關於 性平課程 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

來就來，無所畏！

落實 #性別平權，讓女性不再為生理期感到不安或負擔，臺北市要率先跨出第一步。

在臺灣，每位女性一生平均要花費大約10萬元在衛生棉、棉條等生理用品上，若負擔不起或難以取得時，就會落入「 #月經貧窮」，導致更換頻率減少，造成健康的危害。為了減少月經貧窮的受害者，英國在今年初停止對生理用品課徵5%的營業稅；蘇格蘭和紐西蘭也開始推行免費提供生理用品的政策。

臺北市決定在新的學期，在五所國中的女廁裡，放置「she can」月經盒，提供免費的衛生棉，也會準備相關的性平課程。希望提供大家正確的觀念：那就是衛生棉就跟衛生紙一樣自然，女孩們拿著衛生棉不用躲躲藏藏，不必感到害羞或難為情，這是人生必經的過程，也是妳的一部分。

這個計畫將先試辦一個學期，之後再視狀況推廣。在此，我要特別感謝 #金百利公司 的支持、感謝長期推動月經平權的全球小紅帽協會林薇創辦人，駐台使節團長查絲敏·哈菁絲（H.E. Ambassador Jasmine Elise Huggins）、大使紐西蘭商工辦事處 李思怡（Stephanie Lee）代理代表、澳洲辦事處 宋洛若（Laura Salt）副處長今日的參與。

感謝大家和我們一起，向所有女生傳遞這個訊息，那就是在多元、平權的台北，妳們不會孤單。

來就來！無所畏！

#shecan

【成功爭取！北市兒童、家庭委外業務納入性平課程】

台灣完成 #同性婚姻法制化 已滿兩週年，有越來越多的同志家庭也已生養小孩，今年初性別友善議員聚會，台灣同志家庭權益促進會就特別向我反映同志家長的心聲，指出市府有許多兒童、家庭的委外業務，但各個承辦單位的性別知能不一，導致一線人員接觸多元家庭、同志家長時，不見得具備友善意識。
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因此，4月質詢時，我特別建請社會局主動盤點相關委辦業務，並要求市府在委外契約中，明文訂定從業人員應受性別人權訓練、建立多元家庭與性別概念，落實友善城市的精神，局長也當場應允。
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在積極爭取之下，目前北市已有118間單位，完成 #納入性別平等課程！包括：所有 #公托機構、#早療中心、#兒童及少年安置機構等。另有44家，如：#收出養服務資源中心、各區 #親子館、#家庭服務中心、#親職教育輔導中心等，將在2021年底換約前陸續明文納入。
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同志友善、性別友善不僅需要完善的法制，日常各層面的軟硬體改善也不可或缺。為了讓所有性別的存在都能安心生活，我已持續關注並推動性平教育、一線公務員再教育、職場性平指標與彩虹經濟等等。
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這次也非常感謝台北市社會局的幫忙，讓台灣的性別友善又更進一步！

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#大安 #文山 #林穎孟
問政報告 https://yingmeng.pros.is/report2020fw
陳情與免費法律諮詢請洽 https://forms.gle/pG7YjamwHcN1735d7

昨、今兩天，我全程參加了某單位的一個線上meet課程。

今天的講師要我們進行小組討論，討論前必須先行分配每個學員的任務。一進到小房間，立刻有個老師對著我說：「這裡只有你是男老師吼？那請你當組長好了。」我隨即問說為什麼要用性別進行分配？她沒有回答。

即便沒有得到回答，我還是答應了下來，主要是因為時間急迫，實在無暇它顧，可對於這麼一個小插曲，直到現在我還耿耿於懷。

這場研習的主題跟性別無關，說實話，如果我一直focus在這個點上，對於整體課程的進行其實沒有好處。可是，因為對方是一名小學老師，我因此不免想得更多一些：

來到2021年，不曉得在教室裡，是不是仍然有許多女學生相對於男學生來說，得到比較少的機會？

性別平等教育實施了這麼多年，照本宣科的內容（諸如身體自主權、性侵害防治...）哪個老師無法說上一些？但，深受刻板印象荼毒而長大的許許多多老師，個人的性別sense是否足夠到，可以後設地發現自己許多膝反射式的性別二分處置，這恐怕是問題所在。

搬東西的時候，您叫誰搬？課堂提問的時候，您點誰起來回答？運動會頒團體獎的時候，您隨機叫誰上去領獎狀.........

以及，小組討論的時候，您指派誰當組長？

當下的那個決定，背後有沒有性別作為考量的因素，只有自己最清楚。每個情境，當然都有它的脈絡，我只是在想，如果連性別刻板觀念仍在影響著某些老師的話，那我們真要好好思考：性別平等於生活中的實踐，老師所帶給學生的，是好示範，還是壞示範？

以上都還沒有提到性別的多元性，而只聚焦於兩性而已－－光就兩性平等來說，恐怕Adrienne Rich早年所提倡的「認真對待女學生」，猶適用於拿來提醒某些同行呢。

其實，在日常的班級經營中，要是能夠認認真真地實踐性平精神，一點一滴累積起來，可能都好過每學期法定四小時的性平課程啊。加油，教育工作者們。

【 一日之計毀於晨？宗教入侵台北市校園！】
　
最近很多家長跟我陳情，有宗教團體利用晨光時間或擔任志工的機會，進入校園傳教，但根據教育基本法第六條的規定，公立學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動。
　
根據資料顯示，目前台北市有 43.5% 的國小在晨光時間有宗教團體入班上課的問題，而教育局也並未針對校外人士入班授課或擔任志工有明文規範，使校園淪為宗教大舉入侵的場所。
　
然而當家長向1999市民陳情專線檢舉學校有宗教入侵時，教育局的回覆都是沒有發現相關情形。
　
經過我追查，發現台北市有許多學校存在這個情形，簡單舉兩個例子：
　
1⃣️ 實踐國小在今年邀請台灣FOCUS愛家協會進入校園演講，並在校內發送徵求志工的傳單，台灣FOCUS愛家協會是源於美國基督教組織「Focus on The Family」的團體，很明顯是宗教團體。同時今年新生入學時，學校也邀請山達基相關團體快樂之道至校園演講並發文宣給學生。
　
2⃣️ 光復國小老師今年在課堂上發送有「耶穌愛你」、「我的心默默無聲，專等候神」等字句的獎勵卡。
　
正因為許多學校是從老師到志工，從基層到高層都有傳教或允許宗教團體的行為，當校方違法在先的情況下，如果教育局所謂的調查，只是向校方及老師口頭詢問，那當然問不出真相！
　
因此我具體要求教育局必須在一個月內完成這些工作：
　
1⃣️ 各校實施性平講座及晨光時間活動須公開上網，保護家長的知情權。
　
2⃣️ 教育局必須訂出《校外人士入校擔任志工、協助教學或實施講座的資格審查流程》，不管是晨光時間或性平課程，只要校外人士入班就必須申請，如果申請人是宗教相關團體或過去曾有違規情形，就必須駁回申請。這樣才能保護小朋友遠離不當內容的受教權，也讓家長安心。
　
3⃣️ 全面清查目前校外人士入班的情況，請局長列出應該被排除的申請人與宗教團體名單，並發函給台北市所有學校。
　
4⃣ ️教育局必須向各校發函，八時三十分以前活動，若非正課則不得強制要求參加，讓學生和家長可以自主選擇，也要約束教師不能用實質影響力去壓迫未參加的學生，老師應該有責任充分告知所有學生和家長，這個時間請假是他們的權利，不能讓學生和家長覺得他們不合群。
　
5⃣️ 檢討晨光時間申請執行正式課程的問題。
　
希望教育局能妥善處理這個問題，讓家長及小朋友安心上學。

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