【育兒甘苦談】如果你的同事是爸媽居家工作篇
文/小米嘛
臨下班前，不甚相熟的同事前來搭話。居家工作久了，偶爾見上一面不免話個家常。
「我看你好像不常來公司耶！」同事說，「好像一個星期頂多來一天？」
我有些疑惑，雖然公司沒有明文規範每週需進辦公室幾天，但不久前主管才提過：「在不影響工作的情況下，每週至少進公司一次。」說起來自己並沒有違反規定。
『對阿，因為我先生進公司的時間比較多，我得和先生輪流顧小孩。』
「是喔！他一星期要進公司幾天？」
我不疑有他：『兩到三天。』
同事卻說：「那你還有兩到三天可以排阿。」
『一個人在家要工作還要顧小孩比較辛苦，所以能的話我就盡可能在家。』我試圖解釋道。
「是喔！辛苦什麼？」同事繼續問，不是有意刁難，而是對未婚無子的同事而言，是真心無法體會其中的為難。
『例如不方便處理三餐...』話都還沒講完呢，就被搶了過去接著說：「叫外賣就好了啊！」
問題是，現階段連外送也無法送上樓阿！才剛說了不方便把小孩放在家下樓拿餐點，同事就不以為然地說了：「蛤，你那麼寵喔！連離開一下下都不行？還是他們很好動？」
嗯？！這和寵不寵、好動不好動應該沒有絕對關係，而是本身就不該把這麼小的孩子自己放在家吧！
突然之間，我不知該如何說下去。於是假裝不經意地轉向電腦螢幕，準備處理完剩餘的公務後趕緊下班，免得家中孩子嗷嗷待哺。
沒想到同事絲毫沒意識到這頭的無禮，繼續道：「那他們在家不會一直找你嗎？像我哥的小孩啊，明明都可以自己做，但只要看到我大嫂就什麼都要找媽媽，就是媽媽太寵了啦！我就受不了好動的小孩，我一定叫他們安靜坐好不要來吵我....」
同事還在霹靂啪啦地講下去呢！我已經神遊物外去了，不怪她，這世上沒有誰非得體諒誰的道理，未婚無子的同事無法理解身為父母的難處也是正常的。
在家上班看似愜意，實際上卻是場硬仗。
你得身兼數職，處理源源不絕公事的同時，還得應付孩子的各種需求；
你化身為電腦操作員，在師生家長都不熟悉的狀態下摸索著讓孩子能正常上課；
你拿起了多年未曾拿起的鉛筆橡皮擦，在孩子手上那本連自己都已經看不懂的作業中尋求答案；
你當起了攝影師，試圖找出最清晰完美的角度替孩子的作業拍照上傳；
你成了食物供應機，一日三餐加點心，永遠得變出不同花樣做出不同成績；
你還要兼任裁判法官，為不同的紛爭調停；
於此同時，你還得無時無刻留意著電腦，深怕錯失一則留言被當作摸魚。
不能進公司面對面談，於是有了多場視訊會議；少了公司與公司間的電話聯繫，於是信件如雪花般激增，工作進度延宕了，只能用瑣瑣碎碎的時間彌補。看似準時打卡下班，其實永遠在孩子睡後的深夜及和假日時無限制地加班.....
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不是討拍，也不是要人諒解，只是在這樣的情況下，我們都只能盡可能做好自己的本份。沒有誰非得體諒誰，但也不需要說些風涼話。
如果你的同事是爸媽，請你、請你不要怪他太慢回訊不接電話，我們可能前一秒還在為人母，但下一秒絕對懂得如何自楚。
如果你的同事是爸媽，請你、請你相信他的努力，我們沒有時間摸魚，更沒有力氣打混。
如果你的同事是爸媽，請你、請你不要嫌棄他的工作效率，再精疲力竭，我們總也會完成該做的工作。
如果你的同事是爸媽.....
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精彩回顧 《如果你的同事是媽媽》：https://www.facebook.com/kome0612/posts/1374008992700902
家長 不接電話 在 [新聞] 不得拒接家長電話教師反彈- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
現在老師真的越來越辛苦了，教育部去年委託家長團體研擬教師工作守則，建議老師下班
後還是要接家長電話，一度引起反彈。但現在，建議正式變為規定。從國小到高中導師，
都不能拒接家長電話。但老師批評，與家長溝通管道多元，教育部這樣規定等於要老師24
小時待命。
即便是下課時間，帶班導師還是得不斷接電話，除了臨時請假，多半是家長趁下課時間打
來關心孩子的狀況。辦公桌上還有成堆聯絡簿等著寫。上班時間，家庭聯繫就已經做不完
，現在就連下班時間，都不能拒接家長電話，老師們滿腹苦水。
教育部去年委託家長團體，研擬教師工作守則，今年正式訂定出，國小到高中導師工作，
還包括親師溝通與家庭聯繫，因此導師不得拒接家長電話，也不能拒留聯絡方式，卻沒有
明訂幾點前要接電話。
就怕有家長會三更半夜打來，有老師在班級通訊錄上清楚寫名，請盡量晚上九點前來電。
原本只是建議，但現在明確定為守則。若老師違反，可能會被影響考績或調整職務。儘管
多半老師們都不想被規定綁死，但家長代表樂觀其成。
教育部希望老師家長溝通更順暢，但新規定家長真能更放心把孩子交給學校，還是讓老師
更勞累，引發爭議。
新聞連結：https://0rz.tw/Xv4vw
雖說立意可能良善，但是教育部就這樣讓家長團體設定老師應該24隨時接聽電話，甚至
以考績、降等作為威脅手段，不知道各位老師對這不合理的要求有什麼樣的想法呢？
個人是覺得如果在家庭中家長與孩子沒有落實良好的互動，不先瞭解孩子的話，那麼找老
師溝通想必也沒有太大用處，甚至最後只會再一次放出大絕：「我的孩子很乖……」
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