分享5年前 我用心寫的五月天專輯心得
這裡有五迷嗎?
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五月天 / 第九張作品 〈自傳〉 專輯心得
前言
認識五月天從1999年第一張專輯開始,當年對於資訊不發達的雲林高中生來說,是從他們身上讓我第一次意識到樂團這件事,原來可以這樣跟朋友玩樂器創作音樂組成團隊表演,對當時青春期熱愛音樂的我而言是多麼令人興奮嚮往的事,也因此不顧一切的加入吉他社並當上社長進而組樂團當主唱寫歌,一路上到大學經歷過三個樂團分分合合,深刻意識到組樂團最難的部份其實是「團員」,除了音樂默契之外更需要團員互相包容的一顆心,所以五月天能走到現在非常不簡單,雖然他們的音樂也隨著知名度攀升漸漸流行化甚至失去一些東西,這也是讓那些早期追隨的樂迷大量流失的原因,但同時也吸引許多新生的年輕樂迷加入,這麼多年我從高中生到現在三十幾歲的人夫,他們依然保持超高人氣活躍著,其實我從第六張專輯「為愛而生」之後就對他們漸漸冷感,雖然推出新專輯還是會買會聽,但是就抱持著懷疑的心情,後期的音樂似乎少了當初搖滾樂團該有的靈魂,當然以流行音樂專輯來說的話還是有不少佳作甚至獲得金曲獎肯定,不過這次聽完新專輯卻有意外的受到感動。
/ 專輯心得
這次要推出第九張專輯其實沒有特別關注,在發售日當天才意識到專輯推出然後到唱片行購買,也是跟以往抱持著觀望的心情開始撥放CD 打開歌詞本
第一首 如果我們不曾相遇
以貌似《萍聚》的第一句旋律開始,讓人有種似曾相識的熟悉感,歌曲跟《萍聚》同樣訴說的是人跟人相遇的緣份,或許是阿信故意取樣類似音律的原因,藉由這樣旋律的連結延伸出這張名為「自傳」的文章抬頭,彷彿是給新舊樂迷們的情書
「那一天 那一刻 那個場景 你出現在我生命
從此後 從人生 重新定義 從我故事裡甦醒」
以五月天的角度去想,如果一路上沒有這些新舊樂迷支持五月天,他們的人生會有怎樣的改變,還會持續組團那麼多年嗎?
而從我的角度去想,如果高中我沒有認識五月天我會學吉他寫歌組團嗎?
會因此沉溺於搖滾音樂的美好世界中嗎?
這首看似八股的旋律中卻隱藏深刻的情愫,加上參與合作的Skot Suyama陶山的精準編曲讓歌曲的中後段層次上升,鼓點跟木吉他的節奏巧妙銜接,在編曲方面堆疊的很精彩。
第二首 成名在望 (超級賽亞人變身三段)
開頭是令人懷念的錄音機倒帶轉動聲,按下播放鍵送出懷舊粒子聲的阿信呢喃,彷彿帶我們回到當年學生青澀學吉他的回憶場景
歌曲來到突破制式歌曲公式的亮點處
「穿過了
搖滾或糖霜 昧俗或理想 批判或傳唱 道路上
只能看遠方 最遠的地方 應許的他方 不停衝撞」
「看過多少臉龐 飛過多少異鄉
少年早已蒼茫 回頭望 我在何方」
「一站又一站的流浪 那旅館和空港 一遍又一遍的採訪 和攻防
一雙又一雙的目光 像監獄和高牆 牆裡的風光是不是 如當初想像?」
進入副歌前的這幾段轉調讓歌曲整個檔次不斷往上,就像賽亞人一直變身到第三階段,讓我耳朵為之一亮,五月天好像真的跟以往有所不同,副歌完甚至有多到三段的吉他SOLO夾在各處,越聽越爽快,歌詞也精采唱出他們組樂團從學生到成名的心路歷程片段,非常扎實精彩,也是讓我找回對五月天遺失許久的感動原因之一。
第三首 好好(想把你寫成一首歌)
經過剛剛激昂的心情,這首又打回原形類似「知足」的抒情歌,由冠佑跟阿信合作的曲多了身為爸爸的柔和味道,後段弦樂跟木吉他的搭配蠻甜膩的。
第四首 兄弟 / 第五首 人生有限公司
來到專輯中另一大亮點,這兩首歌不注意看曲序會以為是同一首歌,「兄弟」的尾巴非常巧妙的跟「人生有限公司」串連在一起,偏日系風味的薩克斯風時而”攻”時而”守”的在兩首歌內來回出招,找來擅長爵士鋼琴演奏的吳智暉老師彈奏,加上周恆毅老師還有可樂的琴音,巧妙的搭配讓歌曲的張力無限放大,更不用說「人生有限公司」中段讓吉他、貝斯、爵士鼓分別竄出的輪流競奏,阿信的key同時也在挑戰高音極限,總之我覺得是專輯中最精彩飽滿的一個段落,也算是華語流行專輯中難得的一項突破。
第六首 後來的我們
這首請到日本創作者百田留衣合作編曲,整首歌充滿日系TONE調,剛好怪獸寫的曲都會有一種日系韻味,相輔相成,仔細去看著歌詞聽會有一種濃厚的惆悵感,也可能是阿信在每段詞的拉長尾音,抖音部份特別明顯,有加深整首歌的情緒力道。
第七首 頑固
這首曲又出現類似《萍聚》《驪歌》或是80年代國語民謠時期的味道,會讓人覺得好像似曾相識,就是取樣類似那套和弦的走法,合作編曲是曾經做過曲婉婷"我的歌聲裡"的新銳製作人張峽浩,是沒有感覺特別之處,歌曲四平八穩的,屬於傳唱安全牌路線。
第八首 派對動物
第一次MV曝光就覺得很像八三么的歌,果真沒錯八三么也參與其中編曲,類似EDM曲風但又沒到那麼電,這種歌就是為演出帶動氣氛而生,個人感覺像「東區東區」的師徒延伸版。
第九首 最好的一天
開場很像運動賽事的進場感,加上萬年梗噢噢噢噢,就很五月天式的齊唱歌套路,還有阿信在主歌疑似裝可愛的唱腔,石頭寫的曲總是有著『壯大感』這次也沒例外,又另一首帶動氣氛的歌,沒特別驚豔之處就是….。
第十首 少年他的奇幻漂流
這是石頭創作2連發,歌曲主歌有點像「如煙」,充滿詩意的歌詞緩緩呢喃唱著一個少年漂流汪洋中的渺小意境,有一種期待成長壯大的想像,副歌開始像「晚安地球人」「寂寞星球」綜合版,壯麗感從第二次主歌開始堆疊起來,而林依霖若有似無的鋼琴連音瀰漫了整首氣氛,像是星星點綴夜空,隨著氣勢非凡的弦樂演奏讓歌曲畫面感大增。
第十一首 終於結束的起點
前奏琴聲彷彿「讓我照顧你」的熟悉感,編曲比較沒太多突破,至於歌詞部份我覺得不一定套用在愛情也能成立,每個人生都有不同的考驗,有時候結束或許是另一個新的開始,重要的是過程中我們學到了什麼,在傷心難過之後要如何堅強起來,以現在的我(正在結束階段性夢想)而言是蠻有感的一首歌。
第十二首 任意門
前奏緊密切音跟同樣是陶山製作的謝和弦「你媽沒有告訴你嗎」有異曲同工之妙,陶山算是近期流行音樂中擁有獨特編曲的才子,總是精準的抓到歌曲脈絡進而強化,個人覺得這張專輯中最催淚的一首,輕快的節奏道盡團員們的青春歲月,似乎也訴說著我們的故事,對應著曾經懷抱過音樂夢想的我,而那個夢想也是五月天給我的影響,根本是「成名在望」緬懷人生的兄弟代表作。
「行天宮後 二樓前座 那個小房間 日夜排練 我們聽著唱片
唱片來自 那唱片行 叫「搖滾萬歲」 和駐唱小店 都在士林邊緣
我們都想 離開這邊 追尋另一邊 苗栗孩子 搬到台北求學
水手之子 重考擠進 信義路校園 和高雄學弟 當時看不順眼」
第十三首 轉眼
轉眼間來到這張專輯的最後,跟著五月天回顧著一路走來的風景,彷彿回顧人生起起落落,阿信醒悟式的詞彙寫得非常深刻,或許有望挑戰下一屆最佳作詞人。
第十四首 What's Your Story(Bonus Track)
長達19秒的空白無聲,讓聽眾沉澱一下思緒。
第十五首 你說那C和弦就是...
就像電影的片尾幕後花絮,彷彿又把畫面拉回吉他社團的教室內,窗外透進刺眼的陽光,一群愛音樂的小夥子們無憂無慮坐在書桌上彈吉他,真的讓我想起好多關於高中吉他社的景象,一定要學的張震嶽「自由」跟「擁抱」和弦,也真的有在吉他社裡暗戀學妹,藉由教吉他拉近距離,甚至午休時間我們最喜歡偷跑到社團教室唱歌彈吉他,試圖吸引隔壁社團的學妹靠近,青春歲月回不去了,曲終,大叔回到現實世界…..。
結語
五月天這次以《自傳》為創作概念,整張專輯一氣呵成,阿信算是交出了非常誠意的大量歌詞,幾乎是史詩級大作,也發揮了所謂【勿忘初衷】的最大值,幾首歌在編曲上有些突破以往,不一定會成為經典,不過至少在今年華語流行專輯中堪稱佳作也不為過。
看完我的心得
可以再重新聽一次專輯唷
#五月天 #自傳
五月天 阿信
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其實這件公開收線上學生這件事情想弄很久了,但之前跑外面教學,有時候又要彩排跟演出,實在是忙不太過來,疫情真的可以讓我們好好沈澱一下把以前沒完成的事情好好完成,在家裡想要妥善利用時間學習的大人或者是小朋友,快把握這波機會跟我一起玩音樂!
有想學習演奏爵士鼓或者是木箱鼓的歡迎填寫我的視訊課程google表單,也歡迎分享給需要的親朋好友喔!我的簡歷跟上課規則費用等在表單裡面也有,謝謝好朋友 長笛姐姐Lily 借我參考使用XDD
https://docs.google.com/forms/d/1LIkPsB4csTMGs1_3bdkrBzEYawFgrRqBfWpSEj3n8rE
下面再次分享我的演出跟教學經歷
____________________
關於我
鼓手 林宥廷 (大包 / 我媽叫我不要打鼓)
簡短版經歷:
鼓齡17年,曾獲台中爵士音樂節新秀比賽第一名、台北爵士音樂節新秀比賽第二名、青年菁英樂手等。
英國Rock School 流行音樂檢定 爵士鼓部分 8級通過 (最高級)
音樂教室部分曾任台北木柵YAMAHA、天母功學社、士林irock、蘆洲功學社員工訓練爵士鼓課程講師。
學校跟公家單位則有中原大學器樂選修課爵士鼓講師、輔仁大學爵士鋼琴社爵士鼓指導、矯正署台北監獄大樂團分部指導老師、木柵國小爵士鼓社指導老師等。
風格從爵士、拉丁、流行、搖滾、動漫音樂皆有涉略,國內外演出台北小巨蛋、國家音樂廳、日本奈良縣、廈門、上海、北京、西安皆有足跡。
曾合作過的藝人歌手:恰克與飛鳥 - 飛鳥涼、PiA吳蓓雅,嚴爵,Matzka,北七樂團等。
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演奏影片可參考
與日本傳奇樂團「恰克與飛鳥」的「飛鳥涼ASKA」2019年在台北小巨蛋紅白大賞節目演出
https://www.youtube.com/watch?v=z7oY7shz-rI
與長笛姐姐、 BoyViolin的合作的木箱鼓以及打擊樂器街頭演出影片在YouTube破 95萬 觀看
https://www.youtube.com/watch?v=Z-XtC7q3XuU
與 SLSMusic合作的鋼琴、爵士鼓合奏影片在YouTube破 30萬 觀看
https://www.youtube.com/watch?v=6nT1ZY_a1dU
與長笛姐姐、萬筱嵐老師合作影片在中國BiliBili站破 180萬 觀看
https://www.bilibili.com/video/BV11J41117jj?from=search&seid=1829481471546603917
教學經歷豐富,可以對症下藥
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朱宗慶打擊樂體驗有感記
我家小孩其實一直還沒開始音樂學習之路,雖然我跟她老爸是在合唱團認識的,孩子自然都很喜歡哼哼唱唱,
但因為本人一向走佛系育兒路線,加上之前常出門不在家,才藝學習只能慢慢來…
大家都不陌生朱宗慶打擊樂教學系統,一直覺得打擊樂很適合男生,動靜融合,還可以訓練聽覺靈敏度。之前在上海就很多台媽去上朱宗慶的課,但那時候因為離我住的地方太遠而作罷。
沒想到士林教室離我娘家很近,一知道這個月朱宗慶有開體驗活動(免費的喔),馬上預約帶老二去體驗。
這次體驗活動主題是「來玩吧!音樂共和國」,不能出國,就帶孩子用音樂認識國家,這idea超符合時事的😆
進入教室前會發給孩子一張機票,告知要登機囉~
非常有情境感,讓小孩整個期待又興奮,在體驗姐姐的帶領下,孩子會透過國家來認識樂器,小孩可以自由挑選想去的國家、體驗當地音樂特色~~
我家老二當然是….全部都給他玩過一次~整個當場開心到不想走了….非洲鼓、南美洲的沙鈴、西班牙的響板….,猜猜芬蘭聖誕老公公的國家是什麼樂器呢?
最後結束後,小孩還會收到一個音樂小禮物喔,洋整個超開心的,回家後一直問我下次何時可以再去上課!
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沒有孩子不愛音樂,透過遊戲中讓孩子喜歡、接觸樂器、進而願意欣賞音樂,我覺得是很棒的概念。音樂也是很好讓孩子表達、抒發情感的一種表達方式,學音樂也只是希望孩子能學會傾聽欣賞,未來生命中能有音樂陪伴。
很認同朱宗慶打擊樂教學系統的理念「音樂學習需要漸進累積」,應該要讓小孩先在愉快情境下接觸音樂、有了好的感受,進而才會喜歡。
突然想到上個月我帶老大在北市青少年發展處體驗爵士鼓的失敗學習例子。
因為棠本來就肢體協調有點不太好,那次參與的學生裡有8成都學過鋼琴,老師僅讓大家聽一段節拍,1小時裡大部分人都可以很快就掌握兩手節拍敲打,但對於沒有任何學習經驗的棠來說根本是越級打怪,自然是受挫。
因為他還沒有前面的“接觸感受音樂”的過程,卻要馬上進入學習階段,這樣如何會喜歡呢? 看來自己可以好好思考該如何讓孩子開始有系統的學習音樂了。
#希望音樂成為陪伴孩子一輩子的能力
好像不小心碎念太多,「來玩吧!音樂共和國」
活動報名網址
https://www.juschool.com.tw/events/letsplaymusic/?actid=202012MUSICBLX
體驗活動只有這個月,適合3-6歲幼稚園孩子,免費參加而且還有音樂小禮物喔~
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專業長笛與鋼琴教學,演奏教學,室內樂教學,具備12年教學經驗,琴房吸音與隔音設備,琴房租借練習,環境舒適寧靜! 士林區中山北路五段461巷5號, Taipei, Taiwan 11163. ... <看更多>
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家裡2個小孩3歲跟5歲,都沒有基礎。
但是,不知道小孩學習成效以及堅持度如何,想讓小朋友先學再決定是否買鋼琴。
社子或士林一帶有比較推薦的音樂教室嗎?
目前是希望找到老師可以二個一起教,一起學。
或是有士林一帶有在教學的老師,可以來信來信也請報價跟附上簡歷。
時間希望是星期三晚上或星期日早上,時間一個半小時
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※ 編輯: a3883988 (110.26.209.194), 01/28/2016 13:32:00
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