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✨Luca惱絲說故事直播 EP.5✨
你家的孩子愛生氣需要聽這本歡迎喊+1（誤）

時間：8/14 （就是今天）晚上8:00
讓我們一起過情人節吧～❤️

Btw,突然覺得我穿的好像考古學家🤣

[盈響力閱讀] 弄懂6-12歲 孩子的內心x情緒x行為問題
在我的臨床觀察而言，「七歲」的孩子慢慢步入學齡階段，絕對是0-6歲的收割。
前0-6歲時期無論是在家庭教育或幼兒園教育是學齡階段的基礎，
學齡階段，孩子正要開始邁向正規學習的階段，在人際X情緒X品格X習慣X團體生活
在此時，孩子正要開始跨越從1.他律(9-10歲左右)到自律的階段，
更要展開2.神經生理和心理都逐漸跨越到前青春時期的挑戰。
所以，
#孩子的行為表徵都是內在呼救的訊號，
在此時期孩子所遇到的每個困難，都進行內在的微調整，以便面對青春期的大躍進！

此時的父母，正在與孩子甜蜜期(還算聽話)不知不覺中，逐漸感受到得被逼迫著轉型。
從「代幣制度給予後果強化」(父母開始學習如何增強，又逐漸得轉戰其他做法了)
到「協助孩子透過釐清思考」透過語言地回饋，看見孩子思考的內容，逐漸變地清晰可見！
品皓心理師在書中提及家長最常困擾的幾個問題：
＃孩子常暴衝　＃孩子愛說謊　＃孩子挑釁搞破壞　
#孩子愛生氣 #不說話的孩子 #害羞的孩子 #孤立的孩子
#手機使用過度的孩子 #自我傷害的孩子
陳品皓心理師協助父母淡定陪伴孩子，重新思考這些衝突的前因後果，
了解事件發生之前的「事前伏筆」，以及事件發生後的「事後思考」，
提供許多問題解決策略，幫助父母重新尋回聆聽和了解孩子的大人
書中的附錄 #心靈週記 「#神隱偵探：人際事件調查簿 」也非常實用

父母思考問題時，運用五字箴言「沖脫泡蓋送」(P.76)回歸以情緒管理為目標，
協助父母幫助孩子孩子 #專注在解決方式，以 #我希望孩子長大想成為怎樣的人
把握自信，重新與孩子連結，並且成為他的榜樣，也幫他找示範的楷模！
拆解 #管教的迷思，回到 #教養的初衷，重新看見孩子，也看見自己！

期待親、師、生在書中都可以獲得被理解的力量、具體的方法，當一位
#願意理解他的大人，鼓勵孩子擁抱勇氣一次次 #從衝突和挫折中重新站起來！

陪伴妳和孩子渡過6-12歲，帶著理解為出發點，建立好情緒、好品格、好習慣～
#心理師推薦給父母的21個教養解答
#陳品皓臨床心理師 #禾禾出版
博客來網路書店參考連結：https://www.books.com.tw/products/0010895157?sloc=main

我沒有什麼特別的信仰，如果硬要說，那麼在教養中，我所信仰的原則是－絕對不會對孩子動手。

無論自己多麼的生氣，打，不該有任何的理由。

打，這件事情，勝之不武。

打，這件事情也正告訴孩子，我們沒有其他的方法了。

如果今天我打了，那麼這二十多年來，自己所信奉的心理學專業與理念將為之崩潰。

生氣責罵呢？說真的，我是不多，但偶爾為之。

好吧？人生，難免有氣。這真的是一句極好的託辭。

只是罵小孩這件事情，對我來說，看似生氣，但每回在罵了之後，卻對自己帶來濃濃的沮喪，和沉沉的低落。

我心裡總是想著，再怎麼樣，我都比家中的女兒，早出（產）道了三十五年。

再怎麼樣，我的人生社會歷練，再加上心理學的專業知能，應該可以有更好的因應方式才對。

在心理治療所的服務過程中，父母的全程陪伴、參與，是我一直以來所要求的。

因為孩子的社會、情緒、人際、學習、態度、自信等的改變，絕對不是單純心理師與孩子的關係。

有時，孩子本身的「問題」真的不大，但父母卻得持續的接受協助。

這時，常遇見父母有些尷尬，難為情地，且無奈地說，真正該看心理師的是自己。

好吧，我相信，先穩住大人的情緒，孩子情緒趨於穩定的機率，也將大幅提升。畢竟，父母與孩子的情緒連動，父母OK，孩子OK。

當然，為人父母還真的得善待自己，也不需要凡事將孩子的問題歸咎於自己。不合理的想法，往往容易扭曲彼此的關係。

善待自己，好好的了解自己，以穩定自己的情緒為優先，也讓自己以合理的想法來解釋周遭事物，在親子關係上，是一舉兩得。

許多父母總是想要好好解決孩子的生氣情緒，但面對自己，卻總是給自己許多的理由與藉口：「都是孩子愛生氣，愛發脾氣，才會令我生氣。」

我們總是以生氣的方式，來處理孩子的生氣，但仔細想想，直教人哭笑不得。這當中，以暴（爆）制暴（爆），還不見得能將孩子的生氣情緒壓下來。

我們不時地，提供生氣的示範與榜樣。

複製，貼上，原封不動地照抄父母的情緒行為反應，對孩子來說，可是最簡單，最安全、最迅速的方式。

甚至於，青出於藍，而勝於藍，帶來強烈副（負）作用、反效果，而得不償失，孩子變得更加容易生氣。

再次提醒自己，不論父母、孩子一定會有情緒，任何的情緒都有它存在的必要，這是我一直以來所接受的。

要生氣，那麼我們就好好的，將生氣發揮它最大的效益。

別再壓抑自己，自覺必須肩負偶像的包袱，必須扮演著好爸爸、好媽媽的角色。

我們可以忠實的呈現出自己的生氣情緒，在這情緒表達過程中，讓親子之間，彼此的更加了解自己。─王意中心理治療所 所長／臨床心理師　王意中

《好爸媽的高效生氣法：健康地表現怒氣，親子一起正向成長》
（화 잘 내는 좋은 엄마）

作者： 張成旭
原文作者： 장성욱
譯者： 馮燕珠
出版社：遠流

購書連結：
https://www.books.com.tw/products/0010889505?sloc=main

本集主題：化解孩子的「對立反抗」介紹
　　
訪問作者： 王意中 臨床心理師
　　
內容簡介：
「你甩什麼門啊？」
「那你凶什麼凶！」
最讓家長、老師頭痛又心痛的
教養難題，終於有了解方。
　　
　　◎親子與師生，從幼兒園、小學、國中到高中，
　　「對立反抗」的預防、脫困、見招拆招及關係修復。
　　
　　❙對立反抗孩子心裡，其實是一道又一道傷痕。❙
　　
　　我們不希望哪些情緒、行為在孩子身上出現，
　　最簡單的方式就是：
　　我們自己不要出現這些行為和情緒。
　　
　　‧「我不要回家！我還要玩！」說好的遊戲時間到了，但孩子躺在地上哭鬧，大家對你們指指點點，好丟臉……為什麼孩子老愛這樣耍賴？
　　
　　‧上課了，老師剛走進教室，那孩子又開始吵。「今天也沒辦法好好上課吧，他是故意的，其他課都沒事……為什麼專找我麻煩？」
　　
　　‧「你就是愛唱反調！我不信治不了你！」你被激得氣極了，孩子嗆聲，你也直接嗆回去，變成惡性循環……這個關係的「結」，怎麼解？
　　
　　◎曾幾何時，我們和相愛的孩子之間，只剩互看不順眼？
　　
　　對立反抗孩子愛生氣、愛挑釁、愛爭辯，好像吃定了大人。最難的是，每個成長階段的「對立反抗」狀況都不同。王意中心理師提供了全面性的方法與指引，幫助頭痛心更痛的大人，與孩子重建關係。
　　
　　◎對立反抗孩子，大多沒有「病識感」。
　　
　　「都是誰誰誰的錯，我又沒錯！」我們說一句，孩子頂回十句，簡直是氣死人不償命。對立反抗孩子其實非常敏感，感到被指責時，容易反彈。但只要我們先放下成見，釋放出善意，將有助於減少孩子自我防衛的敵意。
　　
　　◎調整與變化，是互相的。
　　
　　對立反抗的化解，是關係的改善。並非只是單向要孩子改變，更不是逼孩子聽話，而是大人和孩子相伴，度過情緒劇變。透過互信互重，讓孩子學會認識自己的情緒，進而紓解情緒。帶刺的玫瑰，終會願意與我們親近擁抱。
　　
　　❙孩子對立反抗，其實多麼渴盼有人去看見，他張牙舞爪背後的脆弱。❙
　　 　　
作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　
　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
　　
　　著作包括《選擇性緘默症──不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
　　 　　
　　 　　
作者粉絲頁： 王意中、 王意中心理治療所
　
出版社粉絲頁： 寶瓶文化



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