在太平山頂上,有間以經典電影《阿甘正傳》(Forrest Gump) 為主題的餐廳,很多巧妙的安排設計,讓我們馬上回想到電影情節。
這是一部經典之作,第一次觀看是在大學選修課程「電影文學與解析」,教授講解裡頭的電影語言和符號、場景安排代表的意義以及更深層的內涵意義。
我從這系列課程學習到,如何從單純當一個看戲的觀眾、轉變成用另外一個角度動腦去剖析;對現在演員的身分幫助很大。
阿甘正傳~我的大學時代
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同時也有58部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅CMmath,也在其Youtube影片中提到,本章節課程由微補習-陳澤老師主講 陳澤老師為國立大學數學研究所畢業/台中各大補習班專任講師 具有中等教育合格教師證 . 購買網址: https://cmmath.com/product/503/...
「大學選修課程」的推薦目錄:
大學選修課程 在 腦說 Facebook 的精選貼文
剛結束一堂文化大學選修課程,擔任客座講師,講品牌。
近期受邀擔任講師的次數越來越多,主要不外乎講風格、講創業/品牌,當然也有每一季講自己產品。
這一次講品牌,面對 20 歲出頭的大學生,坦白說也有種不知從何提起的尷尬。講夢想,講產業,講手段,講賺錢,這個比重怎麼拿捏,講夢想會不會太說大話,講賺錢會不會太市儈,而講產業講市場萬一負能量爆發怎麼辦,產業現況學生又會有興趣嗎?
用這樣的心情擬了大綱。
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其中一段在課堂中決定刪去,關於日本服裝產業鏈一個有趣的現象。
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日本的工資比台灣高,但成衣代工並沒有如台灣日漸萎縮,反而支撐著服裝品牌內銷外銷,甚至『日本製造』本身就足以做為商品賣點。原因其實很簡單,就是產業精緻化,食衣住行所有領域,都有對應的工匠、職人悉心雕琢,讓代工藝品化,勞力密集轉為技術密集。
也就是隨著工資上漲,產品價格自然跟著提高,但同時,產品本身也維持高水準、甚至不斷突破既有,在原本的傳統工藝上加入更多當代美學。
若只是工資上漲,產出沒有改變,那客戶尋求勞力更便宜的產地也是自然,這就是二三十年間台灣代工沒落的產業背景。
壓縮單件利潤,壓縮單位時間人力,以龐大總數取得漂亮營業額,這樣的年代已經過去了。
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而就我看到日本服裝及若干產業,一個現象引起我很高的興趣,就是極細的分工。
舉個例子,日本的時尚雜誌編輯體系,企劃、造型、文字會由三個不同的人甚至小組分別負責,企劃完成前段的主題發想、品牌置入後,發給造型,讓造型依據企劃執行對應的視覺穿搭,最後由專業文字編輯完成。
在台灣雜誌,這三件事情一定是一位編輯獨立完成,甚至比較小的單元編輯還可能充當攝影師。
好,回到成衣產業,類似的概念,日本的工廠分層細膩,每一間工廠只做一件擅長的事情,比如車褲子的絕對不碰上衣,做刷色的不碰水洗(我知道你們覺得這是同一件事)
嚴謹地分層製做,再由仲介公司統包與服裝品牌接洽;工廠本身不對品牌端客戶,甚至客戶跳過仲介希望直接與工廠對口也不行;而仲介公司等同扮演 PM 角色,亦能夠忠實對接品牌與各層工廠,安排產品在各工廠間順利加工。
每個單位都從中賺取自己的報酬,合計成本自然更高,這是除了工資外,日製商品貴的原因之一。
在台灣,或是現在的中國,『一條龍』才是王道,生產流程從頭包到尾的工廠才能夠獲取顧客的信賴,壓縮自身利潤、壓縮人力開銷,節省品牌溝通成本,創造營業額最大化。
但一家工廠,真能確保一件衣服所需的各種工法都做到頂好嗎?
這是我覺得做事邏輯非常不同的一個點。
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本章節課程由微補習-陳澤老師主講
陳澤老師為國立大學數學研究所畢業/台中各大補習班專任講師
具有中等教育合格教師證
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#師大 #體育課 #藤球
109年開始,師大藤球隊能夠在師大分部中正堂訓練,我覺得場地大小適合、撿球也還算方便,重點是不用怕下雨停課,因此申請了在公館上藤球!
本學期有了好的場地器材,加上幾位台大的校際選修學生互相砥礪,大家學起來很快也很快樂。殊不知沒有下雨的影響,卻意外遇到疫情封城變成居家上課,讓本來安排好的課程又有了新的變數…
雖然這群孩子只學習了一半的課程,卻已有超高水準,因此一定要把平時練習的影片和大家分享,本堂課程的宗旨,就是希望透過一學期的練習,讓學生能很有自信地告訴別人你也會一點藤球!讓大家來看看他們10堂課程的練習,到底進步了多少吧!
P.S:對藤球有興趣的師大學生,歡迎選修藤球初級!
大學選修課程 在 Melody Tam Youtube 的最佳解答
[ DSE 7科5** + IELTS 9分狀元分享 ] 對於haters和負面評價這回事,我已經是司空見慣,因此我基本上對於負面評語是不聞不問的。當然,我一定會聽取有建設性的留言,希望頻道可以越做越好。我認為與其花時間、心力去回應那些haters,倒不如把時間投放在製作更好的內容給支持我的觀眾。直至我最近見到一個留言,使我按捺不住要作出回應——留言是來自一位國際學校的學生。如果他只是人身攻擊我自己一個人,我會選擇不作出回覆;然而,我覺得他是不尊重,甚至侮辱每一個在本地教育制度下付出努力的人。因此今天特意拍一段影片去回應一下,也順道澄清一下頻道的定位;另外也想鼓勵所有的本地學生:不要過份看重自己的出身,這些大家都沒法選擇。如果在自身條件不足的情況下反而可以突破制度而取得巨大成就,獲得的尊重肯定比一些本身條件很好但最後一事無成的人多。
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Melody Tam資歷:
- 17歲時第一次應考雅思 ( IELTS ) 便取得滿分9分成績
- HKDSE 7科5**狀元,包括中英文科均4卷5**,選修科 (Biology, Chemistry, Economics) 分數大幅度拋離5**的最低要求
- 一級榮譽畢業於香港中文大學修讀環球商業學 (Global Business),總GPA達3.9/4.0,曾獲得多個獎學金及入選院長嘉許名單
- 曾於多家金融機構及投資銀行實習,尚未畢業已獲大型美資投行聘請為全職投資銀行分析師 (Investment Banking Analyst)
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IELTS英文線上補習平台(免費資源頁面):https://www.mteducationielts.com/free_resources/
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影片目錄:
0:00 開場
1:14 留言原文
1:45 為何這條留言會特別牽動我的情緒
2:33 我認為國際學校還是本地學校比較好?
3:49 我們一定能選擇嗎?不能的話,就在特定條件下做到最好!
6:03 香港人英文一定差?
7:08 澄清頻道定位
9:39 人人都可以拍片教人?
11:38 最後寄語
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