📖 #文末贈書💝 #病毒不是故意的？！#認識傳染病大小事
疫情持續發燒，學校停課至6/14，所有家長也應該跟我一樣感到崩潰😱
搜尋考試題目也看到很多關於新冠病毒的足跡。2020的大學指考就有7科出現肺炎疫情相關的題目，2021年的學測社會科也有以疫情下的生活經驗入題📝
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⏳以下舉個二個試題，屬於 #國中會考難度，讓大家小試身手💥
✒ COVID-19的病原體是病毒，請問病毒分類屬於五大界的哪一界❓
(A) 原生生物界 (B) 原核生物界 (C) 微生物界 (D) 哪一界都不是
✒ 下列關於一般病毒特性的敘述，何者正確❓
(A) 具有自行增殖所需的酵素系統 (B) 不會感染細菌 (C) 在患者發病前已大量增殖，並破壞宿主細胞 (D) 無專一性能感染多種宿主
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第一題答案是D，第二題是C，聰明的家長你答對了嗎💓沒答對可能就是知識都還給老師了😂
#詳解：病毒沒有細胞構造，沒有酵素系統，僅具有蛋白質外殼及遺傳物質，需寄生在生物體內才能表現生命現象，介於 #生物與無生物之間，#不屬於五界中的任何一界。病毒對寄主有專一性，也可感染細菌，在患者發病前已大量增殖，並破壞宿主細胞。
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因此現在學生準備考試都是更多方面、更靈活的，需兼顧課綱範圍、素養教育、跨領域統整、也需要隨時關心時事脈絡。📰
#小天下 這次出版的 #兒童科普圖文「病毒不是故意的？！認識傳染病大小事」就是很值得推薦給所有8歲以上學生的課外讀物💁
內容包羅萬象：了解細菌、病毒、人體免疫系統、疫苗、人畜傳染病、新興傳染病、新型冠狀病毒、篩檢、防疫、生態環境…等。
字句深入淺出、淺顯易懂，內容都是生物社會相關重要議題，搭配生動的插畫說明，讓孩童輕鬆學習到很多課外知識！🎯
總之 #廣泛閱讀 是良好習慣，除了對考試有幫忙，也可以增進孩子的 #視野、#思考力 以及 #創造力，最後推薦這次以COVID-19為主題做延伸的兒童科普圖文書給大家，讓你孩子 #快樂學習無負擔喔！💖
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🌸#贈書活動：完成三個步驟及有機會獲得此書🌸
🎯 Step1：分享本文
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活動時間：即日起~6/11 (五)12:00
公布得獎：已抽出 #三位朋友 獲得此書📙
劉怡旻、@huei ling luo、Comet Liaw
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未來Family
從小天下看大未來
學測社會答案 在 [情報] 102學測社會第35題答案修正- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
先前板上討論的社會考科第35題：
1950年 代 初 期 ， 歐 洲 某 城 市 中 ， 一 位 住 在 英 國 佔 領 區 的 居 民 ，
一 大 早 先 通 過檢 哨 站，到 蘇 聯 佔 領 區 上 班。下 班 後，經 常 要 繞 到
美 國 佔 領 區 購 買 日 常 用 品 ，然 後 搭 電 車 回 家 。 這 個 人 最 可 能
生 活 在 何 地 ？
(A)維 也 納 (B)華 沙 (C)布 拉 格 (D)柏 林
大考中心今日公布試題疑義回覆，此題答案更正為(A)、(D)均可。
另外，除了本題以外的本次學測題目答案均不修正(即依照https://ppt.cc/xpUZ公布的答
案)
補充說明：
本次學測答案超過1種的題目如下
自然考科第1題：B或D (化石出現在海蝕洞頂端題)
社會考科第19題：A或C (外部效果題)
社會考科第35題：A或D (柏林維也納題)
社會考科第65題：C或D (公車之南投與台中題)
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◆ From: 114.24.160.234
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