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我們家的水男孩
明天將要正式踏入校園囉
展開接下來長達18年以上的學生生涯🤠
為了適應學校的團體生活
他這幾個月以來很努力地學習如廁
學著怎麼自己穿脫衣服和穿鞋
今天他還興奮地自己準備好點心盒和收拾書包
越來越獨立了👍🏻 （媽媽欣慰拭淚）
他答應我明天一定不會哭哭啼啼
而且會對每個同學都很好
甚至還叫媽媽千萬不要太想他（這是哪來的自信）
他說很快就會下課回家陪我
真相究竟如何⋯讓我們繼續看下去😉
相信精力旺盛又好奇心滿滿的他
在學校裡能夠獲得不同的啟發和成長
好期待他第一天上學的心得分享
但我更期待的是
終於重獲半日的自由啦🥂💆♀️💅💇♀️
#開放大家留言預測他會不會哭哭
#新生報到日
#水男孩威廉弟
#猛虎出閘
不是所有寶寶，都能夠順利沒有問題的跨越戒尿布到小馬桶的，父母最重要的還是要細膩了解寶貝的內心，陪伴寶貝一起度過學習中所遇到的情緒波動和障礙
＃寶貝拒絕在家之外的地方上廁所
＃寶貝穿尿布大便不坐馬桶怎麼辦？
＃了解孩子問題同理孩子需求
＃看到孩子行為背後的需求
🙋♀️媽咪們諮詢寶貝的 ＃如廁問題
👉【2.5歲的 #孩子在學校都不上廁所大便怎麼辦？我擔心孩子這樣憋會容易便秘】
👉【已經4歲多的孩子， #大便還是都要穿著尿布，大在尿布裡，不願意去做馬桶，怎麼辦？】
＃嬰幼兒的行為背後一定有他們內在的需求，這是我常跟來上課的家長提醒的。
📍孩子不願意做小馬桶，我們可以先來了解，寶貝不做馬桶的原因，細心地、願意去理解孩子的背後的想法與內在的感受。
▶️2.5歲的孩子在學校都不上廁所？在學校不願意做小馬桶大便，只願意憋著回到家才大便。
要了解孩子的問題，可以從三個方向來了解
1️⃣孩子本身的個性、感受、想法
2️⃣孩子的環境
3️⃣孩子經歷過的經驗
從跟媽媽的言談中得知，孩子是比較內向、敏感的。據媽咪所知，學校廁所裡的小馬桶，彼此沒有間隔。
👍媽媽曾問過孩子，為什麼不願意做學校的小馬桶？當時孩子回，因為我會怕。媽咪問怕什麼呢？孩子說：「怕被別人看到」。
每一個孩子的個性不一樣，面對自己「私密」的如廁行為，也會有他們想要保護的。就和蜜亞醬一樣，若是上廁所，沒有足夠的安全感，包括隱私、不被打擾、不被催促...等壓力，她也寧可憋著，而不上廁所。
📍這裡面，孩子感受到的內外在「安全感」是決定他要不要在學校上廁所的關鍵。
我們會擔心，孩子憋著，可能造成身體上的負擔和傷害。的確，要引導孩子適當地舒緩生理需求，非常重要。
然而，在此之前，先關注孩子面對隱私的感受，如廁與我們的「羞恥感」以及「生理舒緩的快感」有關，這些感受都非常私密。尤其如廁時，需脫掉內褲、褲子，身體部位會暴露在衣服外面。因此，身體隱私更需要有保障。我認為不管是男孩還是女孩，都會有「隱私保護」的需求，以及保護隱私的「羞恥感」。
所以，當幼兒園的馬桶沒有遮蔽，給孩子一個相對安全感的保護性時，孩子就會抗拒在學校上廁所。
👧🏻蜜亞醬曾經跟我說，在學校上廁所，老師不會給小朋友鎖門，有時候當廁所有人在上廁所時，小朋友會打開廁所門，蜜亞醬非常不喜歡這樣。她跟我說，這樣就不想在學校上廁所。跟我說的時候，還有點生氣。
每個人都有保護自己隱私的本能，幼兒也有。
所以，我建議媽咪，理解孩子的需求，尤其個性內向細膩的孩子，是要想保護自己的隱私。我們先接納孩子的抗拒，尊重孩子在面對學校廁所沒有間隔而不想上。孩子的行為反應也是非常好的訊息，告訴我們，孩子此時已經有保護自己隱私的觀念了。
我們在看到行為狀況之後，去釐清背後的原因，用適當的方式來跟孩子一起面對解決。
我們無法改變學校環境，若學校真的每一個小馬桶都一樣沒有間隔。或許孩子若願意，可以跟老師溝通，請老師帶孩子上教職員的廁所，有門的話能夠保護隱私，孩子也許會比較願意。
📍雖然孩子不願意在學校上廁所，但回家是願意的，就先回家再上。平常也可以多喝水、多吃蔬菜水果，幫助孩子消化，減少便秘。
蜜亞醬2.5-3歲時，在學校都不大便，每次去接她，我們會先去吃飯，她在我身邊較有安全感，就會直接大在尿布中，有好陣子，我就這樣吃飯前先帶她去廁所清理，再好好吃飯。
▶️已經4歲多的孩子，大便還是都大在尿布裡，不願意去做馬桶，怎麼辦？
這可能是2、3歲的幼兒經常見的，蜜亞醬也是如此呢～
據媽媽說，用各種方法，也用獎勵，引導孩子去馬桶大便，孩子都不願意。
若不願意，就先不勉強，而是先來了解一下，孩子為什麼寧可大在尿布中，也不去做馬桶呢？
我們要先去理解孩子拒絕做馬桶大便的原因，不要著急、強迫孩子，以免讓孩子更加抗拒。
而拒絕坐馬桶的孩子可能是：
✅害怕坐在馬桶上。
多數孩子會擔心掉下去、覺得馬桶的洞很深，不知道裡面有什麼，或者在看到沖水的水流及聲音時，會因為未知而害怕，像蜜亞醬有一陣子上完廁所不沖水，就說那個聲音聽起來像恐龍，會怕怕。
✅坐馬桶的經驗不好
孩子有可能會擔心坐馬桶大便時，會不會沾到？也許曾經沒有坐好而沾到過，因而產生排斥。或者覺得馬桶的水很髒，若大便下去，水會噴到自己的身體。
✅還不適應馬桶，或者沒有找到自己舒適的姿勢，因此拒絕坐馬桶
孩子包尿布，有安全感，可能也習慣了包尿布大便的感覺。因此要換到馬桶上大便時，會不適應而拒絕，或者家裡提供的學習便桶，孩子還沒找到覺得舒服的坐姿、姿勢，還不願意坐馬桶。
✅覺得大便又臭又髒，不想看到大便
也可能來自大人或過去的經驗，讓孩子覺得大便很髒、很臭，所以產生排斥。
📍不管是哪一個原因，我們面對孩子不願意做馬桶，一樣溫和不強迫地引導，當孩子還是拒絕時，就先接納孩子的不願意。
期間，可以應用故事繪本，跟孩子來聊一聊，用正面的理解和態度一起學習坐馬桶大便，有耐心地幫助孩子敞開心門，解決問題。
一開始學習坐馬桶，可以提供跟孩子身高差不多的小馬桶或桶子，即便不是真的在上廁所，也可以給孩子遊戲坐坐看，讓孩子找到一個舒服的坐姿，對坐馬桶敞開心房。
另外，尿布的存在，對寶寶來說，是保護自己隱私部位的「盔甲」，也是在尿尿、大便時，能夠接著這些身體穢的物品，不讓自己身體其他部位沾染到而弄髒。尿布，對某些孩子來說，是一種由內而外的「安全感」化身。
孩子穿著尿布大便，期間也會做一些動作，有些孩子站在原地、有些孩子邊做一些靜態的事情，有些孩子會走來走去....。不管孩子呈現哪個狀態，大便時，孩子是跟自己的感覺在一起的。
更私密地來說，當大便時，大便穿過肛門出來的感受，是一種身體的舒暢感，對感覺更敏銳的人，甚至可以感受到「快感」，這些感覺，也是幼兒需要去感受、適應，理解「我大便時會有的感覺」是什麼，這些私密的感覺是我的，慢慢地去接納自己有這些感覺。跟自己的感覺在一起，建立隱私的安全感。
孩子學習坐馬桶大便，是一件非常重要的大事。我們要有耐心，陪著孩子一起學習。
當孩子對坐馬桶表達了拒絕，沒有關係，我們就先接納孩子的拒絕，在理解孩子之後，帶著耐心，與孩子一起等待，直到孩子準備好，有一天坐上馬桶，那時候，媽媽心中的悸動會不言而喻
當遇到問題時，請避免拿孩子「比較」，避免跟別人家的孩子比較，也避免跟「發展理論」比較。別人說的可以參考，但不要等同地拿來對照自己的孩子。
每一個孩子都不一樣，因著孩子的需要，給予適當的引導。
跟大家分享～＃寶貝如廁學習
【在 #同理心、理解、接納與等待中，讓孩子自然 #戒尿布 與 #學習如廁】
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「在同理心、接納與等待中，讓孩子自然戒尿布與學習如廁。 諮商心理師寧寧老師」
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開始學習離開尿布，做小馬桶學習如廁時，我們有哪些需要注意的呢？
如何引導孩子願意做小馬桶練習如廁？
包尿布，對寶寶來說，是一種安全感，如何兼顧寶寶的安全感，陪伴學習上廁所？
5歲了！孩子還是要包尿布大便，該怎麼辦？
如廁學習，每個寶寶都有自己的步調，#同理 和 #了解寶寶 從寶寶的心理出發，不強迫，也不急躁、陪伴寶寶一起進入到人生最重要的如廁學習階段
▶️ 0-2歲寶寶時期，學習 #寶寶手語、 #嬰兒手語 學習自我表達。若家長持續教寶寶，關於「大便」、「尿尿」及「上廁所」的手語。在寶寶要開始戒尿布，學習上廁所的時候，寶寶一旦學會用手語，或者清楚的表達，在戒尿布及學習上廁所時，可能會比較順利容易喔～
#諮商心理師郭蕙寧
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夏天到了，戒布布的好時機！
在尿布與小內褲轉換之間，
該給寶寶穿什麼呢？
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『好奇怪，拔麻都是脫褲子直接上廁所』
『為什麼我要包尿布？不包可以嗎？』
當孩子對上廁所開始產生好奇心，
也該為迎接下一階段做準備了。
【為什麼需要穿如廁學習褲？】
⭐學習如廁過渡期，感受尿濕是關鍵
⭐裡層吸水毛巾布，外層PUL防漏不滲漏
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紙尿布因為太乾爽，寶寶感受不到濕意，
無法辨別『尿意』與『尿濕』的關聯，
而訓練褲吸去大部分尿液，
棉質表層留下濕濕的感覺，
自然而然讓孩子學習『想尿尿要通報』、
『有尿意要去廁所解決』的反射動作。
即使成功戒尿布，還是可以當居家內褲穿喔！
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