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⚠️本篇文章僅針對個人看法⚠️
如果你是他們的粉絲
想留言不喜歡不要看啊
「那這篇文你不喜歡也不要看」
最近在臉書、IG上都可以看到最近放火和小玉上娛樂百分百的新聞
讓我不禁感嘆現在的youtuber素質到底怎麼了
前陣子許多高中生在考大學,因為朋友想申請北藝大的關係,關注到了一位網紅Youtuber(應該算吧?)
申請了北藝大的電影創作系,影片剪輯不得不說真的滿屌的,但還是沒上北藝大。
後來他上傳了一部影片
說北藝大的申請面試非常弔詭,講的好像他沒上是北藝大的損失一樣
原本以為這個人是謙虛的,直到看了他的影片以及文章、留言後才了解
這個人本來就不應該上北藝大!
以下是他的限時動態截圖
那則影片底下有人留言了
「不要考不上就來這裡討拍好嗎」
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過1,840的網紅Eden艾登,也在其Youtube影片中提到,#開學 #新生 #新鮮人 https://linktr.ee/aiaidontstop _____________________________ ✿Instagram : aiait_dontstop ✿Email : [email protected] ░IΠҒΩRMΔTIΩΠ...
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北藝大電影系面試 在 黃中岳談吉他 Facebook 的最讚貼文
{{ 伍. 談談樂手教練實務經驗 }}_06
當2000年9月,由陳子鴻、黃怡倆位老師策劃製作戴佩妮第二張創作專輯,因而召集了來自馬來西亞的 Bass 手 Andy Peterson、吉他手 Jamie Wilson,來自新加坡的鋼琴、鍵盤手吳慶隆先生,與來自臺灣的鼓手李守信先生,以及小弟在下我本人,五位樂手在強力錄音室由美國籍錄音師 Bill Drescher,與臺灣的錄音師史大維先生共同協力之下,歡樂地渡過編曲錄音的十天之中,我們並不知道其中的一首曲目『你要的愛』,後來會搭劇、成為2001年偶像劇『流星花園』的片尾曲,也因此讓這首很帥的歌兒成為戴佩妮的知名代表作之ㄧ。
2018年,這部當年的偶像劇神作將要重新改版製作,而其中的音樂選曲,很…『意外』地還是選用了這首『你要的愛』(如果知道搭上這齣戲,相關的音樂作品可以衍生的價值,應該不難想像會有多少山頭勢力亟於插旗;而這首歌兒在十八年之後仍然雀屏中選,我覺得那個難度…真的很高) !不過~畢竟過了十八年,因此製作單位希望賦予這首作品全新的風貌;而由戴佩妮自己擔綱製作人的角色、與製作單位溝通協調後,決定製作兩個不同編曲風格的版本,其中一個版本,希望能傳達原曲所沒有的『青春氣息』,而音樂製作人戴阿妮覺得,用兩把單純的木吉他呈現『Unplugged』的色彩、情緒,應該是很能表現這樣的畫面訴求。
『哥~您覺得找誰來編會比較好?』阿妮這樣問了。
我想都沒想就推薦了這兩個人!
[一. 漫談樂手教練的心裡話]_06 『環境』與『人脈』_01
先說回這十八年中,臺灣音樂生態的變化吧!眾所週知,音樂載體的改變、制度食古不化、一味追求報表績效的『數字管理』,在在都重創了臺灣的音樂產業;但就在市場近乎崩盤的前夕,許多真心熱愛音樂的樂手,還懷抱著對於未來在音樂產業中一顯身手的憧憬,毫無畏懼地背起了行李與樂器,遠赴國外,投入正規音樂學習系統或相關專業的技能教育體系,用零距離的方式,直接浸淫在西方音樂的學習環境裡。然而,當這些樂手一波一波學成歸國的時間點,卻碰上了市場急速衰敗的下坡起點,在我的觀察,許多身懷絕技的樂手竟然無法在產業中以公平合理的待遇得到應有的工作機會與尊重,而其中必然有礙於生活壓力、社會責任等等因素,不得不向現實妥協的客觀情事,不論是因此以較低的報價爭取工作,或是因此將原本的音樂熱情降溫為『工作公式』而不再維持高密度、高質量的練習,這些,都是整個音樂環境變遷所必然會產生的後遺症。
我非常認真地向這些海歸的樂手們請教過,究竟當年他們在國外學習與回到臺灣投入工作之後,最重要的差別是什麼,而我所獲得的答覆,非常聚焦在一個特點:『在國外學習,當然會有很好的師資,但師資其實並不是真正的重點;重點反而是與你一起學習的同學們,他們每個人都想彈得比其他同學好,因此形成了一種彼此競爭的學習氛圍,那樣的氣氛所造就的學習環境,會把你的潛能全部都激發出來!』、『回到臺灣,雖然偶爾在工作場合也會遇到同學或學長、姊、弟、妹,但…就沒有那種環境的感覺了,自己……好像也就會懶散下來』。
我完全可以理解這樣的學習曲線,也親眼見證了類似的樂手案例不斷地發生而只能心中悵然、而什麼也改變不了……
但~『生命會找到出路』!近三、五年來,最新一批的海歸派樂手們完全突破了這個看似在客觀條件上很難有變化的界限:一群從同一個學習系統學成回來的年輕樂手,相約在台北的一個公寓裡成立了一個聯合工作室,他們的想法很直接而單純:『就讓這個場域維持著如同在學校的氛圍,隨時隨地都可以聽到隔壁房間的誰誰誰又練了什麼新的招式,我要怎麼怎麼維持著不落人後的態勢繼續精進』。他們具體而微地將國外學習的『環境』生根在自己的土地,彼此督促、砥礪著對方與自己,一直維持在非常優秀的職能水平之上;這其中包括有對於吉他器材與錄音技術高品味追求、因而成立了台北第一個以『專職錄製吉他』錄音室為目標的年輕人;有華語音樂編曲宗師第二代、受教於西方與華語音樂製作系統、天份極高並且勤奮練習的年輕人;有專注鑽研現代藍調、融合爵士音樂彈奏的年輕人,你可以想像類似這樣資質的四、五位年輕吉他手長時間工作、生活在同一個空間裡,會是多麼巨大而值得期待的能量嗎?
因此,我第一位推薦給戴佩妮的吉他手,就是來自這個環境的翁光煒先生 --- 他今年二十七歲,已經在業界執行過許多不同面向、但非常有代表性的工作;如果以當年戴佩妮成立『D Power』樂團的實際狀況來看,翁光煒先生比當時的樂手平均年齡都還年輕了三、五歲。
另位一位吉他手,我從幾年之前的各所大專院校熱中舉辦的跨校際型音樂競賽裡就注意到他了 --- 他就是被歸類為『獎金獵人』型的參賽選手,雖然剛開始的一、兩年,他只是以『協力伴奏』的角色出賽,但只要他所參與的比賽項目,在我印象所及,好像從來沒有失手過。後來,他轉攻『指彈演奏』,展現了木吉他彈奏的高超技巧;最後,甚至以『自彈自唱』的方式挑戰了『個人組』與『創作組』的比賽,同樣的,在我印象所及,他總是在比賽的過程中獲得評審一致的青睞,幾乎沒有失利過。
但~像這樣的年輕人,在我過去十年以上參與校際音樂競賽評審的經驗裡,他並不是唯一的一個。
『他…之後會怎麼發展呢?會不會是另外一枚美麗而絢爛的煙火呢? Mmm… 我們再觀察看看吧!』我與我的分裂人格們這樣地對話,然後保持了相當的距離,遠遠地、不帶情感地觀望著。
當他在2017年7月上旬走進北藝大IMPACT學程的招生面試教室時,我知道了 --- 他是不一樣的那一個。
毫無意外的,他以優異的成績錄取了IMPACT學程。在第一個學期的課堂上,他很少主動發言 --- 如果你參與過我在北藝大的課程,你就會知道我所秉持的『提問式教育』是如何刺激著學生們一定要主動解答我所提出來的各種製作面向上、甚至涵括了人文價值觀的疑難問題 --- ,而他,似乎是過於安靜、隱晦的年輕人,我因此在印象上,不特別覺得他會有什麼精彩的表現。
在我一個學分的『製作概論』課程裡 (也就是總長18個小時的授課時間),班上的同學們除了各類型的問題思辨學習、期中考要完成一個很有製作代表性的專題研究報告之外,還必須以分組的方式,完成一首市場流行音樂曲目的改編、製作課題。他所分到的組別,非常有意思地涵括了古典、傳統與流行音樂寫作各類專項的同學,按理來說,這一組的作品應該會是很有風格並且精彩的;但是,在執行的前半階段,我觀察到他們的工作水平遠遠低於整組的平均水準;在進行瞭解實際狀況、給予老師的指導意見之後,突然在某一週的進度上,這一組呈現了『我所不能瞭解』的有效整合,而學期最後,這一組的整體音樂表現,超出了我原本的預期。
而關鍵,我的分析是:他用吉他站出了一個恰如其份的中心角色,而其他專項樂器的同學們,很有效地被整合籠罩在同一個氛圍裡。
像這樣的角色,明眼人是很快就能 Sense 到的!果不其然,在寒假前後,他就被同樣在北藝大IMPACT學程執教的侯志堅老師,抓去完成了電影『花甲大人轉男孩』的原聲配樂吉他的錄製。到了第二學期,我的課程轉換成三個學分的『製作實務』,而每一屆的同學都必須以同樣的分組,繼續完成三首以上原創單曲的 A & R 作業 (這是一個非常有挑戰的全面向製作觀念,對於所有參與過這門課的同學來說,我估計每一位應該都會畢生難忘),而他所呈現的音樂架構,再一次,非常沈靜而內斂,但非常有效!
阿妮問起誰可以來完成『你要的愛』新的木吉他版本,我覺得是時候讓他挑戰一下不同難度的關卡了!他今年二十三歲,他先前創作的木吉他指彈演奏作品,已經有其他更年輕的學生拿來當做參賽的曲目!他的名字是:蔡巽洋。
這兩位都不到三十歲的年輕音樂人,在之前的生命歷程中從來也不曾交會過;但這倆位不約而同地做了同樣的思考:一位是主動去維持一個有學習、競爭力的『環境』,另外一位是加入一個『可以有』學習、競爭力的『環境』。在此之前,我從來沒有在任何社交型態的場合遇見過他們,認識他們之後,我們也從來沒有任何刻意『維持人際關係』的交談 --- 只有在工作過程中一些不負責任的玩鬧,以及他們實際完成的音樂作品。
自己這一路走來將近三十年的音樂學習之路,我時不時聽聞了誰誰誰告訴我,在這個工作領域 (所謂的圈子) ,『人脈』很重要!『人脈』,當然很重要,但那應該是某一種起始點之後的事;關鍵恐怕還是:『那個起始點為什麼會開始?』
我寧願相信:你身處的環境會影響你,比較起認識了什麼『人』,我覺得你更應該分析與考慮什麼樣的『環境』更能幫助到你!
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後記1. 在這個新版的『你要的愛』工作中,我很開心地去扮演了樂手教練的角色!這其中,我沒有下任何明確的『音符指導棋』,只是與阿妮一起很簡單地去導引這倆位年輕人原本就有的音樂才華,然後,像是觀賞一齣美好的戲劇一樣,看著他們逐步建構出新版的樣貌。
他們已經編寫完成了,只剩下近期內會進行的錄音工作。如果你問我音樂內容如何,我只能說:真是好聽!而且 --- 相信我!我根本想不到他們想到的。
後記2. 在北藝大執教將近兩年,每一次的課堂都令我有『教學相長』的感受!我很喜歡看到年輕人們在課堂中用心思索的場景,也很喜歡每一屆的同學在完成他們的原創曲目製作作業中的每個成長過程。很快的,第三屆已經開始招生了,我深信這個學程會是一個非常優秀的成長環境;而會不會想進入這樣的環境,可能~還是得由你來決定:
https://exam.tnua.edu.tw/bachelor_b/download_b.html
後記3. 另外還有一個很有趣的音樂競賽資訊:由新光三越所主辦的『第六屆不插電音樂大賽』~ https://streetvoice.com/opportunities/806/ 。這個活動有趣之處在於:進入複賽的前十名,每一組都會由評審 (導師) 選定、參與10個小時的音樂培訓之後,才進入到最後的決賽。這大概是我在臺灣所看過最酷的競賽培訓設計了!我在第四屆參與過這樣的賽程,在當時與三組音樂人分別經歷了非常有趣的音樂冒險旅程;今年,我似乎有機會再次進行這樣的玩耍!如果你對於『樂手教練』究竟可以給予你什麼樣的幫助感到好奇的話~請記得讓自己加入到這個環境裡。
後記4. 戴阿妮新的樂手計劃第一波的『鼓手徵選』,我們已經在昨晚 (5月6日) 結束前,完成對於先前所有報名樂手的一對一訊息溝通;在此非常感謝每位給予回應的樂手朋友,我們期待在5月21日的整個甄選過程中,看到各位精彩的展現。
下一波的樂手徵選計劃很快會在這個專頁做出訊息公佈,我想~應該還是會很有趣!
後記5. 這次圖文不符的相片,是來自十八年前,我們那群樂手聚集在一起的第一天的晚餐,從強力錄音室走去東湖市區餐廳路上、從一個路邊攤商所買來的『阿尼』瓷偶 --- 這當然是一個有隱喻的購買行動。
這個『阿尼』在錄音室陪伴了所有工作人員十天,聽到了所有音樂從無到有的全部過程。錄音結束的那一天,我邀請所有參與的工作人員一起在它的身上簽名留念。從那一天起,不論我的工作室搬到什麼地方,它都一直被放置在那個『可以看到我』的地方,這樣,我就可以也一直看到它,就像那段美好的日子從來沒有離開過一樣。
十八年,好快呀……
北藝大IMPACT音樂學程
北藝大電影系面試 在 李屏瑤 Facebook 的最佳貼文
文訊八月號。
感謝訥姐這篇,我們是主婦聯盟。
《文訊》8月號的「文壇新秀」是小光登場唷!
感謝小光的邀請與信任,讓我扮演好命婆的角色,介紹他的小說與劇本書出場,以及主婦聯盟互送蔬菜與酪梨的故事XD
同期還有他的劇本〈倒數十分鐘〉,以及世界停電羅志成獨舞特輯!
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活下來的長女:讀李屏瑤《向光植物》與《無眠》
青春的老夏天
剛認識李屏瑤的時候,她就是向光植物了。
2016年,李屏瑤在PTT「拉版」上連載了快五年的小說《老夏天》,以適合放在高中制服裙口袋的文庫本大小出版,更名為《向光植物》,短短一年內銷量已經衝破五刷。一如她在訪談時替自己孵了好幾年的小說定錨:「我想寫一個女同志不自殺的故事。」作為第一次上路的新手,李屏瑤已有極好的方向感,清楚自己的故事如果要與眾多駕駛在同志文學史的長長旅程中同行,她要創造不一樣的窗外風景。而繞遠路鑽小巷,把乘客帶往難以指認的岔口,是她穩定行走的方法。
因此,雖然有《童女之舞》在前,以探索青春期性別認同之幽微曲折成為經典之作,而李屏瑤在〈靜待回覆的摩斯密碼—曹麗娟、李屏瑤〉中也提到曹麗娟小說是她的啟蒙與時光膠囊,二者在題材選擇上,的確都是回身凝望女同志在高中校園裡,在長髮與短髮之間,試著愛與不能愛之間,拒絕歸類與確認自己與她人關係的形狀。「我是誰」的考題,有時候要從「我愛誰」的算式開始寫起。
不過,《向光植物》以中篇小說的篇幅,用更細密的工法搭建出90年代高中女校與大學生活場景,學姊學妹制,排球隊,陳綺貞與五月天的經典歌曲,電影院首輪播映的《藍色大門》,達浪社與奇娃社,藏在書包裡的《童女之舞》與《鱷魚手記》,當然還有雷光夏的〈老夏天〉。李屏瑤彷彿格林童話的漢斯與葛麗特,撒下女同志養成的記憶麵包屑,召喚一整代人沿途撿拾老去的時光,「人們說話漸漸慢了下來 / 時間永遠不會往前」,一如雷光夏在〈老夏天〉的呢喃。只是,小路盡頭的糖果屋裡,彩色糖果打造的窗框邊,總是有食人巫婆隱隱的威脅。因此,《向光植物》雖然是一本女同志不自殺的小說,但是,除了長日照的純愛,使角色互相傷害,背叛、妒忌、多角關係甚至是死亡,是讓小說長得更豐茂的枝枒。只是在處理情慾與傷口時,李屏瑤選擇讓讀者透過紗布,用朦朧的視線觀看,不把讀者帶的太深。你能感覺到作者的手一路靠在肩膀上,讓你知道帶著傷口行走是沒關係的,跌倒的時候,她讓角色告訴你:「那樣其實很好,很有安全感,所以其實妳不希望它消失。傷口是嘴,說出想說的話才會好。」
我想,這樣溫柔的選擇總有她的理由。選擇讓文字去療癒,而不是深鑿撕扯;選擇看見躲在暗中弱小的怯懦的,用小說成為她們的支持系統;選擇在故事中埋線索,向生命中傷過她的與愛過的她人傳送摩斯密碼,種種選擇也許來自李屏瑤作為大家族長女的命運,撐住天花板,提早長大。
一道不刺眼的光,綽號小光的李屏瑤與她的文字,是這樣的存在。
在我認識小光之前,她就已經是早熟照顧者了。
去年七月,夏天還不老,小光、陳柏青和我組成了文學直播節目「作家事」,那是我認識小光的起點。明明才一起直播了幾次,她就熱熱的拎著一袋農產品給我,滿滿南瓜,接著又揪我團購酪梨,說是品質超好的一批,貨一拿到酪梨還綠著就與我分享,趕緊的。
起始在主婦一般的交誼,很植物。
後來,聽她說真正屬於自己的高中的故事,什麼球類都能打,朋友被男生欺負了,她就穿著裙子伸出腳踢回去。再後來,看她常常在社群媒體上替朋友抱不平,替文學產業裡被錯待的寫字者們跳腳找架吵,總是在這些時候,就好像又撇見一隻腿,正悄悄從裙子底下踢出來,很向光。可既植物又向光的李屏瑤,偶爾也會揉揉她俐落的短髮,嘟著少女嘴型開玩笑問:「喂,你有沒有發現,所有女作家系列活動,都沒有我耶。大家會不會忘記了,我其實也是女作家啊?」她彷彿是《向光植物》所有角色的綜合體,又或者,每一個正在試驗社會生存本質是否適合自己的人,都能在《向光植物》裡找到一點屬於自己的碎片。
向光與暗影
回想起來,對小光真正的認識,可能還是要從看完《無眠》算起。以長女形象走跳的她,總是讓人以為植物又向光,有障礙她就跨過,有傷害她就反手拍揮擊,大概是完全沒有暗黑原力存在的人吧。可去年底,我坐進牯嶺街小劇場,與陌生人肩並肩親密地共享了觀看《無眠》的經驗,舞台劇尚未結束,前後排的啜泣聲就已經變成了杜比環繞音效,左前方的女孩甚至哭倒在朋友的手臂上,好像沒有停止的可能。
這是一個關於女同志自殺的故事。在這個劇本裡,還有把孩子留下自死的父母,與長大後帶著傷口夜夜無眠,最後試圖自殺的孩子。因此,更具體地說,這是一個關於自殺者遺族如何活下來的故事。一如她形容《無眠》是她面試北藝大的第一部正式劇本,劇本界的長女,也是《向光植物》的異卵雙生,小說輕輕觸碰,擦邊而過的死亡議題,成為劇本的核心關懷。而在小說結尾留下的探問:「你覺得你好了嗎?」「可能沒有辦法完全好起來。」不變好真的沒有關係嗎?類似的問題在《無眠》中不斷以各種形式重現。這一次,李屏瑤領著觀眾往深處走去,「人為什麼會自殺?」「到底人有沒有權利自殺?以及,我們有沒有權力阻止她人自殺?」這是角色之間彼此的詰問,也是作者李屏瑤試圖用整個劇本去周旋去回答的。
原來暗黑的小光,都在劇本裡了,她用她自己的影子,造了一個殼住進去。
因此,如果只讀《向光植物》,可能會以為李屏瑤在小說中讓人物在死亡周邊盤旋而不是降落,是不了解倖存者痛苦之深遠無際,正能量過剩的緣故;那麼,今年《無眠》演後以劇本書形式出版,在書籍編排上挑選、增加了她從2004年開始在「PTT2個版」寫的日記,名為「夜行動物」。《向光植物》的暗影,無疑成為一種閱讀的對照記。而透過這樣的閱讀,才真的意識到李屏瑤自己其實就是倖存者,失去睡眠之人。2015年她寫到:「我想我這幾年的作業是離別的練習,要練習把情緒發洩出來,練習好好的哭跟笑。」好友,父親,黑貓奇奇與外公,反覆回到離別前的時空,用許多「如果」來演練失去,用許多陪伴試著停下失去。若是如此,劇本《無眠》的創作,大概就是她的離別練習,摩斯密碼沒有停止發送,只是朝向另一端再無法回覆訊息的人們。所有角色的聚散離合,都不遠不近回應「夜行動物」的其中一句:「死亡是一個小會客室。」她在劇本裡大量引用葉青的詩句,讓人物一句一句去朗讀,而我想起某次與小光走近小巷咖啡廳,她忽然停下,抬頭,用平平語調說,這裡以前住葉青的那個表情。
不過,這一次,李屏瑤雖然帶觀眾與讀者向暗處走得更深一些,不過,長女如她,《無眠》仍舊是照顧人的一部劇本,在結尾處透過主要角色彼此陪伴,再把觀眾或讀者拉回陽間:「即使這個世界不夠好,留不住一些我們覺得很好的人,甚至留不住我們愛的人。選擇死亡需要勇氣,但是選擇留在這個世界,可能需要更大的勇氣。」不遠的山頭,《向光植物》還問著社會生存的本質是否不適合我們的問題,而《無眠》則像山谷裡的回音,迴盪成一場集體療傷儀式。走出劇場,女孩們擦乾眼淚,互相擁抱著,她們或許都收到了,關於選擇活下來的答案。
無論小說或劇本,向光與無眠是一體兩面。而長女李屏瑤的寫作,大抵就像立在燈光照不到的地方,努力把光舉起,大家都亮了只有自己站在暗處,讓暗處裡只有自己。而她的文字則永遠留在光的那邊,偶爾對如她一般努力舉燈的人說,累的話沒關係喔,你真的真的,很努力了。
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北藝大電影系面試 在 Eden艾登 Youtube 的最佳解答
#大傳系 #廣電系 #新聞系
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「外表亮麗,腦袋空空。」
傳播科系的學生就如其名,不務正業虛度光陰?
文山區姊妹校(只有世新)的漂亮寶貝們(主持人們)來為大家解惑啦😍
🙋🏻♀️ 唸傳播的都沒在讀書?
❌傳播工作最忌諱不動腦的人!
🙋🏻學傳播都不用考試,好輕鬆?
❌其實肝都超黑,臉還蠟黃,身上隨時都帶B群。
🙋🏻♂️傳播科系出來就能當主播、導演?
❌從幫忙買便當開始,菜鳥只能一步一步的努力往上爬。
🙋🏼♂️傳播科系真的很多「吳哥窟」、「一池零」嗎?
⭕️……這是真的
還有其他對傳播科系的刻板印象?快聽這集打破你的既有認知!!
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北藝大電影系面試 在 Eden艾登 Youtube 的精選貼文
#世新廣電 #台藝廣電 #申請面試
░ ΔβΩUT
#這集有抽獎🔥🔥🔥
讀了四年的心得終於來啦!
這次邀請了88-1一起跟大家聊聊~這條甘苦路!
究竟學費要多少?學到了什麼?誰最適合呢!
那就一起看起來!秘辛秘辛啊!
00:00 預告時間
00:16 進入正片:廣電系到底在幹嘛
01:22 關於學費
02:12 關於學校重心
02:52 兩校廣電學什麼
05:00 打破學校迷思
05:28 系上重理論?重實務?
05:41 系上小秘密
07:36 哪種人適合讀廣電?
08:53 關於畢展
09:18 畢業製作可以做什麼?
10:49 台藝藝美奬
11:13 抽獎時間
📌抽獎時間(4/30截止)
抽出一份#日月放映所 完整周邊套組
(內含:貼紙、毛巾、襪子、海報、打火機)
🌸STEP1:訂閱 @Eden艾登 以及 @88-1 的頻道
🌸STEP2:留言!ex:我到底要存多少錢才能讀廣電系呢^^
完成以上步驟!就有資格參加抽獎哦~
✨✨世新廣電畢展 - 日月放映所的募資計畫
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📌世新廣電畢展正式展期與場地
✨5/6-5/9 複合展 華山文創園區東2B展場 ✨
5/28 專輯展 西門河岸留言
5/29 紅毯儀式暨開幕片放映
5/30-6/2 影音展 西門新光影城
░ FΔQ
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▹ᏟᎪᎷᎬᎡᎪ : Canon g7x mark3
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Jillian Rossi - txt me when u get here -
https://thmatc.co/?l=DBF8607E
Carter Vail - Melatonin -
https://thmatc.co/?l=A02961C3
Gil Wanders - Dreams -
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北藝大電影系面試 在 北藝大電影創作乙組正取面試分享- 大學新生季板 的推薦與評價
報考之前爬了很多文結束後決定整理一篇文章回饋! 我自己是休學了一年半才報考的所以後面有一些心得分享文章蠻長的有興趣的再看就好北藝大很多科系都 ... ... <看更多>
北藝大電影系面試 在 [心得] 2021北藝電影創作學系甲組面試分享 的推薦與評價
我是上一篇分享戲劇心得的人XD 今天來和大家說說我面試電影的過程~ 先說,我對於電影的內容比較模糊不清,可能太緊張都腦袋一片空白忘光光了XD 文章 ... ... <看更多>
北藝大電影系面試 在 [心得] 北藝電影乙面試(106學年度) - 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
–結束了唯二的面試行程就想著來高中板回饋一下順便累積RP(笑)
–本篇是北藝大電影乙組面試心得,北藝電影有分甲乙組,還請注意一下囉。
Ready? Let's go!
/溫馨提醒/
北藝是獨立招生,有興趣的人請一定要記得在十一月左右就先上他的網站自行
報名、繳費,校方會自己去查詢你的學測成績,一階約在二月中下旬放榜、三月初繳交備
審資料,三月底(就是現在囉)會面試完畢,兩週後公佈。
比起六校系算是很早的,我自己認為是個早死早超生的概念。(才不是)
--
/備審資料/
雖然主要是要分享面試,可是面試問了蠻多備審的問題的,因此還是稍微說一下。
乙組算是所謂的技術組(甲組則是表演組),但記得入學後想修表演也是可以,其實主要
的差異就是在面試內容。不過聽學長姐說過,鏡頭表演不是你想修老師就肯給你修的,所
以還是不要抱著想表演卻要來擠乙組的想法啦XD
二階審查資料可以交動態、靜態兩者擇一,我兩個都有交,靜態是一本自己撰寫、編排的
創作雜文集,上個封面照:
https://images.plurk.com/4bBigoTrgohx1ml9ArFU.jpg
動態則是交了錄音作品(類似於廣播劇,只是加了音效跟完整配樂),為什麼不交有影像
的作品有一個原因是器材問題,另外一個待會講到面試的時候再說明。
基本上高中生作品不會好到哪裡去(嗯?),對我來講我想老師想看的應該是意識>技巧
,
畢竟已經很厲害了的話、電影系收你做什麼呢?XD
對了,建議想報考的人,千萬不要懷著「去找很厲害的人幫你做」的想法,一面試你肯定
會死得有夠慘。
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/面試:速寫(30 min.)/
另外也報了戲劇的緣故,選了週五早上第二梯次的面試,9:50開始報到、算是還能吃個早
餐散個步的時間,自己還蠻喜歡的。(好意思
我是屬於自行開車(當然不是我開)過去的,前一天住北投,距離上很近,住比較遠的人
可能要注意公車時間,從關渡站開上去在十分鐘上下,班次間隔大約二十五分鐘。
速寫前同梯次的考生們被帶進藝文生態館一樓的某間教室,應該是因為前面面試Delay的
關
係,學姊跟我們聊天聊了超~久,一直要我們問問題、不然就要開始考試了,時間至少有
十五分鐘。(同梯的考生有人問了鷺鷥草原上那些鳥是不是白鷺鷥,雖然很想吐槽他,但
其實挺有紓壓效果的)
今年速寫題目一樣是隨便找了個人抽籤,這次是:「畫出酒吧內一個酒保正在調雞尾酒給
客人的場景」。
看到有不少人帶了一堆傢伙(?),我只帶了Hi-uni、赤青鉛筆、SARASA新出的古典色進
去,最後時間太趕沒用到原子筆XD
速寫的概念大致上是要考分鏡,所以其實不用精雕細琢,除非畫圖速度非常非常快,否則
光專注畫面整體的張力和平衡感就夠忙了。我一開始想畫從吧檯上方懸吊的玻璃杯往下帶
的高角度鏡頭,後來發現這透視實在太麻煩,於是把角度拉低了一點,加上舉著手機偷拍
酒保與客人的前景(前景用赤青鉛筆畫),其餘鉛筆部分通通抹糊。改變主意得太晚,兩
手沒有畫得很好,但是應該是看得出來的程度。(看不出來就糟了)
速寫很快就過了,如果畫畫真的爛到有剩的人可以多研究一些經典電影鏡頭、或自己拿出
筆練習一下。
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/面試:面談/
速寫後會開始叫號,兩人一組,一開始會先有學長姊跟你聊天,希望你可以放鬆。(學姊
不斷要我跟同組的男生吃餅乾,可愛死了XD)
題外話,餅乾真的很好吃噢,不會緊張到胃痛的人一定要吃一下。
聊天聊了一陣子後會進到比較裡面的第二張桌子,這時候會讓你拿著准考證號碼拍照,再
抽自我介紹題目。准考證號比較小的考生是A考生(我是A),另一位則是B,進去後會由A
先自我介紹。今年的題目據說都是「地點」,我抽到了「台北火車站」、同組的男生(以
下簡稱B)抽到「嘉年華會」。
準備時間至少有七分鐘,自我介紹要講一分半,我自己感覺很充裕,不過B好像有點緊張
。
準備結束後會將考生帶到面試入口(要脫鞋),接下來就等上一組出來了。前一組因為老
師還有出去休息一下,所以整體時間比較長。
總之一進去會有A、B的貼紙讓你站定位,等學長姊說開始就可以自行開始,B考生則要記
得
在A說完後自己接下去。
內容部分,我提及了我喜歡觀察人群,每次提著行囊來到台北,都會駐留在台北火車站的
車站大廳內研究流動的人們連結到電影,意即我在人們眼中窺見瞬間的永恆、如此不
同又動人的一個個故事,而電影鏡頭也給了我這般感受。結束剛剛好講滿一分半。
B則稍微中規中矩一點,用跳舞當作開頭,說明人生即是一場嘉年華會。(後半段就是普
通
的個人背景介紹,略過不提)
結束自我介紹後開始面談,兩個人會被輪流提問,總時長六分鐘。
試場內總共有四位老師,我認得的只有最右邊兩位,一位是聲音製作的老師、一位是表演
非常厲害的老師XD(好想看第二位老師的戲啊QQ)
以下是大略的問題重述。第一個發問的是右一的老師。
1. (兩個人都問)「你們在自述中都提到了你們喜歡聲音,可以了解一下為什麼嗎?」
我:因為比起影像、文字常需要消化理解才能吸收,聲音是很直覺性的東西(舉例聽到給
愛麗絲就會想去倒垃圾),我認為這是很有趣的事情。
B:因為平常有在玩樂團,錄音的時候發現了許多自己的不足……
2. (兩個人都問)「你們除了電影系,還有報北藝大的哪個科系嗎?」
B只報了電影,所以我就跟老師聊了一下前一天的戲劇筆試,老師還抱怨前面的每個人都
只
跟他聊第二大題,因此稍微補充一些第一大題的考題內容給老師聽。
3. 問B在拍攝動態作品的時候,印象最深刻的事,以及遇到最大的困難。
—換右二的老師—
4. 問B在拍攝中主要擔任的職位、使用的器材、後製軟體等等。(這題B答得很簡略,說
他
剪片用的是iMovie,雖然有點失禮但這真的是嚇壞我了,老師也挑了下眉毛)
5. 問我進去後想主修什麼,還有對於我自己只交了一個聲音作品的想法。
這邊說明一下,因為之前參加過兩年北藝的夏日學校,其實應該算是跟這位老師有一點點
點點點點(只是一點點,這事很重要所以說六次)的認識;當然這邊不是要炫耀的意思,
有去參加的人老師多少都會記得。
我想說的是,我很確定自己想主修聲音,所以、對,我是衝著老師來的XD
老師大概也有察覺這件事,才問了我這個問題,畢竟在器材有限的狀況下只做聲音是很冒
險的一件事情(我做完也覺得:天哪發生什麼事,可是真的盡力了),因此後面我有說明
了自知不足的部分,以及製作上器材與軟體的使用。(超簡陋的,講一講都要哭了)
我講完沒多久鈴聲就響了,大概是前面真的拖太久,已經Delay一小時左右,右一的老師
最
後很開心地跟我說完「你現在很自在,這樣很好,明天去戲劇千萬不要用你剛才自我介紹
的方式」後,我們就出去了。
我回答的問題量比B少了一題左右,但基於最後老師跟我講了那段話,我還是很快樂地填
完
問卷、吃了學姊說僅剩的果凍後離開去搭車了。其餘沒問問題的兩位老師也有微笑,整體
氣氛還不錯。
P.s. 看到有右一那位老師的時候超緊張,因為老師非常有話直說,能看到他微笑真開心Q
Q
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/結語/
相較於隔天的戲劇系,電影面試真的很舒服,學長姊、老師人都很好,有問題都能儘量問
。文內有提到北藝大自辦的夏日學校,推薦對北藝有興趣的人如果經濟許可,一定要去參
加看看,會對整個系有更深的認識。
例如想讀電影的話,千萬不要帶著濾鏡去面試,電影工作是非常累的,基本上忙
起來連熬一個禮拜,甚至幾天沒睡都很正常,像我同組的男生就很擔心地問了學姊「真的
會熬夜熬很兇嗎?」,讓我覺得實在有夠傻得可愛(這種人
提供一個案例,我參加夏日學校的時候,十天都是三點後睡覺的,認識的學長姊也三不五
時就是天亮說早安XD
但以我個人來講,好幾年前就決定要走電影了,所以無論如何就算片場便當難吃到爆
炸都是無法阻止我的,於是也沒有報其他六校系的科系,一切就賭在北藝上。
電影乙的面試心得分享到這邊,有任何問題都歡迎站內問我(不過信箱快爆了所以我沒看
到的話請推文,有空就會看)~
最後,手上還有夏日學校的兩千元折抵卷,今年已經開始報名了,明天把戲劇面試的心得
打完放上來後會在文末附說明,贈送給高中板板友。
那麼以上!感謝閱讀,祝大家二階順利、指考加油 ──C<─___-) ||||(有哪邊違反板
規再請板友務必提醒我TT)
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「你有你的回憶,我有我的傳記,只要感動,
都是經典。」
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超有個性,老師都好可愛。
兩位不哭(遞衛生紙)
謝謝QQ
謝謝各位!不小心就打太多了(?
我沒有那個意思啦只是有點被iMovie嚇到XDDDDD
謝謝你的建議!但今年的時間我一直查不到QQ
有啊XD(怎麼變成認親時間了)
※ 編輯: akabalin (125.231.82.244), 03/28/2017 14:27:33
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