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「安」
悶壞的我現在只祈求能安穩度日...
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日文五十音的第一個平假名「あ」，
是由漢字「安」所演變而來，
藉由這個機會來玩一下演變寫法。
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【點解 #平假名 同 #片假名 嘅「へ」咁似嘅？】
學日文就要記平假名（ひらがな・hiragana）同片假名（カタカナ・katakana），
通常兩個版本點似樣，始終都有啲唔同，
例如平假名嘅嘅「か」同片假名嘅「カ」（同樣讀「ka」），
「も」同「モ」（同樣讀「mo」），「せ」同「セ」（同樣讀「se」）等。
點解平假名嘅嘅「へ」同片假名嘅「ヘ」（同樣讀「he」），
又要似成咁呢？
各位同學先要知道平、片假名嘅演變過程。
原來平假名係由成個漢字變嚟，
例如「か」係由「加」字成個字變出嚟（個口字化成一點），
至於片假名就通常係抽取漢字某部分而成，
例如「カ」就係單純抽「加」字左邊嘅「力」字。
不論平片假名，「へ」都係由「部」字變出嚟。
不過原來古代嘅「部」字，會被簡寫成得返個耳仔邊嘅「阝」，
所以平假名版嘅「へ」係由「阝」成個字變成，
而片假名嘅「ヘ」就凈係抽咗個耳仔邊「阝」啦。
順帶一提，「り」字同「リ」字，都係由中文字「利」演變而成，
「り」係「利」字整個字嘅潦草，而「リ」就凈係抽取刀字旁而成㗎～。
#日本人設計真係博大精深
#簡約主義
#本質を見極める
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【誰說當媽了就不能唸日文？】
首先，很謝謝王可樂日語讓我分享自己的心路歷程。
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我是有兩個寶的媽媽。
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自從兩個小寶貝出生之後，我放下原本的工作，全心投入家庭，每天忙於整理家務、照顧小孩，只能在孩子都睡著時，才有些小小的空檔可以做自己的事、放鬆一下追日劇。
會喜歡看日劇是因為小時候看《情書》雖然只記得お元気ですか，但依稀記得浪漫的劇情讓我深深的著迷，日本真是個浪漫國家，於是當時的我心裡默默地下定決心：「一定要學會日文！」，但隔了很久一直沒機會實踐學會日文這個目標。學生時期同時要兼顧學業、社團和打工；出社會後，忙著工作和進修，只能在空閒時看看日劇，聽聽日文放鬆心情，學習簡單打招呼用語。而現在身為家庭主婦，整個生活重心只圍繞著孩子，不過好處是：我總算有機會嘗試想做的事，於是開始計畫學習日文。
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最初考慮了各種學習方式：補習、家教、自學，不過考量到必須照顧孩子無法到補習班上課，以及預算問題，最後選擇購買50音和OOO日本語初級書籍自學日文。
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【認識王可樂日語】
生完孩子後，發現記性大不如前，書裡的內容總是有看沒有懂，前一秒看著課本，下一秒就忍不住打瞌睡。光是50音平假名就花了將近一個月的時間才全部背起來。進入初級課程後，單看課本文法沒有老師解釋，完全沒辦法吸收、單字也只能死記、動詞變化看似有規則卻又有好多例外，開始覺得學日文好像不是那麼有趣，讀到有點懷疑人生，一度都想放棄了…
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這時候無意間和朋友聊起開始學日文，但記性不好屢受打擊，朋友推薦我加入王可樂日語粉絲專頁，上面有很多日本文化介紹、簡單的日文知識分享，像是好笑的口訣，或是介紹字源，從文字演變角度去記憶，忽然間有種發現新大陸的感覺，雖然粉絲頁中的文章並不是每篇都能看得懂，但是真的比自己讀課本有趣多，不知不覺就記起一些日文小知識。
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【填鴨式學習，不如找到興趣】
與其死讀書那種填鴨式學習，不如找到能支持自己的興趣，對「學習日文」本身產生興趣，學日文似乎會變得更順利、更加有動力。礙於預算和場所的關係，我都選擇購買書籍學習日文，因此跟著買了王可樂的團購書籍，到現在幾乎每一本書我都有買來讀，其中大部分都是初學者能看得懂的書籍，對我學習日文很有幫助，很多原本記不起來的東西，換個方式記：圖畫、情境、唱歌，一下下就記起來了。除了我自己很喜歡之外，孩子也很喜歡，每當我閱讀這些書籍時，孩子都會在旁邊聽著媽媽唸一下下就可以學得有模有樣(雖然完全不知道什麼意思XD)。
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【日文學習，重新出發】
漸漸地大女兒到了上幼稚園的年紀，我也已經抓到學習、家務和孩子之間的平衡，跟先生討論之後，我決定安排更多時間學習日文，並先詢問王可樂日語有沒有推薦的學習教材，在小編的推薦下我決定試試王可樂日語的課程。
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那時第一次知道原來可以在網路上學日文，用手機或平板就能看課程。老師上課不太像在學校讀書那樣正規接近死板的教學，浮誇一點說：感覺像在追劇，可樂老師說話有些不正經，但就是因為這樣才有趣；上課時老師也會教很多好笑好記的口訣，常常看著看著忍不住會心一笑，有時候剛好被先生看到，剛開始覺得很疑惑，不是在上課嗎？怎麼可以笑成這樣。某次先生有空時陪著我一起觀看，才知道原來老師是用這麼好笑的方式解釋文法，因此也很支持我學習。再來每當遇到不懂的問題，都能在LINE群組裡詢問老師，除了很快就能得到答覆，老師也總會親切地回覆我的問題，並給我額外的知識補充，課程以外還能即時問答真的好貼心。
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教科書搭配團購書學習、詳細但不無聊的文法講解、可以自由發問的群組，目前很滿意這種教學方式，看完N4課程後，去年已經順利考過N4檢定，今年正努力向N3努力！現在最大的心願是在疫情解禁之後到日本去試試身手（日文）啦～
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【JLPT N4合格同學 勉強中的媽媽！】
日本漢字歷史的起源是漢字到日本的傳入。最早的漢字一般認為是從佛經帶到日本而傳入的。這些經書的漢字當初是模仿中國的發音來讀的，不過一套稱為「漢文」的書寫系統開始得以發展。漢文主要是中文文章插入日語獨有的助詞，讓日語使用者可以依從日語的語法去閱讀漢字寫成的文章。
在假名出現之後，出現了假名和漢字混用的日文，如今漢字用於大部分名詞、形容詞和動詞。雖然日本沒有像越南或北韓一樣廢除漢字，也沒有像南韓那般減少漢字的使用頻率，但近年來日本年輕人的漢字水準參差不齊，甚至有些高中生連漢字也不會寫，只能用假名來代替漢字。
漢字自唐朝傳入日本後，被曾奉為「正政之始」、「經藝之本」，但隨幕府至明治起，中國由盛轉衰、日本民族意識抬頭、和學興起、西學傳入，日本人開始思考漢字的優劣。
漢字衰落之時，日本社會縱然普遍認同文字改革的路向，但改革路向意見紛陳，有主張轉用平假名、羅馬字，甚至轉說英語、法語，最後，減少漢字論和文言合一的方式得到實施，日本政府於1946年頒布《當用漢字表》和《現代假名用法》，限制漢字的運用，1960年代一度出現反思潮，再次放寬漢字運用。自17世紀的新井白石算起，日本漢字改革史已長達300餘年。
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"我們的教室"第二課終於都出世啦
最近都真係忙到走不開，控制唔到拍片時間～
加上接踵而來的飯局同突然間病到，阻礙進度，唔理啦！！！
有得學習的東西我都想大家糾正我，學無止境嘛～
這次為第二節五音，希望由最基本的五十清音，
用每節五分鐘左右去了解筆順同讀音。
一來你又快捷，二來又唔會瞓著，漏左咩？又可以睇多幾次！
皆さん、上堂啦！！！
草書演變參考：http://www.nihonjiten.com/nihongo/hk_jigen/
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筆觸太美~~~ 日本書法家演示# 平假名 是如何從漢字 演變 而來的！ 來源：秒拍. ... <看更多>
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