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210901 🎉HAPPY JK DAY🎉
阿米們永遠的歌手🎤
柾國兒💜1365244💜ARMY
#Jungkook #田柾國 #寶寶星星糖 #我不需要錢只要有柾國兒就可以了
———————————————
1365244
我們也1年365天24小時都愛你🥰
我想找不到比小國更愛米們的人了
從昨天早上要米們像寫歌詞一樣表達想對他說的話開始
就大概知道這孩子想幹嘛
果然～這是他的生日
但他卻是給米們帶來了一份大禮物
把這些歌詞作成歌
一直以來他想做的不過就是唱歌給阿米聽
所以每次直播彈們自己的小國喜歡的米們想聽的都有求必應
昨天永無止境的最後一首
明明想睡了但說自己只是身體稍微有點累了
一路就這樣伴著米們一起度過2小時30分
這是小國給米們最純粹的愛
15歲到現在25歲了
感覺這孩子就是從小寶寶變成大寶寶而已
小國一路走來的單純可愛是他最珍貴的地方
雖然每年幾乎都會說一樣的話
但希望這樣純真的孩子可以毫無顧慮沒有保留的一直做自己想做的事就好了😌
生日大快樂🎉
哥哥們的 米們的 大寶貝💜💜
***轉載請註明防彈幸福研究所***
【#幼兒英語】👧🏻0-5歲嬰幼童，在家用這些「🎶情境英語歌」輕鬆唱跳學英文!!!
讓嬰幼兒聽音樂🎵，好處不勝枚舉，舉凡提升記憶力、學習語言比較快、幫助入睡、提高身體協調、增強溝通能力，甚至陶冶性情等，都是每個爸媽們或多或少清楚的事。
但你知道嗎？兒童英文歌曲也扮演不同的功能，選對歌曲，律動＆英語學習魚與熊掌可以兼得☺️（詳細圖文和歌曲影片↘︎ https://pse.is/v28fc）
許多爸媽會透過聽英文歌曲，作為讓幼兒學習英語的第一步，像是TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR、OLD MACDONALD HAD A FARM、LONDON BRIDGE、MARY HAD A LITTLE LAMB等這些大家耳熟能詳的兒歌，更是常見的入門歌曲。（🎶 幼兒如何聽英語歌直播 https://PSE.IS/XACF5 ，無法觀看須先加入中文家庭雙語小孩不公開臉書社團）
🔥 英語兒歌百百種，該如何選擇呢？🤔
仔細觀察還是有差別的唷！
像上面舉例的這些歌曲，雖朗朗上口也是爸媽第一選擇，但當我們打算讓嬰幼兒透過情境歌曲，同時達到律動和英語學習一魚兩吃時，這類型音樂就偏相對『＃抽象』兒歌，較難直接在 ” 真實環境 “ 中呈現，爸媽也不容易透過實際肢體動作，直接操作給孩子看，甚至讓孩子進行體驗學習。
因此，不難發現，這類歌曲即使有影片，也很難單純用肢體去傳遞歌詞內容，多半會用雙手打節奏、身體自然隨音樂搖擺等方式表現。
因此，選擇『＃具象』，歌曲中動作實際連結身體部位，例如跳 (jump)、走 (walk)、跑(run)、拍手(clap)、轉圈(turn around)等，像「Head Shoulders Knees & Toes」就是最典型的 情境英語兒歌，唱個幾輪後，歌曲中提到的身體部位，很容易被孩子吸收並學會對應的單詞，甚至是句子，這就是聽音樂學語言的神奇魔力！
知道小訣竅後，爸媽可以善用網路資源，自製自己喜愛的嬰幼兒情境歌單👏
因此，對於想讓嬰幼兒透過聽英文歌曲，以身體力行方式，將當下做的「動作」與聽到的「語言」相連結，進而理解語言的意思，就是我們給0-5歲爸媽的英文選歌建議。
其他像「If You're Happy and You know it」也都是，透過這種體驗學習，像威利不到1歲半時，就能很清楚分辨walk和march的差別，第一次看到他的動作，說實話我們很訝異嬰兒的理解力是如此敏銳與細膩。
👦🏻 #配合嬰幼兒肢體發展進度，提供適齡情境英語歌
當然，挑歌同時也要將嬰「幼兒肢體發展程度」給考慮進來，不要6個月的baby，結果你挑了要她跳的歌曲，當然她無法辦到！
例如像威利，直到1y2m才會走、彎腰，還不會跳，所以歌曲完成度有限，但沒關係每一次聆聽寶貝們都在吸收，鼓勵爸媽不厭其煩將自己當作幼幼台哥哥姊姊，等小朋友有能力做出該動作，自然會給爸媽最好的回饋。
何以讓我獲得這個經驗分享？
其實就是來自寰宇迪士尼的「Play Along 跟著玩系列」的觀察，這系列以孩子肢體發展進度，分成0-1y、1-2y、2-3y三個階段。從0-1y很多動作需要爸媽協助進行，像是up and down(俗稱飛高高），到1-2y可以走、跑、甚至到2歲以後有能力唱歌同時，學會數數、水果分享等更複雜的學習。
威利就是透過這首歌曲，輕鬆學會轉圈、彎腰、拍手等動作的（Blog中有分享）
那為什麼寰宇是設定在0-3歲，我卻認為0-5歲（意即學齡前均可）都可以讓孩子聽這類歌曲呢？
這其實思考過在台灣不少中文家庭裡，多數孩子3歲前還是以中文學習為主，因此我認為只要是學齡前的幼童，都能透過聆聽「情境英語歌曲」快樂律動並輕鬆學語言！
對了，我發現當一開始讓小寶寶固定聽一些情境英語歌（像威利是從10個月開始聽寰宇PA歌曲）學會歌曲內相對應動作後，當他們聽到其他曲目中出現相同的內容時，例如：Clap yours hands /Open your hands and clap them，寶寶也都能夠做出正確的回應，不太受腔調和發音影響，表示孩子真的內化學會了，不只是聽到做出「制約反應」。
Blog內另分享了威利常聽的內容，也是除了寰宇迪士尼正餐外，威利平日經常聽的情境英語歌曲小點！
＃情境英語 ＃英語兒歌 ＃抽象 ＃具象
＃dwe ＃寰宇迪士尼 ＃中文家庭雙語小孩
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期盼了許久的潘越雲演唱會在延遲了三個多月之後，今天終於開場了！全場坐無虛席，除了我們這種「中生代」，還有許多白髮蒼蒼的阿公阿嬤也到場聆聽。
流行歌曲之所以動人，是因為歌曲結合了世代的記憶。因之一聽到那首歌的前奏響起，熟悉的音符飛揚，當時的場景、畫面就浮現在眼前，彷彿錘子咚咚咚地釘進了心板，一輩子難以忘懷。
還記得我第一次聽到潘越雲的「早安晨曦」、「好久不見」、「想飛」，是在國一的級任老師家。當時的我一個人住在台北舅舅家，父母弟妹都在桃園，每週只有週末能回去，經常寂寞想家。級任老師文毓智是我的國文老師，對我十分照顧，常在日記裡安慰敏感纖細的文藝小少女。
那一次在文老師家作客，剛好她正在放潘越雲「再見離別」專輯。當大家開心聊天的時候，我卻被一首「老船長的話」歌詞所吸引。「有一位年老的船長，他行過五洲四洋.....」坐在音響前面，我深深的迷上潘越雲的歌聲。文老師看我專心的看著歌詞，一首又一首的聽歌，竟然二話不說，大方的就把那張專輯錄音帶送給了我。我受寵若驚，這不但是我第一次認識潘越雲，也是我生平第一次擁有屬於自己的專輯錄音帶！
從那之後，潘越雲就成了我最愛的歌手之一。她那時而低沈、時而清亮，帶著一點獨特磁性、慵懶沙啞，辨識度極高的嗓音，就成了我年少時讀書的良伴，也是夜半想家，寂寞時的慰藉。後來，我才知道，原來小學時當紅的浪漫連續劇「守著陽光守著你」的主題曲、片尾曲「她」，也是阿潘唱的。直到現在，我還常常在鋼琴上彈奏這首歌，古典美女于珊那梨花帶淚的臉龐，始終是我心目中偶像劇最美的第一女主角。
高中時，我很喜歡蕭麗紅的作品，「千江有水千江月」、「桂花巷」，那種屬於本省傳統含蓄的浪漫愛情，讓一句台語都不會講的我，硬生生的拿著錄音帶裡附的歌詞，一句一句把吳念真寫的「桂花巷」背了個滾瓜爛熟，這也是唯一一首我能背誦，而且可以字正腔圓唱出來的台語歌曲。
升大一那年，我在民生東路一家新開幼兒園打工。還沒招到學生之前，我幫忙畫牆壁、做圖卡、佈置教室；招生之後，我便跟著老闆娘，兩人一起照顧10個從8個月大到2歲、滿地亂爬、牙牙學語的小娃娃。
剛開始家長對我這樣一個還沒正式上大學的小女生很不放心，看我一副乳臭味乾的模樣，怎麼照顧那些一把屎一把尿的小寶寶？可沒想到我從小幫忙照顧弟妹，餵奶、換尿布、哄小孩可都難不倒我。最厲害的是，連老闆娘都搞不定的「午睡」這件事，我也能在15分鐘之內，讓小傢伙全部躺在榻榻米的地板上，乖乖入睡。
還記得幼兒園老闆娘第一次忙完午餐，準備進房間來協助我照顧寶寶午睡時，看到我一個人竟然「擺平」了10個寶寶，每個都不哭不鬧，睡得安穩香甜，霎那間驚訝的張大嘴、闔不攏來！她後來對我說，我是她用過最好用的員工，既不怕髒也不怕吵，更有辦法把小傢伙搞得服服貼貼。一直到我正式開學辭了職，她還打好幾次電話哀求我回去上班......😄
當時，每天小寶寶睡著以後，老闆娘就會打開電視，跟我一起盤坐在木地板上，端著午餐，等待潘越雲低柔的嗓音「時光留不住，春去已無蹤......」，然後暫時鬆一口氣、休息一下，收看重播的「幾度夕陽紅」。
那段在托兒所的打工歲月，是我人生中很純然快樂的時光之一；每天下班前，家長來接孩子回家時，小朋友都會跟我上演一段難分難捨的十八相送。少數會講幾個單字的孩子們叫我「蝶蝶（姐姐）」，每天親吻他們嬌嫩的小臉蛋，洗肥肥的小屁屁，跟他們瘋狂追逐、認圖卡，一天很快就過去了。下班時男友來接我，看到我被一群小小孩拉著衣袖，常好笑又不解的望著我......那也是我的初戀中，最甜蜜的一段時光。
「在那麼有限的生命中，能被所愛的人深深愛過，或許不該再奢求再怨什麼，世上的遺憾本來就很多......」今晚坐在我旁邊的女子，聽到這首歌便開始翻著包包找衛生紙，也許是觸動了心中某一塊柔軟的地方，也許跟我一樣腦海中浮起了某一段人事物，她一邊擦眼淚，一邊也默默的遞了一張給我。
「彷彿如同一場夢，我們如此短暫的相逢，你像一陣春風輕輕柔柔吹入我心中......」安可曲「野百合也有春天」在大家的尖叫中浮起，這也是我很喜歡的一首歌，上回在寫作課帶大家去看「百合花」時，還放過給學生聽。
我喜歡偶爾讓時光停留在過去。讓演唱會現場的音符喚起曾經年輕的自己，恣意重溫那隨著淚水滑落的回憶。
【#幼兒英語】👧🏻0-5歲嬰幼童，在家用這些「🎶情境英語歌」輕鬆唱跳學英文!!!
讓嬰幼兒聽音樂🎵，好處不勝枚舉，舉凡提升記憶力、學習語言比較快、幫助入睡、提高身體協調、增強溝通能力，甚至陶冶性情等，都是每個爸媽們或多或少清楚的事。
但你知道嗎？兒童英文歌曲也扮演不同的功能，選對歌曲，律動＆英語學習魚與熊掌可以兼得☺️（詳細圖文和歌曲影片↘︎ https://pse.is/v28fc）
許多爸媽會透過聽英文歌曲，作為讓幼兒學習英語的第一步，像是TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR、OLD MACDONALD HAD A FARM、LONDON BRIDGE、MARY HAD A LITTLE LAMB等這些大家耳熟能詳的兒歌，更是常見的入門歌曲。（🎶 幼兒如何聽英語歌直播 https://PSE.IS/XACF5 ，無法觀看須先加入中文家庭雙語小孩不公開臉書社團）
🔥 英語兒歌百百種，該如何選擇呢？🤔
仔細觀察還是有差別的唷！
像上面舉例的這些歌曲，雖朗朗上口也是爸媽第一選擇，但當我們打算讓嬰幼兒透過情境歌曲，同時達到律動和英語學習一魚兩吃時，這類型音樂就偏相對『＃抽象』兒歌，較難直接在 ” 真實環境 “ 中呈現，爸媽也不容易透過實際肢體動作，直接操作給孩子看，甚至讓孩子進行體驗學習。
因此，不難發現，這類歌曲即使有影片，也很難單純用肢體去傳遞歌詞內容，多半會用雙手打節奏、身體自然隨音樂搖擺等方式表現。
因此，選擇『＃具象』，歌曲中動作實際連結身體部位，例如跳 (jump)、走 (walk)、跑(run)、拍手(clap)、轉圈(turn around)等，像「Head Shoulders Knees & Toes」就是最典型的 情境英語兒歌，唱個幾輪後，歌曲中提到的身體部位，很容易被孩子吸收並學會對應的單詞，甚至是句子，這就是聽音樂學語言的神奇魔力！
知道小訣竅後，爸媽可以善用網路資源，自製自己喜愛的嬰幼兒情境歌單👏
因此，對於想讓嬰幼兒透過聽英文歌曲，以身體力行方式，將當下做的「動作」與聽到的「語言」相連結，進而理解語言的意思，就是我們給0-5歲爸媽的英文選歌建議。
其他像「If You're Happy and You know it」也都是，透過這種體驗學習，像威利不到1歲半時，就能很清楚分辨walk和march的差別，第一次看到他的動作，說實話我們很訝異嬰兒的理解力是如此敏銳與細膩。
👦🏻 #配合嬰幼兒肢體發展進度，提供適齡情境英語歌
當然，挑歌同時也要將嬰「幼兒肢體發展程度」給考慮進來，不要6個月的baby，結果你挑了要她跳的歌曲，當然她無法辦到！
例如像威利，直到1y2m才會走、彎腰，還不會跳，所以歌曲完成度有限，但沒關係每一次聆聽寶貝們都在吸收，鼓勵爸媽不厭其煩將自己當作幼幼台哥哥姊姊，等小朋友有能力做出該動作，自然會給爸媽最好的回饋。
何以讓我獲得這個經驗分享？
其實就是來自寰宇迪士尼的「Play Along 跟著玩系列」的觀察，這系列以孩子肢體發展進度，分成0-1y、1-2y、2-3y三個階段。從0-1y很多動作需要爸媽協助進行，像是up and down(俗稱飛高高），到1-2y可以走、跑、甚至到2歲以後有能力唱歌同時，學會數數、水果分享等更複雜的學習。
威利就是透過這首歌曲，輕鬆學會轉圈、彎腰、拍手等動作的（Blog中有分享）
那為什麼寰宇是設定在0-3歲，我卻認為0-5歲（意即學齡前均可）都可以讓孩子聽這類歌曲呢？
這其實思考過在台灣不少中文家庭裡，多數孩子3歲前還是以中文學習為主，因此我認為只要是學齡前的幼童，都能透過聆聽「情境英語歌曲」快樂律動並輕鬆學語言！
對了，我發現當一開始讓小寶寶固定聽一些情境英語歌（像威利是從10個月開始聽寰宇PA歌曲）學會歌曲內相對應動作後，當他們聽到其他曲目中出現相同的內容時，例如：Clap yours hands /Open your hands and clap them，寶寶也都能夠做出正確的回應，不太受腔調和發音影響，表示孩子真的內化學會了，不只是聽到做出「制約反應」。
Blog內另分享了威利常聽的內容，也是除了寰宇迪士尼正餐外，威利平日經常聽的情境英語歌曲小點！
＃情境英語 ＃英語兒歌 ＃抽象 ＃具象
＃dwe ＃寰宇迪士尼 ＃中文家庭雙語小孩
#DGrayMan #奏者の唄 #二胡
驅魔少年-奏之曲 二胡版 by 永安
D.Gray-man - The White Ark's Return (Erhu Cover by YungAn)
http://blog.xuite.net/wangan/njb/318548015
《奏之曲》是驅魔少年中的鋼琴曲，原聲專輯內曲名為《つないだ手にキスを》，又譯《The White Ark's Return》。作曲者是和田薫（1962年5月5日－），日本知名音樂家。因為他對日本傳統音樂喜愛的緣故，作品中隨處可見日本傳統音樂的特徵。他的管弦樂大多數擁有極為重厚的織體，並且規模龐大，節奏色彩強，並善於運用大量的打擊樂器，這點在早期管弦樂作品諸如《民舞組曲》中便早已顯露了出來。他擅長運用各種西洋樂器來模仿日本傳統樂器的音響，也喜歡在劇伴音樂中使用日本樂器，例如在鬼太郎與學校的怪談的配樂，利用日本傳統樂器來模仿妖怪的世界。
《奏之曲》是網友尹苡澄推薦的，因為對他有特別深刻的意義，希望我能用二胡演奏。歌詞是媽媽寫給寶寶的安眠曲，旋律輕柔而優美，聽完後相當感動。讓我們先來欣賞網路上的這首音樂：
https://youtu.be/etcqIws73wA?t=1m47s
http://www.tudou.com/programs/view/ySrJbHAqHPI/
這首歌是F調的，指法簡單，適合二胡演奏，F調的低音5可以調低定弦為CG來演奏。因為旋律重複多次，所以相鄰的重複樂句，我會分別用高低八度來演奏，希望能帶給大家不同的感受。演奏上諸多不足的地方，還請各位朋友繼續給予指點囉！
一直以來都很喜歡和田薫的作品，讓我們拿起二胡，伴隨著這首安眠曲一起進入夢鄉吧～ ( ´ ▽ ` )
========================
驅魔少年-奏之曲 二胡版
原名：驅魔少年-奏之曲
D.Gray-man - The White Ark's Return
ディーグレイマン-奏者の唄
別名：吻上牽著的手
Hands Sealed with a Kiss
つないだ手にキスを
原唱：小林沙苗
作詞：星野桂
作曲：和田薫
原曲發行：2007年3月21日
二胡錄製：2015年6月11日
簡譜：永安
二胡：永安
http://blog.xuite.net/wangan/njb/318548015
1=F BPM=66
そして 坊やは 眠りについた／小寶寶 安穩地睡著了
(低八度) 671 32 17 6717 656
息衝く 灰の中の炎 一つ 二つと／在灰燼中閃爍的火星 一個 兩個
3333 123235 #433 132 1327
浮かぶ ふくらみ 愛しい横顔／浮現出 令人憐愛的側臉
(高八度) 671 32 17 6717 656
大地に 垂るる 幾千の夢 夢／低垂於大地上的 數千之夢與夢
3333 12 3235 #43 132 1325
銀の瞳のゆらぐ夜に 生まれおちた 輝くおまえ／在銀色雙瞳搖曳的夜晚裡 你帶著光輝降生於世
444 234 3432 15 444 234 3432 123
1=bE
幾億の年月が いくつ 祈りを 土へ還しても／即使歷經幾億歲月 祝禱已回歸塵土
444 234 34321 232 2322 2344 332#1
1=F
私は 祈り 続ける／我依然會 永遠為你祈禱
6713 225 4323
どうか この子に 愛を／請將愛賜給這個孩子
671 3217 176
つないだ 手に キスを／在相繫的手上 留下輕吻
6713 25 656
(間奏)
そして 坊やは 眠りについた／小寶寶 安穩地睡著了
(低八度) 671 32 17 6717 656
息衝く 灰の中の炎 一つ 二つと／在灰燼中閃爍的火星 一個 兩個
3333 123235 #433 132 1327
浮かぶ ふくらみ 愛しい横顔／浮現出 令人憐愛的側臉
(高八度) 671 32 17 6717 656
大地に 垂るる 幾千の夢 夢／低垂於大地上的 數千之夢與夢
3333 12 3235 #43 132 1325
銀の瞳のゆらぐ夜に 生まれおちた 輝くおまえ／在銀色雙瞳搖曳的夜晚裡 你帶著光輝降生於世
444 234 3432 15 444 234 3432 123
1=bE
幾億の年月が いくつ 祈りを 土へ還しても／即使歷經幾億歲月 祝禱已回歸塵土
444 234 34321 232 2322 2344 332#1
1=F
私は 祈り 続ける／我依然會 永遠為你祈禱
(低八度) 6713 25 4323
どうか この子に 愛を／請將愛賜給這個孩子
671 3217 176
つないだ 手に キスを／在相繫的手上 留下輕吻
6713 25 656
私は 祈り 続ける／我依然會 永遠為你祈禱
(高八度) 6713 225 4323
どうか この子に 愛を／請將愛賜給這個孩子
671 3217 176
つないだ 手に キスを／在相繫的手上 留下輕吻
6713 25 656
END
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