#學習申論題┃讓學習回歸課本，做好每一動，晚啼一點又何妨！
大家有想過：「為何孩子成績愈來愈差？但卻不時聽到家境清寒或資源匱乏的孩子，反而後來居上、甚至異軍突起的的情況嗎？」
現在孩子生得少，一般小康家庭(以上)爸媽都格外重視孩子的教育問題，但也因為愈在意，可投入的資源愈多（舉凡買參考書、測驗卷、評量、送補習班.....等等大家習以為常的方式），往往忽略了一件最重要的事情。
📣📣📣最重要的事！！最重要的事！！最重要的事！！
>>>>>>>>「#回歸教科書📕」。
棄教科書，重自修參考書，是學習最下下之選。台灣的課綱再如何不盡人意，但是教科書終究是集眾人之力各界精英戮力同心完成的，可能一個單元短短幾頁，但絕對是從如何去教一個完全對該內容沒有概念，該如何一步一步引導大腦思考的方式，進而融會貫通編撰而成的教材。
若孩子能確實融會貫通課本的內容，這時候孩子已經在逐步培養思考邏輯的能力了，日後不管考題再怎麼變都難不倒的；也才能為往後逐步增添上去，愈加複雜的學習，奠下穩固扎實的基礎。
（而參考書叫做速成，祕技，小時候我也好愛！長大後才知道，參考書血淋淋的奪去了我動腦思考的機會。）
#速成的寶典是毒藥
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我們來試想一個情境，若你中了下面幾個，可能就要停下來好好思考自己的學習態度了，畢竟你是最直接「影響」和幫孩子「做決策」的人！
【以數學為例】小一小二，女兒數學都是90分以上。
升上了小三的第一次月考，數學竟然考了50分。
多數的爸媽思路會想的過程大抵是這樣。
- 怎麼考那麼糟（注意力全放在分數上，壓根忘記考試是用來檢視學習成果的）？你以前不是都90分以上的嗎？（爸媽荒，小孩也慌了）
- 你都不會嗎？上課都沒在聽嗎？
- 是不是練習不夠，還是測驗卷評量寫太少？
- 不然送你去補習好了！！！
上面，好像完全忘記有「教科書」這樣事情了（妙哉）。
㊙️不回歸課本的壞處是什麼？
若孩子從小一面對考試結果，你就是這樣面對，不回歸課本，正本溯源歸根究底，徹底帶著孩子把教科書再走一遍，只用多練習題型，送去補習這種種「填鴨」方式，就是為孩子埋下一顆「基礎不扎實」的未爆彈。
這個現象愈高年級，愈常見。因為高年級的數學可能難度已超過爸媽所能親自教授了，當然送去補習最快。（當然更能反映台灣出去外面的孩子，為何一開始數學總是很出色，但後來往往後繼無力。因為愈高深的學問，是需要具備辯證，思考，組織，邏輯等綜合能力，方能應付的）
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我們拉回一開始的問題，就以一個家境清寒或資源不足的小一生為例好了。這小一生在學齡前階段，極可能連幼稚園都沒得上，別提任何學齡前潛能開發玩具，簡單說學齡前知識含金量＝0，一切學習都從正式的國民義務教育開始。
進入小學後，教科書是唯一的學習來源。沒有自修參考書，沒有評量，更不可能去補習。面對小一的第一次考試，比那些多數提早跑了兩三年的同學，成績墊底應該是剛剛好而已。
但是，「危機，反而是轉機！」
就在一般孩子考不好，家長為了救火，做出各式各樣補救措施之際，這個孩子依舊只有教科書，別無他選。如果他是一個資質不差，甚至智商略為突出的孩子，把心思都用在好好想通課本在講什麼，確實做好課本後練習，融會貫通，這原本看似匱乏的環境，反而造就了這個孩子日後特例突出的機會與可能。
這樣的孩子，一路在學什麼？在鍛鍊如何思考，透過思考釐清問題，找到答案，正個過程無疑是在打通任督二脈。這樣的積累，能不扎實嗎？
這就是「大隻雞，晚啼！」
做好每一動，晚啼一點又何妨！
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