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高端今天開打，但聯亞董事長昨天批評，政府EUA審查會議所採取的免疫橋接方法，只注重片面、局部性免疫，無法全面評估疫苗激發的免疫力及時效。

我認為聯亞也應該透過三期實驗來證明自己的保護力，但從該公司董事長的談話，可以看出政府對高端的保護力評估是有問題的。

她的說法如下：
一、政府採用僅取單一時間點的免疫橋接方法，只以ＡＺ疫苗產生對抗病毒原型株的中和抗體效價，作為唯一的比對標準。

二、Ｔ細胞越來越受到國際學者重視，與免疫的持久性有關，但T細胞的反應能力在EUA審查會議中完全不被重視。

三、EUA審查會議也不考慮目前疫苗對變疫株(如Delta)的效力。

結論：免疫橋接，不應該只觀察單一時間點，應該納入對抗目前變異株的效力、免疫Ｔ細胞的反應分析等，才能給國人更全面的科學數據。

高端雖然有通過EUA，但僅僅證明中和抗體效價優於AZ，可是未考慮T細胞的反應，以及對變疫株的效力，所以仍然是處於保護力未明的狀態。

許多綠營人士在幫高端護航時，老是說高端怎麼會沒保護力，「難道你不相信EUA的審查專家嗎」？

這跟專家無關，因為專家被賦予的任務，就是比對高端和AZ的中和抗體而已，高端數字好，當然就過了。

這就好比，學校告訴老師說，用數學好壞當做衡量一個學生是否優秀的唯一標準，那數學好的學生，就被認為是好學生。

然而，這學生可能除了數學以外其他科目都不好，或者品德不好，這都無損於他成為一個優秀學生的條件。

所以問題不在老師，在於學校認定好學生的標準太過狹隘。

而高端就是那個學生，EUA的審查專家就是老師，衛福部就是學校。

問題出在哪，很清楚了吧！

請看元之直播：　https://youtu.be/qJbIH7B9doo

110年8月6日第10次會議口頭臨時動議私立南榮國中南工會補助打到公立國中
致教育部
代用國中相關問題依據屏東縣政府回覆公文提到教育部102年10月28日「研商代用國中未來發展及國民中小學班級編班等相關事宜」，相關會議時至今日已110學年度，在少子化的情況下學生數逐年下降，公立國中招收不到學生，造成減班超額，私立代用國中當初的任務性質實質已不存在。

代用國中既然受教育部補助，雖為私立學校性質，係受政府機關委託辦理公立國中教育業務，理應比照國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則，國民中學每班學生人數以三十人為原則，依據現在各學區就學人數作評估，設立適當總量管制門檻
屏東縣議會第19屆第5次定期會提案表
臨時動議 5/28
動議人 蔣月惠 附議人
案由 針對私立代用國中學校大者恆大，公立國中小者恆小，學校無法均衡發展，私立代用國中用政府預算，打倒公立國中，教育局應儘速訂定『代用國中法』，讓教育均衡發展，俾保障師生權益。
說明 一.私立南榮代用國中學校大者恆大，公立國中小者恆小，
學校無法均衡發展。
二.私立南榮代用國中申請教育部經費補助，卻無視於正常化教學。
三.私立南榮代用國中成為地區性的明星學校，吸收鄰近鄉鎮的學生。
四.在嚴峻少子化招生困境中，持續的維持招收人數。
五.讓其他鄉鎮，公立國中招不到學生。
六.私立學校問題整理:
1.上限較公立學校多，雖然縣府有管制班級數不得增班，但每班
收的學生很多(每班近42名)入學先後次序也非設籍先後，可
用考試結果篩選後再遷戶籍。
2.編班優勢：可以依考試成績篩選做群組編班(藝才班名義) ，
並未依縣府規定全部學生以小六T分數做S型常態編班。
3.沒有正常化教學：第九節、週末班加強課程未被糾正，公立
學校強迫進行第八節家長會投訴上第九節更是違法，週末班課
程也不得上整天(正常化教學訪視會規定)但私立學校因為有
些作為卻可以吸引家長。
4.屏東縣109年度七年級生，屏南地區總共有9所國中，公立8
所，其中一所是私立南榮代用國中，屏東縣109年度七年級生屏南地區新生總報到人數是1,243人， 其中南榮國中新生總報到人數420人， 剩下823人分配到各8所國中，南榮國中就佔了總報到人數的三分之一， 公立國中優秀老師未來勢必變成超額教師，他們會失去教師工作權.政府應該盡速修法，反壟斷私立代用國中，拿政府的錢，壟斷公立學校的市場。
七.建議事項1:
1.縣府應要求私立學校編班方式與公立學校一致，除縣府核定藝
才班外應不得以其他名義作特殊編班。
2.放寬公立學校編班、分組方式，並於各視導區設立資優方案吸
引優質學生。
八.建議事項2:
1.重新思考代用國中的適切性?
2.代用國中為九年義務教育廣推其間的階段性政策?
3.教育當局應儘速訂定『代用國中法』讓教育均衡發展.
依據學區管制法實施?
九. 屏東縣108-114學年度國民中學班級數超額教師逐年增加
辦法 請縣政府研議辦理。
決議

蔣月惠質詢:私立南榮代用國中學校大者恆大.公立國中小者恆小.學校無法均衡發展.私立南榮代用國中用政府預算.打倒公立國中
蔣月惠質詢:
1. 南榮國中110學年度七年級新生報到截至110年6月18日小六報到統計表，深藍色字跡是南榮國中所屬就學區國中基本的學區，目前報到73位學生。
2.跨區招生目前計271位學生，總計344位學生。
3.陸續招生中預 計收420位學生。

蔣月惠質詢:南榮國中基本的學區目前報到73位學生
蔣月惠質詢:屏縣108-114學年度國民中學班級數(不含特教班)及超額教師推估表1:本表統計內容不包含大路關國中小註2:109 學年度班級數依據108學年度第1次國中教師缺額調查預估。註3:110-114 學年度班級數係依據目前國小各年級人數推估。註4:各學年度教師編制員額數不含藝術才能班控管員額(不得進用正式教師或代理教師,僅得聘任兼任或代課教師)及編餘缺。註5: 申請退休數含校長。 
蔣月惠質詢:
1.私立南榮代用國中學校拿了教育部的經費.卻無視於正常化教學.
2.私立南榮代用國中成為地區性的明星學校.吸收鄰近鄉鎮的學生.
3.在嚴峻少子化招生困境中.持續的維持招收人數.
4.讓其他鄉鎮.公立國中招不到學生.
蔣月惠質詢:請縣政府重視公私立學校教育制度1
私立學校問題整理:
1.上限較公立學校多.雖然縣府有管制班級數不得
增班.但每班收的學生很多(每班近40名)入學先
後次序也非設籍先後.可用考試結果篩選後再遷
戶籍。
2. 編班優勢：可以依考試成績篩選做群組編班(藝
才班名義).並未依縣府規定全部學生以小六T分
數做S型常態編班。
蔣月惠質詢:請縣政府重視公私立學校教育制度2
3.沒有正常化教學：第九節、週末班加
強課程未被糾正，公立學校強迫進
行第八節家長會投訴上第九節更是
違法，週末班課程也不得上整天(正
常化教學訪視會規定)但私立學校因
為有這些作為卻可以吸引家長。
蔣月惠質詢: 請縣政府重視公私立學校教育制度3
建議：1. 縣府應要求私立學校編班方式與公
立學校一致，除縣府核定藝才班外應
不得以其他名義作特殊編班。2. 放寬公立學校編班、分組方式，並於各
視導區設立資優方案吸引優質學生。
蔣月惠質詢:建議
1.重新思考代用國中的適切性?
2.代用國中為九年義務教育廣推其間的階段性政策?
3.教育當局應儘速訂定『代用國中法』讓教育均衡發展.依據學區管制法實施?
 蔣月惠質詢:
1.屏東縣109年度七年級生.屏南地區 總共有9所國中.公立8所.其中一所是私立南榮代用國中
2.屏東縣109年度七年級生屏南地區新生總報到人數是1,243人 .其中南榮國中新生總報到人數420人 .剩下823人分配到各8所國中
3.南榮國中就佔了總報到人數的三分之一 .公立國中優秀老師未來勢必變成超額教師.他們會失去教師工作權.政府應該盡速修法.反壟斷私立代用國中.拿政府的錢.壟斷公立學校的市場

 蔣月惠質詢:
屏縣108-114學年度國中超額教師推估
1.108學年度缺額及控管為144位
2.109學年度預估因為減班少了110位教師編制員額只剩下34位教師控管缺
3.110學年度預估因為減班少了97位教師編制員額，34+(-97)= -63，表示超額63位。
4.111學年度預估因為減班少了110位教師編制員額， -63 + (-110)= -173，表示111學年度將有累計全縣有173位超額教師。

蔣月惠質詢:私立南榮代用國中學校大者恆大.
公立國中小者恆小.學校無法均衡發展.
私立南榮代用國中用政府預算.打倒公立國中

呂聰賢

1962年，正逢台灣戒嚴時期，山區一座名為翠華中學的校園裡，高三女生方芮欣，因為面對家庭及學校問題而接受了輔導老師張明暉的心理輔導，兩人也意外產生了感情。張老師追求自由，秘密開了一個讀書會，和尹老師和高二男生魏仲廷研讀禁書。

一日，張老師突然失蹤。夜晚，方芮欣和魏仲廷，在暴雨中空無一人的校園甦醒，被困在了學校。他們嘗試逃出和尋找失蹤的張老師，但是卻發現，學校的各種事物與場景，都有著不為人知、深埋已久的歷史背景故事。在這個鬼魅橫行的學校裡，他們被迫面對恐怖的真相。他們能夠存活嗎？