【最尊敬的老師 教師節快樂】
今年的教師節，讓已經執教近十年的我特別有感觸。並不是因為覺得我從前或現在的學生們沒有對我表示些什麼，而是今年三月時，才從以前大學學姐處得知，我大學時期最感念的兩位恩師——劉雪珍老師，與洪健昭老師——之中，洪老師已於二月底結束他精彩且富有意義的一生。我除了惋惜這個世界又少了一位我所景仰的對象外，更有不只一絲的惆悵。
對於洪老師的評價，社會四方賢達各有不同說法，我不願掠人之美或有任何回應，所以我在此只是要提一下自己在大學的後兩年有幸成為洪老師學生的一些點滴。
洪老師給我的第一印象便是他博學多聞的知識背景。我想這泰半是出於他曾出使及居住在許多不同國家，而同時身兼記者，口筆譯人員，官員，教師等多種身份，讓他擁有比許多人更豐富的閱歷。
拜洪老師的歷練所賜，雖然只有大三及大四這兩年，我卻在他開授的課程期間，習得了足以讓我在往後的日子大為受用的英文詞語及歷史、文化、翻譯知識。不僅於此，還有更多的層面，像是做為一個老師應該具備的有教無類，或是從事翻譯事務的字斟句酌，甚至是對於英文學習的熱情，都是我在成為洪老師的學生之前，不曾想過的。況且，我在遇見洪老師之前，也只是天真的以為，只要好好努力，認真學習，我也可以當一位大專院校的教師，訂下種種的規則，掌握選修我課程學生們的及格與否，像是高高在上的當權者一樣。
與我上述的，原先以為一位大學老師言行舉止大相逕庭的是，洪老師總是風塵僕僕地，搭著學校的客運巴士往返，而且每次手上必定拿著一份英文中國郵報。此外讓我至今仍百思不得其解的是，洪老師每次幾乎都在通勤中把報紙上的填字遊戲完成，可見其對英文單字的熟稔程度。
為了充分把握時間可以提問滿足我對英文學習的好奇心，我不斷在上課前，休息期間，甚或下課後，巴著洪老師，問著各式各樣跟英文有關的問題。我對自己的學生們也曾多多少少提過，像當時我這樣一個沒有特殊家世背景，也沒有出眾外貌還是能力的普通大學生，在見多識廣，交遊廣闊的洪老師面前，還真不知有什麼特殊的吸引力或是重要性？
可是洪老師還是不厭其煩地將他的知識與見聞，有如醍醐灌頂般的挹注給我好奇的心靈。
自輔仁大學畢業後，前往清華大學修讀碩士學位期間，我曾在台北與洪老師再相遇及敘舊。只是，完成碩士學業後，回到家鄉高雄就業，就不再有餘裕前往北部了。儘管如此，我仍是一直心心念念洪老師對我所有課內課外的教誨。
今年自洪老師辭世的噩耗傳至我眼前後，每當我跟自己的學生們提及洪老師對我的教導，我都跟學生開玩笑地說：「你們該不會以為我講到這邊會淚灑講臺上，哭得淅瀝嘩啦吧？」事實上，我就算有萬分悲傷，也只能強行忍住。因為，我很遺憾。我來不及在洪老師健在的時候，告訴他，我已經也在大學開設自己的《中英翻譯》與《新聞英文》課程，就像我大學時選修洪老師所教授的相同類型的課。或許我的思想和現在年輕人們比較起來顯得很老派很傳統，但我真的想要做到些什麼，讓我的老師可以為我感到驕傲。我或許沒辦法跟我的老師們一樣傑出，不過我一直想要把像是洪老師等優秀且認真的信念，繼續傳承給我的學生們。這些，最少是我能夠用來報答洪老師當初願意花寶貴的時間及精神，為我傳道授業與解惑。
洪老師，謝謝您對我的栽培與指導，希望您在另外一個世界也能跟師母過得很好，我會帶著對您的記憶與您給的訓示，在英語教學和翻譯的領域上，繼志述事，今天，2018年09月28日，讓我對您，獻上無限緬懷的，教師節祝福。
