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【2021．U20BeyondStage】
#越食煮憶 美食互動料理盒 多元文化教育： 新二代親子共享，美食桌遊玩出家鄉味
#立馬點開圖一探究竟 💚
和爸媽出生地不同的新台灣之子，要怎麼開始了解爸媽的原鄉文化呢？從吃的開始！這群學生決定讓新住民家庭，也能共享文化美食之旅。 Foodeast
#新住民 #減緩社會不平等
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想認識更多青年行動的理由，歡迎參加10.02 【2021 U20國際青年論壇】
►立即報名：https://bit.ly/3zSJuHJ
U20決選會正式結束後，今年再度邀請青年上線，告訴讀者：他們是誰
社群響應 #U20BeyondStage 企劃，用3張圖、3分鐘的時間，看他們如何發起創新理念，用超群執行力、行動力，為環境永續拼戰！
#CSR天下 #CSR #企業社會責任
#跨國婚姻 #文化教育 #桌遊
▎#線上演講 · 說書人之夜 ▎花蓮 孩好書屋 / 賴威任 ＃關心海洋與鯨豚
「《群》所描繪的鯨豚場景，會發生在真實的世界中嗎？」
第四場眼底城事的 #說書人之夜 將由花蓮 孩好書屋 的威任為大家導讀德國的暢銷科幻小說《群》（The Swarm），喜愛海洋的威任也略知鯨豚的知識，說故事的同時將會真切跟大家分享有關鯨豚的真實樣貌。歡迎關心海洋空間的你，一起來聽。
「科幻小說有時不太容易閱讀，其中的故事與知識往往只是一線之隔，真亦是假、假亦是真，有時會讓閱讀者難以分辨，法蘭克·薛慶的著作《群》（The Swarm）就是其中代表作之一。」
【線上演講資訊】
❍ 講題：《群》所描繪的鯨豚場景，會發生在真實的世界中嗎？
❍ 時間：8/11(三) 20:00-21:00
❍ 本次說書人：賴威任 / 孩好書屋
❍ 本次線上演講免費。線上演講以google meet進行，限額100人。
【活動連結】
📙 https://meet.google.com/vmo-yjwj-kzg
📙 使用meet應用程式請輸入code：vmo-yjwj-kzg
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【書店介紹】
#孩好書屋 是一間陪伴孩子一起成長、為孩子營造更好的成長環境的書店。店內選書以友善環境、海洋、鯨豚、多元文化教育、東台灣研究、文學、繪本類為主。
[勿忘原住民正名之路崎嶇，多元文化教育仍須努力]
近日全台掀起一波奧運熱潮，今年東奧可說是收穫滿滿的一屆，在場上賣力拚搏的臺灣健兒，其中有14位是來自於原住民族的好手；今日我們所熟悉＃原住民族 ，其名稱背後是經過多年努力所爭取而來的正名，大家在與傑出的奧運國手們共享榮耀之時，也不忘向過去為了原住民權益走上街頭的前輩們致敬
臺灣至古以來歷經多次外來政權統治，從清朝至戰後的當權者對原住民族別上各種不友善的歧視性稱呼，戰後國民政府來到臺灣後，將原住民族稱為山胞，此稱謂沿用近四十年之久；直至1984年由台灣原住民族權利促進會發起「原住民族正名運動」，提出將「山胞」正名為「原住民」，並希望擺脫社會長久以來的汙名化及提升自我認同；一直到1994年8月1號第四次修憲時，正式將憲法增修條文之「山胞」修正為「原住民」；2005年訂定每年8月1號為「原住民族日」，以紀念過去這段抗爭歷史及原住民族的主體地位。
時至今日的臺灣雖已是民主自由的國家，但社會上仍存在著針對原住民族朋友的歧視性言論以及不合理對待，正逢全台瘋奧運之時，有些新聞標題會將原住民族選手貼上勇士或公主之標籤，也會出現原住民天生就會運動等相關刻板性印象，這也代表著臺灣的多元文化教育仍需再努力，阿賢也曾在議會針對雲林縣內兩千多位的原住民議題，提出一些建議與要求。
🔶針對歲時祭儀：請縣府向雇主要求讓原住民的員工朋友請假回家鄉參加祭典活動。
🔸縣內原住民慶祝活動：應加文化教育，而非形式化的載歌載舞、吃原住民美食。
🔸針對性別教育：要求加入台灣原住民的多元性別觀，例如邀請原住民的性別團體來擔任講師。
正因這塊土地上有著多元族群的互動交流，才能形成臺灣文化的獨特性，也期許未來能夠有更多的尊重與包容，讓居住在這片土地的人們能夠更自在地生活。
⬇️看這裡瞭解更多 ⬇️
當我們與「台灣之光」共享榮耀時，請回想我們對台灣原住民做了什麼？
https://www.thenewslens.com/article/154136
從生蕃到原住民 正名路漫長
https://reurl.cc/9rAqQX
原住民族日之由來與意義
https://reurl.cc/ogb643
本集主題：「愛穿裙子的阿旺」繪本介紹
訪問作者：鄭博真
內容簡介：
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－
《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！
阿旺為什麼穿裙子上學呢？
同學怎麼從排斥、欺負，甚至霸凌阿旺，
轉變成了解、接納，樂意和阿旺做朋友呢？
讓這本書帶給孩子，
更多元的性別與文化認知！
男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？
作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。
這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。
〜大好文化三周年獻禮〜
「跨世代．新素養繪本館」
跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！
繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！
《愛穿裙子的阿旺》
敘述從不丹轉學到台灣的阿旺，穿著自己國家像長袍一樣的傳統服裝上學，被同學排斥、取笑、惡作劇，甚至霸凌，透過老師課程上巧妙安排一場服裝秀，拓展學生的視野，讓同學從了解、尊重到接納阿旺。
作者簡介：鄭博真
教育學博士。現任中華醫事科技大學幼兒保育系副教授。曾在小學服務20年，從事兒童寫作教學20年，編寫兒童作文和語文書籍30餘冊。爾後，轉任科技大學幼保系服務，研究專長及興趣為幼兒心理發展、幼兒園教保活動課程設計、教材教法、多元智能與創造力教育、正向心理教育、繪本創意教學等，出版《多元智能與圖畫書教學》等專書十餘冊。繪本是孩子最早接觸的讀物，及早引導孩子閱讀繪本，有助於往後語文與美感能力的發展，繪本也是幼兒園及小學最佳的補充教材。閱讀過大量國外翻譯的繪本，進入大學幼保系任教後，又指導學生設計繪本融入幼兒園課程與教學，總覺得臺灣在地的人事物，具有本土特色的社會文化經驗，值得書寫傳承給後代。因此，除了專業學術研究外，平時更熱愛兒童文學創作。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎。著有《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》、《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》等繪本。
繪者簡介：袁知芃
1988年生於台北，在動物與大自然的路上，一路念到了臺大生態演化所畢業。之後在木柵動物園擔任無尾熊飼育員，本來以為人生就如此了，某天突然想不開辭職，一腳踏入童書繪本的領域而無法自拔。受到陳璐茜老師的創作啟蒙，一路塗塗抹抹的到了現在。超喜愛大自然與野生動物，畫不出太像的東西、喜歡亂畫、喜歡胡說八道、喜歡跟小朋友一起亂七八糟的看繪本，還在摸索如何當一位兒童繪本創作者。曾出版繪本《散步》、《花役年陪你》，更多作品請上FB粉絲專頁「Chih繪本」。
作者粉絲頁： 鄭博真 教保人員專業發展中心
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華美投入社工界近20年，
扶助弱勢是我的工作，更是我的使命，
期間培養了我陪伴的耐性與解決問題的能力，
我決心用這些特質奉獻家鄉，幫助更多人。
4年前我僅差100多票未能進入議會，
今年我堅持初衷，
第2次以無黨身分參選，
希望打破兩黨壟斷政治局面，
為議會加入新的、更多人民的聲音。
華美需要您的支持，
讓我們一起為家鄉花蓮服務，
讓我們以身為花蓮人為榮！
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社工參政、無黨參選
楊華美，2018花蓮縣議員第一選區參選人（花蓮市、美崙）
簡歷
‧國立東華大學多元文化教育研究所／碩士
‧社團法人花蓮基督教女青年會／總幹事
‧花蓮縣外籍配偶家庭服務中心／社工組長
‧國立花蓮女子高級中學校友會／總幹事
現職
‧台灣好漾社會發展協會/常務理事
‧財團法人勵馨社會福利事業基金會／主任
