最近收到一個挺實用的邀約,
就是羅比開始上OiKID線上英語課程。
關於英文學習這件事,
羅比算是開始得晚的,
(當初是為了要去考私立小學才開始學,後來只有備取)
因為沒有特別的時程目標,
我保持開放的心情,
覺得各種方式都可以試試看。
尤其是羅比這個發音不標準的小老頭,
老是說著我喜歡的水果是邱巴蕊(Strawberry),
還有他會走進房間說媽媽,灑派!(Surprise!)
我便抱著觀察小動物的心情開始了這個課程,
先將前幾堂的記錄如下:
1.
第一堂課:
是英文程度測試的課程,
羅比又是用it’s a XXX句型打天下。
(it’s a yellow, it’s a brother……)
老師用很輕鬆的方式檢查了羅比的程度--
真的很像醫生那樣檢查,
每一頁都是一個項目,像是數字,顏色,Phonics,
看他理解多少。
羅比對於基本的數字跟顏色,
形狀還有一些水果食物人物的單字沒有問題,
走到拼音這部份則是呆若木雞完全念不出來。
還有我之前沒發現,
bdpqg這幾個小寫字,
羅比好像色盲一樣根本就亂猜一通,
被老師發現了。
羅比跟我一樣,是左撇子,
我在這個年紀時也是左右都不分,
寫字也像鏡射那樣顛倒過來,
所以我並不太在意。
課程結束後,
羅比說:
Anna老師很漂亮,要跟她結婚。
2.
第二堂課的主題是:
What can you do?
老師問,Can you climb a tree?
金牛座羅比用中文回答:
No no,no,no,no, 太危險了。
老師又再問:
Can you climb a ladder in the park?
羅比還是一臉很怕的樣子,
他搖搖手,敬謝不敏的表情。
師生陷入無話可說的三秒鐘。
下課後,我笑著跟羅比說:
這堂課是what can you do?
結果你什麼都不能do,
羅比堅持地表示:
只有monkey才能爬高高。
#建議OiKID把這堂課的教材改成what_can_monkey_do
3.
當然,羅比只是一個幼兒,
也是有上課不順利的時候。
一次是我約了太晚的時間,
羅比在課程後半段一度眼神迷濛,
但老師人很好,
一直說stay with me, Robbie,stay with me!
(我彷彿看到鐵達尼號的漂在海面上的傑克與蘿絲)
不只這樣,
老師還拿出迷宮這類的益智遊戲,
順利地把羅比弄醒了。
另一次,
是從阿嬤家回來的路上,
羅比在車上睡著了,
我硬是把他叫起來上課,
這次他在鏡頭前的前三分鐘都是掛著眼淚,
課程是Happy Birthday,
有一個小男孩帶著歡樂的生日帽子坐在蛋糕前面,
跟旁邊鏡頭裡憂愁的羅比形成強烈對比。
溫柔的老師只好不停跟他談禮物的事情,
Robbie,你喜歡什麼禮物?
Robbie,你記得生日的時候有多少人送你禮物?
羅比很快答出:Eleven!
我以為他是亂講的,
但事後他有仔細算給我聽,
家人有幾個,
還有幼兒園的小朋友也有送過,
真的是收到eleven presents.
羅比還說:
爸爸都說是跟你一起送一個,
其實我知道他根本沒有買禮物!
#總裁算得好清楚
4.
或許每個孩子都有所不同,
但經過幾次上課,
我逐漸抓到線上課程順利進行的訣竅,
其中一個是只要老師猛送羅比星星就好。
金牛座是這樣的,
他覺得收集星星是跟老師人與人的連結,
這件事有效引發了他回答題目的動機,
就算是羅比心情不好的時候,
得到星星的那一秒,
他也會立刻露出笑容。
總而言之實事求是的金牛座孩子,
即使心情低落也是不忘集星星,
課後還要細數自己累積的星星。
5.
我在想,等到上了足夠的課程,
再來個慎重的before/after影片跟大家分享,
目前上了五堂課,初步心得如下:
1)我覺得幼兒英語的學習重點,
是願意開口,開心對話的感覺,
一對一25分鐘的課程設計比較剛好,
一問一答也說了蠻多英文,
再多的時間其實會坐不住。
2)之前我有上過其他家線上課程,
那家是以個別老師為主,
老師有自己的課程設計,
能跟到好老師就沒問題,
若是想要長期上課,
我建議還是選有統一教材與評量系統的,
才能一直上下去。
像是OiKID,
教材設計是以美國課綱,
針對3-15歲的孩子的一貫性課程,
這樣的好處是就算不同老師也能銜接學習。
3)因為疫情關係,
我們也有上過線下補習班轉線上的課,
我個人真的不推薦幼童這種團體課,
一班有十幾個人,
一個小時下來,
羅比只回答了三題,
專心三分鐘而已。
我也會擔心,
如果未來實體上課,
老師都要戴著口罩,
看不到老師嘴型,
語言學習會不會受到影響。
4)以線上課程來說,
課程有錄影機制是加分,
可以反覆回放來當作複習,
尤其是如果小孩有點自戀,
他會很喜歡看自己到錄影畫面!
(媽媽回頭來看也覺得小孩一直在長大喔)
6.
關於OiKID,我也把一些觀察分享出來:
1) OiKID將英語學習分成8個等級的課程,
採用美國小學課綱,皆有升級考試,
舉例來說Level 1有68堂課,
Level 7有150堂,
平均下來一個等級約100堂課。
2)關於訂課,
OiKID是開放每周一中午選下週的課,
有種回到大學搶熱門通識課的感覺,
蠻刺激的,
我們的Anna老師也是很熱門,
建議大家手上有幾個老師可以做選擇。
3)每次的課程都會有個主題,
像是what can you do,
重點是學一些動詞,
我目前讓羅比一週上一堂,
其他時間就每天看看十分鐘的回放,
分幾次去複習,
大約一年半至兩年可以上完一個等級,
覺得這樣安排蠻剛好。
4)這個線上課程,
每次都有上課前五分鐘的預習課程,
預習課程是一個叫做Peter老師預錄的。
關於這個,
羅比淡淡說:
應該叫爸爸來看一下,
這個Peter英文就很好。
後記:
上完第二堂課時,
羅比問我:
為什麼老師一直說Robbie~你有膽!!
我回放課程的錄影,
其實老師說的是Robbie, well done!!
PS.
謝謝OiKID提供課程給我們體驗,
羅比目前持續上課中。
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#爸爸的小貨車 #我與爸爸與火車 #最廢的副駕駛座
摯友 三木森 Mori Mori Illustration出了新書《爸爸的小貨車》,我對這本書的評價是:
❝ 我最多只能看五分鐘,
看超過五分鐘我會哭。 ❞
▍#我的爸爸也有一台小貨車
這是真的,繪本的特色在於因為文字少,所以,一字一句都是字斟句酌到不行,一個字代表著很深層的含義,一個動詞代表著一個畫面。
我之所以會對這本書有很深層的情感連結,源自於「我的爸爸也有一台小貨車」,是不是很巧XDDD
Mori說因為以前在家裡是洗衣店,所以總是跟著爸爸的小貨車穿梭在不同的場域。
我家則是爸媽是負責運送國中小學校營養午餐食材的迷你小公司,因此,我曾經有段時間,也坐在爸爸的小貨車的副駕駛座,可是我是很沒有幫助的那種人,哈哈哈哈哈,我就只會坐著、和我爸爸聊天、聽車上的電台,如果電台收訊不好(完全不受控的收訊,我至今搞不清楚為什麼),那我們就會聊天。
但我完全無法幫上什麼忙。
爸爸要搬的重物很多,有蔬菜、有冷凍食品、有水果,不管是什麼,我全部無法幫忙。
可是我可以出主意,關於要喝什麼飲料的主意,哈哈哈哈哈,或是瞎聊對於送貨沒有意義的事情。
這件事情,到今天還是這樣,沒有因為我從十幾歲,到了二十幾歲,而有任何改變,那沒關係,反正爸爸不介意哈哈哈哈。
▍#因為是你所以安穩到睡著
我記得窗戶打開的風有多大,我記得小貨車的副駕駛座位置很高很大,很安穩,我記得我其實是很會暈車的,可是坐爸爸的車始終可以安穩到睡著。
這麼說來,其實我很常在我爸爸的車上睡著,不管是他開什麼車,有一次,他特地開車送我去坐高鐵,但一路上,我太累了,我竟然就這樣睡了一整路,事後想想其實很慚愧,因為那是少數父女談心的時光啊啊啊啊啊,但有什麼辦法,我就是睡著了哈哈哈哈。
▍#沒有記憶卻充滿力量
我記得,爸爸跟我說過,他說,小時候有一陣子他很低潮(我是完全沒有印象),他在車子裡跟我說類似他心情不好(那時候還沒有小貨車),我那時候很小,我也是坐在副駕駛座,我回他說:
沒關係,跟爸爸在一起就是快樂的生活。
從此,他告訴自己,無論如何都要撐下去。
(再次重申,我真的完全沒有印象, 是因為爸爸的低潮就好難被發現嗎?還是說是因為我當時年紀太小了,但沒關係,無論如何,爸爸有獲得能量就好了哈哈哈哈哈)
我聽過這段迷你小故事多次了,但已經很久沒有想起,卻在Mori的繪本中被重新被開啟,書裡面說:
❝ 路上的東西那麼多
我的頭轉呀轉
都不知道要轉到哪一個方向
但是爸爸的小貨車很清楚要去哪裡 ❞
▍#在我主動說了我愛你之後呢
但我們不一直都這麼好。
很久以前,我們劍拔弩張,我總是怨懟爸爸為什麼都不哄我,都不站我這邊(超級小屁孩個性)。
我有很多招數,我能言善道,我還會哭,喔對了,我還會說:可是我是你女兒!!!(搭配聲嘶力竭大哭跟講完後繼續哭泣到抽咽)
後來高中的時候,上了公民課,課本上說要每天回家練習表達愛,要跟爸媽說我愛你。
我還真的做了,現在想想其實很瘋狂,誰會沒事回家跟爸媽說我愛你,ok......那就是我本人,還說了一年。但我爸媽沒什麼反應。
我說:我愛你。
我爸媽回:你回來了。
哈哈哈哈哈,但沒關係,因為我也跟我弟說,他年紀比我小,我逼迫我弟要回覆我:我也愛你。
於是,
我說:我愛你。
我弟:我也愛你(看著電腦)
▍#你也想我愛我嗎?
這情況後來在三年後大逆轉了。
三年後,我上了大學,家裡第一次有人離家,長期不回家(好啦,沒有很長期,我那時候幾乎一個月回家一次啊啊啊啊啊,因為回家比較省錢XDDD)
我爸媽開始會打電話給我,我爸會在電話的最後說:
好啦好啦想你愛你啦
有一次,我沒有正面回覆,他還說:
你為什麼沒有說我也想你愛你
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,好好好,想你愛你。
真的,
我也想你。
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