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《新北國高中資訊資優班 五月招生》
2018儀君競選政見中，提出國中需要成立資訊資優班，才能銜接新北政策『國小三年級以上每週至少一小時資訊課』，而新北教育局終於在2020今年，針對109學年度開始招募國高中資訊資優生，提前佈局本市程式教育人才培養，請敬請期待五月資訊資優生招生公告！
同步儀君推動程式教育向下扎根，新店北新國小附幼、石碇和平國小附幼、鶯歌鳳鳴國小附幼108下半學年持續開辦KIBO機器貓實驗課程，且落實種子資訊幼教師培訓，有計劃逐年擴增幼兒園所資訊實驗班，逐步翻轉教育。
#資訊素養
#程式教育
#科丁聯盟
#資訊教育發展協會
#新北市教師會
今日(10/11)上午，我跟著立法院這些關心實驗教育的好同事堅持．張廖萬堅、蘇巧慧、 吳思瑤、 陳學聖、高金素梅(吉娃斯．阿麗)以及柯志恩等委員，在教育部蔡清華次長、國教署邱乾國署長的陪同下考察「臺北市影視音實驗教育機構」以及「臺北市和平實驗國民小學」兩所實驗教育單位。
首先參訪的臺北市影視音實驗教育機構，是一所培育音樂、展演、視覺技術暨行政人才的非學校實驗教育機構，隱身於藝術聚落寶藏巖之中，沒有嚴格的校園範圍區分，而是直接與當地聚落共存共榮，顛覆了我們一般對於教學場所固定的想像。
我也分享了在擔任雲林縣長推動實驗教育的經驗，舉凡古坑草嶺生態地質小學、水林蔦松國中暨高中藝術實驗班，同時期許在台北市這樣資源相對富饒的環境下，能夠給予實驗教育給更為豐沛的養分。
接著來到臺北市和平實驗國民小學，是臺北市第一所公立實驗小學。在這所實驗小學中，你不會看到學生拿著傳統的國語、數學、英文課本，而是改以六年內二十四個主題課程的串聯，帶給孩子國民教育階段應該具備的生活以及學科能力。
校長黃志順也與我聊到，這是一所沒有鐘聲的學校，學生一進來就開始讓他們知道，什麼時間是課堂時間、什麼時間是下課時間或休息時間，但不是用鐘聲去提醒，而是讓每個學生自己去管理、培養時間觀念。
我很期待，這些跳脫現有教育體制，進行實驗與創新的教育方式，能夠為臺灣的教育帶來更多的活水，展現臺灣多元的文化以及創造力。
