🔸 回顧上課當時
兩年前上《臨床研究與發表工作坊》時，面對臨床龐大的工作壓力，每天不停的上刀，又是小小的住院醫師，研究論文壓力與醫師升等資格綁在一起，實在不知道去哪裡生出時間來完成自己的論文研究，抱著求經的精神，希望能有所收穫。
雖然在值班完的隔天，帶著疲憊的身心，但課後滿滿收穫的課程，真是一點疲憊感都沒有，反而獲得更多的正能量，心中只想快點回家，修改自己轉寫文章的方向。
還記得當初一回到家，立刻複習課程所學並結合自我研究，重新撰寫調整文章，課後當天，也是忙至半夜才甘心休息，隔日再戰。
🔸 素材找不到？就從生活周遭挖吧！
回顧一開始做研究，與科內師長討論研究的方向，真的沒有明確目標，同時又很羨慕醫院其他科的同事，科內的資源及時間比較充分，可以至研究室做些基礎研究，而自己的主題，卻還不知在哪裡。正好，蔡校長在課程中也解答了類似的困境。
🔸 多一份用心，機會也就多一點！
成功刊登文章，或許是僥倖，遇到好的評審；也或許是運氣，沒有遇到難以回答的評審意見。但循著蔡校長的指示，從製表到圖文處理、段落字型等，都一一注意，無形中增加了評審的好印象，也能讓評審在短短的審稿過程中，看到作者自己的用心。
換而言之，一篇文章的產生，從事前準備，歷經實驗階段，到嘔心瀝血的寫作，若能在每一個關鍵時刻，都多一份用心，提升每一個細節的品質，最後必能獲得評審的青睞。
這篇文章從一開始發想，至最後的寫作，每一步都謹遵課程中的提點，將上課講義及上課範例，一一套用，並發揮的淋漓盡致。最終在回覆評審意見時，也運用蔡校長的回覆精髓，再加上科內老師重要的提點及指導，才能順利完成！
🎉 張維晉醫師關於嚼食檳榔者「口腔鱗狀上皮細胞癌」預後預測因子之研究，獲 Clinical Oral Investigations 刊登！
【 把握機會，課程名額僅剩個位數！】
▍2019 / 3 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
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