育兒就像打怪，每次越過了一個關卡以為伴隨的是海闊天空，沒想到卻是更恐怖多大魔王在等待著。隨著小飛上學後我們之間的磨合越來越多，我常常覺得我好無力，原以為送上學一切都會迎刃而解，沒想到卻是更多的情緒問題，每天都在想哪裡出了問題，到底該怎麼教導他，這時候忽然想到之前曾經帶他去優兒親子教育集團做了專業的 #兒童發展能力評量，時隔一年也可以再回去評估看看，順便讓優兒的諮詢師看看是哪個環節我忽略了。
這次除了做兒童發展評估我也在優兒的諮詢師的建議下，做了 #皮指紋檢測。坦白說去年朋友跟我聊過皮指紋檢測，當時我跟對方說我覺得怎麼可能透過皮指紋就能了解孩子，這不過是種噱頭，花這個錢有點浪費。但沒想到結果出乎預料，幫我理清了一些育兒的方向，也更了解小飛。
每個人的大腦結構有48%來自先天遺傳，52%來自後天環境的培養，報告主要是告訴家長孩子的天賦優勢，剩下的還是要靠後天的培養。皮指紋檢測簡單來說就是幫助父母更了解孩子潛能優弱勢，並理解孩子的個別差異，透過適當的方式去引導孩子，讓他們能發揮其所長。
檢測方式真的蠻神奇的，運用人工智慧科技採取10隻手指紋通過交叉比對，就可以有一份自己的專屬報告，因為指紋不會改變，一生只需做一次，當然成人也能做，但我個人覺得小孩做更值得。
這次檢測結果比較出乎我意料的是他的組織和領導能力居然佔潛能順位的前三名，我一度很懷疑但經由老師解說，發現他在家指揮大家的時候，確實非常有邏輯性，對於事情的安排也很有條理，但對外這部分沒有展現可能是因為他觸覺敏感的問題。（關於觸覺敏感的部份可以看之前兒童發展評估👉https://pse.is/39cgc7）另外他對於音樂、藝術的潛能也很高，剛好他又是聽覺型，加上他很喜愛音樂，感覺以後可以往這類培養一下了。
小飛檢測的結果是右腦型，感性大於理性，加上他是聽覺型的孩子，對聲音很敏感，稍微音量大聲對他來說都是指責，所以在溝通上要先輕聲細語的同理再來講道理。之前在家就很常發生飛爸覺得小飛講不聽，但小飛覺得爸爸就是一直指責他，其實雙方都沒錯，只是用了不對的方式。其實只要先同理他讓情緒發洩完再講道理其實他都聽得進去，只是大人很容易也在情緒中，現在我自己的方式是和小飛先隔離冷靜一下，再來同理並處理（媽媽知道剛剛你是怎樣.....，所以你覺得很生氣，但是你怎樣....也讓媽媽覺得很不舒服，所以我們下次試著.....好嗎？）。
每個孩子都有自己適合的學習類型，像聽覺型孩子就是要想辦法訓練專注度，視覺型的孩子是眼見為憑，體覺型的就適合抄筆記。也是經由這次我才知道小飛原來是聽覺型的孩子，是當下學習吸收類型，但缺點是無法一心二用，只要一些聲音都會導致他分心，怪不得他很常在看電視或是寫練習本時要求他人不要說話，之前我常常覺得我們又沒很大聲，但他一直阻止大家很沒禮貌，經由這次才了解原來聲音對他來說是很敏感的。
在潛在人格方面他說很兩極的社會兼認知型，感覺上很好溝通實際上很自我，所以在教養方面老師給我的建議是不要硬碰硬，以軟性攻勢並搭配讓他決定的方式來執行，因為這類型的人非常重視承諾，只要答應的事就要做到，可以引導他許下承諾並執行。回家後我嘗試老師的方式跟小飛溝通，發現這種溝通方式真的改善很多問題，雖然媽媽有時候還是會忍不住想掌控他，但事實證明合理範圍的選擇，才是我們之間最有效的溝通啊！
這次優兒的諮詢師在發展評估後跟我說覺得小飛觸覺敏感的這部份有比去年好點，但在評估的過程中他做不到的部份，他會開始眼神飄移並扭動手指和身體，感覺很緊張很擔心，老師不斷的跟我強調「孩子的學習與大腦的活躍都是靠動態活動來增進，所以在0-6歲階段應該是要讓孩子大量的動、有目的性的動，才有助於日後的學習。」
兒童發展每個階段都有其發展重點，唯有基礎奠定的好，地基打得穩，後面的學習才會順利。做專業發展評量和皮指紋可以多方了解孩子的天性與目前的發展，並藉由老師專業意見來突破盲點。這次皮指紋和發展評量同時做，剛好可以進行交叉比對，讓最近卡關很久的我找到了不同的努力方向。
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