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找個地方讓孩子學桌球，前幾天第一次上課時意外幫助教練提升教學品質
年輕的教練1對8，拆成兩組人，4個小學生一組，基本上都在互打，教練指導不多；另外4個幼稚園和小學低年級新生一組，教練花比較多時間練習簡單的回球，每次每個小孩約1分鐘，另外3個排隊
小學打過一段時間桌球的尼莫看到孩子在那邊純排隊有點詫異，看了兩三輪後就走前去指導小孩排隊時可以練習平衡球（把球放在球拍上不要掉下來）或是拍球（用球拍一直把球往上打），因為印象中當年參加校隊就從這邊練起，沒上桌打球時體育老師也一直催你在旁邊練這些基本動作不讓你休息
原本擔心教練會因此不悅，意外的是教練看到後也叫其他孩子在排隊時照著做，看來是個open mind願意學習的年輕人
比球技，我們這種只打過一兩年的菜雞不可能跟出來開課的比，不過時間管理以及如何讓效率提升和球技是兩碼子事，教練若在這方面技能有提升，孩子在這邊學球進步快效果好，家長認同口碑佳，未來招生會更容易，這應該對他也有幫助
當然，也許教練早就知道這件事情，只是刻意不這樣安排避免孩子進步太快，這樣孩子才會學久一點，這又是另外一套生意邏輯了
芬蘭又一個世界第一？
芬兰政府的高稅收用到哪了？我今天要來舉例，芬蘭孩子從今年開始義務教育延長到18歲，而且用的書本到午餐到交通，全部免費。這還不夠，芬蘭是世界第一個讓孩子在學校有免費興趣班的國家。
另外，根据宪法，芬兰义务教育必须免费，所以這也意味著孩子進入高中後的教育費用，全都是免費的。包括了教育和學校飲食的費用是免费，教科书和其他教学所需的材料、工具、工作服，以及完成入学考试所需的五项考试，包括重考不及格的考试也将免费。高中上学7公里或7公里以上的交通费用也将免费。只有特殊的學習器材像是樂器或體育器材，必須由學生自己負擔費用。過去在高中階段，家庭必須花費數百歐元來負擔這些費用，現在政府買單。
芬蘭教育部長認為，延長義務教育可以解決青年邊緣化問題以及降低失業率。
但是！芬蘭是有反對的聲音。反對黨全國聯盟黨議員呼籲，對早期教育進行更多投資，而不是擴大義務教育。也永遠有人認為，納稅人的錢不應該先放在幫助那些少數弱勢家庭。芬兰教育部长因此表示，义务教育的扩张目前受到了批评。因为它保证了贫富家庭儿童的免费高中教育。那些这样说的人忘记了，建立芬兰福利国家的坚实基础。福利国家是一个使所有人受益的共同项目。它的核心价值观是，无论家庭背景，肤色或性别，都将确保每个人有真正的机会学习和掌握生活中所需的技能。今天，这一承诺又向前迈进了一大步！”
無獨有偶，一樣是以照顧弱勢家庭小孩出發但全民受惠的一個教育新試點，在2021年秋季開始，芬兰教育和文化部投入1700万欧元资助235个市开展“芬兰模式兴趣班”。為此，芬蘭又是非常認真的開始一個創紀錄的全国性的大調查，請超過20萬名中小學生回答問卷，目的就是要找出到底孩子課業外想學什麼。為什麼稱作“芬兰模式”？孩子課業外想學什麼？
这是芬兰教育增加学生幸福感的手段，享受学习过程，而不是为了才艺而学。
这是芬兰教育让孩子和同伴玩在一起的手段，毕竟在互动、在合作过程中才能发展更多、更深友谊，才会更爱上学。
这也是芬兰教育为孩子打开更多可能性的手段，毕竟尝试过种种和感受过全情投入的快乐，才能真正发现自己热爱。
教育是國家根本，在芬蘭始終相信不只是要培養精英，而是要大家一起好，國家才會好，你同意這個觀點嗎？有想法，留言告訴我。更多內容視頻中都有說喔
資料來源：赫爾辛基時報中文網/搜狐：當代教育家帳號文章 / 芬蘭教育文化部官方網站 / 教育部的教学顾问Heli Nederström / 芬兰教育部的律师Piritta Firvio / yle
【以科技應對社會議題】科技有着無可估計的發展潛能，只要用得其所，更可平衡社會上的資源分配，為個人和社會締造更和諧健康的環境。就如「樂齡」這個課題，香港正面對人口老化，我們又可以如何利用科技，為不同需要的長者提供一雙「左右手」，讓他們度過理想中的人生下半場？
Samsung今年舉辦的「Solve for Tomorrow」學界科技比賽以「共『童』創建更好未來」為主題，並首次涵蓋可持續發展、快樂學習、樂齡科技及公眾健康四個社會議題為參賽範疇，鼓勵全港中小學生運用「STREAM」知識（包括科學、科技、探究、工程、藝術和數學），加強解難能力，培養解難，以及4C技能（創意Creativity、批判思考Critical thinking、協作Collaboration和溝通Communication），發揮學生技能，期望他們可以一邊比賽，一邊學習，同時競逐總值超過港幣 27萬元的獎金及獎品。
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超速學習：我這樣做，一個月學會素描，一年學會四種語言，完成MIT四年課程
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影片目錄
00:01 超速學習是什麼？
00:39 作者介紹 @Scott Young
引用影片：
Portrait Drawing Challenge: One Month of Progress
https://youtu.be/M7bZdKKXbIs
▬▬▬▬▬▬ 本集內容 ▬▬▬▬▬▬▬
不是天才必讀《超速學習》
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許洋洋媽媽是一是一位台灣小學生的媽媽，
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以及「 人人都是作家 – 0 成本自出版電子書」
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魔法少女也想玩耍！
脫掉自己的身份標誌，
魔法少女在這個夏日準備充分，化身為普通的小學生。
比平時情緒略顯高漲，
IQ和幸運降低中。
也就是說，是喜劇模式的伊莉雅。
雖然基本都會捲入麻煩，
這次的她也一定會不屈不撓地揮洒淚水和笑容吧。
紅寶石則是變成了
消防水帶捲盤&噴淋頭的『噴淋模式』。
雖然外觀發生了變化，它還是一如既往地擅自四處亂飛，
攪亂局面製造麻煩。
另外卡片留在自己房間了。
身高／體重：133cm·29.5kg
出處：Fate/kaleid liner 魔法少女☆伊莉雅
地域：日本·冬木市
屬性：中立·夏 性別：女性
稍微胖……不，是發育了一點。
那一天，伊莉雅突然意識到了。
「只要還留在迦勒底，暑假豈不是無限長……？」
雖然伊莉雅是會認真確立計劃，
在暑假的前半做完作業的乖孩子，
卻也因此總是在暑假的後半段閒得沒事可做。
現在正是這種後半段被無限延長的狀態。
「也差不多可以開始玩了吧……？
該換上泳裝了吧……？ 」
不知由來的放縱願望一天比一天更加強烈。
這麼說來每年只要一到夏天，就會有
一部分從者的大腦開始抽風。
「該不會是什麼地方病吧」美遊曰。
那是啥啊好可怕。
「平時越認真的人症狀越嚴重」克洛伊曰。
不要嚇我了啦。
「為了預防要注射疫苗了哦——」紅寶石曰。
哇，那就可以放心了。
「等等紅寶石！？那個注射劑是什麼……好熱！
身體要……！
靈基要……變成夏天了……！ 」
於是少女變身成了泳裝靈基。
事情經過姑且不論，
身體和大腦都變成了夏天的伊莉雅
將『拼盡全力謳歌暑假』當做了最重要的使命。
不管帶她去哪裡，她都會開心地玩個痛快吧。
另外因為伴隨著理性的失控，食慾似乎也略有失控，
她總是會把食物的話題掛在嘴邊。
基本什麼都能吃。米飯好美味。
才沒有胖呢。這是健全的成長。
……都說了沒有胖了啦！
○超強水壓：A
能夠加大軟管內的水壓，提高噴水威力的技能。
順帶一提雖然說說是水，實際上是紅寶石設法
把魔力加工成比較有夏天的味道的什麼東西，
從噴淋頭里噴出的東西有時會發生變化。
○夏日假期！ （孩童）：A+
暑假的小學生是無敵的。
（感覺）什麼都能做到，（感覺）擁有無限的時間。
○合法沐浴！ ：A
裝填了紅寶石精製的藥草精華（猛毒）。
不止是皮膚接觸，就連僅僅是吸入揮發的成分
也能發揮效果。
「但是由於極端的選擇毒性，
不僅對伊莉雅的身體無害，
甚至能提高一點點精神集中度之類的哦！ 」
明明是能讓許德拉也驚恐萬分的成分，
因為對身體完全無害，家長也可以放心。
『少女啊成為彩虹吧』
階級：A 種類：對軍寶具
有效範圍：10~50 最大捕捉：30人
Prisma☆SplashRainbow！
人生僅此一次的，五年級小學生的暑假。
……將此延長了數年的伊莉雅所抵達的，夏日的領悟。
這個世間的一切都有著終結。
從某種事物誕生的那一瞬起，
邁向終結的倒計時也會隨之開始。
獲得的寶物也好，那時的情感也好，重要的記憶也好，
總有一天一定會消失。
但是就算恐懼著失去而將秒針停止，
手中的寶物也只會逐漸黯淡而去。
一邊失去著什麼，一邊結束著什麼，
一邊向著未來前進。
失落的陳舊寶物化為星座，
步過的軌跡化作彩虹裝點天空——
……如此如此這般這般，她得到了類似的
重要的人生教訓。真希望這類東西放到
更加正經的本傳故事再領悟。
總之，伊莉雅將夏日的回憶啊與大家的羈絆啊，
將這類東西變成力量，
化身為
「Prisma☆SplashRainbow！」。
結束暑假的覺悟呼喚來了其他時間的伊莉雅，
變成有著7倍時間密度的光彈
打破停滯的事物。
等新學期開始了就努力一把吧。
伊莉雅認真完成了對恐怖故事來說不可或缺的
尖叫人員的工作。
暫時就讓她的嗓子和心臟休息一下吧。
睡了一覺之後，想必她又會
精神地跑來跑去了吧。
畢竟，暑假的小學生是無敵的嘛。
在這個夏天，留下許許多多的回憶。
說起來，
這一次，伊莉雅的願望就只是這樣。
那麼，這份願望已經實現得足夠多了。
與大家在那片湖泊度過的日子，
一定會成為鮮明的夏日回憶
永遠記在心裡吧。
「我倒是想早點忘掉那種鮮紅的血的顏色啦……」
一定會永遠記在心裡吧。
#FGO #伊莉雅絲菲爾
#AI #人工智慧 是台灣可與世界競爭的未來產業，#電腦程式教育 是大勢所趨、是不可或缺的謀生技能，因此學習程式語言不能再限於資訊工程或資訊管理學系的大學生，而是要從 #小學 階段就開始。
#科丁(Coding)聯盟協會是群熱心的志願者，他們願意免費到中小學訓練 #種子老師，也願意替中小學生開班授課，但需要學校配合提供場地，因此我請 #教育局 要善加利用民間資源，讓我們的孩子能對程式產生興趣，進一步激發學習程式設計的熱情，並且進行有創意的思考、系統化的推理以及分工合作。
#Scratch
#玩程式
#資料處理和交流能力
#思考和問題解決能力
#合作和自我定位能力
#開放原始碼
#社團活動
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