Search
【我們都可能成為再製假訊息的共犯，該如何守護台灣？】
以「台積電用晶片換疫苗」的假訊息為例，先由可疑對岸使用者發文討論，接著國內本土媒體製作相關新聞，引起國內民眾討論，最後資訊又流回對岸。
學者指出，在製造假訊息的協同產業鍊上，並非每個人都是故意操弄真相，多為無意間參與傳遞或再製假訊息。該如何在不侵犯言論和表達自由的前提下，防堵猖獗的假資訊，這是政府和全民持續努力的目標……
#假訊息 #媒體識讀 #認知作戰 #網軍 卓越新聞獎基金會
【🙋♀️邀請孩子放下手機，用閱讀認識 #數位世界】
迎接最長暑假，伴隨著網路使用時間增加，
面對網紅影響、網路安全、社群交友...
孩子是否有 #資訊辨讀力，以及面對網路的防身術？
#未來媒體我看見 扣合108課綱媒體素養
📌 21篇媒體x社群x資訊好文 解碼網路社會
📌 每章附重點整理．搞懂關鍵概念
📌 附錄精選媒體主題片單、TEDtalk等延伸閱讀資源，師長也可一同共讀
━━━━━━━━━━
▎羅世宏教授也分享：「本書適合每天晨讀十分鐘，練就一身數位時代必備的媒體與資訊素養。」
▎2021媒體素養營👉 台灣媒體觀察教育基金會
【Yahoo論壇／張郁柏】
筆者認為，若試著從「保障閱聽者」的角度來思考如何避免虛擬空間的政治極化，首先可考慮從教育著手，以建立個人資訊辨識能力及事實查證習慣為目的，長期培養民眾的媒體素養；亦可建置由第三方公正單位（如資金來源及董事無特定政治色彩的基金會）主持的事實查核機制，及時發布對於網路資訊真假的判斷...
#社群媒體 #影響力 #AI演算 #政治極化 #Yblog
