「跟商業思維學院相遇的第二年」
現在回頭去看和第一年跟學院相遇，落落長的祝賀學院的生日文，覺得好可愛，也好珍貴，因為那是我成長的軌跡。
很開心，一路跟著學院又走過了第二年，
今年，我更多時間專注在「應用」上。
很慶幸有幾個機會，讓我可以把所學應用出來，也可以真的在應用當中，獲得成就感。
＃椪一下微創業
從原本的「先試試看」到現在真的覺得「椪一下」是一個自己一手拉拔起來，正在慢慢成長的品牌，這種感覺很奇妙。
有這個應用場景，很幸運。這就好像是時長更長，產品更多，策略規劃更複雜的的產品實戰營。也因為這個機會，讓我可以實際去嘗試跟應用很多的知識跟框架。以下列出幾個對我目前幫助超大的學習資源：
=> 產品經理學程（基礎、進階）
=> 商業開發學程（基礎、進階）
=> 商業思維百科
=> 主題課程
最近也兌換了「數據化營運」、「高績效管理者」的學程，但還來不及開始上QQ
光是學程裡面完整的框架跟案例講解，就不知道幫我省了多少自己爬一堆網頁摸索還找不到答案的時間，然後再帶著這些框架，去聽大神們的主題講座，是怎麼應用在實際的場景上，再把多年累積的成果或是心得跟我們分享。這個正向循環，不只複習了觀念，也能更深刻的了解框架跟方法的應用面。
其實每一個學程我都很想上，但是真的得逼自己面對問題，專注尋找解決方法，才能在創業的這條路上，走得稍微踏實一些。每一堂課我可能都需要思考好久，去釐清自己目前的處境跟想要去的方向，再去思考細部的目標以及要怎麼驗證自己的假設。
老實說，在學院裡真的不怕學不夠。
學院在學習上也設計了一系列的打卡活動，不管是早晨打卡、21天打卡、14天挑戰等等，老師們真的很用心在幫助同學一直有源源不絕的動力學習下去。最近系統還新增了商值，有點像打電動升等一樣，慢慢一步一步增加等級。因為真正可貴的，就是建立習慣，不停的學習，雖然我還只是 Level 6的小嫩嫩XD。
＃商務社火種
老實說，擔任火種跟在上班的感覺其實一模一樣XD，因為跟著這些資深工作者一起策劃活動，就不知不覺被感染，用最高規格的工作態度在面對每一場舉辦的活動。
我其實一直都沒有跟同事或是老闆很正式開會的經驗，也不太了解開會的一些小秘訣，但是直接就在商務社週會的時候學會如何開會了。
記得第一次開會，我不自量力的說「我可以第一個可以當主席」，然後主持的超級爛，總結力道不夠，控時也不夠精準。超級感謝迪哥跟Mo，還有夥伴，一路上的指導跟給我很明確的建議，慢慢的，大家建立起默契，然後可以很順暢的開完會，也都有表達出自己的想法甚至可以快速總結出最後結論，這些過程都好難得。
也在這之中學會了運用 WBS，學會把一個活動展開成，背後需要很多的細節跟彩排演練，也有了第一個主持一場線上活動的經驗。
社團真的是一個學習團隊合作跟專案管理很好的地方。
＃多益戰鬥營
多虧學院，總是讓我認識很多各式各樣的人。
有在課程活動上認識的神人，也有在自己舉辦的小讀書會上認識的夥伴（結果夥伴也是神人XD）。
這大概是我第一次這麼認真使用 Trello 這個工具，也在分享的過程當中，找到自己也還不熟的地方， 甚至自己覺得已經很熟的知識點，其實也還有在釐清想法的空間。
每次聽大家的分享，就覺得每個人不同的生活經歷很有趣，每個人重視跟在意的點也不一樣，想要過的生活也不同，唯一一個共通點就是：我們都很熱愛學習，想透過學習來掌握自己的人生，而不是被「命運」左右。
＃casestudy
如果有多一些時間，我也超想參加 case study，聽說可以被 KT 電的很慘，獲得商業分析能力的大躍進，然後罹患 KTSD（？）聽起來真的是非常誘人XDD
在第二年，看書、寫作、學習、自我覺察，都已經內化成為生活的一部分，但是還在努力縮短學習到應用這中間的 gap ，可能我後面好幾年的心得也都還在這裡奔跑，但是，還是想說，感謝每一位商業思維學院的老師、工作人員、同學，讓我這一年又更加豐富了許多。
最後，如果你想參加商業思維節這個龐大的盛典一起幫商業思維學院慶生的話，歡迎私訊我。
#商業思維學院兩週年生日快樂
＃商業思維節倒數一週
＃九月二十六日等你喔
努力讀書日文 在 [心得] 台灣人應該如何學習日文才好呢？ - 看板NIHONGO 的推薦與評價
以下為某位日本人所寫的文章，經過原作者同意轉載。
https://lang-8.com/106775/journals/1551960
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我學繁體中文已經一年了。老實說，我覺得我的中文還不算好。但我最近才明白了應該
如何學習中文才能讓自己的中文能力變得更強。我今天想要根據我的學習中文的方式，來
分享一下學習日文的方式。若有人迷失了學習日文的方向，請參考一下。
如果有日本人想要學習中文的話，有人會買一本課本、自己看書，也有人會到補習班去
學中文。但日本的書店很少有中文教材，而且多半都是入門或初級程度。我在台灣學中文
之後，才發現，在日本學的中文根本不實際，甚至於連中日辭典都無法精確表達真正的意
義。由此可見，日本的中文教育還不成熟。就經濟方面而言，日本的補習班學費相當昂貴
。所以我覺得，若有日本人真的想要學中文，又有時間的話，最好到中國大陸或台灣去讀
書。正因為日本的學習中文環境很差，我才會開始認真思考要怎樣學習才會讓自己的中文
有所進步。
1：台灣是學習日文很不錯的環境。
至於台灣人的情況，我覺得到日本去讀書不見得是學習日文最好的辦法。到日本去讀書
，除了物價的問題之外，尚有一些缺點。譬如說，如果在日本的語言學校學日文的話，你
們必須與來自其他國家的學生一同讀書。其中一定會有來自非漢字圈國家的學生。他們也
許不像台灣人學得那麼快。雖然和其他國家的學生一起讀書有其好處，但我還是覺得跟台
灣人一起讀書比較好。台灣人不必到日本去讀書，台灣就已經有許多日文的補習班，例如
地球村、永漢日語、東吳大學等等。在台灣教書的日文老師可能比較了解台灣人，因而能
夠提供針對台灣人的學習環境。請你們不要以為我反對台灣人來日本學日文。我反而歡迎
大家來日本讀書。但是我首先想要鼓勵大家在充實的學習環境中，好好把握學習日文的機
會。
2：日本朋友不是你的老師。
而是你的課本才是你的老師。到目前為止，我已經交過很多會說日文的台灣朋友。若有
人問我說：「怎麼樣的人才能說流暢的日文呢？」，我會回答說：「拼命看書的人才能讓
他的日文有所進步。」我的答案並不是「在日本留過學的人」、「自日文系畢業的人」或
「積極去交日本朋友的台灣人」。雖然交日本朋友能夠創造許多練習日文的機會，但你不
能忘了日本朋友不是你的老師。我的意思是說，他並沒有責任培養你的日文程度，因此是
否能提高自己的日文程度還是得看自己的努力而定。你們可以將日本朋友的存在當作糾正
日文的工具或學習日文的動力。
3：將一篇文章背下來是個最有效果的方式。
由於在台灣，學習日文的需求已經變得商業化了，因此走進台灣的書店，就會看到許多
日文教材。但是花樣百出的學習方式會使人迷失了他的學習方向。對我而言，最重要的不
是用什麼教材，而是如何學習。我發現，最有效果的方式就是將一篇文章裡的句子全背下
來。當然背誦每篇文章是一件不容易的事情。所以，我通常會借助單詞卡來背起來。你們
可以在正面寫一個句子的中文，在背面寫它的日文。因為必須花費很多時間，才能把一篇
文章學完，所以這樣聽起來是個繞遠路的方法。但是透過一篇有邏輯性的文章，你們既可
學到每個詞彙正確的用法和很多句型，也可藉此培養寫作能力。
4：寫作的重要性。
寫作可以讓我們發現自己錯誤的機會，同時也可以強化記憶。每當學到新的詞彙或句型
時，用它來寫文章的話，就不容易忘記。另外，我想要提醒大家，最好根據自己的日文程
度，要盡量挑戰寫有深度的文章。
5：日文能力測驗不是目標，而是結果。
最後，我想要跟大家說：「日文能力測驗不是目標，而是努力讀書的結果。」日文能力
測驗之中所看見的日文並不是全部的日文。另外，考上N1不是結束，而是真正學日文的開
始。我希望大家可以積極去接觸各式各樣的日文，來不斷地磨練自己的日文能力。
S：如果我本身沒有認真讀書的話，這篇文章根本沒有說服能力（笑）所以我也要繼續加
油學中文，來以身作則。
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