🔥 #2030雙語國家政策|國家型級別影響,爸媽你看懂多少?深究兒童英語教育重要性。
我猜,絕大多數家長對這個新聞是很無感的。
一來,時間還很久;二來,孩子才在念小學,甚至剛要念小學,國家要不要有第二官方語言,跟孩子有什麼關係。
關係可大的呢!
雙語國家的意思,是2030年起,台灣會開始把英文當做第二官方語言。
這意思是,很多正式的文件與場合,是可以使用英文來表達的。例如說,目前政府機關開會,如果與會來賓只懂英文,不懂中文,會議主辦方是有義務要準備中英口譯的,各級議會的議員也不可以用英文來質詢。
簡單的說,目前你要當公務員或政務官或議員,全程使用中文是個義務,即使完全不懂英文也沒關係的;但如果英文被視為官方語言,那麼使用中英文就是可以自由選擇了。比方說,某個新任長官喜歡用英文,這個時候如果屬下英文程度不好以致於影響工作表現,就是個人的能力問題了。
政府機關如此,大型民營企業也會連帶如此。
類似的道理,目前正式的教科書一定只能用中文編寫,所以台灣的出版社即使教科書寫的再差,也不怕英美來的競爭者。但雙語國家之後就不一樣的,一定有出版社會直接送審國外的教科書,反正108課綱根本就是抄 CCSS 的,所以審過也不會難,然後一定就會有學校採用英文版的教科書,這時候學生看不看得懂就是學生自己的問題了。
然後,大學端兼負培育國家與企業未來人才,與引導中小學教育方向的雙重責任。自然也會大規模的朝向培養雙語人才邁進,因此對入學新生的雙語能力要求標準,自然也會大幅提高。
❚ 遠的先不說,說點短期與現實一點的改變。
這個學年度起,教育部將選擇四所重點大學,提供獎勵與補助,要求這四所大學在四年後,博士班有九成,碩士班有七成,大學部有五成的課程,需要全部用英文來進行。
可以想見的,這四所大學都是所謂的頂大。
但是今天,即使是台大新生的平均英文能力,也還無法執行這樣的授課方式,更別說是其他學校了。可以想見的,#未來四年這四所頂尖大學對入學新生的英文能力最低要求以及影響的比重,一定會是逐年大幅提高的。
高中端呢?
當然也會有所應變。今年起,我們看到很多二線的公立高中已經開始加入了特色英語學程,IFY 國際預科學程,雙聯學制,甚至是IB 中學的行列。很明顯的希望從雙語化及國際化,來與傳統的明星高中做出區隔。這當然也意味著,英語好的學生,在未來的選擇及可以獲得的資源將會越來越多。然後他們在大學入學的競爭中,也會因此有新的優勢。
而上面所提的,只是眼前已經可以看到的改變。未來九年,在政策導引人才需求,人才需求導引大學教育後,整個大學入學,到高中入學,對學生英文能力的要求方向與訓練方式,勢必會有天翻地覆的改變。
這,就是 #國家級政策的力量。
也許有人會覺得9年還很久!
不,如果九年後的大學必須做出重大的改變,那六年後的高中入學就會提早有改變,甚至三年後各地明星私中的入學也會跟著改變。像現在,一般的國中是程度好的學生在畢業前會通過全民英檢初級,但很多知名私中希望學生在國二就要有類似的程度,我相信在前述的趨勢下,三年後這應該會是私中入學的基本門檻了。
問題來了,現在可以在小學階段就通過類似檢定的,多半都是從學齡前就在全美語幼稚園或者使用DWE 的孩子,然後繼續在私小的國際班就讀,或者有神級家長在家帶孩子自學。
至於傳統英文教學方式與密度,不論是學校或補習班,其實都很難讓小學生在畢業之前就通過這個門檻。
所以,如果您的孩子已經上小學了,甚至已經中年級了,而且你很重視未來的升學,但你卻還在用傳統的角度與方式讓孩子學英文,不斷的背單字,背文法,寫評量...⋯那其實你並沒有多少時間來讓孩子面對這個巨大的衝擊!
這其實就跟當年「108課綱」在討論之際,很多家長覺得反正就是念書,課綱改什麼念什麼而已;卻低估了課綱的精神,其實是要幫大學挑選更有思考與研究能力的學生,而不是只會在考卷上作答的學生。
所以,「108課綱」的落實,必然會涉及大學入學評比方式的變革。果不其然,大考中心做出了一連串的變動,然後很多家長開始抱怨這些變動太突然,不知如何教孩子適應。
關於雙語國家政策,我相信很多類似的抱怨也會在三年後大量出現在沒有警覺也沒有做好準備的家長身上。
最後,讓我們回到 #兒童英語教育 這個主題。基本上,我們預期雙語國家政策會徹底改變我們對什麼是「學好英文」的定義。
事實上,台灣有很多老師與專家都知道台灣的英語教育的成果不好,也知道問題出在哪裡。所以,在過去十年來,我們發現有很多優秀的老師,在他們的崗位上,默默的為「正確的英語學習觀念與方法」在付出。然而,不論他們多努力,成果其實極其有限,只能改變一小部分的學生。
這中間關鍵原因在於,在教育生態系裡,有三個主要的角色,「政府─老師─學生家長」,而這三者之間,其實位於中間的老師是最無力的。當政策不改變,或者學生家長端的觀念不改變,老師其實什麼也不能做。這也是為什麼過去三年來,我們在中文家庭雙語小孩這個社團裡,選擇從改變家長端的觀念著手。
如今,政策的風向終於變了,時間與改變的壓力回到家長這一邊了。
而你,做好準備了嗎?
(歡迎轉分享)
#中文家庭雙語小孩
#2030雙語國家 #兒童英語教育
#拒絕填鴨
「國中新生訓練要帶什麼」的推薦目錄:
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 鰻魚家家酒 Facebook 的精選貼文
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 我們不只是老師 Facebook 的最佳貼文
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 Facebook 的精選貼文
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 桃園市立建國國中- 建國新生看過來~~該開始迎向國中生的新 ... 的評價
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 成淵高中110學年度新生訓練v2 - YouTube 的評價
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 【東東】高中新生訓練Day.1 東東史上最尷尬自我介紹... 的評價
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 Re: [國中] 新生訓練時導師要做什麼?- 看板Teacher 的評價
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 國中新生訓練的推薦,YOUTUBE和網路上有這些評價 的評價
- 關於國中新生訓練要帶什麼 在 新生訓練 - Dcard 的評價
國中新生訓練要帶什麼 在 我們不只是老師 Facebook 的最佳貼文
【#教育思考】14:學業墊底的孩子,卻是我的驕傲 (暘斌)
前陣子,我以前導師班的孩子阿翔,剛考上大學,獨自回學校看我。
他帶了一杯星巴克,說是用自己打工錢買的。當天我們聊了很多,國中三年的往事依舊清晰。現在,就來說說我們班學業墊底的阿翔的故事吧!
印象中,這小子新生訓練時請假沒來,身為班導就不禁猜測,莫非這位同學有什麼狀況吧?
果不其然,剛開學的中午,全班正準備要用餐,媽媽特別跑來學校跟我說:「我們家孩子說天氣太熱,他不想吃午餐!他正在叛逆期,在家裡很有自己的脾氣,我們也拿他沒轍!」這樣一聽,原來在家裡是個小霸王啊。我當下先請媽媽放心,到我們學校,孩子一定會進步的。
轉身進教室,看到全班都在用餐,只有阿翔一臉倔強坐在座位上發呆,我心裡也沒好氣。當年我還是個血氣方剛的20多歲年輕老師,加上才剛卸下副生教組長的職務,當然很直覺的就用生教組的方式來處理😆
於是,我直接走到他座位前,冷冷地看著他說:「你媽說你都不吃午餐,是嗎?但你正在發育,一定要吃。之後每天都要跟大家一起吃飯,有什麼問題嗎?」事情出乎意料地順利,之後三年,阿翔每天跟大家一起午餐。
阿翔回憶起來,說我是一個很「嚴格」的老師。
有一次,他回家作業沒寫,隔天躲在家裡不想面對,要媽媽幫忙請病假。我忙完早自習,直覺不對,打電話說服了媽媽,請孩子務必來學校面對,學會自我負責。又一次令他印象很深刻,某次段考完後,作業缺交過多的同學,全部留下來「愛班服務」,把教室地板刷到亮晶晶。
還有一次,我永遠忘不了。
八年級時,我們班有8個孩子,回家後就犯「拖延症」,作業總是拖拖拉拉寫不完。某一天放學,我請他們聯絡家長後,就把8個人都留下來,教他們怎麼寫功課才有效率,怎麼把「一個大目標分成許多小目標,再一一解決」。
當天,大家的作業都很快就寫完了。我們還一起吃了晚餐,再準備隔天的考試,離開學校時都已經快九點了。
在校期間,阿翔從沒把家裡小霸王的惡習帶到學校來,反倒是班上的開心果,老師和同學都很喜歡他。
我請阿翔少吃精緻糖類,注意力會難以集中,但他常偷偷夾帶甜滋滋的布丁到校,還跟同學放話說「班導都被蒙在谷底」。有一天,我得到線報,故意像柯南一樣抽絲剝繭,在他裝午餐的鐵便當盒裡挖出了一盒布丁,全班都笑到岔氣。
即便國中三年,阿翔的學業始終沒有太大的起色,但我很開心的是,成績好不好是一回事,他該做的作業,大多會負責任地完成,而且班上的幹部和任務,他每樣都做得很好。畢業後,阿翔念了高職,較少的紙本測驗、更多的實作課程,他就念得順利多了!
阿翔畢業轉眼三年了,想想這段日子裡,我又學會了很多。
如果時間能重來,也許我帶他的方式可以更細緻;如果當年我更貼近孩子的心,阿翔的內在應該會更有力量。又或者,他的學習真的有困難,當初應堅定的帶他尋求專業的協助⋯⋯
不過換個角度想,當年雙寶還沒出生,下班後能陪學生的時間充裕許多。而且,當時更年輕,年輕老師的心境和活力,也是現在所沒有的優勢啊!
這次阿翔回到學校,不只長高許多,談吐也成熟不少。在補習班打工的他,還應我所邀上台和學弟妹們演講、分享。看著他略顯生澀但仍穩定地述說著自己的故事,真的挺感動的。
放學後,我們一起搭捷運同行,阿翔還自告奮勇:「老師,我現在放假了,很閒,你們班跟不上的同學就交給我,我來帶他讀書!賭一杯星巴克,我一定可以讓他大幅進步!我會先⋯⋯再⋯⋯」捷運剛好到站,我笑笑地答應阿翔。
雖然當下我開不了口,然而放在心裡的臺詞是:「謝謝你回來看老師。看到你的進步,老師很感動,也很為你驕傲!」
國中新生訓練要帶什麼 在 Facebook 的精選貼文
【即使深陷疫情,仍要保有「第一天」的視野與精神】
這是我在《風土創業學:地方創生的25堂商業模式課》( https://reurl.cc/GdM0Ey)
記錄疫情與寒流交襲下、我去馬祖西莒的一段小故事,也能呼應目前的疫情狀態。
二○二○年十二月寒冬,我受邀去馬祖莒光鄉的西莒島講課。主要是協助西莒敬恆國中提升十位老師的教學能力,以及全校二十位學生的寫作力。為什麼要花三天時間去那麼遙遠的小島?當時我正忙著寫這本書,這趟遠行會延遲寫作進度。
因為會影響寫作進度,授課時數又侷限在晚上,我頗為猶豫。但想到二○二○年去馬祖這麼多趟,卻從未去過西莒,其實有個遺憾。老師信上又提到,西莒是馬祖觀光人數最少的地方,很希望我來島上看看,能否提振西莒觀光。
我查了資料,發現敬恆國中經常缺老師,因為要搭飛機到南竿,還要搭一小時的船班才能到西莒,這裡是偏鄉中的偏鄉,難怪會發生缺老師的問題。
這些原因都觸動我,決定前往西莒教課。那陣子東北季風特別寒冷,風浪很大,船班不一定會開,老師還提醒,有可能得從南竿搭直升機到西莒。「搭直升機?」我有些忐忑,有這麼嚴重嗎?
還好,第一天搭船中午就順利抵達西莒,下午馬上進行對國中生的寫作課,晚上則是教老師提問力。
第二天的民宿早餐是老酒蛋麵線。這是馬祖傳統早餐,加了馬祖紅麴釀的老酒與荷包蛋,味道非常香醇滋補,還有口感清脆的紫菜。這是在寒冬的十二月,以及農曆過年左右的二、三月,西莒居民在菜浦澳礁石上用竹片刮下或是用剪刀剪下的紫菜。
既然提到紫菜,民宿主人也是在地導覽達人陳善澔帶我去菜浦澳走走。這裡原本有個駐軍部隊,後來只剩一個班駐守。碉堡後有大菜浦與小菜浦礁石,上頭布滿紫菜,因為產量有限,而且風大浪大非常危險,就由廟宇統籌,四村村民輪流上礁石採紫菜。
善澔大哥也告訴我一段大歷史。韓戰爆發後,美軍曾駐守西莒,島上有不少接受美軍訓練的情報員,再潛入大陸從事諜報工作,只是很少人回來。另外,沒有在國軍編制內、從江浙一帶撤退的游擊隊,改編為反共救國軍,也以西莒為基地,試圖封鎖監視閩北沿海一帶,甚至會攔截過往商船,將查扣貨品帶回西莒青帆港口拍賣,使得當時青帆村非常熱鬧富裕,有「小香港」之稱。
這是一座充滿生命力與故事的島嶼,只是暫時沉睡了,需要被喚醒。當駐軍撤退後,人口逐漸散去,陳善澔仍堅守家鄉,盼望榮景重返。我也與善澔大哥討論,該如何讓西莒找到自己的新生命。
關鍵是返鄉青年帶來的風土創業的力量,需要思考如何讓青年願意返鄉深耕。我提到對面、船程十分鐘的東莒,島上一群年輕人重建大浦村的故事,南竿馬青協會活化珠螺國小,努力串聯社區資源的投入,以及年輕設計師蔡沛原返回東引,與在地青年將原本廢棄魚露店改成「鹹味島合作社」,在家鄉創業的故事。西莒一定有很多老空間值得活化,再來是如何號召青年們重新認識家鄉。
由於風浪過大,船班停航,善澔大哥說我回程得搭直升機了。我既期待又有些緊張,因為沒搭過直升機,又怕過於顛簸。當我們八人頂著寒風衝上直升機(空間只能搭載八人),機身緩緩攀升,越過無際大海時,我往下望,在東北季風吹拂下,浪濤宛如一群群排列整齊、爭相向上招手的白色音符。
才八分鐘,我就安然抵達南竿。這趟行程太特別了,我很慶幸做出到西莒的決定,雖然氣候帶來很多變數,這就是風土的特色,也帶來許多難忘的體驗。
亞馬遜創辦人貝佐斯在每年致股東信的報告書,都會提到一九九七年致股東信的一句話,「我們仍然處於第一天(Day 1)」。他的「第一天」精神,就是創業者必須永保初衷,不停探索、學習與創新的創業精神。
既然有第一天,第二天會是什麼情形呢?貝佐斯說:「第二天(Day 2)意味著停滯,繼而變得無足輕重,繼而極痛苦的衰退,最終就是死亡。」
如果用第二天的思維來看,西莒是一個無生機的小島,但是從第一天的創業精神來看,卻充滿待挖掘與轉化的未來性。
不只是西莒,台灣各地都充滿風土經濟的商機與生機。即使我們面臨的局勢是第二天的環境,仍要用第一天的精神去突破與挑戰,因為在創業者眼中,處處是大有可為的機會,否則再好的環境、再多的資源,只要陷入第二天的心態,一切都將沉寂死去。
這本書是我的第一天,更期許自己不斷用第一天的眼光走訪台灣,相信許多風土創業家與讀者,也是用這個角度看待我們的家鄉。
一九三一年,還在念大二的鹿野忠雄,在台灣的屋脊——玉山山脈與中央山脈,連續登山七十天。他在《山、雲與蕃人》寫下當時的心情:「東方的天空已經有黑壓壓的黑雲,滿溢地流向東郡大山方面,那一波波乘著疾風的流雲,似乎在向忐忑不安的登山者示威,高聲喊著:『來啊,我讓你吃盡苦頭!』」
風土創業者有如登山者,面對各種無法預期的挑戰,吃盡各種苦頭,卻仍勇往直前,因為一路上的風景告訴我們,一切都是值得的。
因為台灣,所以值得,為自己創業,也就是為台灣創業。
每一天,都是第一天。
(照片是搭直升機前的情景)
《風土創業學:地方創生的25堂商業模式課》
博客來 https://reurl.cc/GdM0Ey
金石堂 https://reurl.cc/WEp9q9
誠 品 https://reurl.cc/0DYN6K
TAAZE https://reurl.cc/g8L5ZN
國中新生訓練要帶什麼 在 成淵高中110學年度新生訓練v2 - YouTube 的推薦與評價
![影片讀取中](/images/youtube.png)
影片內容針對高一 新生 最想知道的事務說明,有任何疑問,請至學務處、教官室詢問。 0:00 開場及人物2:36 環境介紹9:06 作息13:07 服儀17:53 請假24:50 ... ... <看更多>
國中新生訓練要帶什麼 在 桃園市立建國國中- 建國新生看過來~~該開始迎向國中生的新 ... 的推薦與評價
建國新生看過來~~該開始迎向國中生的新里程碑囉!! 所有新生進入建國的第一個活動--新生訓練,請大家務必參加~~ 一、參加對象:全體七 ... 請問明天新生要帶餐具嗎? ... <看更多>