這個要是沒有教育人員牽線，我還真的不相信，小孩跟父母會知道怎麼去報名。
而且還是集體的。
不就吃定了，我方政府不太敢對這種民間交流指指點點。
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安和國小校長 在 新聞人 黃旭昇 Facebook 的最佳貼文
【台灣人物誌 055 游家輔】
一把琴點燃新生命 愛樂種子募助教
2016年06月01日 21:20 中央社
(中央社記者黃旭昇新北市1日電)台北愛樂執行「愛樂種子Sistema Taiwan」計畫，扶助全台各地育幼院及弱勢孩童學音樂，希望孩子接觸與學習音樂，讓這些生命曲折的孩子們，心靈有所依靠，逆境向上。
台北愛樂今天表示，在台灣，學音樂是多數有錢人家孩子才有的機會，音樂教育機會不均，許多孩子被隔絕在音樂外，弱勢家庭更是遙不可及的夢想。
「Sistema Taiwan愛樂種子音樂教育」計畫，延續委內瑞拉音樂家艾伯魯博士（Jose Antonio Abreu）41年前貧民區教育計畫，從西元2012年開始，投入台灣慈善音樂教育，確實看到孩子們正逐漸轉變。
新北市板橋區沙崙國小、中山國小、新莊區思賢國小、土城區安和國小，今年利用學校閒置空間，成立角落音樂教室，台北愛樂提供師資及樂器，扶助弱勢及邊緣家庭孩子學習音樂，改變生命歷程，克服現實生活困境。
「愛樂種子」副秘書長謝淑莉表示，透過音樂教育號召青年音樂家投入社會服務，改變弱勢孩子生命歷程。熱血音樂教師賴姿君等人，選擇小提琴主要是需要訓練孩子團隊精神，在樂團合奏中，學會自重、與別人互助合作，一次次演奏中建立自信及成就感。
擔任召集人的游家輔老師，是今年台灣國樂團青年指揮比賽第一名，他說，曾車禍腦傷一度失聰，更體悟人生最重要的是珍惜與付出。
陳仕杰為現任蘭陽交響樂團指揮，令人感動的是，每週從宜蘭來回100多公里，到新北市沙崙國小，糾正小朋友拿弓姿勢，一下又忙著指導按弦位置。他說，「看見孩子的努力，發亮的眼神，讓我知道，社會最不被看到之處，就是最需要的地方。」
留學法國的小提琴家蔣宗憲教小學生拉琴，「這是生命中最有意義的兩小時課程」。熱血的大提琴老師陳宗漢則希望透過音樂學習過程，教育孩子面對拙折、遵守紀律，「大提琴將是孩子這輩子最好的朋友。」
沙崙國小校長高炯琪感謝音樂愛的陪伴，讓孩子有機會接受均等音樂教育。中山國小校長王健旺看見孩子專注、沉靜的拉琴，他說「圓夢的感覺令人感動」。
思賢國小校長許以平期勉這些弱勢孩子，為人生設定有夢、有音樂的旅程。安和國小校長洪珮瑀則期待孩子，透過美妙音樂，讓生命成為明日的希望。
台北愛樂表示，弱勢孩子最需要的不是物質，是自信及歸屬感，透過潛能戰勝現實困境，有機會翻轉命運軸線。需要更多有使命感音樂老師及志工加入，報名專線：(02)2397-0979，或「愛樂種子Sistema Taiwan」臉書，填寫報名表。1050601
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