讀完了曼娟老師的新書《天上有顆孤獨星》（以下略稱《天星》），堅持一天只讀一篇，在睡前，像聆聽一則則蕩氣回腸且發人深省的枕邊故事。再搭配每一篇QR code裡老師的親身語音講解，等於買一本書還附贈一套有聲書！超佛心的。
一直很喜歡聽曼娟老師講詩詞人的故事，因為除了她以外，我真沒聽過有其他人，有相等能力可以把那些教科書裡的人事物，說得這麼精采動人。「以前到底我從國文課本學到什麼呀？！」一旦被曼娟老師講解過的詩詞與作家生平，完全3D技術似的活靈活現重現。
讀著《天星》這本書時，又再次感受如此的體驗。而且老師總還能自然而然地（當然其實背後是她精心設計過的）結合現代人的處境，讓人驚覺詩詞裡的情緒，千百年不過一瞬間，我們原來仍在經歷，或即將面對。那些古詩詞，其實從來都不古老。
累積了過去藏詩卷的功力，曼娟老師在《天星》嘗試了新的敘事手法。有用文學濃度的第二人稱，重返歷史現場，也有用第一人稱的自己，讓現代和古代對照。
老師有時像個專注的導演，帶著強烈戲劇感，重拍一則詩詞人的故事，但又賦予新的角度去詮釋，我們跟著她的鏡頭（文字）深入看見了許多過去沒人發掘的細節；有時她又回到抒情散文的張曼娟，用真實生活的感觸揣想古人，問他們，但其實更是問自己、問讀著《天星》的你和我。
《天上有顆孤獨星》為生命課題中的「孤獨」解鎖，讓孤獨變成了珍重的寶物，懂得享受就能擁有，然後活出所謂的存在感。
張曼娟
張曼娟國文課本 在 [心得] 暢銷書的器量：《海水正藍》 - 看板book - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
從我開始看書開始，張曼娟一直都很有名。她只要一有新書，總能在各大書局排
行榜上盤桓許久。大學時候【現代文學史】課堂提到她的短篇小說集《海水正藍》，
說是台灣出版史少見的「極端暢銷書籍」（不過除了這點之外，其他就沒有再多聊些
什麼了）。由於我很早就已經把張曼娟同劉墉吳淡如吳若權之流的暢銷勵志作家歸為
一類，而從劉墉那畢業也已經是很久以前的事了，所以沒因為她書賣出一個紀錄，就
會打起對她故事的興趣。之所以現在想找出來一讀，契機於我正在幹的教科參考書事
業。
我公司版本的國中國文課本，其中一課收錄張曼娟散文集《百年相思》的短文，
沒特別好也沒特別差，反正就是那一套小故事大道理的溫馨勵志蜜蜜甜心派。早年讀
多劉墉的我，現在對這類不痛不癢的心靈雞湯簡直冷感。不過在教師備課用書裡收錄
的作者資料倒是令我想讀這本書了。那是〈海水正藍〉這折短篇小說的劇情大意：
故事中的主角碧紋一直遲遲不肯答應男友蕭大哥的求婚，因為目睹姊姊和姊夫的
破碎婚姻對孩子造成的傷害，深怕自己步入這樣的後塵。她的姪子小彤渴望得到母愛
的心聲，但卻得到父親粗魯的對待，不捨的碧紋只能藉由訴說「童話」來撫慰小彤受
創的心靈。而小彤卻將童話中海龍王和大寶交換寶物以達成願望的故事信以為真，在
寒雨交加的颱風夜裡偷偷逃去海邊尋找母親，最後竟以悲劇收場。直到最後小彤仍期
待童話成真的一幕，令人為之動容。縱然小彤的父母淒厲的吶喊，也喚不回小彤因為
失去愛而枯萎的靈魂，只得將所有的愛轉移到妹妹小雪身上。小彤以自己的生命換來
了妹妹小雪的幸福。而最後蕭大哥對碧紋所說的：「只要有愛，讓我們彼此相信和寬
容，就不會再有悲劇上演」，似乎是作者想要藉由人物對白傳達給讀者的訊息。人間
的寂寥與豐美，生命的偶然和燦然，千迴百轉地撞擊著人們的心，猶勝正藍的海水。
這故事概念設定相當不錯。將焦點集中在「面臨離異的破碎家庭而痛苦的純潔兒
童」，是個不俗的安排。加上裡面有一個非常引人入勝的元素：說故事。我一直覺得
，在故事裡面又安排另一個說故事的人講述那故事裡的故事，可以營造出一種特別的
張力。這些有意為之的說書人，他們在故事裡說的故事不單純只是另一段岔開的情節
，而往往會牽動故事裡面的各個人物事件，影響他們的判斷與言行，是一種虛構的架
空力量干涉現實的過程。就如同我們閱讀一個個好故事，它們也會以某種神秘不可見
的能量滲透到我們的思想，潛移默化成我們逐漸蛻化的臉目一樣。故事裡的故事有種
魔魅，你明知道故事裡的人只在於字裡行間，但當他訴說一個好故事時你又禁不住被
他吸引著，迷惑著。黑澤明改編的《羅生門》如是，瑪格莉特．愛特伍的《盲眼刺客
》如是，張藝謀的《英雄》如是（儘管它的核心概念簡單到不行，我還是蠻喜歡），
藤田和日郎的《傀儡馬戲團》如是，楊．馬泰爾的《少年Pi的奇幻漂流》亦如是。根
據劇情大意，我期望著《海水正藍》可以在裡面讓我再看見說書人那迷離魔幻、令書
裡書外的讀者聽眾都為之傾然神往的風采，藉漢梅爾吹笛手魔笛般的腔調，引領小彤
和讀者一起進入那愁思百結的哀慟深海。結果期望太高，失望更大，〈海水正藍〉空
有美麗篇名，卻是水準以下的小說（我已經語帶保留）。
之前有幸聆聽一場郝廣才先生的演講，他說了一個我相當認同的論點：「一個好
故事之所以形成，最重要的不在於其故事本身的動機，而在於如何描述故事的技巧」
。故事不論它原先的想法有多出色，如果鋪陳的手法拙劣，那它可能也只會是個平庸
的、甚至令人作嘔的稗事。當時郝廣才拿了他手邊最經典的繪本《野獸國》為例：其
實那本質上也只是單純描述孩子一時爆發的怒氣和情緒，一個讓頑皮小孩看見自己的
貼心小集。但在作者美麗別緻的作畫，以及隨著情緒和視覺推移的變化掌握近乎完美
的分鏡框大小配置，極之簡單的情節就被賦予了生動靈魂。反觀情節上「應該要有」
強烈現實意義的〈海水正藍〉……，光看上面的劇情大綱已足矣，本篇實在是乏善可
陳。張曼娟那種情感氾濫的文字寫一些賺國高中生熱淚的小品文還勉強，卻是完全不
適合寫小說故事。光看那過多的感嘆詞、過多的刪節號、過多的驚嘆號，就能夠初步
判斷她的筆如何不知節制的橫溢情感，氾濫到令人不快的地步。再加上那些跟言情小
說相去不遠的文藝腔、聽似夢幻實際上失實可笑的人物賦名，都讓我幾乎要把張曼娟
歸類在鴛鴦蝴蝶派作家（還是說她本來就是？那我可誤會她了）。
忽略掉以人物對話為主的故事應有的現實語境氛圍，是這篇小說最讓人難以下嚥
的關鍵。篇中所有人物對話時那言詞之造作虛假，完全沒有日常對話的自然和節奏，
那浮濫的、表面瑰麗實則庸俗的文藝腔我看了都為自己丟臉：到底是為什麼而翻開這
本書？就因為那篇言簡意賅讓我心有所感的劇情大綱。真是不實廣告。
我開始迷惘：究竟是什麼樣的環境、什麼樣的大眾品味、什麼樣的民眾素質，可
以造就這麼一個平庸（雖然我想用更嚴厲的詞彙批評）的故事成為這地方的傳奇印刷
品？賣超過50萬冊？可憐了那些被迫印上這種程度文字的樹木紙漿。當你看完上面的
劇情大意後，不要笨笨的跟我一樣因此被吸引去找來一讀，因為，這是一個預告片剪
輯的遠遠比正片更精彩不知凡幾的故事。
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