鋼鐵老母日記(文長)
今天晚上睡前我真的忍不住眼淚
這兩天都在跟阿堡吵架
認真吵那種
因為不止我在講
阿堡即使不會講他也會甩態發脾氣
起因還是因為他這陣子動不動就動手打人
只要一不順他意就直接發脾氣
然後各種唱反調找麻煩
昨天甚至跟他冷戰了一整個下午到晚上睡覺
因為我覺得這些事已經累積到一個嚴重的程度了
但是即使等他情緒過了
當我想要好好找他講這些事時
他馬上就開始甩態不想聽
如果我要求他看著我聽我講時
他就又開始動手然後哭
所以我昨天幾乎冷處理了一整天
一直到今天早上帶他去上音樂互動課
剛好老師今天讀的繪本就是讓小朋友認識生氣的情緒
下課時跟老師小聊了一下
老師說這個年齡的小孩因為更清楚知道自己可以做些什麼
或是不喜歡什麼也已經更能夠清楚的表達了
所以大人必須得接納他們的情緒並引導
然後我才恍然大悟
這兩天我根本連自己的情緒都沒有做到接納及處理
更別說對阿堡要做到接納跟引導這件事
但是
晚上幫阿堡洗完澡在清理浴室時
我兩三次告訴阿堡請他回到床上等我
結果他不止沒有回到床上
反而給我在玩浴室門口的地毯
大概是兩天累積下來的情緒影響
我一轉頭看到這一幕時我理智線直接斷掉大爆發
大聲吼了阿堡然後叫他出去房間
阿堡嚇哭了並快速跑離房間自己待在客廳
看到這一幕我真的很懊悔自己失控的行爲
但我也知道自己真的需要空間冷靜一下
於是就這樣各自在兩個空間待了一會
我用監視器對講功能告訴阿堡如果想睡覺就來敲房間門
阿堡一聽到我的聲音就哭了
我又再清楚講了一次來敲門
於是阿堡停止哭泣馬上跑來敲房門
我馬上開門給了他一個大抱抱
然後告訴他我剛剛生氣的原因
以及跟他道歉自己沒有做好的部分
哄他睡的時候我開始試著接納彼此這兩天的情緒
然後不管他有沒有在聽
我還是好好的跟他講了這兩天發生的事
最後謝謝他選擇了我當他的媽媽
並告訴他我愛他然後說了晚安
結果隔了一會他突然說了一句「愛你」
好Der
我真的忍不住
也不知道是覺得愧疚還是感動
反正我是躺在旁邊默默掉淚了🥲🥲
或許很多人都會覺得小孩子還小能懂什麼
現在有必要跟他講道理或是一定要他聽你講話嗎
但是我相信他們真的是能懂的
與其我直接制止他做某些事或是只兇他
他可能反而不懂為什麼不行或為什麼被罵
我記得有篇文章寫到
「你要的是小孩是聽你的話,還是聽懂你的話?」
所以我更希望他從小就能培養思考的能力
但是我還是必須說
阿堡有時真的是個很欠罵的小孩啦😂😂
#BabyBoy #BeStronger
#育兒日記 #育兒日常 #育兒生活
#鋼鐵老母日記
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【不是別人那樣做,我們就得跟著做】 #亮亮案例
亮亮是攻擊性很低的孩子,遇到別人家孩子出手或是受委屈時,通常都會先大聲呼叫尋求成人幫忙,今天早上在我整理出門用品時,聽到雙寶在吵鬧的聲音。
「這是我的,你不可以拿」亮亮認真守護他的啵啵。
▶️大家有被QQmei生火嗎?廠商寄給我們好亮很喜歡欸
好好伸手推亮亮一下,亮亮動手回推回去,好好使出老二最擅長的先哭先贏,哇~的放聲大哭。
『你還好嗎?』我蹲下來看著好好
▶️不帶批判的了解狀況
「亮亮推我,嗚~」
『媽咪剛剛有看到亮亮推你,也有看到你先推了亮亮』
▶️中性的訴說狀況,不加上情緒用語
「亮亮不給我他的啵啵」好好扁嘴
『這是亮亮的啵啵,亮亮可以決定要不要分享,好好也有自己的啵啵,你放在沙發上~走過去拿吧』
▶️提醒孩子這是別人的東西,不是你想要就能拿的
「鼻要,要媽媽幫我拿」
『我只有陪好好牽牽手拿喔,這是好好想要的,好好要負責一起拿,如果不要一起拿的話我要先去跟亮亮聊一聊』
▶️我家的規矩是自己的東西自己拿,但允許彈性牽手陪他去
好好牽起我的手,拿到啵啵後我轉頭換跟亮亮聊。
『亮亮想要過來抱一個嗎?你覺得弟弟剛剛為什麼哭哭了?』
▶️孩子吵架時不爭誰錯比較多,重點放在之後怎麼做能更好,不要只聽一方描述的狀況下定論(尤其是成人常常會覺得老大應該禮讓二寶)
「因為他搶我的啵啵」亮亮搖搖頭表示不要抱抱
『亮亮現在不想抱抱,晚一點想要抱抱再告訴我。』
▶️尊重孩子不想要抱抱的心情,不是每個人每個難過時刻都想要抱抱
『是一搶亮亮的啵啵就哭哭,還是亮亮推弟弟才哭哭呢?』
▶️提醒孩子問題癥結點,不要直接告訴他答案。
「我只有輕輕推他就哭了欸,而且是他先推我的,他推很大力,我只有輕輕的」
▶️孩子自己說出來的,才會意識到這是問題點
『媽咪有看到是弟弟先推你想要搶你的東西,弟弟的行為不正確,亮亮記得人家搶你的東西時要怎麼辦嗎?』
▶️老二就算年紀小,也不能不去承認他犯錯的事實。
「要大聲說這是我的請你不要拿~」亮亮頭低低的
『亮亮記得呢!謝謝你有仔細聽我說過的話,媽咪相信你下次會記得先喊這是亮亮的請你不要拿,對嗎?』
▶️讚美孩子累積孩子的成就感
「對!可是,學校的xxx說他媽媽告訴他被打的時候可以打回去啊~」
『有可能別人家的小朋友跟我們家的作法不一樣,這是他們家覺得比較好的作法,但是我們有約定好,被小朋友攻擊時要怎麼辦呢?』
▶️尊重別人家的作法,再次提醒家裡的規矩
「要大喊請你不要打我,趕快跑去找大人或是老師幫忙~」
『對啊,媽咪說過的話你都有放在心上,我覺得亮亮好棒,那你有注意過,如果同學打回去之後,會變成怎樣嗎?』
▶️提醒他這樣做的不良後果
「兩個人都會一直哭,很大聲~好吵喔,然後老師就會過來問他們怎麼了」
『那亮亮覺得是打回去之後事情就解決了,還是因為老師來了才解決呢?』
▶️趁機再讓亮亮講出問題癥結點
「因為老師來幫忙,不然小朋友就會很吵很吵,我都不能專心工作耶」
『亮亮有注意到解決方法,當小朋友沒有辦法處理的時候,找老師是一個好方法喔!』
『那亮亮再想一想,弟弟為什麼沒有哭哭啦?是因為你推他,還是媽咪過來處理了?』
▶️回到今天的問題本身,讓孩子自己做定論
「媽咪來了,推他他只會一直哭一直發脾氣不會還給我~~」
我摸摸亮亮的頭,謝謝亮亮找到一個好辦法,下次不用推弟弟直接來找媽媽吧!
▶️錯到底在誰不重要,重要的是孩子是否理解之後遇到這個狀況該怎麼辦?
🔸在孩子成長的路上,一定會遇到理念不一樣的同儕,但是一件事情卻沒有絕對正確的作法。
💡被打的時候要不要打回去呢?
這個答案我還是沒有標準答案。
如果你允許孩子被打時回擊,等於告訴孩子打人其實是可以的。
💡兩個孩子打來打去,事情有可能會變好嗎?
我想不太可能吧!
善良是一種選擇,聰明則是一種天賦。
我選擇在好亮心裡埋下這顆善良種子,選擇做先停手做出更好作法的這一方,也許這不是一個聰明的決定,說不定好亮會因此受傷。
但是,親愛的好亮,媽咪不認為你們要多聰明,考試拿多高分,只期望你們是個善良柔軟的孩子!
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#大V聊教養
#打人與被打
小朋友 發脾氣 打人 在 大V生活 Facebook 的最佳解答
【交朋友是孩子的事,成人只能協助不得介入】接續上一篇 #同學不想跟我玩 收到V友詢問我孩子在交友上遇到困難怎麼辦?
💡先來聊聊孩子需不需要朋友?
首先要判斷孩子的年紀,三歲以前的孩子是相當自我的,孩子主要跟家人(主要照顧者)產生親密依附;三歲以後的孩子則開始融入群體,會想要跟其他孩子一起玩。
所以你的孩子如果不到三歲,或是他身邊的夥伴低於三歲,無法成為好朋友是正常的事情啊😆
🌟孩子在與別人交流之前,他必須先覺得自己很棒,才不會過於退怯。
#請協助孩子培養好的特質
📌來舉個異膚的例子,我從小就是患者,發作位子在小腿上,每次穿短褲或是裙子都很自卑。
我還記得小時候同學會指著我的傷口說,好髒好噁心喔~摸到他會生病而離我遠遠的。
當時我好難過,但是大人並沒有教導我好的辦法,我只好選擇一昧的把傷口藏起來,就算流湯還是不敢露出來透氣。
我是自卑的,在交朋友上相當被動,好怕被人發現傷口不跟我當朋友🥲
💡生好亮後我也認真想過這個問題發生要怎麼辦?因為過敏體質會遺傳啊(好好就有氣喘,但皮膚目前都還不錯)
如果孩子出現異膚的症狀,我會告訴他,這是我們的皮膚在打仗的結果,皮膚很努力在對抗外面的細菌,我們需要認真擦乳液(或是藥)幫皮膚穿上一層盔甲保護他,避免吃零食(或是高敏食物)就能幫助皮膚趕快好起來。
#用正向的說法解釋這件事
如果有小朋友說你擦的藥味道不好聞或是看起來髒髒的,你可以告訴他這是幫皮膚穿上一層盔甲,就像機器人有厚厚的金屬一樣很厲害!
🔸讓孩子瞭解自己的情況,並且能用好的說法說明告訴同學,是避免被誤會的第一步。
孩子本質上包容度是很高的,重要的是你展現出來的態度,假如孩子畏畏縮縮的就容易被欺負啊!
許多時候是外界(人)的反應讓他對這件事情有其他的想法。
當我們願意好好說,讓其他孩子理解時,會明白這只是這位小朋友的一部分喔!
📌提早讓孩子練習社交的世界不是以他為中心。
父母是孩子最早的練習對象,我們因為太愛孩子,願意以他為中心~把最喜歡的雞腿肉都留給他,一呼喊就放下手邊的事,玩遊戲時讓孩子獲勝,什麼事情都讓孩子先選自己喜歡的。
🔸這樣子會讓孩子誤以為他跟環境之間的關係應該如此(以孩子為中心)
我們必須做為孩子的榜樣,適時的請他稍待,要求他尊重別人的不想要,接受有時候的不如意,不一定要做永遠無私大方的父母。
🔸接受每個孩子有自己的步調,不參雜大人的情緒!
個性大方的家長遇到孩子個性害羞可能受挫,刻意安排更多社交機會讓孩子參與~沒拿捏好反而會造成孩子壓力。
💡要怎麼讓孩子開始社會化呢?
我們要接受每個孩子有自己的步調去融入群體。
有些孩子馬上就能跟環境產生互動,而某些孩子則是觀察者的角色,直到觀察足夠才會參與活動,或是甚至只願意觀察不愛互動。
💡再回到一開始的話題,孩子交友上遇到困難怎麼辦?
有時候家長會站出來告訴老師,同學都排擠他的孩子,要求老師介入,讓大家跟孩子當好朋友。
我會請家長跟孩子想一想,你喜歡跟怎樣的人玩呢?不喜歡跟怎麼樣的同學相處呢?其他孩子也是這樣,會喜歡跟有好特質的孩子相處。
從孩子們之間的相處模式也會產生應對的後果。
若總是不遵守規矩,大吼大叫發脾氣,動手打人,時常影響他人,自然會讓其他孩子不想跟他相處在一起。
🌟當這種事發生時,我們應該回頭去看看「孩子有沒有需要改進」的地方(原因),不是只針對「沒有人跟孩子玩」這個後果來要求改善。
亮亮說他喜歡跟笑咪咪,不會打翻我的工作,會數20,喜歡樂高、串珠、十字編織的小朋友玩~不喜歡跟會打人,愛發脾氣,講不聽的小朋友玩喔!
圖說:一輩子的好朋友❤️
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沿路見到勁多小朋友團落山,特別係由老師帶領嘅小學團!!心諗點解啲老師咁有耐性,因為丫仁沿路行上黎嘅時候已經見到有好多家長對住自己嘅小朋友發脾氣。
我哋沿路一直行上去都非常輕鬆,一見到雲海就即刻攞手機出嚟影相同拍片。多人到要排隊一個跟着一個上山?絕對唔可以有打人尖嘅想法?我地犀利到去到中途休息站都只係停留短短兩三分鐘就開始繼續行,因為怕趕唔切山小屋登記就冇咖喱飯食??♂️網上講話出發行到去八合目只需要四至五個鐘,我都唔知係以咩步速行去計??
以為六去七個距離同之前差唔多,點知係一個美麗嘅誤會!每每抬頭凝望高處,原來並唔係我地想像嘅目的地(即係我哋以為行到獅子山頂,原來只係一個中途站?)平時冇做開運動,加上年紀同體質嘅問題,小弟已經感覺到呼吸變得急促(尤其是去到本七合目嘅時候,要大力吸多兩下氧氣)發現同團友嘅步伐開始變得唔一樣,仲有少少落後?有休息站我就舉手向佢哋申請,抖順條氣先出發?
序章:
https://www.facebook.com/WHJP2015/posts/2611507835742039
第1章:
https://www.facebook.com/WHJP2015/posts/2612960658930090
第2章:
https://www.facebook.com/WHJP2015/posts/2619351031624386
第3章:
https://www.facebook.com/WHJP2015/posts/2627141754178647
第4章:
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第5章:
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最終章:
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小朋友 發脾氣 打人 在 POPA Channel Youtube 的精選貼文
我們經常收到家長以下這類提問,明明兒子知道打人不對,但待會他有情緒時,一樣會動手動腳。或者是每當女兒想要的當西得不到,她都會尖叫撒賴。罵也罵過,罰也罰過,家長還可以做什麼去糾正?我們今次不直接答你,但想你思考另一條問題,到底小朋友為什麼會有這些行為?
大人第一個想法通常是「因為小朋友百厭,教極唔聽」,這種想法還無分國界。美國2015年一個調查顯示,56%家長相信,小朋友3歲前已經有能力阻止自己做這些父母禁止的行為,只是他們頑皮,故意挑戰父母底線。
會這樣想也是人之常情。因為小朋友一到2至3歲大,語言能力會突飛猛進,能夠理解大人的簡單指示。聽得懂又不去做,還不是明知故犯?
但理解能力是否就等於控制能力?
今集由 POPA x Save the Children Hong Kong 香港救助兒童會 共同創作
參考資料
Arnsten, A., Mazure, C. M., & Sinha, R. (2012, April). Everyday Stress Can Shut Down the Brain's Chief Command Center. Scientific American.
Helping children to manage feelings. (n.d.). Kids Matter.
Klein, C. (2013, March 5). Maturation of the Prefrontal Cortex. Bridges 2 understanding.
Markham, L., Ph.D. (2015, June 17). 8 Steps to Help Your Child Develop Self Control. Psychology Today.
Morin, A. (2018, January 10). 10 Impulse Control Techniques That Work for Children. verywellfamily
Moyses, K. (2013, July 15). Help young children identify and express emotions. Michigan State University.
Self-Control. (n.d.). Psychology Today.
Toddlers and Self-Control: A Survival Guide for Parents. (2016, October 3). ZERO TO THREE.
香港特別行政區政府衛生署(2017)。兒童發展7 —— 兩至三歲大兒童的發展。擷取自衞生署家庭健康服務網頁
陳永儀(2016)。沒有「負面能量」是好事嗎?需要重新認識的「情緒反應」。TEDxTaipei
小朋友 發脾氣 打人 在 Mama College Youtube 的精選貼文
為什麼傳統管教孩子嘅方法並非長久湊效?
什麼是傳統管教?什麼是正面管教?
當父母看見兒子/女兒有不當行為,例如小至玩水,嚴重至 打人,發脾氣當街尖叫、滾地等等。當你的情緒被牽動至嬲怒時,你會以呼喝、打屁股、打手板等方法來「管教」子女嗎?
傳統管教觀念認為「不打不成器」,實際上打罵不一定能真正改變行為,打罵之所以能快速令孩子屈服、求饒,是因為孩子要逃避懲罰,表面上看起來, 問題行為似乎獲得改善,但孩子不一定能理解自己為何被處罰。
正面管教是一種既不用嚴厲也不嬌縱的方法,它以相互尊重和合作為基礎,在孩子自我控制的基礎上,培養孩子的各項技能。
What's a better approach than traditional discipline parenting?
This video explains how traditional discipline parenting is ineffective long term.
Two effective ways of positive parenting are suggested.
1) acknowledge their feelings
2) come up with solution together
We should always note that misbehaviour is only the tip of the iceberg. Essentially, parents should find out why the child is behaving a certain way and understand their feelings.
I hope this video is helpful!
Thanks for watching.
https://www.facebook.com/mamacollege
You can watch Part One here.
https://www.youtube.com/watch?v=VZU90roYIAM
Kayi Cheung
小朋友 發脾氣 打人 在 小孩會動手打人?爸媽要用EKFC四步驟來教 - Facebook 的推薦與評價
❌2、你不可以亂 發脾氣 (這樣在壓抑情緒) ❌3、快給我去説對不起不然處罰你(這樣會造成激烈反彈) 要改變孩子動手 打人 的習慣,有EKFC四步驟,快來看 ... ... <看更多>
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影片:
https://reurl.cc/xlj8NN
麥當勞吃一半遇2小孩拍桌佔位喊「快給我滾」 家長這句話網友更怒
2023-04-25 09:29
高雄有民眾到麥當勞用餐,他還沒吃完,突然有兩個小朋友跑到他那桌坐下趕人,要他「
快點給我滾」,一旁家長忙著滑手機點餐,完全沒制止,讓他大呼「孩子的教育不能等」
。
原po在抖音平台發布影片,只見兩個小兄弟坐在座位上,弟弟用手撥弄客人餐盤,哥哥滿
臉怒氣直喊著「快點給我走」,後來甚至敲桌子、拍椅子,哥哥怒嗆原po,「快點給我滾
開,不是你自己的位子,給我走開,這裡不是你家,要坐回你家坐。」
小孩脫序行為激怒網友,覺得這態度讓人不想讓位,「本來想走,直接留下來吹冷氣」、
「呼朋引伴找朋友來,我請客然後慢慢聊」、「我會死不走,戴上耳機開始追劇」、「我
會繼續滑我的手機,讓他們等」、「「本來想走,立馬再點一份」。
對於這種孩子,網友也提出反制之道,「跟他說我很久沒打小孩了,別逼我」、「突然不
想生小孩了」、「是我就開罵,小朋友不敢靠近很兇的大人」、「抓準時機跟他一起敲桌
子」、「我會直接站起來大喊,怎樣?!然後這兩個就會哭著跑走了」。
家長看到影片也留言,「孩子說出那些話我也是嚇一跳,我是真的在點餐還有請店員幫忙
。沒叫孩子去趕別人是叫他們等人家離開。孩子是乖巧的,也從未聽過孩子說那些話。然
而當場你也沒跟我反應直接離開,您偷錄了孩子我也不知道,孩子很單純你可以直接怪罪
我,當下了解狀況一定會道歉請求你的原諒。」
網友感嘆,「果然又是那句名言,我的孩子很乖」、「看看家長的回覆,真的是一家人」
。
https://udn.com/news/amp/story/7270/7105212?from=udnamp-referralnews_ch2artbot
tom
可以隨便對陌生人叫人家滾
會不會太可怕
希望家長帶回去好好教育。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.137.225.37 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/fastfood/M.1682437607.A.70F.html
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