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#每個孩子都有自己的成長速度_父母不需要擔心是否輸在起跑點的問題
一些台灣父母一開始很欣賞西方教育方式，更多自由，少壓力，不要太重視考試成績，多讓孩子發揮想像力，均衡發展等等。但是孩子們上學之後，就因為其他父母已經安排很多才藝課程、家教補習等等，就忘記本來夢想中的教育方式。
其實孩子還有很多要享受的事物，不需要將大人的焦慮加諸在他們身上。每位小朋友要先認識的是大環境，而不是恐懼。等過幾年孩子都會創造出屬於自己的生活圈，獨特的個性，專長的事物↘↘↘https://bit.ly/3E75IZp
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吳鳳 Rifat #吳鳳把拔心裡話
重點就是陪著
上週老婆約出發一早接鑾轎
女兒們跟保姆在飯店玩。
老婆提醒接完鑾轎，要回飯店帶女兒到泳池去戲水。
我們兩相識一笑，其實我們很了解，為什麼我們不要叫保母先帶孩子們去游泳。
因為我們兩個很有默契的都知道，我們習慣參與孩子的一切，而對於有可能發生意外或者危險的事情，我們更不願意因為假手他人，而發生遺憾。
而我們也很樂意參與每個孩子學習當下發生的趣事跟過程。
你要想想，你的孩子其實這輩子用不到那麼多才藝的。回歸到你讓他學習的本質，應該是快樂，而這份快樂也必須是你能夠參與，能夠跟他一起享受的快樂。
有些人恨不得能把孩子課後跟假日的時光排滿才藝課程。老子有錢，而且其他朋友的小孩都有學，我怎麼可以輸給他們。
你們私心問你，幫她排滿了才藝的課程，是他真心的喜歡，你真心的想要讓他學習。
還是你只是想要孩子有一個地方可以塞過去，而不去影響你自己的歡樂時光。
女兒們固定每個禮拜五會到大直濱江國小泳池學游泳，學習全程我們一定是從頭陪伴到尾，選的這個紅龍教練非常的認真而且對小孩子非常有耐心，好幾次我刻意的觀察，只要是教練在個別教學小孩，其他孩子自已游比較遠，教練都會用眼角餘光或是回頭兩邊確認孩子們的安全狀況。基本上是一個非常值得信賴的教練。
即使是這樣我們依然從頭陪到尾，曾經有幾次我因為交通上的趕不及，我也一定是先請保姆把孩子帶到泳池，然後我再直接到泳池跟他們會合。
即使教練再可靠，老師再有耐心，就是沒有人比我們更了解自己的孩子，自己的孩子到底是調皮搗蛋，到底是耍賴，到底是真的不舒服，還是故意假裝逃避，其實當爸媽的一眼就能夠看出來。除非你比教練陪你孩子的時間更少，更疏離。
我想一定會有人說，並不是所有的爸爸媽媽都有那個經濟能力，都有那個時間可以去陪小孩的課後活動
這一點我也同意。
但我想說的是，即你沒有辦法百分百的參與他的課後活動，只要10次裡面你有參與了五次或是10次裡面你有參與個的三次，你大概就會了解這個課後活動教練的態度，教練的品行，以及你的孩子適不適合在這裡學習，甚至於我非常的相信只要爸媽有常常出現，我不相信才藝班的老師或是才藝班的教練敢去忽視或是欺負霸凌你的孩子。
這個世界是現實的，而且這個世界是殘忍的，不是每個從事與兒童教育或是兒童的才藝有關的老師跟教練，都是因為他們有愛心，喜歡小孩才去做這個行業的。
我也必須殘忍的說，很多是在正規成人世界混不下去的，是因為沒飯吃，是因為沒錢賺，無法在成人的課程裡面存活下來的人，才願意蹲下來跟孩子們和在一起，甚至於有些是骨子裡面根本就是不喜歡小孩的，可是他為了五斗米而折腰待在這裡。
更有一些是因為心理殘障，在成人社會裡面無法得到滿足感，跟自信心。他只能透過在孩子面前的耀武揚威，找回自己的人生。所以他更把能夠指揮孩子，甚至於操控孩子的喜怒哀樂悲傷，當成是一種自我的滿足。
他就會把它人生跟魯蛇的怨氣發在這些孩子身上。這些人就只能靠所有的父母，你認真的參與，過濾才能夠把他們給抓出來跟淘汰掉的。
女兒剛開始學游泳的時候林北怕教練分心其他小孩，而疏忽了孩子，拎杯花了一堂課$1500一對一。
教練用對待大人的方式在對待一個六歲的小孩，然後從頭到尾就是叫孩子做很枯燥的動作，有一種對大人的理性的解說，冷漠的態度，在對待一個小孩。
孩子從第一堂課就徹底澆熄了她的游泳的熱情。
在我跟著去上了五堂課，看到教練強制要女兒在水裡面憋氣以後，我立刻決定「錢了郎袜待」。
我不想一竿子打翻一條船的人，有愛心的老師跟教練大把的存在。
但我們也要提醒自己，一次的不好運，就足以讓你人生後悔，每次都能那麼好運遇到善良的人，你只能謝天。
今天的教育單元，邀請財團法人愛心第二春文教基金會執行長 蘇茜來到空中，愛心第二春文教基金會1996年成立，是由前監察院長、前財政部長王建煊先生所創辦，簡稱「愛基會」。愛基會目前在台東、花蓮設有據點，服務經濟弱勢、學習落後的中小學生，以課後輔導與補救教學鞏固孩子的基礎學力，並加上生命教育、才藝、閱讀等課程，在偏鄉及都會邊緣培養積極向上的下一代。針對雙弱學生普遍感到最困難的英文數學兩科，提供每天兩小時、每周五天的補救教學，並輔以生命品格教育、閱讀、才藝課程，激發學生的潛力。
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◎內容簡介：
愛心第二春文教基金會1996年成立，是由前監察院長、前財政部長王建煊先生所創辦，簡稱「愛基會」。本會成立至今有23年。從2004年花蓮成立分事務所，以實際以行動關懷偏鄉學童，至今有16年。
愛基會目前在台東、花蓮設有據點，服務經濟弱勢、學習落後的中小學生，以課後輔導與補救教學鞏固孩子的基礎學力，並加上生命教育、才藝、閱讀等課程，在偏鄉及都會邊緣培養積極向上的下一代。針對雙弱學生普遍感到最困難的英文數學兩科，提供每天兩小時、每周五天的補救教學，並輔以生命品格教育、閱讀、才藝課程，激發學生的潛力。
台灣的國中前後段班學生能力差距之大，世界第一。每年國中教育會考在英數兩科拿C(0-39分)的學生比例最多，超過三成，而花東及都會邊緣英數拿C的比例更高。會考C級意味者不具備國中畢業應有的英數基本程度，影響學子未來的發展選擇。弱勢家庭孩子更是沒有資源可以克服學業障礙，因此挫折感日深，不相信自己學得會、學得好。因此愛基會非常重視英數的基本學力，因為英數是大多數孩子最容易遇到困難的科目，也是偏鄉最缺乏課後學習資源的科目。英數基本能力是升學和職涯發展的基礎，需要長期累積與培養。對弱勢孩子來說，教育是翻轉困境的一把鑰匙。多年來愛基會在偏鄉山區，聆聽孩子的心聲。「一步一步來。」我們這樣鼓勵孩子，也期勉自己，這是一股孩子看見未來的重要力量。
愛基會投入服務目前面臨到教師人才難尋及運作經費的缺口這二大困境，另外家庭的拉扯也是孩子進步的一大阻力，有些家庭氛圍長期惡劣，影響學生在補救課程的學習情緒，也有家長不太理解基礎紮實的重要性，以為補救教學就是陪讀寫功課。而其實基會老師會敏銳觀察孩子的情緒狀態與家庭變化，很多時候，愛基會老師知道校方不知道的事，會適時聯繫校方與家長，進行多方合作輔導。老師也會以溫和引導的原則，幫助在生活及學習上受挫的孩子，慢慢整理出自己的感受和期望，並且練習和同儕及大人溝通。更會提供學科之外的培訓課程，例如程式初階、藝術創作、咖啡小職人……等。幫助偏鄉孩子發展潛能，探索自己對於未來職涯的興趣。
過年到了天氣愈來愈冷，雲林縣長參選人張麗善特別趁著台西鄉溪頂社區老人會尾芽時間，帶領雲林縣日頭花姊妹協會志工前往交流，並且贈送圍巾給老人會會員，表達社會各界對老人關心。
雲林縣因為人口外流嚴重，很多鄉下地方都只剩老人和小孩，看起來很落寞，不過台西鄉溪頂社區在老人共同努力之下，卻展現很不同的活力，社區發展協會、老人會、樂齡學習中心結合起來，讓老人用四色牌製作101大樓、總統府、石磨等各項作品，讓老人透過手工藝活動頭腦和雙手，日子過得很快樂。
在溪頂社區，每天早上都有社區居民、老人準時來上課，課程安排很多元豐富，包括歌唱、舞蹈、烹飪、陶笛等各項才藝課程，社區為了實踐樂齡學習的精神，還為老人家開設電腦班、志工培訓等研習課程，讓溪頂社區老人不斷學習成長，成為社區最有活力的一群人。
雲林縣長參選人張麗善表示，溪頂社區發展中心結合樂齡中心和關懷據點，充分照顧台西鄉的長輩們，看到他們每天在這裡快樂學習，也在這裡娛樂、聊天，展現社區的溫馨與溫暖，尤其他們每天在這裡有共同的故事可以講，共同認識的人在一起交流，不但可以增加彼此的感情，可以聊天講故事智能也較不會退化，甚至讓他們動動手動動腦，可以延緩老化，若他們可以慢一點退化，對整個家庭負擔也會減低，也可以降低社會成本。
老人最需要的就是大家的陪伴，在溪頂社區可以看到老人每天快快樂樂參與各項課程，大家中午一同用餐、談天說地，也運用雙方創造出一件件美麗的作品，溪頂社區成功的營造經驗值得其他社區學習，讓大人小孩都可以快快樂樂過日子。
《歡迎來坐》
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《敬請關注國民黨立法院黨團委員群》
蔣萬安、李彥秀、蔣乃辛、費鴻泰、賴士葆、林德福、羅明才、陳學聖、呂玉玲、顏寬恆、
盧秀燕、江啟臣、林為洲、陳超明、徐志榮、王惠美、馬文君、許淑華、楊鎮浯、陳雪生、鄭天財、廖國棟、孔文吉、簡東明、王金平、柯志恩、陳宜民、林麗嬋、許毓仁、曾銘宗、黃昭順、吳志揚、張麗善、徐榛蔚、王育敏。
《雲林鄉鎮市》
斗六市、虎尾鎮、斗南鎮、四湖鄉、土庫鎮、 臺西鄉、崙背鄉、水林鄉、二崙鄉、麥寮鄉、口湖鄉、褒忠鄉、大埤、虎尾。
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