暴動有行為心理學。平時的美國公民（暴動者皆有選票），要降格為「人民」（People），繼而變成「群眾」（Mass），群眾最低下，一旦挑動群眾鬥群眾，即刻變為「暴民」（Mob）。
由公民淪為暴民易，由暴民升格為公民難。前者只要發生一場有如 1929 年華爾街崩市的大蕭條，造成大面積貧窮；後者的 Upgrade 則要打破一個民族牢固的文化基因。
以美國二百多年之立國精神，華盛頓和傑佛遜的憲法已經奠定美利堅合眾國必由有教養、有理性、有常識、有自制能力的公民組成。
但近年美國的政府中學教育因「政治正確」而鬆弛荒廢，大量非法移民，為數一千萬，來自鄰近貧窮國家。非法移民自小缺乏受教育的機會，成年之後越界入境，他們沒有早年良好的知識和教養基礎，投奔美國只為了更好的經濟生活，將老婆孩子帶過來。
長久以來，美國的移民政策，漠視了收納的人是否具有良好的教育和品格修養。
移民計分確實有時以學歷為標準。但來自不同制度的國家，高學歷也沒有用。30 年代德國漢堡大學一名機械工程博士，物理數學科科都一百分，但一定曾經做過納粹青年衛軍，或當時必忠誠於希特拉。理工技術的一紙學歷，不能證明一個 30 年代德國人的文明品格，除非他是猶太人，迫於壓力，要離開德國。
