : 十四、教育不應從大人角度思考
: : 有人覺得他注音用的好好的,為什麼要廢,他用注音打字也很快,
: : 他一定忘了我們現在在談的是教育,我們要教給小朋友的是更實用的工具。
: : 他也忘了,直到我們死亡以後,注音鍵盤一定還是會有店家賣給我們的,
: : 聰明的大人們不要害怕好嗎!
: : 不要什麼事都想交給下一代解決,不要把上一代的包袱留給下一代。
: : 如果我們自己沒有勇氣改變,那我們怎麼教育下一代要有勇氣開創未來呢!
: -重點是 我們為什麼要廢注音和改用羅馬拼音
: -你剛剛提的理由沒辦法說服我
: -而且你又說羅馬拼音沒有想像中難學 那何不之後再去學就好了
: -非得要廢注音不可?
: 其實用注音或拼音學中文對我們這些華語區的人來說根本沒什麼差
: 不過我國全面改制的話還是有相當的難度
: 就好比你本來站在平地看風景
: 如今想要登高望遠
: 繞了曲折的山路之後卻到了山另一頭的一個小沙丘
: 不但看不到遠景反而是白費工夫
說的好! 並不是用新的就是"有勇氣開創未來".
: : 十五、廢注音與意識型態無關
: : 我有幾個朋友意識型態明顯偏藍,但他們都支持廢注音改漢語拼音。
: : 我也有綠色的朋友認為不應該廢注音,而應保留注音以突顯台灣的獨特性,
: : 不管藍綠都有反對與贊成的意見。
1. 用漢語拼音, 不表示要廢注音. 要用拼音的地方,
多半是給外國人看的. 要自己人看, 用文字就好了.
所以, 幹嘛要廢注音, 用拼音呢?
2. 用漢語拼音跟獨特性無關. 全世界, 包括新加坡,
美日加法德等, 講到漢語, 就是漢語拼音. jiayou
這個詞, 在這次奧運不是熱得很嗎? 也沒聽說有
哪個國家覺得自己的獨特性不見了.
: : 因此,廢注音與意識型態無關,
: : 請不要讓可以純教育探討的問題涉入意識型態;
: : 請讓老師們有機會證明他們的能力與熱忱;
: : 請讓老師們有機會證明他們是社會的中流砥柱。
: -這點也是意味不明
: 這段其實寫的很好
: 尤其最後幾句堪稱經典
: 只是不該放在這篇文章裡
: : 十六、廢注音有助於文化的傳承
: : 中國古時並無拼音符號,而是用直音、反切方式為字表音。
: : 例如,「可」枯我切,「枯」苦胡切,「苦」康杜切,「康」苦岡切,「空」苦紅切。
那些切, 本身就是一種符號. 照你這種說法, 標音的[p],
跟字母p相同, 所以標音的[p]不是符號?
: : 注音是1913年袁世凱時期所制定,
: : 其在台灣使用的時間不超過60年,不是重要的文化,只是一種拼音工具。
: : 而且文化本應去蕪存菁,不應墨守成規、食古不化。
: : 既然我們可以使用源自於印度的阿拉伯數字,
: : 我們也可以使用源自於義大利的羅馬拼音,
: : 我們不應用文化的大傘來保護不實用的注音,
: : 要知道,注音不但無助於文化的傳承,還會形成母語學習上的重大絆腳石,
: : 因此,廢除注音有助於文化的傳承,是刻不容緩的。
: 注音的確沒有什麼文化性,但光就"中文教學"這點它就有助於文化傳承
: 它更不是母語學習的絆腳石(除非你的母語不是漢語)
: 而廢除注音也不會有助於文化的傳承
: 原文這裡的邏輯真的是完全不通
: -既然你說是工具 那工具在沒有壞掉又沒有問題時 為何要換
: -尤其是換一個還沒辦法證明較前一個工具好的新工具呢?
: : 十七、反對廢漢字
: : 注音只有台灣在使用,
: : 漢字則至少有中國、日本、南韓、台灣、新加坡等國在使用。
: : 除非中國或日本把漢字廢了,
: : 否則,我認為廢漢字完全不可能,更別提廢中文了。
: : 拼音與文字應該分開討論,我所提到的許多廢注音理由完全不能適用於漢字。
: : 請不要做無謂的聯想或揣測;請不要刻意模糊焦點或挑撥。
: 你怎麼突然跳進來了?請不要跟著鄉民進來看熱鬧
: 廢漢字跟全篇主旨有什麼關係嗎?
: -就算中日不用漢字 我們為什麼就得廢掉漢字啊?
: 題外話
: A.如果廢漢字剩注音的話 我們用的文字就變的跟日韓文差不多了
: B.如果廢漢字剩拼音的話 我們用的文字就變的跟越南文差不多了
: 此二者都是我非常不能接受的
: 尤其是B...在路上看著只有"音"沒有"意"的拉丁字母真的讓我覺得很囧
還很難理解啊! 就算我看得懂漢語拼音, 當我看到:
zhangsan hen taoyan lisi, que hen xihuan xiaomei
時, 如果不試著唸唸, 還真不知道上面在說什麼.
: : 十八、注音妨礙進步與創新
: : 拼音文字使得創造新字非常容易,有助於不斷創新的發展趨勢。
: 何解?
: : 但是注音對於創造新音毫無貢獻,卻又是我們根深蒂固的拼音規則,
: 這倒沒錯
: : 所以妨礙了我們的進步與創新。
: 其實語言上的進步和創新比起學術上的進步和創新實在是無關緊要
: - 我們的文字系統也不是拼音啊 必要時可以造字
: 沒錯
要表示新的意思, 其實也不用造字, 只要依詞匯規則,
造新詞就是了. 像中文本來就有電, 腦, 這兩個字, 組合
起來, "電腦"不就是一個新詞了嗎? 有哪一個領域的新術語
中文翻不出來的? 只是看有沒有人去翻罷了...
: : 十九、廢注音不需革命
: : 很多人對於注音有很深的感情,
: : 因為注音曾經幫助我們學習也不會主動礙著我們。
: : 要知道注音是無生命的東西,
: : 嗷嗷待哺的學子們則是充滿生命及無限未來的群體,
: : 為什麼我們對於無生命的愛會勝過有生命的群體呢!
: 為什麼我對於這個無聊議題的關注會勝過有意義的課題呢?
: 答案是這樣才能夠不動腦就能找到文章弱點進行批評來賺p幣
唉, 這跟革不革命無關. 而是: 通篇上下不能
指出注音符號的缺點, 幹嘛要改呢? 再舉個例子.
上面說過, 英語的拼字與發音非常不一致. 早有人
提出要統一英語的拼字與發音, 比如: light 改成
lite. 這不是一目瞭然嗎? 不過, 到二十一世紀了,
還是沒改成. 為什麼? 想想看, 這一改, 要改多少
東西啊! 需要花這麼大成本嗎? 大家還是努力地去
背單字吧....
: : 我們不用把重大變革就想成革命,那是故意自己嚇自己或有意危言聳聽。
: : 要知道改憲法需要立院同意,改拼音只要教育部國語推行委員會同意,
: : 改拼音比起改憲法實在容易太多。
: : 時代在變,教育界是安定的力量,但也不可能一成不變的。
: - 是嗎?
: - 首先是教材內容
: - 硬體設施
: - 接著是反對者意見
: - 抗議群眾
: - 以上這些經濟因素和反對聲浪輿論壓力就夠多了
: - 重點是 你剛剛提的點不論從邏輯 或學理 都沒辦法說服人心
: 這評論太中肯,無法同意更多了
: : 二十、要求配套措施很可能是拖延戰術
: : 要說配套措施,我認為已經有了,
: : 剛開始可以採取一綱多本或同時並列注音及羅馬拼音等方式。
: : 凡事起頭總可能步履蹣跚,但總比停留在原地無藥可救來得強多了。
: : 有些事可以拖,有些事一但拖延事情就大條了。
: : 台灣每年有27萬以上的小朋友進入小學,
: : 每拖一年就有27萬以上的無辜小朋友受害,
: : 你還在心存僥倖不會害到自家人嗎!
: : 你還在認為除了賺錢,其它什麼事都不重要嗎!
: : 這篇文章是基於教育專業及身為未來家長的立場所寫的
: : 其它需要語言學家及行政部門努力的部份
: : 我十分尊重也不會逾越本份
: : 如果你也關心每年27萬入學的小朋友
: : 如果你也支持廢注音,請傳閱這篇文章
: - 說得太嚴重了
: : =========================================================================
: : 感覺以上所言很有條理,但若真是廢注音改羅馬拼音,感覺上應該很多發音會變得很拗吧!
: : 畢竟已經使用這麼多年,不過中國真的是用羅馬拼嗎??
: 還有一個問題
: 就是拼音系統太多了
: 有國音二式、通用、威妥瑪、漢語等一大堆
: 要用哪種?
: 真要說國際化的話當然是漢語拼音獲勝因為老共13億人都在用
: 不過我們的政府大概不會同意使用漢語拼音(政治因素?)
: 但選用別種拼音的話更顯得我們在自嗨
: 還有我們中文書寫方式仍維持直寫(不像老共全面橫書)
: 這樣在字旁直接寫羅馬字母拼音其實頗怪的
: 所以其實沒有必要廢注音
: 學會注音後要轉拼音其實很容易(就如學完正體中文學簡體一樣容易)
: 有需要的長大後再自己去學吧
整篇看完, 總覺得, 有人很恨注音符號,
於是欲加之罪, 何患無詞, 說了很多話,
卻說不出個所以然....
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