这两周在古来及怡保各自完成了两次“家庭重塑”工作坊。
以下是一些学习及记录:
(谢谢工作坊的学员们给我如此多的学习。感恩你们。祝福你们。好好活下去。我们彼此加油,彼此打气。 )
1。对我而言,有关创伤的事情,我们先要照顾自己的情绪、身心,然后才是事情。而非先照顾事情、身心、才到情绪。同样的,当你看见受伤的人,也请你先照顾他的情绪、身体、然后才是事情。
2。如果你看见过去的你,你会说些什么?如果未来的你看见你,他会说些什么? 请邀请现在的你写一封信给过去的你吧。也邀请未来的你请写一封信给现在的你吧。
3。马来风光:我们的祖先飘洋过海来南洋,也带着两个很根深蒂固的文化来到我们这里,为了在这里求生存,反而这两个文化更加“加深”地发展着。
第一个是:男主外、女主内。
第二个是:重男轻女。
为了生存及传承,我们以上所述的文化,让我们在马来西亚出生的第一代女性(大部分,而非全部)都多多少少被忽略了。
当“男主外,女主内”发挥功效的时候,爸爸通常都是在家里缺席的。不管是儿子或女儿的生命,爸爸的功能只能停留在是一个赚钱养活的功能。其他的功能如:情感支持、生命价值等的功能都是缺席及无法发挥的。
再加上如果当“重男轻女”的文化发挥功效的时候,让大部分的母亲们把自己内心有限的关爱及时间都给了儿子,直接地,家庭里的女儿的身心灵就这样被忽略了。在“僧多粥少”的家庭里,最直接被牺牲掉的都是女儿。
这个现象在我们马来西亚出生的第一代女性,看到的,比比皆是。
被忽略的女儿,内心隐藏着怒气及哀伤。
所以长大后,通常都会把这份哀伤及怒气都投射给自己的丈夫,或者自己的儿女。
因此,要这一代长大后的女性能够给配偶或儿女的关爱,他们内心是很挣扎的。一方面想要跳脱上一代的文化束缚,另一方面却一步又一步去复制过去的文化,而加以发扬。 里头的苦涩、矛盾及挣扎,不是所有人可以体会的。
因此,AWARENESS (觉察)是很重要的。 认回过去受伤的自己,领养过去受伤的自己,重新透过儿女的长大,再一次自己做自己的父母,爱着自己的女儿,同时也爱着自己,亦步亦趋地再次学习。 (re-learning to be your own parents.)
有时候,这一代的女性通常都会把他们的女儿推开。其实他们不想推开女儿,可是上一代的教育及文化,让他们已经无意识地推开女儿。我看了,很心疼下一代的女性。被推开的女儿,以后长大,又再继续重复上一代的被遗弃。
4。我们都希望天下的父母都是一样的好。但是,事实时,我们有一些父母不但没有扮演着良好功能,反而还带来了负面的功效。
不会做父母的父母,如果愿意反省,你会发现他们都会很用心,不让孩子们受伤害。尽管做不好,你还是感受得到那份用心。
但是有一部分不会做父母的父母,不但没有反省,反而还让自己的孩子们成为了他的武器去攻击他人、成为了他的筹码去增添面子、也成为了他的用品去满足自己。这样的父母,在专业术语上,我们称为“toxical parents”(有毒性的父母)。这些父母让孩子们久而久之内心住着两种小孩,一种就是“内在坏小孩”及“内在受伤的小孩”。
“内在坏小孩”有很多 DEVIL(魔鬼) 的声音,不断否定自己、不断吸收负面,看到外在的事件,一定先从否定及负面的角度看出去。 让生命没有办法产生自己独有的想法。
“内在受伤的小孩”有很多 WHY (为什么)的声音,困惑自己的遭遇、迷惑自己为何要受到这样的伤害,仿佛眼泪及哀伤总会流不完的一天。看到外在的事件产生不了兴趣,对活下来没有太大的动力及意义。让生命持续萎缩。
作为一个长大成年的孩子,不管我们过去的父母有多 TOXICAL(毒),我们需要认回那个“坏的”及“受伤的”自己。
遇到创伤,我们唯有真诚地去面对这两个自己。 认回他们。 尽量用着不批判的角度去认回他们。 每晚都和自己对话。要问、要听、要说、要写下。
内在的力量,才会逐渐产生。
5。在家庭重塑里,我们知道模拟角色的演练都是假的,选角是假的,场景也是假的。可是在当事人心里,仿佛对他来说,就是把头脑里头的画面再次上映,因此,他内心的情感及内在经历是如此的真实。
6。关系线里头,有一些是你手上握住的。有一些是你手上无法握住的。手上握住的,就全力经营。手上无法握住的,就全然臣服。
掌控 VS 臣服,真的要靠一些智慧来分辨这两种关系。家庭是一个有机(会变化)的大机器,没有一个成员手上拿完所有的关系。换句话而言,没有一个人可以时时刻刻掌控全局。
7。家庭重塑的排位与雕塑,不是无中生有的。这一切的排位及雕塑都是已经深藏在当事人的脑海里,烙印其中。带领员只是把那脑海里的画面透过众多学员的身体排位,以使当事人更加深刻地“看见”他脑海里的家庭画面。 每一个人心里都有一个家庭雕塑。时机成熟了,自然会想去看见,及去改变。
8。改变需要检视每个人的 WAR。(Willingness, Ability, Readiness). 我们不是神,也不是菩萨,我们只是人。别“像”神,也别“像”菩萨,请好好过得“是”个人。 所以,带领员不可以左右别人作为“是”个人的道路。 让他带着自己的缺点及优点继续生活。让他带着自己的黑暗面及光明面来继续生命。请允许我们大家“是”个人。当你愿意“是”个人,你就不会强求完美。“足够好”就好。 (Good-enough will do.) 给自己关爱、也给自己自由。 同时,也给他人关爱、也给他人自由。 幸福 = 关爱 + 自由。
9。生命是你的。由你来掌控。带领员需要尊重每一个当事人自己的步伐、由当事人自己的成长成熟度来决定他要展现怎样的“工作”。而非由带领员来指引、来决定。让当事人自己来完成雕塑,带领员只需要亦步亦趋地陪伴、探索、询问、确认,就行。尤其是对那些相当有能力觉察及改变的当事人,更加需要给予“尊重”与“自由”。当一个当事人可以产生自己独有的想法或答案,那个改变是强而有力的。因为是由内生外,而非由外进内。 能够自己产生自己适合的想法及解读,那是最棒的。
10。 三角关系的游戏里,最典型的就是以下三个角色:“迫害者 - 拯救者 - 受害者”。
经验告诉我,很少人说自己是那个迫害者,大部分人都觉得自己是受害者。这三角关系的游戏里,如果持续多年,其实大家都会彼此伤害、也共同接受各自给予的受伤。
大家都是受害者。真相是:当初年幼的受害者越厌恶迫害者,长大后的他就会愈来愈像迫害者。在这种状况里,我们大文化常常说要受害者原谅迫害者。 我们大文化常常说要受害者宽恕迫害者,或原谅那些无能为力成为拯救者的成年人。
宽恕或许是很好的途径,也是最终目标,不过如果走得太快,不面对内心五味杂陈的情绪,就跳进头脑里的完美答案:“宽恕”,我担心那只是一种“贴标签”的宽恕。那是一种头脑层次的宽恕。 而非全然由心灵延伸的“宽恕”。
我个人认为唯有再次不断地走过自己的内心深层受害的经验,去“再经历”,去“再感受”,去每一次跨越那“经历”及“感受”。用眼睛来再次看见那“经历”及“感受”,
有关受害的经验,我不鼓励当事人去重演那过去的事件,我做的只是要当时人去看而已。用眼睛去看而已,用心灵去感受而已,不再跳进去重演那伤害。因为,要他重演,这对当事人而言,太残忍了。我不要重复那些伤害。那些伤害,在他头脑里,重复了又重复。我无需多此一举。请当事人站在旁边,用更宽的心灵、更深的视野再去重见(也重建)那些经历及感受。
11。关系互动里,简单而言,就只有两种 Pattern。一个是“互补”。另一个是“对称”。前者像个太极,彼此黑白交融,进而产生功能,双方在差异里共同成长。后者像面镜子,彼此照射对方,进而产生功能,双方在相同里共连结。
12。最让人忧伤的未必是“死别”,反而是“生离”。“死别”事件,反而大部分的人比较能臣服。对于“生离”事件,当事人会对那决定离开、断绝关系的对方有埋怨、有不甘愿。也最令人无法臣服的,因为那人还活着,你却无法拥有他。 这忧伤,非常地煎熬。
13。丧亲者的忧伤
我们大文化常对丧亲者有个不合理的期待。我们希望他快点走出哀伤。我们希望他快点忘记往生者。我们希望他快点和往生者说再见。
是谁说丧亲者一定要走出哀伤?
是谁说丧亲者一定要忘记往生者?
是谁说丧亲者一定要和往生者说再见?
难道我们就不可以不走出哀伤、不忘记往生者,不说再见吗?
不可以吗?
因此我常说,请允许我们丧亲者有任何的想法及情绪。我们要照顾的是他能继续照顾自己。 只要他能继续照顾自己的身心灵,我们为何不给他一个空间去面对自己的忧伤?
(注:如果他无法照顾自己,我们才要介入去照顾他。转介给辅导员、心灵师、宗教师或精神科医师等。)
不然的话,我常说:哀伤不是病态、也不是问题。 失去生命的哀伤是一种最自然不过的现象。因此,大部分的哀伤不需要被辅导、也不需要被诊断、大部分的哀伤只需要被“人性化”地对待。 就是这样而已。
14。“用第三只眼睛再去看这件事。” 再用 “第四只眼睛再去看整个脉络。”
最近,我发现我常用这个态度来引导当事人。 每每完成了一分工作,我在做总结的时候,都是请当事人“用第三只眼睛再去看这件事。”
透过学员们再次整理及雕塑,我用话语来总结我们工作的整个过程。让当事人用第三只眼睛来看这事,无非是让当事人用更抽离的角度(依然是有情的角度)来看这事。抽离并非无情,抽离并非冷漠,第三只眼睛地看见,会产生更大的洞察力。
有一次,我甚至用第四只眼睛去看整个场景。 “第三只眼睛”的当事人为整个画面鞠躬。 我喜欢这个更超然的看见。 First level: 我受伤了。 Second Level: 我体验到受伤、我表达受伤。 Third Level:我尊敬这一切的发生,我鞠躬。Fourth level:我看完这整个画面 。
我觉得这个 fourth level 很 powerful。用更宽厚的角度去看整个脉络。我很喜欢这样的鬼点子及创意。
写到这里。还未完成。
不过,总算对自己有一些交待。 一些沉淀。
感恩所有的学员们的参与,让我可以从内心产生这些想法及看见。
祝福大家、祝福自己。
以量
08 10 2014
(我们在团队里发过誓:我不会把你的故事带出去,不过我会把我所感动的、所成长的、所学习的,带给我的亲友。请把爱带回家。谢谢你们。祝福你们。)
(照片摄影于 Tasmania, Australia。阳光及郁金香。朵朵绽放。正如那些学员们的心灵。送给他们。)
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅Chachaxx TV,也在其Youtube影片中提到,【YouTuber 學校 - Youtube賺錢沒難度】 http://goo.gl/msrnP5 Instagram:@Chachaxxtv Facebook:chacha tv https://www.facebook.com/Chacha-TV-583986105107144/?fref=...
南洋学生答案 在 Chachaxx TV Youtube 的最讚貼文
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A level 5A 讀書心得
Hello 大家好我是加減乘除chacha
歡迎大家收看我的頻道
今天會做這個影片的原因是我之前在youtube上看到很多香港的youtuber做關於DSE讀書心得的影片。 在興起之下就搜索了一下A 水准讀書心得,卻發現中文界裡面好像沒有人做過關於A 水准的話題。
其實我在11月趕上A水准做的,可是拖延到現在。因為A level很多國家的学生都有take, 而且我聽說新加坡的A level好像比英國那邊要難點,所以如果你是在其他地方考A level,這個影片可能也會幫到你。
那看到這裏就算我不說也肯定會有觀眾會問關於我A水準的成績和拿了什麼科目。本人JC兩年是在新加坡的南洋初級學院度過,我是文科生,2014畢業,拿的科目是 H2econs,歷史,中文文學, H1 數學,pw 還有gp 啦。
除了gp之外其他拿的都是A。 在這裏要說清楚這些成績不是為了炫耀啦,因為我覺得要跟大家分享之前要以自己的成績證明我沒有在胡說八道啦。
當然,以下的方法都是我個人經驗,可能不是每個人都適合,那大家可以根據自己的習慣和愛好做出一些變動。
那因為稿子過長,這次我會先跟大家分享很多人都有拿的H2econs 讀書心得。因為歷史和文學都是一些比較冷門的科目,如果大家想要我繼續出這個系列請在comment box裡面告訴我。另外,我雖然是個文科生,但是身邊還是有不少考得還不錯的理科生,如果你想要看關於理科讀書心得,那也請comment box裡request讓我知道,如果很多人想看的話我會邀請我的朋友們上來分享。
在開始之前我覺得我有必要要打破一些迷思。
因為我還在準備會考的時候就有很多人一直說 要不停地做練習卷,並且time yourself。 這句話本身是沒錯,但並不是人人適用,特別是如果你的concepts還不穩,這樣做的話最終只會落得自己寫的答案不夠精準,又不能在設立的時間內完成卷子,這樣子對自己的打擊反而很大。
那當然我這些意見可能只適用於我拿的那幾科科目。 我知道一些理科科目還是要必須不停的做練習才能知道自己有concepts還不是很穩。
我當初個人的做法是我都把學校好幾次的模擬考試用來time自己,平時的複習和練習我是不會那樣子做的。那接下來我就要跟大家具體分享我的學習方法。
Econs 学习方式-如何应对essay question
1. 使用集齊其他學校問題答案的資料
-那在開始之前我首先要說明其實很多人都認為我們應該不停練習A level 的past year papers,因為最終我們還是要考A level,並不是學校的卷子。
-但是我有一點必須強調的是 其實很多學校在給我們練習的時候都一定會go through 很多的A level 問題,也會提供standard answer,讓我們清楚知道劍橋是怎麼給分還有他們出題的方式。
-在這個基礎下我覺得考生一定要多做其他A水準還沒考過的concepts, 那這個方法就是多做其他學校的題目
-我必須要強調study其他學校的卷子是由方法的,請大家不要一窩蜂的每個學校的卷子問題都自己一筆一劃把答案寫出來。
-跟你說句老實話,我當時一拿到資料第一件事並不是做題,而是study 它提供的answer scheme。
-我個人的順序就是 決定我要master的一個topic,然後study 每個學校那個topic的answer。 之後我會把我原本不知道的points 寫下來,做一個那個topic對應的notes,之後考試會很容易背。
這個做法有一下的好處
-全面知道這個topic有什麼不一樣的出題方式,了解出題的廣度&深度
-知道哪一些points是可以不停重複用的
-快速知道哪些學校提供的answer scheme是很好,哪些是寫了等於沒寫,下次不用浪費時間
-方便整理notes,要用什麼角度去整理。 當初在讀globalisation的時候就能整理 micro 和macro 的不同解答方法,都是一些可能textbook沒有cover的範圍。 整理那個notes topic的時候就能分成macro µ
-知道key words
-收集例子 拿高分
-evaluation
以上就是我如何study for econs essay,做好notes之後我通常考試前只需要被一下notes裡面的points還有複習key words,背背definitions 就ok了。
2. 如何複習case studies
-其實為什麼我剛剛先跟大家解釋我在essay上的複習方法是因為我的建議是先複習essay,因為複習過程中你會鞏固自己的concept。而在做case studies的時候就能很方便的把concept按照case studies的情況套進去。
-在開始之前先讀問題,在讀case 的時候知道自己應該找什麼樣的情報
-兩個case,先做你自己比較有自信的。 我個人比較討厭micro,所以通常都會先開始macro,那樣子的話就算micro不大有自信但是macro的分起碼拿下。 如果按照1,2順序,micro做不好花時間,macro還沒時間做好。
-case studies 以evaluation拿分, 秘訣:LR SR, root cause, problem that the government is facing, such as budget deficit, budget surplus
-case studies 比較多怪怪問題,個人覺得挑戰性比較高,多做其他學校的怪雞問題,一定time,小心macroµ 混合型题目
-必知:一定要一邊看case一邊make notes,write down key point
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