根據台大統計，近五年來，校內有85%學生來自六都。
其中台北市占32％是全台最高。
有不少人說這是因為人口比例本來就集中在都市，
但其實台北市的人口數，僅佔全台灣11%，
考上台大的比例卻是人口比例的三倍。
顯示考試分發城鄉差距的問題持續存在。
從小在台北長大的我，現在把戶籍搬到雲林定居，
對於城鄉教育資源的落差，特別有感覺。
以自身念的獸醫系為例，
這幾年的錄取分數很高，考上的幾乎都是都市人。
在都市長大的小孩，很自然的選擇留在都市發展，
不但家人有這樣的期待，
也因為生活經驗和工作環境最熟悉。
這導致了一個結果，
就是獸醫師的執業明顯地集中在伴侶寵物動物，
而數量遠超過寵物的畜牧動物、野生動物、或其他防疫獸醫，因為工作地點大多在非都市地區，
因此投入的比例就非常少。
長期下來，學校的課程安排也會著重在學生有興趣的發展方向，慢慢就會成為惡性循環。
這幾年在鄉村的牧場服務，
看到好幾位酪農好友的小孩紛紛準備考大學，
而由於在鄉下地區的教學資源少，
科展、補習班、等等能夠爭取加分的機會也沒有都市這麼多，
導致有興趣想延續自己家裡的畜牧事業念相關科系，
卻經常不得其門而入，也是人才從產業流失的重要原因。
『地方創生』政策，若要讓鄉村有健康發展的可能，
需要長期的從教育著手，
因為在地的文化、歷史、產業發展，都是在地人最了解，讓每一個縣市的人都有足夠充裕的教育機會與環境來學習各種新知，
才可能有人才活水不斷的灌溉鄉村，
也讓青年有『返鄉』的機會。
by 大動物獸醫阿嘉
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