【議會黨團除了領錢,法規上竟無任何實際作用?】第9、10次臨時會臨時提案 part.2
上一支影片跟大家說明了我在臨時會中的兩個提案,這支影片接續剩下四案,文字說明依序如下。
1. 建請大會投票以表決器為主:
大家平常看習慣立法院的表決戰,可能會以為議會也是用表決器在投,但事實上,除了石虎條例被否決那一次有留下歷史畫面外,聽說苗栗縣議會的表決器從來沒用過,就只用過那麼一次,而在該次表決後,表決器就神奇地壞掉至今。
本提案亦是有鑑於目前投票方式,都是單獨贊成或反對方舉手,議事錄上只會記載該立場之議員,剩下的人都不會被寫進去,但若是使用表決器,則會正反雙方都被清楚記錄。
而這項提案被審查委員們以「不符合議事規則」為由退回,其實我是覺得很奇怪,並非是要消除其他投票方式,僅是建議未來以表決器為主,並沒有與議事規則相衝突。而議長後來也說願意採納,已爭取經費維修表決器,希望修好之後就能都以表決器投票,讓議員們的投票能被清楚記錄。
2. 建請各審查小組安排分組考察:
目前苗栗縣議會僅有全議會共同的經建考察,並無分組考察,但其實有許多地方議會各小組都有安排自己的考察。這可以讓小組更加了解相關業務,也提升小組運作功能。
我提出此案後,議會也反應經費上可能會有困難,於是我也改提案於縣內舉辦考察即可,在縣內當天的會勘基本上不太需要有什麼經費,但最後討論卻聚焦於經費問題而在相當奇怪。最後議長表示會採納,經費再想辦法。我下個會期就會直接來建議小組召集人考察之內容,希望能強化小組功能與交流。
3. 建請議會修改相關法規,健全黨團功能:
立法院的黨團有許多功能,讓小黨在各種議事運作上能有參與的空間。地方議會的黨團法源在地方立法機關組織準則中,但卻沒有對其功能有任何規範,也就是說,目前地方議會的黨團只是有個名,但沒有任何法律上賦予的實際作用。
僅有會議室和每個月的補助,真的要協商和提案時,其實黨團根本沒有任何權力。因此我希望議會能修改相關規範,讓黨團實質功能法制化。秘書長卻以中央沒有規範,地方不能修改規定為由希望退回,但事實上地方立法機關組織準則只是個參考,各地方議會本來就可自行修訂符合地方的規範,全國各議會議事規則,早就不知道各自修改多少次了,許多規範也各地不一,比如說上一支影片討論的分組方式,內行人真的不要講外行話。
而議長目前之說法是下會期會招開大家協商,討論可長可久的制度,後續有任何實質進展再與大家報告。
4. 建請議會修改相關法規,取消禁止議員出席大會之懲戒方式:
在目前的紀律委員會懲戒方式,可停止議員出席大會,但民選議員被議會以多數成員禁止行使權利,這並不合理。前陣子新竹縣議員余筱菁被紀律委員會停權後向法院申請假處分,法院也主張這樣的停權對其議員職權有不可回復的損害,因為錯過的會議無法重新招開,故認為還是可出席大會。
本案議會的反應方式又是一樣,要求中央先修正,地方再跟進。但實在很想吐槽,國民黨團前陣子才針對自己主戰的議題說「中央不做、地方來做」訴求將修改地方自治條例對抗中央政府之政策,撇開議題本身。只要沒有牴觸母法,我都是支持地方議會能有自主性自行訂定職權內的法規的,但請同仁們未來都能標準一致,別再推給中央,該是議會能決定的,我們就在議會內完成。
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地方自治 自修 在 行政法林清老師 Facebook 的最佳解答
中壢志光,大學應屆畢業考取戶政三等,分享給要報考的同學!
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首先要感謝林清老師,每當我在家自己準備考試唸書到懷疑人生的時候,看到老師粉絲專頁發的那些激勵人心的文章,總是能夠讓我重拾信心再繼續奮鬥下去,林清老師真的是一位非常關心學生、用心教學的好老師。
(一)背景
108年畢業於致理科技大學企業管理系,於大學四年級上學期時報名志光年度班準備戶政類科的考試,由於學校還有許多課程尚未修完且通勤時間長,以至於能準備考試的時間不多,108年度第一次參加高考時以平均5.1分的差距落榜(普考差6.5分)。畢業後補習班年度班的課程也剛好結束,我選擇在家自修當全職考生,有幸在畢業後五個月參加新北市地方特考三等戶政類科的考試中金榜題名。
(二)了解考試
首先要了解國家考試的性質跟以往其他學生時代的考試是不同的,因此要用不同的方式及心態去準備這個考試,以下為幾點我認為必須知道的幾件事情:
1.這是「考試」不是做學問:
既然是考試要用準備考試的方式去唸書,很多人都會在一些小地方鑽牛角尖,如此以來將會浪費很多寶貴的時間,沒有必要所有東西你都要了解,你要了解你的考試會考到多深的程度,以此為依據來準備各種「考試」。
2.知道出題(閱卷)老師想看到的是什麼:
想像自己是出題老師出這個題目的時候,他希望看到的回答是什麼。我高考落榜後看到自己的分數之後,發現這個考試不會太刁難人,我只要寫對「關鍵字」分數就不會太差,寫對越多分數越高。就算遇到不會的題目也是照著題目給的線索,把跟該題有關的關鍵字有邏輯、有架構的安排進答案內。
3.要做好長期奮戰的準備
與以往學校的期末考或是其他證照考試不同,要知道這個考試的範圍非常廣、知識量非常大,通常沒辦法在非常非常短的時間內精通所有考科,可能要面對長期的壓力或旁人的閒言閒語,尤其是對未來的不確定性更是折磨人心。因此一定要有堅定的意志、不忘初衷的決心,時時刻刻都認真念書,才能盡量在最短的時間考上。
4.抓住出題的趨勢、方式、類型:
我這次能夠考上很大部分是因為考出來的題目很多都是我重點準備的部分,簡單來說就是我猜題猜中很多題,例如行政法猜對2題、移民法我也猜對2題等等,但也不是完全靠運氣的猜,我覺得這是有方法的,每科的分析方法雖然略有不同,但還是先大致把我的猜題方法分享給各位:
(1)找出歷屆考古題(我是找5年內的題目),記得找自己考試類科的就夠了,因為我發現例如行政法,雖然很多類科都有考行政法,但不同類科的出題方向會不一樣。
(2)把歷年出過的題目按年份列出來。
(3)觀察各法條或是釋字、原理原則等等的出題頻率,包括每隔幾年出現一次,或是有什麼考點隔一段時間沒考了,然後把各個考點或是釋字考題的出題機率、頻率做一個統計。
(4)把常考的、今年有可能出現的考點依機率做排序。
(5)最後妥善特利用「82法則」,把8成的時間花在最有可能會考的地方,2成的時間去唸沒出題過「但你真的覺得很有可能考」的地方,真的不要浪費時間在其他地方了,很多部分沒出過題目就代表在你這個類科不會考這種題目,我們就不要浪費時間在這些地方了,或是看過有印象,如果考試真的這麼雖考出來,到時候掰的出來就行了,要記住沒有這麼多時間讓我們每個地方都念熟的,我們的目標是越短時間內上榜越好。
(三)各科準備方法
我主要的準備方法大致在前段已經說明過了,最重要的就是要抓住考試的趨勢,考古題非常非常非常重要,考古題能讓你知道「這個考試在考什麼東西」,雖然我有幾科考得不好,但還是來分享一下我的各科準備方式:
1.國文(52分):
公文考前1.2個月或是前幾週,有空就練一下公文,作文跟選擇都吃老本。
2.法英(64分):
我是韋伯老師教的憲法,我也只有念憲法,雖然也只有看幾次而已哈哈,我覺得憲法看老師說重要的地方就好,尤其是憲法增修條文。至於法緒跟英文我沒在念,就上課認真上而已,這次英文我全部用猜的(我有看題目但都看不懂),所以我覺得共同科目對於三等(高考)是否上榜的影響真的沒有這麼大,若沒考上也不會是共同科目的問題,絕對是專業科目不夠強,把時間花在專業科目上cp值才是最高的。
3.行政法(80分,申:20/18,選:42):
我這次能夠上榜真的要多虧林清老師教我的行政法,這是我最高分的科目了。以下分段說明:
(1)認真上林清老師的課,老師會把考點講的非常清楚,不會浪費時間在不會考的地方,相信老師就對了!這邊我想替老師澄清一下,因為有些人可能會覺得老師猜題沒有很準,認為老師猜的題目都沒考出來,我要說那是因為老師的學生非常多,準備各種考試的都有,老師猜的題目雖然沒在高普考出現,但可能會出現在警特或是法制等其他考試,這是我從蒐集考古題發現的結果。結論就是,老師猜題很準,老師猜的題目通常都會考出來,但是會出現在哪個考試老師沒辦法一一告訴所有學生,因此你要自己再從老師猜的眾多考點裡面去分析哪些是你準備的類科會考出來的東西,因此我在上面才會說要找自己類科的考古題,其他類科的題目只是拿來參考用的。
(2)申論題就按照老師的架構去寫就行了。至於行政法我是如何去猜題的呢?行政法比較不一樣因為除了法條他還會考原理原則、釋字、聯席會議決議,因此我以上述這幾項來分析出題方向,然後一樣是去找考古題,然後去分析他的出題機率,只要照著做就會發現行政法的考點其實是很好抓的,就跟林清老師說的一樣。
(3)選擇題一直刷題目就對了非常非常簡單,買林清老師的行政法測驗題型百分百,然後把題目刷個4.5遍,如果有問題拿去問老師,就可以搞定行政法的選擇題了,選擇題真的沒甚麼技巧,只要一直練習題目就可以搞定了。
4.人口政策與人口統計(66分):
這科應該可以說我猜題命中了2.5題,因為有一題原本有列入重要考點但後來覺得還好所以比較少念,沒想到竟然考出來了,但還好之前有唸過一下還能寫出一些內容,以下分段說明之:
(1)首先一樣把考古題列出來,然後了解考時事的機率、考人口統計的機率跟比例等等,例如有些時事常常在發生一年後會被拿來出題,或是人口統計常常只考一題等等的資訊都能列入分析內。
(2)人口政策就上網關注重要政策等等的就夠了,我的課本上完課後幾乎沒在看,只看老師補充一些時事政策的講義跟自己上網找資料分析哪些東西會考,僅此而已。
(3)人口統計練習老師說會考的題目就好,沒出過題或是很少很少出題的部分就不要管他了,非常浪費時間。還有有些人口統計的專業名詞可以去背一下,因為考古題有出現過,這部分各位再自己去研究考古題吧。
5.國籍與戶政法規(71分):
這科我完全猜中一題拿了滿分,有兩題算是猜中一半吧,一題拿17分一題拿19分,以下分段說明之:
(1)這科一定要把法條背熟就對了,但也不用全部都背,一樣把考古題列出來,好好分析他愛考哪些法條。
(2)戶籍法、姓名條例、國籍法、涉民法都是把會考的法條背熟,然後多看題目知道如何去應用跟搭配各個法條就沒問題了。涉民法我只有背常考的法條,其他我雖然也有看過然後有劃可能考的地方但後來也很少看,我這次就被突襲到涉民法那題只拿10分,但我是覺得分數就送他沒關係,這也沒辦法,但是會的地方要把握住,我覺得這就是82法則的概念。
6.地方政府與政治(32分):
這科我覺得考點很難抓,所以我原本打算這次地特如果沒上要把這科的準備時間減少,因為cp值太低了,我的目標不是每科都拿高分是要考上,所以我寧願花時間在其他科目拿高點分數我覺得更值得。這科我一樣從考古題抓考點,把地方自治法背熟,然後治理的部分上網找最近有沒有甚麼重要政策之類的,剩下就要看唬爛的功力了,這次的題目我真的是幾乎都不會還是靠唬爛拿了32分(雖然不多啦),一樣寫滿了8頁,記住不管會不會都一定要寫滿8頁就對了,而且是照著題目的問題有邏輯的去寫,不要答非所問就行,一定會比都空白來得好。
7.民法總則、親屬與繼承編(48分):
老實說我以為自己這科會考高分一點的,因為我覺得我都有抓到出題的方向,2、3、4題我都有猜到可能會考但沒有完全命中考點,可能是沒寫到老師想要看到的點上,亦或是其他原因導致分數不高吧,這邊一樣向大家分享一下我此科的準背方式:
(1)考古題列出來,分析常考考點。
(2)把常考的法條背熟。
(3)我後來發現民法蠻常考一些實務見解,很多是光看法條不會的,所以要認真聽老師上課、多練習題目,知道每個部份有甚麼特別的實務見解,然後再搭配各法條的運用,如此一來就能順利解決這一科了。要訣就是多看題目跟見解、背法條、多練習如何運用。
8.移民政策與法規(60分):
這科我猜中了2題,一題拿23分一題拿20分,剩下兩題我真的念書的時候是完全沒念到,但也靠著題目給的資訊好好的去做答,其中一題還拿了11分,所以細心的去分析題目,然後大膽的去做答就對了,以下分享準備技巧:
(1)把考古題列出來分析常考題目,你會發現移民特考跟戶政會考的東西不太一樣,戶政常常就考法條運用而已,移民特考考得比較深或比較多政策,知道考甚麼就不用浪費時間去念比較難又不會考的東西了,不然你會覺得這科法條超多又超細根本念不完,但實際上很多東西戶政根本不會考,我也是後來才發現的,能早點發現不知該有多好。
(2)移民法就背會考的地方就好,然後釋字沒幾個就大概背一背吧。
(3)移民政策一樣從考古題去看都考甚麼,然後自己讓網找資料,例如新經濟移民法草案、外國專業人才延攬及雇用法等等,少數幾個看一看能寫出東西就好。
(四)結論
從我的準備方式可以知道考古題絕對是非常重要的資料,會分析考點、出題趨勢、並利用82法則節省念書時間也是縮短上榜時間非常重要的一件事,不求完美,只求上榜,因此一定要學會如何運用82法則。
到考場上要知道每題的作答時間分配,然後考完就不要討論不要回想,好好準備下一科的考試,還有就是要想好中午要吃甚麼,會花多少時間吃東西,我自己是中午都沒吃時間拿來看書(我是習慣了才這樣做,看個人),總而言之就是要在內心沙盤推演考試當天的所有情形,如此一來才不會出現平時念書都會但到考場一緊張全部都忘記或是行程亂掉不知道接下來要幹嘛的情形了。
網路上說的方法不一定適合每個人,每個人都有最適合自己的方式。例如網路上都說到考場還帶一大堆書的就是沒念熟一定考不上,但我就是偏好看書本,我覺得做太多筆記很浪費時間,因此我的筆記不多,我就是每科都帶書去考場念,我知道要翻哪裡要看哪邊,我也是考上了啊。所以人家說甚麼選擇題一定要拿幾分、每科都不能放掉或是一定要做甚麼屬於自己的完美筆記等等,都是沒有一定的,只有最適合你的讀書方式才能幫助你在最短時間內上榜。
雖然我沒有拿到特別高分,但我上榜了,上榜才是我們考生的目的,可以依照自己的狀況跟每科的cp值去分配各科的念書時間,不是一定要每科都拿非常高分才會上榜的,會的科目把握住,不好拿分的的科目(如考點分散的科目)維持住一定水準就行。
5.最後,我的念書方式也一定不是適合所有人,但希望能夠多少給還沒上岸的同學們稍微有一點方向,希望大家都能找到適合自己的讀書方式,祝各位都能夠早日金榜題名!
地方自治 自修 在 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) Facebook 的最佳解答
#性別平等教育管理自治條例又來⁉️
【高雄市議員們,切勿違法!】
👉🏻 高雄市議會昨天(5/6)將兩個 #違法 且 #違背性別平等教育精神 的提案,提交大會公決。
👀全民緊盯高雄市議會,we are watching you!
🏳️🌈高雄的孩子 #不能淪為次等國民
🏳️🌈 高雄的孩子 #也要完整的性平教育
[蘋果即時論壇]
議員們,別給高雄違法的性平教育提案
建立時間:2019/05/05 14:12
王儷靜/台灣性別平等教育協會監事、婦女新知基金會董事
今年4月,高雄市議會第3屆第1次會議出現2個性別平等教育的提案,一是由黃秋瑛等7位議員提出:「訂定本市性別平等教育管理自治條例」;二是由曾麗燕議員提出:「高雄市政府暨各級學校嚴格把關,防止不當教材入侵校園」。這兩個提案不僅凸顯議員不熟悉性別平等教育的精神和相關法規,也顯示他們對於教育現場缺乏瞭解。
首先,高雄市需要訂定「性別平等教育管理自治條例」嗎?對於性別平等教育,高雄市有另行管理的特殊需要嗎?提案議員真正的目的是什麼?
這個管理自治條例要求:「本市性別平等教育委員會委員人數增加至23位,並設置家長代表,佔委員總數4分之1以上。」然而,若想增加市府層級性別平等教育委員會的家長席次,應先討論目前家長代表比例的合理性,而不是透過管理自治條例塞進條文,排除其他人的參與。
《性別平等教育法》第8條規定各縣市設置性別平等教育委員會,「其中性別平等教育相關領域之專家學者、民間團體代表及實務工作者之委員,應佔委員總數3分之1以上。」目前高雄市性別平等教育委員會委員共23人,府內委員7名,16名府外委員包含4位法學專家、2位性別平等教育專家、1位醫師、7位實務工作者,以及2位民間團體代表(皆為家長團體)。
若如管理自治條例的要求,家長委員應佔總數4分之1以上(6人),那應刪減那類委員代表呢?《性別平等教育法》的適用對象為學校之教職員工生,家長並非直接適用者,需要如此高比例的原因為何?借鏡台北市性別平等教育委員會的經驗,他們納入4名家長代表後,有任何實質的促進效果嗎?
這個管理自治條例也要求:「高雄市的國中和國小不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育」,並擅自修改教育部已發布「性別平等教育施行細則」第13條的內容,刪除「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育」。
地方自治法不能抵觸中央的法規命令,這是公民課的基本素養,提案議員有權力刪減「性別平等教育施行細則」的內容嗎?再者,如果議員略知教育現場,就應知道預防霸凌、增進品格教育的方式,就是教導學生多元乃社會的一環,發展認識與尊重差異的能力。
高雄市的中小學學生不是次等國民,他們對於尊重和多元的學習,怎能落後於全國各地的學生?前陣子台中市發生中學生受霸凌而跳樓的事件,如果這件事發生在高雄,誰要擔起行政責任?是提案議員嗎?
至於「防止不當教材入侵校園」,提案議員表示「性別平等教育法實施十多年來,許多不當的教材充斥校園,嚴重影響青少年身心靈健康……學校亦應提供家長更多參與權」。關於性別平等教育教材嚴重影響青少年身心靈健康,提案議員不可信口開河,若有統計數據和事實例證,就應對外說明,否則對於教師的教學專業都是打擊。
若要防止「不當教材」「入侵校園」,還得請議員多做功課,先定義「不當教材」和「入侵校園」,設定檢視標準。否則高雄市恐回到美麗島事件發生的年代,教師的言論和教學專業不但未受保障,還得擔心動輒得咎。
地方自治 自修 在 上榜心得#非本科#全自修#anki 110一般民政四等地特- 公職 的推薦與評價
2022年3月13日 — 手寫分數: 作文32/公文12 政治學申論20/20 地方自治申論22/21 ➡️ 差總分0.8分,申論題幸運是比較會的題目,拿了不錯的分數。但可惜行政法太低。 ... <看更多>
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地方自治 自修 在 [心得] 110 普考一般民政上榜心得- 看板Examination 的推薦與評價
一、個人背景
三峽某國立大學歷史系輔公行系畢業,109考過地方特考四級一般民政,也是我第一次
嘗試國家考試,想當然爾與上榜分數差距極大。備考過程自修無補習,僅有購入志光考試
書籍,以及大學時用過的教科書當參考。考前做過銀行工讀、電競相關等工作,原本打算
考完試無縫接軌當兵,結果碰上國內疫情擴散,使高普考順延,而變成考試時間在我入伍
期間。
二、考試分數
109 地方特考四等一般民政基宜區
國文 52 (申38/測14)
法緒英文 76
行政法概要 52
政治學概要 72 (申28/測44)
行政學概要 84
地方自治概要 65 (申29/測36)
總成績 66.83 (錄取標準 75.83) 未錄取
110 普考一般民政
國文 56 (申46/測10)
法緒英文 70
行政法概要 88
政治學概要 70 (申30/測40)
行政學概要 78
地方自治概要 74 (申36/測38)
總成績 72.67 (錄取標準 70.67) 錄取
三、各科準備方式
(一)國文
選擇題和作文沒什麼好說的,完全吃老本,公文只有在前一個禮拜看青草茶部落格的
寫作教學,自己默寫幾遍格式,並找幾個考古題來自行練習,普考的公文一般來說都不會
太難,主旨的部分等同內容摘要,說明基本上可以照抄題目文字,辦法如果有時間再寫,
後面的格式比較要注意的是首長職稱和簽名,我考過的兩次公文都不是要寫部長、處長等
職稱。
(二)法緒英文
我只有認真準備憲法,認真地看過憲法本文和憲法增修條文,統整後自己做個筆記,
而釋憲的部分就沒什麼在看。法緒就放推,要看的東西太多,又只有考15題,投資報酬率
不高。英文吃老本,普考的英文我認為只有學測程度,不會太難,這次普考我英文部分只
錯2題,其中有一題是因為畫卡沒填到......不然名次可以再更前面。
(三)行政法概要
地特第一次考的時候我還沒念完行政救濟的部分,因此當時的行政法成績特差,這次
高普考痛定思痛,全力準備行政法這科。普考只有考選擇,所以除了用大學教科書來當打
底之外,考試用書部分只有看林清的行政法測驗題型百分百,題目認真刷,錯的部分把解
析看熟,不懂的部分自行找法條或上網搜尋資料作補充。但其實我行政訴訟的部分沒寫完
,更不用說國家賠償的部分了。
用書:1.莊國榮《行政法》
2.林清《行政法測驗題型百分百》
(四)政治學概要
本人很喜歡的一個科目,但不知道為什麼申論寫出來的分數都很低。用書部分以韋伯
的拆解式政治學為主,整本書看完後自己為每一個章節作筆記。平時多注意時事,有些可
以當作考試的舉例,也可能成為考點。
用書:1.陳義彥等編《政治學》
2.韋伯《拆解式政治學》
(五)行政學概要
因為也是只考選擇的緣故,加上行政學理論過於龐雜,因此以刷題為主,用書以陳真
的行政學百分百為主,一樣多刷題、多看詳解,但同樣地我這本也沒寫完,甚至連前100
頁都沒寫完,考試時大多是靠大學時學過的記憶應試。
用書:陳真《行政學百分百》
(六)地方自治概要
這科大學沒上過課,對我來說是個完全陌生的地帶,所以有另外購入教科書打底,再
搭配考試書作複習。這科的選擇部分大多來自地方制度法,法條內容也須熟記,申論部分
有時候也會考法條規定,有時候則是考地方自治的相關理論,出題方式滿謎的,但像這次
普考就考得很活很好發揮。
用書:1.丘昌泰《地方政府與自治》
2.劉秀《地方政府與政治》
四、整體心得
其實這次普考依然抱著「考不上就算了」的心態應試,一樣當作是送錢給國家,畢竟
我自己覺得靠自修要考上國考至少得花3年的時間,前面都是在摸著石頭過河。加上高普考
考試時間因為疫情的關係延後三個月,正好卡到我入伍服役,根本不可能再有多餘的時間
準備。
自修的過程也備感艱辛,抱著「不用補習也可以考上」的心態挑戰國考,當然一方面
是經濟問題使然。大多都在家裡讀,電腦就擺在眼前,很難不分心,而且我讀書的速度並
不快,一天可以唸完一章已經是極限,遑論有這麼多科目要準備,書都買齊了但念完的卻
只有少數幾本。
這次可以成功上岸真的是奇蹟,考完後對完選擇分數,當下覺得應該是無望,自認為
沒有認真準備怎麼可能會上。放榜當天是我退伍的前兩天,看到自己上榜後頓時緊張的心
漸漸消融,原本還很煩惱以後要做什麼,但至少現在確定有工作可以做,算是給予我退伍
的最大禮物吧。
所幸大學時輔修公行系,敝校許多公行系教授曾有公職經驗,也曾任典試委員,對於
國考自然有一套見解,也很了解國考的方向。大學上過的課程使我自修之路輕鬆不少,很
多概念不用花太多時間就能讀懂。
但如果對照兩次考試成績,可以發現除了行政法之外,各科成績都差不多,甚至分數
更低,所以上榜名次其實沒有很前面。這次的上榜關鍵是靠行政法和其他科的申論,我想
說的是不要害怕申論題,政治學第二題考的是黨斯(Downs)的著作,我完全沒看過內容也
不知道在講什麼,但以書名來作判斷,可能是以經濟學觀點來解釋政治學,照這個概念下
去寫,也至少掰到15分。或許是改題者改得比較鬆,申論部分的分數都超乎我預期,因此
就算不知道怎麼寫,至少要寫你知道的東西且盡量切合題幹,也許歪打正著拿到高分也說
不定。
最後預祝還在奮鬥的朋友們能及早上岸,我未來應該會繼續往高考邁進 QAQ
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