小時無知，視野也局限，在學校和課外活動裏遇到、同學和其父母，就會把自己家庭和別人家庭做起比較來。
小時候只覺得自己家境小康，自己父母不如別人父母，不會駕駛私家車接我放學，有時我會乘公共交通上學，最多只會乘搭校車。�
我還記得我曾經問過爸爸：為什麼家裡不如別人家，有私家車載我出入呢？
爸爸說：車是奢侈品，我們家用不着買，況且香港的交通方便，我乘火車或校車上學放學就好。小時候不清楚家中經濟情況，更遑論知汽車是否當真是奢侈品。只是覺得：我們家不夠別人家富有，如果我們和別人一樣有錢，那就好了。
長大了，有了社交，開始了教學生涯，接觸多了學生和家長，才慢慢發現我家難得的地方在哪。
很多家長常常把這些話掛在口邊：「我不送子女上來你處補習啊，我的子女自己怎會主動學習啊？」 「你快給我推介一些補充練習，我不逼她做，他自己斷不會主動做！」
有朋友說：小時候父母不讓我看漫畫，漫畫字太少，他們要我多看字。
不是家境特別優渥，小時候不懂珍惜爸媽好的地方，長大了和其他人有了社交，沿街闊了點，才知道自己父母的好處是什麼 - 父母一直相信，我是會主動學習的小孩，他們也相信學習可以是遊戲，遊戲也可以是學習。
有朋友說：Tiffany你的英文那麼好，父母一定下了很多心思栽培。
其實我回家後可以先看電視，後做功課，家裡有整套櫻桃小丸子和叮噹漫畫，可以看無線劇集西遊記、日劇戀愛世紀，當然，不是說語文都是從電視學會來的，更多是看課外書和看雜誌，但這些種種，都是我自願做的，而不是父母叫我做的。
吃晚飯時，會和爸媽談談今天學校發生什麼事，上床睡覺前，會在爸爸背上寫字串字，讓他猜猜我在說哪一個字。
語文，就是在對話之中，藝術之中哭哭笑笑的學會來的。
對我來說，學習就是遊戲，遊戲就是學習。
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