真的要等遺憾發生了,才選擇要教他/她嗎?
#性侵犯跟人渣不會等你的孩子成年
我也是一位愛看韓劇的人,有時候戲劇的安排也呈現正在發生的事實!
以下引述韓劇「Live:轄區現場」第十四集,關於《如何預防性侵害》部分劇情記錄,劇中的家長們向員警詢問,「如果想預防性侵事件,我們這些家長該向學校提供什麼支援呢?」這時女警回答:「不要忽略並確實實施教育廳所宣導的,以及我們警察局教導的性侵害預防教育,肯定會有幫助的!」,只要是提到有關性教育相關一詞的字眼,家長開始質疑警察,最後甚至被投訴該名員警。
這不就是我們現在面臨的社會與教育現況嗎?孩子一定會對性有探索有疑問,
這是無可避免的問題跟過程,如果學校不教推給家長教,就會變成劇中的狀況,孩子自己上網找!網路上的資訊我們又更能夠把關嗎?
「教育第一現場的難況」
即使也有法律的明文規定,許多導師也面臨著到底該不該教性教育的問題,因為只要一碰下去,絕對吵個沒完沒了,但是學生都問了,能不回嗎?最後不是因為家長反彈,就是說不碰不然就是回答出若有似無的答案,根本對孩子一點幫助都沒有!
許多人被錯誤的資訊混淆,一直以為性是骯髒的,可是人出現在世上,不就是因為性而來的?
「當自己成了受害者都不自知的話,那又還有誰能幫你?」
『我都受害了,為什麼他們的孩子就不會受害,她們怎麼能保證?』這是那位女警最後的聲淚控訴,雖然編劇可以編一個理想的結果給大家看,但,現實呢?
記得前年的「初戀樂園」帶給大家多大的衝擊嗎?也還記得台灣版的「熔爐」台南啟聰學校事件嗎?我的人生經歷中有多次被性騷擾的經驗,甚至在我國中時曾經被一位阿伯偷摸胸部,但我在事件結束後30分鐘才感覺到有不適的怪異感受。
我當下只覺得怪怪的,因為對於性的不理解與沒有學習造成的落差,人對性的理解不是與生俱來,而任由其發展僅會造成一連串的災難。
我相信在「性」上有所疑惑與痛苦經歷的不是只有我,學校如果可以做為保護學生最後的堡壘,那正確的身體界線與性教育,與「我該何時拒絕」、「我有拒絕的權利」、「如果我喜歡我可以但我要做什麼保護措施」、「到何種程度叫做被騷擾」等等的各種各樣對性的疑惑,都應該要在學校有所教導,這是我希望為孩子準備的禮物,而這個禮物越早越好。
#性侵犯不只會對成年的人下手
#他們從來不在乎年齡性別親疏
#性教育很重要 #守貞教育應該廢掉
#教孩子對自己負責也保護自己
「沒有哪個預防性侵害的方法,會比在學校實施性侵害預防教育或性教育還更重要。
我高中二年級時,在學校附近的後山,被人性侵害了,我被性侵害的時候,因為不知道怎麼辦才好,連有事後避孕藥這種東西都不知道,因為那樣,我還進行了非法墮胎。對我性侵害的人,是我們學校的男同學,如果我都會受害了,那無論是誰都有可能受害」—警員韓靜梧👩
📍韓劇「Live:轄區現場」第十四集,關於《如何預防性侵害》部分劇情記錄:
網路上有人發文要性侵名校麻延高中的學生,警方動員到學校查看,最後發現是虛驚一場,已在學校附近網咖逮捕留言的嫌疑人。
學校此時正好在進行家長座談會,家長們希望可以向到場的警方表達感謝,請到校的警員們來到座談會現場;當家長們👥向全體員警致謝之後,順道提出問題請教警員。
👥家長們:如果想預防性侵事件,我們這些家長該向學校提供什麼支援呢?
👮♀️女警警監安薔薇(裴宗玉 飾)回答:不要忽略並確實實施教育廳所宣導的,以及我們警察局教導的性侵害預防教育,肯定會有幫助的。
👮♂️警員吳楊寸(裴晟佑 飾)補充:據我所知,有些學校為了升學率,並不太會向學生實施性教育,為了預防性侵害,必須實施性教育...
👥家長打斷吳警員的話:預防性侵害和性教育沒有關聯吧?還是家長合資在學校內外多裝設幾台監視器,應該更有實際效果吧!(其他家長紛紛附議說:沒錯!)
警員韓靜梧(鄭有美 飾)👩:我認為沒有哪個預防方法,會比在學校實施性侵害預防教育或性教育還更重要,性犯罪不是只會在校外發生,也隨時有可能發生在校內。
👥家長們驚訝的說:校內? 校內嗎?她在說什麼,太荒謬了吧。
警員韓靜梧👩:十幾歲的國、高中青少年當中,男學生大約有10%,女學生將近有5%曾有過性經驗,其中曾經懷孕,或因此墮胎的人佔了相當高的比例。
👥家長們:等等,我們在問如何預防性侵害啊,怎麼會扯到墮胎呢?太可怕了吧。
警員韓靜梧👩:並不是叫女學生,不要在晚上出們、不要穿短裙,或是不要化妝,就可能預防性侵害。也不是叫她們小心上週抓到的麻延連環性侵犯就能阻止,即使在情侶、夫妻、父母和子女,或校內同學之間,也可能發生...
👥家長們:我說,妳現在在說什麼啊?是在說我們的孩子會犯罪嗎?妳是把我們的孩子當成罪犯嗎?
警員韓靜梧👩:但學校並沒有對學生因材施教實施有系統的性教育...
👥家長們打斷她的話:我說,這位巡警小姐,現在我們這些家長想問的是,更實際效果的性犯罪預防辦法,例如警察是否能常駐學校,這種具體的辦法,說什麼性教育啊?這種事自己上網查就能懂了。
警員韓靜梧👩:網路上的資料並沒有系統化,也有很多錯誤之處,學校應該對學生因材施教,教導避孕方法、保險套使用方法、和男女朋友之間的交往禮儀,並以多種觀點來進行,贊成墮胎或反對墮胎的討論課程等等,必需實施積極的性教育。還有各位家長,如果想為學生們做點什麼的話,與其在學校或教室安裝監視器,不如為低收入戶的學生,設置免費衛生棉販賣機。
👥家長們譏笑說:現在怎麼可能還有窮到買不起衛生棉的孩子啊!真是無言...
警員韓靜梧👩:新聞曾經報導過,如果留心觀察,我們身邊也有很多。
雖然我國無法像許多先進國家一樣,在補習班或學校內,進行免費分送保險套給學生的實質性教育...
👥家長們群起激動:她在說什麼啊,居然要學校免費送保險套給孩子,妳現在是鼓勵性行為的意思嗎?
警員韓靜梧👩:提供保險套並不是鼓勵性行為,而是預防非法墮胎等各種性犯罪與性病問題,我認為這比裝監控,對學生們更有實際的幫助。
📍座談會結束後,家長們無法接受此說法,12位家長向警局投訴,要求韓靜梧👩出面道歉。
上級長官勸靜梧:
在這個國家,投訴的人最大,警察什麼都不是,對警察而言,投訴就是前科,很不合理吧?就算很不公平,但這就是現實。
但靜梧👩堅持自己沒有錯,不肯妥協。與靜梧同期的實習警員嚴尚秀(李光洙 飾)也勸她去道歉,以免實習期轉正職的考核因此遭到影響。
👮♂️警員嚴尚秀:妳去學校道歉吧,我並不覺得妳的想法是錯的,但如果妳被投訴,情況會變得更混亂,妳也知道我國的家長都是老古板,他們總堅持自己一定是對的...靜梧,妳適可而止吧,我們是警察又不是老師,不管學校要不要實施性教育,無論家長要怎麼教育自己的小孩,那和我們有什麼關係?妳為什麼要強出頭,那些大嬸也說她們的孩子就算不用妳費心也不會出事啊。
靜梧👩:我都受害了,為什麼他們的孩子就不會受害,她們怎麼能保證?
我高中二年級時,在學校附近的後山,被人性侵害了,我被性侵害的時候,因為不知道怎麼辦才好,連有事後避孕藥這種東西都不知道,因為那樣,我還進行了非法墮胎。對我性侵害的人,是我們學校的男同學,如果我都會受害了,那無論是誰都有可能受害,我不要道歉,這次我才是對的。
2018.03 韓劇 #Live轄區現場 (第14集)
#Netflix 有播
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縣議員王飛龍表示 廠商追逐利潤 降低成本
長程載運砂石 產生許多問題 請建設處理協助處理
監視器畫面是協助破案的利器
王議員請縣府支持採購經費
警察局長答詢 已向花東基金爭取6400萬
分兩期建置監視器 第一期已完工 準備驗收
王議員請財經處寬列預算 協助社區裝設監視器
王議員請建設處督促施工單位
加快知本二期污水下水道工程進度
施工期間如知本路三段車流較多地區
要請保全人員或義警維護交通
完工後迅速舖平道路以利用路人使用
知本大排近200公尺毀損
請建設處儘速處理 保障兩岸民眾財產安全
請建設處儘速找到經費
處理青仔林與木瓜園排水、淹水問題
王議員說他協助找到一塊土地
做為知本消防分隊廳舍之用
但是因為超過土地通盤檢討期程 要再等三年
他表示 縣府橫向連繫不佳
建設處長表示 可採用專案變更處理
王議員請消防局儘速找到經費辦理
王議員請農業處慎選釋迦外銷地區及保存運送方式
請交觀處協助挽救知本旅遊區困境
關心知本國小風雨教室、知本國中設備整修
請地政處加速進行知本二期重劃
向財經處了解太陽能光電案進度
關心知本建置太陽能光電案之外
大約還有五六十公頃土地縣府有何利用計畫嗎
以上是臺東縣議會第18屆第8次定期會
縣政總質詢議程縣議員王飛龍問政內容摘要報導
由劉瑞紋整理
國中教室有監視器嗎 在 Stars Xu(Starry X) Facebook 的精選貼文
看到5歲孩子說''活不下去''那句話 我都想帶優助自學了...,
一定要有防備心教好自己孩子任何事情都可以跟媽媽討論 媽媽永遠敞開大門挺你 快樂是最重要的😢
(現在優助的告狀程度很ok 見到任何熟人都要提起貓咪抓他的手 非常好!)
#靠北惡質幼兒園117
#台中市北區吉維妮幼兒園 2018.03.26
〈孩子說的鉅細彌遺,請不要說這都是想像出來的〉
這些老師啊~好好地對待小孩很難嗎?我的心好痛
《最新》網友說教育局下午正在園內稽查,我們來等教育局到底會查到什麼
*媽媽的血淚呼籲*
#家長匿名通報由教育局警察社工進入搜證由檢查官提起公訴
#政府設立檢舉獎金制度
《更新》
http://www.setn.com/News.aspx?NewsID=361747
又有恐怖幼兒園!老師狠虐「憋尿+折手指」 讓人驗不到傷
https://news.tvbs.com.tw/local/890156
幼師拿食物逼吃、鐵尺打 童遭塞食狂吐
https://tw.news.appledaily.com/l…/realtime/20180326/1322153/
恐怖幼兒園被控虐童2年 「讓家長驗不到傷」
https://news.ebc.net.tw/news.php?nid=104984
五歲女童吃得慢 控幼園老師塞飯塞到吐
https://tw.news.appledaily.com/l…/realtime/20180326/1322280/
【有片】幼園女師煩婚事暴走 甩鐵尺逼童吃鼻涕飯吃到吐
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https://www.facebook.com/…/4513…/permalink/1544558865676273/
不好意思,文很長,發生在自己孩子身上,真的很難輕描談寫三言二語來說,請見諒。
影片都是在同一天發生的,早餐、午餐、點心 ,孩子被老師……….
我的孩子遇到長期使用驗不到傷的方式來傷害幼童的黃姓幼教老師
我孩子從3歲起(104年)就讀台中市北區蒙特梭利教學的幼兒園,一直讓黃姓女幼教老師教到大班5歲。 (蒙特梭利教學是標榜注重尊重孩子自由發展的幼教方式)
106年11月孩子說有一個男同學經常打她胸口,跟黃姓老師反應這件事,老師處理方法是將男同學和孩子叫到門口詢問確認,男同學承認有多次打孩子的胸口,老師跟孩子說:「他是因為喜歡你才打你,你們抱抱就和解結束。」孩子說沒有任何道歉和處罰,老師並且再次警告孩子不准跟爸媽說老師打人及同學打人的事,要是說了,回來老師就是把你打更慘更大力,。
106年12月17日,孩子說另一位男同學打她胸口,是同樣的模式。
106年12月18日去接孩子下課時,老師不在,因此由英文老師幫忙處理,男同學承認是故意打的,也道歉了,本以為這事就結束,後來黃姓老師知道孩子跟媽媽說了同學打她的事。 (當時沒想到,黃姓老師對班上的孩子是長期使用暴力鎮壓,並已多次警告孩子們不准跟爸媽說老師打人及同學打人的事,要是說了,回來老師就是把你打更慘更大力,)。
106年12月20日 爸爸去接孩子回家,老師特地在孩子的面前,生氣的跟爸爸說:「孩子今天吐了,吃的慢,拖累大家等等」。意指是5歲孩子的責任,要承擔拖累大家。老師這行為已經很多次了。我也曾看到老師在其他孩子面前對那名孩子的爸爸媽媽說孩子如何不好,當時是單純得認為大家都一樣。原來這是為了離間父母和孩子信任,並塑造孩子負面問題形像。
孩子回家後,全身無力、臉色蒼白癱軟在沙發上,孩子說她身體不舒服吃不下晚飯。一直詢問孩子,但都不回應,看孩子如此虛弱,便對她說:明天你在家休息不要去上課了,她才露出蒼白虛弱的臉說:「真的嗎? 是真的嗎?」 媽媽說:「是真的,你怎了?跟媽媽說,媽媽會保護你。」
孩子才說,早餐孩子是站著吃的,吃的慢,老師罰她舉碗罰站整堂課,她邊哭邊站,孩子感覺到身體不舒服。
到了午餐,孩子說她感覺飯量比較多,黃姓老師已經教導孩子二年半,孩子說長期一直遇到吃不完的飯量,老師多次警告孩子不准倒掉一定要吃完,孩子說:「只要吃的不完,慢慢吃,老師就是直接塞她和打她,不會有任何提醒。」當日中午黃姓老師就走過來直接把碗拿起開始把食物一直塞進孩子的嘴裡,不讓她咬和嚼,一直塞到噎到她吐了,她一直哭老師一直塞,吐出的東西沾上許多鼻涕,老師把沾鼻涕的東西又要塞入孩子口中,我的孩子一直哭一直閉著嘴一直搖頭,老師就威脅她說:「你不吃的話,你不用來上課。 」 孩子只能哭著吃下沾鼻涕的東西。午睡時躺著床上自己擦拭一直流下的淚水。
到了下午點心時間,老師拿著鐵尺過來捉著她一直打,並把一直逼她往嘴裡塞麵包,孩子說她很害怕很緊張的哭了,老師在一旁逼她,她只能一直塞,都不敢咬,當她塞到噎到時,老師看到,並沒有幫她拍背,而是在噎到時用鐵尺指著她罵,塞到噎到沒多久,她又吐了,孩子走到一旁的小桶子蹲著吐時,老師還對她說;「你是在蹲馬桶啊……」。
這一天,黃姓老師在午餐和點心過程中都沒有任何幫她拍拍背等輔助的行為,孩子說她幾乎都吐光,感覺到全身沒有力氣很軟。 她只是個5歲的孩子,若是有個萬一,老師是不是要說孩子是自己噎死的?!! 當天老師這樣對孩子後,遇到爸爸來接孩子回家,老師還用責備口氣特地跟爸爸說:「孩子拖累大家等等。」完全沒有提及任何一句她塞孩子食物,說成一切都是孩子的錯。聽完孩子邊哭邊說後,我馬上跟她說:「你不要怕,不是明天休息而已,從現在開始直接不去讀了。」
我曾跟孩子的老師們聊過,每個人資質不同,我不要求孩子功課要表現如何優秀,就順其自然,但希望孩子就是平安快樂最重要。我曾跟孩子英文老師聊到快樂這事,我說:「老師,現在的升學壓力很大很競爭,我看很多人國小、國中、高中這樣一直補習,說真的,孩子能快樂學習也許只有現在幼兒園而已,坦白說,你看我們大人,人愈長大慾望愈大,快樂愈來愈不容易滿足,孩子現在只給她們糖果或玩具或讚美她們一下,孩子們就高興快樂了,這種時光一生能有多少。」
我想不到的是,特地找幼兒園標榜蒙特梭利教學為主,只求個孩子平安快樂而已。想不到老師是長期對孩子們施加暴力以鎮壓,並用驗不到傷的方式長期來傷害、統治孩子及班上同學,在傷害孩子們後也亳無畏懼的跟家長說孩子如何不好,來掩飾自己的惡行!!
沒上學之後幾天,孩子身體和心理出現異常狀況,我發現孩子吃飯會噎到、喝水會嗆到,我問她:怎麼了? 孩子說:「她討厭吃飯,因為老師經常塞飯,她能感覺到鐵湯匙塞到喉嚨,讓她想吐噎到,心裡會很緊張,無法控制地一直緊張。」當我和孩子一起唸數字會唸1、2、3………( 3一直重覆唸,就唸不下去了)我察覺到孩子的恐懼,花了幾天慢慢問她,孩子總是一再重覆確認會不會回去上課,我明確地表示:「不會。」
孩子才說:「因為老師有警告大家,誰回去跟爸媽講,要是爸媽跟老師問起,回來就是打更慘,爸媽問愈多打愈慘愈大力。」 這時我終於明白為什麼孩子在106年12月20日孩子在早餐、午餐、點心連續三餐會被老師這樣弄,因為在12月18日孩子告訴了媽媽同學打她的事。孩子說,每當我和老師詢問一些事情,當我詢問一次,孩子在學校就被老師打的更慘更大力,以此封住口孩子的口。我數度發現當我跟老師談到某些字詞時(減肥、某同學孤獨的眼睛、某同學摸人等等),老師的臉色會出現異狀,現在回想才知道那是被打很慘的孩子相關的訊息,所以老師對我的孩子更加亳不手軟打她並多次警告她不准跟媽媽說。
孩子曾生氣的跟我說:不要再跟她聊學校的事,她不想說! 而且當老師打人時,其他小孩都不敢看,因為看的話也會被老師處罰。
孩子說老師長期用暴力手段來打他們及言語羞辱,到了中班、大班是更常更大力。有時一天數次,老師會手握拳打頭,每次都是大力打頭多下(最常用),並邊打頭邊罵、折手指頭(最常用,孩子說她能感覺到手指快斷了,會不由自主一直求饒)、折頭扭脖子、轉手腕、及言語羞辱等等,甚至還有逼孩子憋尿。孩子說很多同學都有被老師打,曾偷看老師打同學看到腳底發冷,在中班及大班幾近天天且無預警的就直接過來打孩子,孩子說老師會站在後面突然就打她頭,或是折手指打她,老師沒有說過打她的理由,直接就打她,讓她心裡總是很害怕、恐懼,無法控制的一直緊張,孩子說她被打到時常感覺頭腦是空白的,空空的,很容易事情作不好,老師又再打她。
在106年是我懷孕生二寶的時間,老師問孩子:「媽媽去住院了嗎?」孩子回說:「是的。」孩子說:那天開始老師更常更大力的打她,因為媽媽不在孩子身邊了。
教室旁有一間教具間,班上有個孩子經常被拖進去打(拖:上課坐在地板上時,老師會拉後頸的衣領拖行孩子),在老師拖行孩子進入教具間時,被拖行的孩子就會恐懼大哭,但依舊難逃。孩子被拖入教具間後,我的孩子說她在教室就可以聽到教具間傳來其它孩子淒厲的哭聲,出來都是嚎啕大哭、淚流滿面。孩子說她被拉進去過,老師不開燈,在黑暗的教具間裡面一直打她,折她手指頭,所以每當看到同學被拖進去時,她心裡超恐懼,腳底發冷。
(在大班時)孩子說曾看到小班的老師帶小朋友到那一間教具間,她聽到小朋友的哭聲和拚命的敲門聲。
有一次孩子表示尿尿會痛,傳LINE請老師幫忙督促孩子多喝水上廁所,媽媽也有再跟孩子說要多喝水上廁所,老師回覆:「已有再多次提醒囉!」
但孩子說:老師在學校時是讓她一直喝水,但不准她上廁所,逼她憋尿。
想不到老師居然這樣對待孩子,大家都知道憋尿會讓損傷膀胱,難道老師會不知道嚴重性?!!
這很顯然是蓄意凌虐幼童的行為。
當媽媽跟老師了解或反應孩子在學校情況,老師則對孩子施行暴力並告誡她,不准跟爸媽說學校的事,爸媽問愈多,回來就打更慘更大力。
孩子說:老師真的這樣對她,所以媽媽問,她都不敢說。 重覆多次後,孩子再也不敢跟爸媽說學校的事。老師以此切斷孩子向家人發出求救的訊息和勇氣,為的是以確保老師自己長期能對孩子及班上同學施暴,不會被說出去。這名老師這樣凌虐孩子的手法是真的成功了,我在我孩子身上親眼見證了這殘忍的手段。
在106年11月~12月的某天,老師中午打電話來說孩子的眼睛紅紅的,問是否有空來接她去看醫生嗎? 我問說怎會紅紅的? 老師回說:可能是手髒揉眼。我跟老師說我在家照幾個月大的寶寶,等爸爸去接她下課時處理。
孩子離開那園所後,跟孩子提起這件事,她才說那天早上老師一直打她,她一直哭才眼睛紅的,老師知道爸爸媽媽沒辦法去接她,老師對她說媽媽沒辦法來帶你去看醫生,然後整個下午就一直打她,她說她哭的非常慘,一整天都在哭。 爸爸去接孩子下課時,有多次在樓下等15分以上的情況,孩子說當樓下老師廣播她go home時,老師照常在樓上打她。
想問是怎樣的法令條文能讓老師可以這樣亳無畏懼的這樣凌虐孩子??!!
在孩子上學期間,我逐漸發現孩子異常,多次詢問老師:「當孩子犯錯了,老師如何處罰?」老師都回應:「是讓她罰站。並數度提起園所的金字招牌:三不政策1.不打小孩,2.不漫罵指責或辱罵,3.不會讓孩子單獨一人。」
但實情是用這三不政策在瞞騙家長以掩護自己的惡行。老師經常性及重覆性的用驗不到傷的手段來傷害孩子,更無視孩子的求饒哭聲和止不住的淚水。
當孩子哭著一直求她,她冷漠回:「你以為你很委屈……」依舊亳不手軟持續暴力傷害孩子,並又再次告誡孩子不准回家跟爸媽說。
孩子說:曾多次看見老師面對她嚎啕大哭的臉,看見老師在對她笑。孩子也說不是只有她會哭著求饒,當其他孩子對老師哭著求饒,孩子看到老師還是一直折著同學的手。
孩子說:看到那個老師覺得每天好痛苦。這樣的凌虐對成年人而言,都不見得都能撐的下去,更何況是用老師身份對5歲的孩子施暴。
在長期老師的施暴下,已讓孩子行為異常,孩子長期會一直咬指甲,會用藍筆或彩色筆在自己的手背手指上亂畫(似乎都是被打的位罝),極易哭泣或一點小事突然大哭,問她大哭的原因,孩子說她害怕,我當時不明白,要怕什麼?!孩子變得容易因小事生氣,對自己沒自信,害怕媽媽不見不在身邊,總是一直重覆問媽媽說:「媽媽,我是不是最笨的、最差的、最爛的……等等」,晚上會作惡夢一直踢腳踢到我,卻不敢說出她夢見了什麼,孩子說她不想存在世界上,想趕快消失、孩子說老師長期經常打她,她覺得她的頭腦好像都空白的空空的,覺得自己是笨的,老師說孩子在大班時舞蹈動作跟不上會少拍、學習愈來愈差、反應慢、理解變差。孩子說她愈來愈聽不懂黃姓老師在說什麼。
孩子說有一次她和另一個同學都被老師打和罰站,孩子說她聽見那個同學對她說:「你覺得我們活的下去嗎?」孩子回同學:「我想我們活不下去了。」人生中最可怕不是失敗,而是絕望,孩子的性格養成有多重要,我想不用多說,要從絕望中爬起有多困難。他們只是一群5歲的小孩,我祈禱孩子們能知道人生仍然是有希望。
孩子說她笑不出來,只能把嘴撐開露出牙齒,想像這就是笑。看學校照片中的自己,覺得自己笑得很醜,為此她在學校時還特地去廁所鏡子練習笑,但依舊笑不出來……
孩子離開園所後,多次夢見黃姓老師打她把她打死。我問孩子你有求救嗎? 孩子說:「沒有,不能求救,因為誰說出去誰就會被打的更慘,孩子說在夢裡只能一直忍,忍到被打死。」為此我們只能儘速再度求診精神醫師。
孩子等等異常行為和心理想法,讓我感到很心痛,但我卻無法用文字貼切地幫她表達痛苦,這只是孩子說出來的一部份而己,班上許多孩子們都有受到該名老師長期經常性及重覆性的暴力手段及言語羞辱。
當我帶孩子看精神科醫師時,醫師語重心長說:「這種傷害孩子的方法,是驗不到傷的,看不出來有情緒失控,比較擔心的是力道失控,對孩子關節的損傷是…….」這種手段產生的痛苦對孩子才是最大的創傷和精神折磨。
我心想這些孩子們,是不是也像我的孩子一樣出現了異常情況??
但,他們的父母都還不知道孩子被自己信賴的園所老師暴力凌虐,為何我會這樣說??
後面會補上 幼兒園監視器影像帶消失的天數? 及 後續發展 ,我必須說,”園所和老師是一體的”,家長要拿到孩子受害的影像或證據是非常艱難的。
幼兒園是封閉空間,所以老師可以膽大妄為在幼兒園內這樣的虐打幼童,當家長發現,把這些行為跟園所園長反應,園長最後說法和老師說法一樣,否認一切打或不當行為,園長還特別說:「你會不會投訴園所?」 園長也說:「有其他家長直接帶律師來園所,你會這樣作嗎?」,以此明示家長。家長和老師對質,老師則是理直氣壯地否認一切行為,並對家長說:「沒有任何打或不當的行為,問心無愧。」 讓人有刪除證據及和老師串供的感受。
孩子就診時,醫師說在我們前幾號的中班小孩,也是因為在幼兒園被老師打,而來看精神科看診,而更令人震驚的是我查看多日的新聞,都沒有任何相關報導,我們真的很需要政府的更強悍的保護幼兒政策,希望能更加提升幼兒的托育安全。
孩子做心裡檢測時,心理師也說他們也有接獲好幾件幼兒園老師打孩子的事件,家長不知是無證據還是什麼原由,孩子被幼兒園老師打,家長會帶孩子來看診評估,但對幼兒園卻選擇默默忍受。當孩子入學園所及申請補助都需要繳交戶口名簿,有些還需要填寫家長個資、工作資料等等,園所很清楚家長資料,相比之下家長對園所的資訊了解就比較匱乏,形成強烈的資訊不對等,也許這也是許多家長隱忍的原因之一。
而目前該名黃姓幼教老師仍然是一位合格合法的幼兒園老師,可以到各個幼兒園合格合法教導幼童,不知道未來還會有多少幼童會遭受到她的凌虐??
更令人擔憂、疑惑的是,這些驗不到傷的手段,該名老師是從那學習到的??!!是幼兒園所教的?學校?同事? 有多少幼教老師使用?這些才是孩子們最大的危機!
藉此以我的血淚強力呼籲兩點,非常希望能改由政府直接協助辦理。
第一點,由家長匿名通報教育局學校不當對待後,應由教育局連同警察及社工進入校園直接搜證調查,以求保全證據,並由檢查官提起公訴,保護幼童。
第二點,祈求政府能設立檢舉獎金制度。我相信還是有許多好園所及好老師,但不應劣幣驅逐良幣,
我們預設幼兒園等機構都是良善的幼兒機構,老師都是優質的幼兒教導老師,當惡質老師在幼兒園等單位機構對幼童不當行為時,透過檢舉獎金制度,可讓其他的老師或相關人員或家長等願意勇於檢舉舉發惡質老師的行為,並維持良好的幼兒教學風範,更可讓幼兒園提高警覺並勇於主動通報,對於惡質的幼兒園,則壓迫到老師及幼兒的就業、就學環境,老師可依照蒐證的資料檢舉該惡質幼兒園,檢舉確立,則發予檢舉獎金鼓勵,金額罰款應採用「酒駕罰鍰累進制法」,才能更有鼓勵效果,並應公布 幼兒園被舉發次數及老師被舉發次數,檢舉確立後,獎金發予總罰款 如30%或多少百分比以獎勵檢舉人。這樣相互監督,全民監督的方式以提升幼兒就學安全的環境,才能更加保障優良老師付出耐心用心教導幼兒的價值和樹立幼兒教學風範,以利父母為孩子找尋平安快樂的托育環境及讓全民協助政府監督。
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台中音樂老師在教室和學生對嗆的被其他學生錄影。
但我記得之前很多人反對教室裝監視器,
那麼反對裝監視器的人是否也反對教室內的成員自行錄影呢?
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